成人福利av,电视剧全集在线观看免费高清,99热影院,视频一区二区精品,电影色戒未删完整版迅雷下载,激情欧美一区二区三区,亚洲热在线观看

小學的作文

時間:2026-02-15 11:04:16 小學作文

【精品】小學的作文3篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精品】小學的作文3篇

小學的作文 篇1

  這本筆記本安詳?shù)奶稍谧雷由响o靜的,陽光灑下,可以看見本子上那厚厚的塵埃,那是歲月留下的痕跡。

  這筆記本的歷史已經(jīng)很悠久了,應該是我奶奶那一代或爸爸那一代的了,它一直以來都躺在我老家頂樓的書桌上,它樣子并不特別,和現(xiàn)在我們學校發(fā)的聽寫本似乎一模一樣,只不過已經(jīng)破的不成樣子了,輕輕一抖就能抖出許多灰塵,書頁已經(jīng)發(fā)黃了,變得脆薄了,就如同一片片易碎的餅干,也許是年代太久遠了,書頁有些甚至都變得半透明了。一頁一頁翻過去,每翻一頁都會發(fā)出“嘩嘩”的聲音,本子的紙頁也并不是那么整潔,有的折皺有的`破損,有的平整,這些紙頁摻插在一起如同一個飽經(jīng)滄桑,而布滿皺紋和傷口的老人的臉一般,紙頁也在歲月的打磨中變得粗糙了,第一眼看這個本子給我的印象只有古樸和破舊。

  這本子的主人是誰我就不知道了,這本子的封面已經(jīng)殘破連名字也不見了,封面上唯一一個字跡也模糊的認不出來了,翻開書頁,里面的字比外面稍微清晰一點,但也模糊的不成樣子了,唯一能看出的就是筆記本里寫的東西很“雜”有語文的聽寫,數(shù)學的算式,還有日記以及一些亂涂亂畫的東西,這本子的字雖然大部分都認不出來了,但卻能從一筆一劃中看出字跡的鏗鏘有力,和那主人的認真勁,字的排列雖不整齊但可以看出寫字之人的努力,這本子很薄翻完整本也就十幾頁,不知是本來就薄還是已經(jīng)掉了不少。這本子也像是一個遲暮老人,凋零、殘破、輕薄。它的年代過去了,永遠過去了,如今的文具店中有著許多如同它一樣的本子,那些本子被人書寫著,閱讀著,但它卻不能了,永遠不能了。

  仔細端詳著本子,我不由嘆息,歲月無情啊,這原本光滑潔白的本子已經(jīng)被歲月打磨成 了這個樣子,而它的主人已經(jīng)從一個十來歲的孩子變成了一個中年甚至是飽經(jīng)歲月滄桑的老人了,歲月流水,時光流水沖走了許多,也沖淡了一切,歲月帶走了人們的童年,人們的青春和記憶,只留下了這么一個薄薄的筆記本,記錄著一個生命的青春。

  我將它放回了桌上,它靜靜躺著,仿佛在回憶著屬于它的時光……

小學的作文 篇2

  今天我們要前往盼望已久的旅游勝地——中國雪鄉(xiāng)了!

  從牡丹江出發(fā),經(jīng)過近五個小時的車程,終于來到了中國雪鄉(xiāng)。盡管在車上已經(jīng)有這樣的感覺:隨著離雪鄉(xiāng)越近,雪的氣息越來越濃!但當我們一下車,將雪鄉(xiāng)踏在自己的腳下的時候,雪鄉(xiāng)還是著實給了我們一個驚喜與意外:一眼望去盡是皚皚白雪,漫山遍野,鋪天蓋地!我逼不及待地一個健步?jīng)_上了雪地玩了起來:手一碰到雪,就被雪的.冰冷逼了回來;拿了一點放入嘴里"品嘗",涼涼的,有淡淡的甜味,且比真的冰淇般還要爽口好吃!腳踩在雪地上發(fā)出咯吱咯吱的聲音,我們一行十幾人一起走在雪地上,尤如奏響了一支美妙的樂曲!十分的獨特,非常的悅耳動聽!

  晚上我們品嘗了雪鄉(xiāng)的各種土特產(chǎn),還在北方農(nóng)家的"火坑"上睡了一覺呢。所謂的"火坑"就是用磚塊徹起一個床,上面鋪上床墊,坑下面一直燒著木柴。一個"火坑"上我們睡了二大二小,不但沒感覺到擁擠,而且特暖和。這一覺睡得很舒服!

  第二天是我們團隊自由活動時間,我和爸爸二人來到了一大片雪地上進行了一場雪地"探險"。那片雪很光滑,而且還沒有留下人走過的腳印。我們事先準備了一根約二米的樹枝,輪流在前面探路,每走一步都要先用樹枝探一下雪的深度,不敢冒然前行。好多次雪都沒到我的腰上了!我還在雪地上"簽字"留念呢!我們及時把那些美好的瞬間用相機拍了下來,從所拍的照片上來看,感覺我大半人都被埋進了雪地里了!當走到雪地中央環(huán)視一下四周,潔白而開闊,我們尤如被"漂"到了一片雪海上。

  下午,懷揣著在雪鄉(xiāng)的收獲,依依不舍地離開了雪鄉(xiāng),直赴哈爾濱。

小學的作文 篇3

  我的老師愛穿著一身粉色衣服,一頭烏黑锃亮的頭發(fā),一副粉色框架的'眼鏡戴在鼻子的兩邊,她就是我們的副班主任,也是我們的數(shù)學老師——楊同敬老師。

  由于楊老師教著我們班和四年級四班,還是我們班的副班主任,,于是楊老師就想了一個辦法——讓小組長看作業(yè),自己再看看就行了。

  楊老師實行了這個計劃,這可把我們的小組長給累壞了,要在第三節(jié)課之前送去,早讀五分鐘,第一節(jié)課課間十分鐘,只有十五分鐘,要看四本作業(yè),只能提前十分鐘到校,有二十五分鐘,如果碰上值日就糟了,只有十分鐘。

  楊老師有一個習慣,那就是說話總是很快,我們只要稍一走神,楊老師講的什么就會忘得一干二凈。

  楊老師總是笑里藏刀看似楊老師不注意,其實,楊老師在觀察每一個人,只要有一個人沒聽講,楊老師就會說:×××,下課之后去辦公室抄東西!

  這就是我的老師,關(guān)注我們學習的楊老師。

【小學的作文】相關(guān)文章:

小學的作文12-04

小學作文08-26

小學的作文【經(jīng)典】05-18

【精選】小學的作文08-27

[精選]小學的作文07-24

小學作文08-15

(精選)小學的作文09-01

小學的作文11-21

小學的作文(經(jīng)典)03-31

小學的作文【精選】08-13