我的老師英語(yǔ)作文（精選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的老師英語(yǔ)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
我有一位奇怪的英語(yǔ)老師，你想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)嗎？現(xiàn)在我就來(lái)給你們介紹一下吧！
記得有一次上英語(yǔ)課時(shí)，她把我們交上去的課堂作業(yè)本端到教室里。站在講臺(tái)前，非常嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“老師報(bào)到名字的同學(xué)，字母寫(xiě)的真慘不忍睹。”
我們一聽(tīng)，突然間一個(gè)想法不知從誰(shuí)的腦子里竄了出來(lái)：老師開(kāi)始報(bào)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，我們就一起喊道：“慘不忍睹�！碑�(dāng)老師報(bào)到另外一位同學(xué)，我們又不約而同喊：“慘不忍睹。”逗得老師也邊笑邊說(shuō)：“如果你們還這樣，我可是要打你們的哦！”說(shuō)著，還做了一個(gè)超級(jí)無(wú)敵奇葩的動(dòng)作——電視劇里一個(gè)窈窕淑女打人的樣子，我們都仰天大笑起來(lái)。因?yàn)槔蠋熓切χf(shuō)的'，所以全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為老師這句話會(huì)是真的。但是我們第一、第二、第三組的同學(xué)都停了下來(lái)，僅剩第四組的同學(xué)還是一直喊一直叫，而且越喊越帶勁、越喊越有節(jié)奏感呢！
老師依然笑著對(duì)他們說(shuō)，讓他們安靜下來(lái)，并沒(méi)有懲罰他們，我覺(jué)得，老師好溫柔啊。
有一次上課時(shí)，我回答問(wèn)題不小心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。老師說(shuō)我讀錯(cuò)了，應(yīng)該一秒變兔子。我們都被她這句話笑噴了。有的同學(xué)仰天大笑，有的同學(xué)捧腹大笑，還有一小部分同學(xué)都快要笑癱瘓了呢？我們笑了好久好久才停下來(lái)。我們繼續(xù)跟讀，老師又請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)回答和我一樣的問(wèn)題，可他的回答竟然和我一樣不標(biāo)準(zhǔn)。這可真是火上澆油、錯(cuò)上加錯(cuò)，氣的老師是哭笑不得，最后，她只能耐心地教我們重讀N次，我們才學(xué)會(huì)。
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)好玩風(fēng)趣又溫柔的老師，我們都喜歡愛(ài)戴的老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
We have a good English teacher。His name is Bruce。 He comes from Britain， about forty years old。 He is tall and thin。 Wearing a pair of glasses makes him more gentlemen。He is strict with us。 He often makes full preparations for his class and corrects our homework carefully。 His teaching style is very unique， because he is used to encouraging all of us to think by ourselves and study on our own。 The relationship between Bruce and us is harmonious。 He is so kind and friendly that every student likes him and respects him deeply。 Our teacher is so excellent that we all love him very much。
我們有一個(gè)很好的英語(yǔ)老師，他的名字叫Bmce。他來(lái)自英國(guó)，大約40歲。他是一個(gè)又高又瘦的人，戴著一副眼鏡，這使他顯得更有紳士風(fēng)度。 他總是嚴(yán)格要求我們。他經(jīng)常認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真為我們批改作業(yè)。他的教學(xué)風(fēng)格很是與眾不同，這是由于他總是習(xí)慣鼓勵(lì)學(xué)生努力思考，并且培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。我們之間的關(guān)系很融洽。他對(duì)人和藹可親，所以深受我們的愛(ài)戴和尊敬。 我們的'老師很出色，我們都很喜歡他。
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
無(wú)意中，看一看郵箱，曾經(jīng)熟悉的名字躍然眼前，她是我的老師，高中時(shí)的老師，我的英語(yǔ)老師。
很久不看郵箱，工作的忙碌讓我很久沒(méi)有與家鄉(xiāng)的老師、朋友聯(lián)系。
高中時(shí)學(xué)習(xí)的情景仿佛眼前展現(xiàn)，老師耐心的教誨，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`進(jìn)步，一幕一幕。之所以喜歡英語(yǔ)老師，當(dāng)時(shí)因?yàn)槔蠋熛鄬?duì)年齡小，好溝通，既嚴(yán)厲，又幽默，呵呵。現(xiàn)在因?yàn)槲易约阂褳?人師，經(jīng)常想起我的老師對(duì)工作積極，敬業(yè)，回想起英語(yǔ)課堂上老師激情的講解，讓我喜歡，現(xiàn)在讓我感動(dòng)。老師就是我的榜樣，我會(huì)努力工作，努力繼續(xù)向老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不只是書(shū)本上的知識(shí)，做人 ，做事，還有教師的責(zé)任感。
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
The new semester began. "The new semester, new atmosphere," the other words are right, first, a "wind" of the new semester is involved in our class. From five grade up to the sixth grade, school is more busy; I also have the sense of enthusiasm; The more the intensity of learning. The most important thing is that we change the head teacher, miss gao.
Although a sad autumn wind off the hao teacher, but god closed a window, will open another window, a rain brought again amiable honorable miss gao. Is really "the rainbow after the rain!"
From this a few days to get along with, I like miss gao. High on the language lesson, the teacher is so dramatic: her beautiful voice, let we unconsciously entered the imagination of the text, realized the author express emotions, infatuated; Her vigorous, enabled us to quickly into the lenovo, understood every word. For the high teacher the thumbs-up sign: I am a teacher, hello! September 10 is teachers' day, I kept thinking: the gifts to the teacher? Want to for a long time, I realized: the teacher don't need flowers, not gifts. But - but a sincere heart, a positive enterprising heart hard.
Teacher, please believe that I can make it! I will be more efforts, more seriously learn knowledge well. Fight for themselves, and strive for the future. I will make you happy, make you happy, happy!
A new semester, a new learning task, a new teacher. My teacher, I can live up to your hope, I will study hard! With the best result repay you!
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
My New Teacher
The new semester has begun. Every thing seems the same as before, except one thing. That is our class has a new English teacher. His name is Yang yang, but we always call his English name, Robert. He is a young and sunshine. He just graduated from university. His pronunciation is very good and I like his spoken English. Robert is humorous and his class is interesting and lively. Except for the textbook, he finds many other articles for class teaching, such as songs, movies and cartoons. He says that we can learn more from what we are interested in. I like this new teacher.
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。除了一件事以外，每一件事看起來(lái)都和原來(lái)一樣。那就是我們班來(lái)了個(gè)新的英語(yǔ)老師。他的名字叫楊陽(yáng)，但是我們經(jīng)常叫他的英文名Robert。他年輕陽(yáng)光，剛剛從大學(xué)畢業(yè)。他的'發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn) 初中英語(yǔ)，我很喜歡他的口語(yǔ)。Robert很幽默，他的課堂生動(dòng)有趣。除開(kāi)課本，他還找了很多文章進(jìn)行課堂教學(xué)，比如歌曲，電影和卡通。他說(shuō)我們可以從我們感興趣的東西學(xué)到更多。我喜歡這位新老師。
上面的是關(guān)于對(duì)老師的英文介紹，同學(xué)們對(duì)單詞和短語(yǔ)都了解呢？如果不懂，記得要查英語(yǔ)字典哦！
我的老師英語(yǔ)作文 篇6
在讀書(shū)郎英語(yǔ)培訓(xùn)中心，我最喜歡趙老師。
趙老師有一頭黑發(fā)，她喜歡把它盤起來(lái)，有點(diǎn)圓圓的臉上，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，你能從它的眼睛里，看到鼓勵(lì)，看到欣慰......她的眼睛上還架著一雙紅底黑花邊眼鏡，與她喜歡穿的棕底紅白圈裙子很搭，很協(xié)調(diào)。對(duì)了！還有一張健康紅潤(rùn)的嘴和一口潔白整齊的牙齒，讓趙老師笑得可燦爛了！
趙老師教英語(yǔ)教得可好了！她總是講一些學(xué)英語(yǔ)的小笑話，讓我們?cè)谂醺勾笮χ�，學(xué)到有用的英語(yǔ)知識(shí)，校正發(fā)音；此外，她還常放迪斯尼少兒英語(yǔ)和英語(yǔ)歌給我們看，給我們聽(tīng)，讓我們輕輕松松的學(xué)英語(yǔ)；她還總是變著法的舉辦一些英語(yǔ)卡拉ＯＫ，英語(yǔ)表演，英語(yǔ)比賽.....讓每個(gè)人都有展示自己的舞臺(tái)；而且她總是鼓勵(lì)我們，所以，我們的`英語(yǔ)每周都會(huì)有很大的進(jìn)步。
趙老師不僅是一位良師，還是一位益友。
她和我們說(shuō)話總是笑瞇瞇的，沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子，還允許我們直呼她的名字，她還經(jīng)常和我們聊天，幫我們解決問(wèn)題，聊天時(shí)，也不怕說(shuō)自己的糗事。就說(shuō)這一次吧！我在做盧老師布置的《金牌學(xué)練考》時(shí)，遇上了“攔路虎”。我左想右想，怎么也想不出來(lái)，急得我抓耳撓腮。就在這時(shí)，我想到了趙老師，于是，我?guī)еフ亿w老師。趙老師看了題目后，親切地說(shuō)：“‘tom和jim ’是人名，‘tom’是湯姆，‘jim’是杰瑞，‘a(chǎn)nd’是和的意思，那么‘very are funng ’是什么意思呢？”“是非常風(fēng)趣的意思”。“對(duì)！你很聰明！那么這句話的意思是什么呢？”“是湯姆和杰瑞非常風(fēng)趣的意思”！通過(guò)趙老師的循循善誘，我終于解決了“攔路虎”。
還有一次，我和趙老師在ＱＱ里聊天。她指出了我的缺陷，并不時(shí)的鼓勵(lì)我，還風(fēng)趣的讓 讓我考過(guò)國(guó)家六級(jí)請(qǐng)她吃飯，并耐心的告訴我怎么“戒電視” ，她說(shuō)道“我以前玩電腦可是高手。有一天，我為了玩電腦，用棉被把門堵住，把窗戶堵住，這樣就沒(méi)有光亮了，大人就以為你睡了。然后我就玩了一整夜，第二天聽(tīng)見(jiàn)有聲音，趕緊睡了，然后沒(méi)去上班。睡到下午５點(diǎn)，我爸來(lái)叫我，我還說(shuō)天還沒(méi)亮呢�！彼�讓我注意休息，合理安排上網(wǎng)時(shí)間。看了趙老師的這些話，我心里暖乎乎的，越來(lái)越喜歡她了。
和趙老師在一起的時(shí)間里，我們可以嘻嘻哈哈，大呼小叫，不用壓抑自己的情感，真是爽呆了！酷斃了！
趙老師，您的關(guān)愛(ài)，您的教誨......有如白米飯那樣樸實(shí)無(wú)華，可她恰恰是我最離不開(kāi)的！
趙老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的諄諄教誨！
我的老師英語(yǔ)作文 篇7
Miss chen是我的英語(yǔ)老師，她一頭栗色的卷發(fā)披在肩上，兩只眼睛射出的目光像探照燈一樣，照得你渾身上下不自在。Miss chen性子比較急，走起路來(lái)像一陣風(fēng)，還像夏天的雨點(diǎn)打在芭蕉葉上，讓人聽(tīng)了心里一陣緊張�！拔覀兊挠⒄Z(yǔ)老師可不是好惹的！”Miss chen的嚴(yán)厲是出了名的，一到英語(yǔ)課，教室里就響起一片哀嘆聲，干什么事都打不起精神來(lái)，要是聽(tīng)到少上一節(jié)英語(yǔ)課，全班歡呼雀躍，那喜悅的情緒簡(jiǎn)直可以掀翻屋頂！嗯？！英語(yǔ)老師怎么這么不受歡迎？讓我來(lái)給你訴訴苦吧！
一、成為替罪羊
每當(dāng)Miss陳一臉嚴(yán)肅、大步流星地走進(jìn)教室時(shí)，那些欠作業(yè)專業(yè)戶就嚇得渾身發(fā)抖，厄運(yùn)即將降臨！當(dāng)她踏上講臺(tái)，一臉平靜地掃描欠作業(yè)名單時(shí)，不好，晴轉(zhuǎn)陰！隨即，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨必將以迅雷不及掩耳之勢(shì)拉開(kāi)序幕。My God! Miss陳很生氣，后果很嚴(yán)重。我的心情如攪渾了的湖水一樣糟糕。唉，欠作業(yè)或沒(méi)帶書(shū)Miss陳最痛恨的事了，生氣了總要發(fā)泄吧，罵著喊著，用手指著，氣急了就使用絕招——扔粉筆頭，“啪”、“啪”……卻不一定是百發(fā)百中，有時(shí)還會(huì)傷及無(wú)辜，可憐的粉筆頭呀！可現(xiàn)在，Miss陳來(lái)了個(gè)360°大轉(zhuǎn)變，再也不扔粉筆頭了，你猜怎么回事？原來(lái)，我們把粉筆頭全部換成長(zhǎng)粉筆了，她總不能折斷了來(lái)丟吧？！
二、你，不容解釋
俗話說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。誰(shuí)還沒(méi)個(gè)犯錯(cuò)誤的時(shí)候呀！犯錯(cuò)了不可怕，有則改之，無(wú)則加勉嘛！老師也會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，有時(shí)也是可以聽(tīng)學(xué)生的，可Miss陳偏不這樣，她的話是權(quán)威的象征。一次英語(yǔ)課，講到第三人稱單數(shù)形式，Miss陳說(shuō)可以簡(jiǎn)稱為“三單”。我一想好像不對(duì)呀，我印象中是叫“單三”。到底哪種說(shuō)法是對(duì)的呢？于是，我滿腹狐疑地舉起手提出我的`疑問(wèn)，Miss陳卻壓根不當(dāng)回事，繼續(xù)滔滔不絕地講起課來(lái)，而我，只能做一只小魚(yú)隨著大浪漂啊漂……至今，我也沒(méi)明白究竟是“單三”還是“三單”。
三、東邊日出西邊雨
哦！好日子來(lái)了，Miss陳那天似乎心情格外好，在教完所學(xué)的內(nèi)容后居然神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“五（一）班的同學(xué)很聰明，只要努力，就能學(xué)好……”這話就像一束溫暖的陽(yáng)光，教室里一片晴空�？墒�，不知為什么她抑揚(yáng)頓挫的話峰來(lái)了個(gè)180°大——轉(zhuǎn)彎，“可是，一顆老鼠屎，壞了一鍋粥，像羅琴、彭廣杰這些人，這么懶，下輩子都不要投人胎了，家長(zhǎng)嘛，又不負(fù)責(zé)……”唉，又來(lái)了，我的耳朵都聽(tīng)得起繭子了；我的心下起了綿綿陰雨�，F(xiàn)在，我落下了后遺癥，英語(yǔ)課上看別人多說(shuō)一句話，都怕Miss陳會(huì)把我們劈頭蓋臉地訓(xùn)一頓。雖然大家表面靜如水（因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了），實(shí)際上每個(gè)人心里都涌動(dòng)著一股暗流。
我的老師英語(yǔ)作文 篇8
三年級(jí)新學(xué)期，我們新增了一門英語(yǔ)課，理所當(dāng)然的也新來(lái)了一位英語(yǔ)老師。由于是剛接觸英語(yǔ)，所以我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了很大的興趣，自然也很期待能快點(diǎn)見(jiàn)到我的英語(yǔ)老師。
終于我們迎來(lái)了第一節(jié)英語(yǔ)課，一位漂亮的美女老師走進(jìn)了我們的`教室。她一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下面的大眼睛炯炯有神，白白的皮膚，臉上掛著微笑，看起了非常和藹可親。
英語(yǔ)老師她講的英語(yǔ)特別流利，雖然剛開(kāi)始學(xué)我還聽(tīng)不懂，但是覺(jué)得特別好聽(tīng)，非常喜歡。老師為了讓我們盡快的適應(yīng)英語(yǔ)，還讓我們每個(gè)人都起一個(gè)英文名字呢。媽媽幫我起了一個(gè)好聽(tīng)的英文名字叫Lucky，就是好運(yùn)，幸運(yùn)的意思，我很滿意。我對(duì)英語(yǔ)的喜歡和渴望，讓我在課堂上注意力非常集中，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，因此老師還把我評(píng)為英語(yǔ)班長(zhǎng)呢！真的是打心眼里感到高興！
如今，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情都很高，我們從零開(kāi)始的英語(yǔ)成績(jī)都是老師培養(yǎng)出來(lái)的。老師，您像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，您是我們的指路明燈，您是我們心中最愛(ài)的英語(yǔ)老師！
我的老師英語(yǔ)作文 篇9
初中第一節(jié)英語(yǔ)課是我首次開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，這節(jié)課是我們的班主任徐老師教我們的。
徐老師是個(gè)高挑的身材女老師，那時(shí)她還沒(méi)結(jié)婚呢。不過(guò)，教學(xué)嚴(yán)厲是她的風(fēng)格，用刀子嘴豆腐心來(lái)形容她也許沒(méi)錯(cuò)。
徐老師的英語(yǔ)課，起立后，我們會(huì)用英語(yǔ)喊徐老師好，雖然我覺(jué)得那句英語(yǔ)翻譯是徐小姐好，但我和大家都人人迷不悟的樣子，我們做一天和尚撞一天中，上一天徐老師的英語(yǔ)課就這么喊。
上課后，徐老師講完一部分總是要提問(wèn)的，她習(xí)慣讓同學(xué)們從前往后一個(gè)個(gè)回答，第一個(gè)回答后，她就用英語(yǔ)喊下一個(gè)，每當(dāng)聽(tīng)到“下一個(gè)”那個(gè)單詞，我就心里發(fā)慌，我想大家也是一樣的感受吧。
英語(yǔ)課默寫(xiě)單詞是眾所周知的事情，一次，上課，八百年沒(méi)被叫到的我被喊起來(lái)去黑板上默寫(xiě)單詞，奇怪的是，這次讓默寫(xiě)的數(shù)字一二三四這一類的英語(yǔ)我全都寫(xiě)對(duì)了，回去心中驚喜，哎呀竟然可以全對(duì)！
不過(guò)平時(shí)，更多的'是默寫(xiě)出問(wèn)題的，徐老師經(jīng)常會(huì)讓我們?nèi)マk公室，去默寫(xiě)單詞、去背書(shū)、去訂正作業(yè)等，她最常說(shuō)的好像是：“這個(gè)我講過(guò)沒(méi)？這我都講了多少遍了，你們?cè)趺淳陀洸蛔∧�！”她偶爾�?huì)抓著同學(xué)們的耳朵，更多的是用她那可怕的言語(yǔ)說(shuō)我們，那言語(yǔ)和表情，可是要?dú)⒘说臉幼樱?/p>
雖然徐老師很嚴(yán)厲的樣子，但她確實(shí)很少打我們，平時(shí)很關(guān)心我們，尤其是當(dāng)我在辦公室被數(shù)學(xué)老師打的時(shí)候哭了的那次，她在身旁安慰我不要哭，那瞬間的溫柔充滿了母性的光輝。
我們就這樣，每天在徐老師嚴(yán)厲的管教下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)進(jìn)步很快，期末我的英語(yǔ)考試應(yīng)該是全年級(jí)第一名了！然而，徐老師要請(qǐng)假回家結(jié)婚了，這時(shí)她離開(kāi)我們，離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)，以后偶爾也看到過(guò)她一兩次，但是從此，徐老師就再也沒(méi)有教過(guò)我們班級(jí)英語(yǔ)了，一種突然的失落和默默的傷感在心中出現(xiàn)了。
如今，初中已經(jīng)是遙遠(yuǎn)的過(guò)去了，回憶里，徐老師那充滿愛(ài)心的英語(yǔ)教育依然回蕩在那所學(xué)校的上空。
我的老師英語(yǔ)作文 篇10
我們的身邊有一位工作認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生細(xì)心、負(fù)責(zé)的好老師，她就是教我們英語(yǔ)的趙老師。
趙老師個(gè)子不高，講起課來(lái)語(yǔ)速很快，不過(guò)我們也都適應(yīng)了。她的課也許講的不是最出色的，但她對(duì)我們無(wú)微不至的.關(guān)心才是我喜歡她的原因。她說(shuō)的每一句話都是有道理的，可能她說(shuō)的時(shí)候你感覺(jué)不到，但事后你細(xì)細(xì)一想，也都不無(wú)道理。
她對(duì)學(xué)生日常生活也很關(guān)注。那是一年初夏，我和繆嚴(yán)寒、陳思豪都穿了長(zhǎng)袖衣服到學(xué)校，在她的英語(yǔ)課上，講課之余，她說(shuō)到：“最近氣溫都升到了35度以上，可我們班有些同學(xué)還穿著長(zhǎng)袖衣服，我希望你們明天把衣服換成短袖的�！�
在我的印象中好像沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)像趙老師那樣關(guān)注我們，都做些什么，說(shuō)些什么。在課堂上，她時(shí)時(shí)刻刻抓住我們的注意力，任何一個(gè)小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的眼睛。
這就是我的英語(yǔ)老師——趙老師。
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