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【精選】科技館作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的科技館作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科技館作文 篇1
今天,叔叔帶著我們?nèi)タ萍拣^,我的一眼就看就看到了用自行車(chē)發(fā)電的機(jī)器,只要使勁其燈泡就會(huì)亮。我騎到還剩下兩個(gè)燈泡了。
走著走著我們看到看到了有方輪子的'車(chē),我馬上上去起了又起,今天我玩的真開(kāi)心呀!。
科技館作文 篇2
今天早上,我們?nèi)熒タ萍拣^游玩,因?yàn)榻裉焓强萍蓟顒?dòng)日。
一大早我和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)羅校長(zhǎng)說(shuō)因?yàn)榭萍拣^比較遠(yuǎn),我們分為兩次去,1~3年級(jí)先去,4~6年級(jí)在學(xué)校上兩節(jié)課,等1~3年級(jí)的同學(xué)回來(lái)后,我們?cè)俪霭l(fā)。
· 大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí),廣播響了,羅校長(zhǎng)叫我們到操場(chǎng)集合,不一會(huì)兒,我們就出發(fā)了,一路上,我們班的同學(xué)有說(shuō)有笑,好不快活,小學(xué)六年級(jí)作文《游科技館作文》。
· 又過(guò)了半個(gè)小時(shí),我們才到科技館門(mén)口,隊(duì)伍集合好后,我們就進(jìn)去了,首先映入眼簾的是一個(gè)彈鋼琴的.機(jī)器人,工作人員一邊給我們介紹一邊啟動(dòng)機(jī)器人,機(jī)器人先是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子,然后邊彈鋼琴邊搖頭,隨后就是玩時(shí)空隧道,進(jìn)入入口處,眼前就是一片混亂的空間,什么也看不清,感覺(jué)像是搖搖擺擺撕的,出來(lái)時(shí)還有點(diǎn)頭暈,我又到了一個(gè)房間,這間房間是斜的,有引力,不管你怎么努力,你也上不去。
· 接著我們來(lái)到科技館第二層,我們看到了幾面鏡子和幾架飛機(jī),用燈光與鏡子的反射照在飛機(jī)上,飛機(jī)就可前進(jìn),這層還有一個(gè)通關(guān)的小游戲,這里面有一個(gè)珠子,要用道具使珠子從起點(diǎn)到終點(diǎn)就算過(guò)關(guān)了。
· 我們又上了科技館第三層,這里有許多科學(xué)知識(shí)和天文知識(shí),從這里我學(xué)到了地球周?chē)惺裁葱,地球是由那幾部分組成的。
· 時(shí)間如流水,一眨眼工夫,我們?cè)摶丶伊,我們依依不舍的告別了。
科技館作文 篇3
假期里,我和家人一起參觀了位于鄭州市的鄭州科技館。
科技館的展廳可真大!我找到了一個(gè)看似很好玩的“噪音小屋”。小屋里有一個(gè)表,它會(huì)顯示不同的數(shù)字。數(shù)字代表著聲音的強(qiáng)弱,聲音越大,現(xiàn)實(shí)的數(shù)字就越大。我跑進(jìn)去吼了幾聲,那表上顯示的是“112”這個(gè)數(shù)字,也就是112分貝。它的作用是讓人感受一下噪音的威力。由此,我想到了我家的房子,我家住在臨街的六樓,每天早晨一起床就能夠聽(tīng)到汽車(chē)的轟鳴聲和公交汽車(chē)的報(bào)站聲,又吵又鬧。
參觀過(guò)這個(gè)噪音小屋,我又來(lái)到了一個(gè)帶有護(hù)欄的高高的機(jī)器平臺(tái):“模擬地震”旁。它可以模擬1-5級(jí)的地震效果,讓人們感受地震的威力。我迫不及待地跑了上去。一級(jí)地震只是特別輕微的震動(dòng),幾乎沒(méi)有感覺(jué);二級(jí)則是較弱的地震;三級(jí)地震強(qiáng)度一般,不強(qiáng)也不弱;四級(jí)的地震就比較強(qiáng)了,甚至連站都站不穩(wěn)了;到五級(jí)地震的時(shí)候,即使是扶著欄桿也站不穩(wěn)了,把我晃得暈頭轉(zhuǎn)向的。我不禁想到:五級(jí)地震都這么強(qiáng)了,那汶川的八級(jí)大地震該有多強(qiáng)。
噪音和地震的威力可真大呀!
科技館里好玩的東西還有很多,但最吸引我目光的.莫過(guò)于科技館二樓的科學(xué)實(shí)驗(yàn)園了。那里有幾個(gè)科技館的阿姨要做實(shí)驗(yàn),周?chē)鷩艘淮笕θ耍乙膊唤肴悳悷狒[。
阿姨們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是證明液態(tài)氮的特征:橡膠管在常溫下很難被折斷,但一位阿姨將一根橡膠管放入了液態(tài)氮中,再拿出來(lái)輕輕一折就斷了。因?yàn)橐簯B(tài)氮的溫度是-198℃左右的超低溫,橡膠管一放進(jìn)去就會(huì)變得很脆。通過(guò)阿姨們的介紹,我還了解到:液態(tài)氮主要用于醫(yī)療方面,如果通過(guò)導(dǎo)管把液態(tài)氮流入手術(shù)刀中,把刀尖的溫度變?yōu)?198℃,這時(shí)給病人用手術(shù)刀做手術(shù)時(shí)不會(huì)出血、簡(jiǎn)單而且快速。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)有關(guān)火的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)另一位阿姨將一塊棉布放入了用75%的酒精和25%的水混合而成的液體中,取出后用火點(diǎn)燃;鹣绾,棉布居然完好無(wú)損,真是太奇妙了!這時(shí),阿姨們道出了原因:第一,水蒸氣將火的熱量帶走了;第二,棉布的燃點(diǎn)比酒精的燃點(diǎn)低;第三,火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)部分,焰心本身并沒(méi)有熱量,而棉布正好處于焰心的位置。聽(tīng)了阿姨們的解釋,我恍然大悟。
一天的瀏覽就要結(jié)束了,快樂(lè)的時(shí)光總是太短,直到天快黑了,我們才戀戀不舍的離開(kāi)。這里不僅有無(wú)窮的知識(shí),更有無(wú)盡的樂(lè)趣,鄭州科技館真好,以后我還會(huì)再來(lái)這里遨游知識(shí)的海洋。
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