人教版新起點英語四年級上冊《Jobs》教學反思
本節(jié)課是Unit7 Jobs中的第一課，在教學活動中我充分運用了課件、圖片、游戲、歌曲等多種教學手段來激發(fā)學生興趣，由詞到句，以舊引新，步步深入。讓學生在活動中學習，在學習中激趣，在激趣中擴展運用，充分發(fā)揮了學生學習的主動性。
在活動中我不僅創(chuàng)設各種情境，而且運用了各種教學手段，鼓勵學生大膽地使用英語，為學生提供自主學習和交流的機會，使學生能通過體驗、實踐等方式，發(fā)展英語的綜合能力。同時學生通過聽、說、玩、寫、唱等活動完成了學習任務，體現(xiàn)了課標倡導的“在學中用，在用中學，學以致用”的教學理念。教師引導學生進行自主性的學習，不失時機地給予學生積極的強化，讓學生在活動中體驗與參與，獲得認知能力和語言能力的發(fā)展。
當然，在本課的教學設計上還存在著很多的不足。本課要求掌握的內容較多，對于如何正確把握各個環(huán)節(jié)的時間以及如何更好的使用多媒體輔助教學，以及如何能讓學生更加自主的學習，這些在今后的教學設計中都還需要不斷改進。
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