初中的作文匯總【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
日前在報(bào)紙上看到一幅題為《承諾》的漫畫，漫畫上一只剛下了蛋的母雞站在窩邊，手拿一張公告，上邊寫著：“本母雞承諾：(1)本雞下蛋不見棱見角；(2)保證有蛋皮、蛋清和蛋黃。”乍一看，只覺荒誕可笑，叫人忍俊不禁，仔細(xì)想來，卻不然。
母雞下的蛋本來就是光滑橢圓的，又何須承諾無棱無角?雞蛋本應(yīng)有蛋清、蛋皮和蛋黃，又怎用承諾這些呢?難道有一種有棱有角，無蛋皮、蛋清、蛋黃的雞蛋嗎?這豈不是多此一舉，故弄玄虛?
漫畫作為一種藝術(shù)，運(yùn)用了夸張的手法，但這種類似母雞承諾的現(xiàn)象，在我們的社會生活中卻屢見不鮮。請看這樣一首關(guān)于承諾的諷刺詩：“各行各業(yè)興承諾，你爭我搶動唇舌。賣貨盡量別摻假，不對顧客亂吐喝；售票堅(jiān)持找零錢，一人麻煩大家樂；飯店星多不宰人，火車雖快有水喝；安裝電話拒收禮，搶修漏房不推托；結(jié)婚登記照章辦，決不趁機(jī)亂勒索；官員辦事不請吃，歡迎群眾監(jiān)督著……”這難道不是多此一舉嗎?聽這些承諾的口氣，似乎賣貨本來是摻假的，售票本來不用找零錢的.，飯店星多本應(yīng)宰人的，火車上本來沒有水喝的，安裝電話本來應(yīng)該收禮的，搶修漏房本是分外的事，官員辦事本來就該請吃的……這些承諾，表面上看好像能使我們放心，實(shí)質(zhì)上正好說明這些單位根本就沒有做到一個(gè)企業(yè)應(yīng)具備的對待“上帝”的真誠。
為何這樣說?詩尾兩句話答得妙：“原本皆為分內(nèi)事，何須高唱‘文明’歌?”人們進(jìn)商店買貨，自然是買真貨；那賣貨的本應(yīng)把真貨賣給顧客。如果商家向來真誠對待顧客，這世上又哪來“假貨”一詞?不在服務(wù)質(zhì)量上多做改進(jìn)，不多添置一些更能方便顧客的設(shè)施，卻在這些分內(nèi)的事上大做文章，又能計(jì)顧客放心呢?商家承諾了什么?什么也沒承諾!
北京“同仁堂”并未大張旗鼓地做什么承諾，卻燕得古今中外不計(jì)其數(shù)的回頭客。究其原因，還不是因?yàn)樗麄冊跓o數(shù)次接待顧客的過程中，以自己的真誠打動了顧客，維護(hù)了自己的信譽(yù)!多少成功的企業(yè)都是憑他們著意追求完善，視顧客為上帝的精神在市場上經(jīng)久不衰，而那些不求改造自身，一味追求時(shí)髦，用那些假承諾討好顧客的企業(yè)，只能落得勞民傷財(cái)，兩無收獲的惡果。
想想那只母雞，不正代表了我們周圍的某些企事業(yè)單位嗎?當(dāng)這些企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)們看到這幅漫畫時(shí)，大概就不能像我們這樣笑得如此輕松吧。我想還是把你們的精力放到正事上去吧，加強(qiáng)精神文明建設(shè)要動點(diǎn)兒真格的，少玩這些花花腸子，人民的眼睛是雪亮的!
初中的作文 篇2
在水鄉(xiāng)紹興，有許許多多的湖泊、河道，人們的出行因此受到了阻礙。于是，聰明的紹興人靈機(jī)一動，美麗的“水上黑天鵝”——烏篷船，便開始蜚聲中外，成為紹興一張獨(dú)特的風(fēng)景明信片。
烏篷船體形嬌小，兩頭尖翹，與威尼斯的小艇有異曲同工之妙。但與威尼斯小艇不同的是，烏篷船的頂上有一個(gè)呈半圓形的篷頂。篷頂是用煙煤或桐油漆成黑色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)徜徉水上的黑色精靈。篷頂是用竹子編成的，中間夾著竹箬。最妙的是，烏篷船的篷頂就像我們現(xiàn)代居家的'自由拉移門，每一片都可以自由拉移。在晴朗的午后，坐在烏篷船里，推開一扇“竹窗簾”，呼吸新鮮的空氣，欣賞兩岸的美景，實(shí)在是一件愜意不過的事情。
再想象一下，在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的午后，敞著幾扇竹窗，坐在微微搖晃的烏篷船里，你可以品嘗幾粒紹興特產(chǎn)——茴香豆，享受紹興人老底子的味道；抑或是品一品那醇正的紹興老酒，一口喝下去，快樂好似活神仙。
烏篷船左搖右晃地在煙波蕩漾的水面上緩緩行駛，是那么從容，那么自在。這時(shí)候，你不得不夸夸技術(shù)精湛的船老大。通常當(dāng)船夫的，大都是一些五六十歲的老漢，他們用腳不費(fèi)吹灰之力地踩著櫓。一雙手就空出來了，一只手抓兩粒茴香豆在嘴里嚼著；另一只手抓一把小酒壺放在嘴邊呷著。在有興頭的時(shí)候，偶爾扯著嗓門來兩句，聲音反射到水面，一句連一句，一句串著一句，此起彼伏，好不愜意。
白天，烏篷船穿梭在紹興的大湖小河，當(dāng)一批又一批甘醇濃厚的紹興老酒釀好了的時(shí)候，烏篷船又開始忙碌了，它平穩(wěn)地穿過大街小巷，把一壇壇老酒送到指定地點(diǎn)。它是那樣盡職盡責(zé)，像一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老兵，無一絲松懈地盡著責(zé)任。送完貨后，烏篷船又開始忙碌了。一個(gè)大戶人家結(jié)婚了，它又來到了岸邊，接上幸福的新人，駛向幸福的彼岸。
夜晚，紹興人整頓好家，隨著鄰里踏上烏篷船，一起來到民間戲社，來看《游園驚夢》。一艘艘大大小小的烏篷船圍著戲臺觀看著表演，品著茴香豆，呷著加飯酒，再聆聽咿咿呀呀的戲劇和潺潺的溪聲，一個(gè)美好的夜，慢慢地開始畫上了句號。
就這樣，戲社散場后，烏篷船也休息了。靜靜地停泊在岸邊，灑下來的月光柔柔地照著它。勞作了一天的紹興入睡了，紹興這座古城和它的獨(dú)有文化入睡了……
初中的作文 篇3
聽說過么？雨是天使的淚滴。悄悄地墜落在凡塵，墜入心靈的湖，蕩起層層的漣漪，在眼中演繹著繽紛的四季。
——題記
午后的空氣緩緩地流動，捧一杯香茗，帶一本文集，坐在陽臺的躺椅上靜靜地聽雨。我是個(gè)愛雨的孩子，喜歡向雨訴說千萬的思緒。覺得那是與上天最好的交流。
在早春的某個(gè)夜晚，臨床而眠，絲絲細(xì)雨飄入夢里。清晨，推開窗戶的剎那，映入眼簾的是那比夢境更美的畫卷。雨，隨著風(fēng)兒，一絲絲，經(jīng)縷，似紗似霧，如煙如雪，落入草地，滋潤一叢綠的生機(jī)；飄向天，渲染一抹藍(lán)的純凈。深吸一口，那是被春雨濾過的空氣，沒有一絲塵世喧囂的痕跡，氤氳著春泥的馨香，繁花的甘甜。裊裊的柳條曼舞，青青的小草盡情的吸允著雨露，繁花嬌嫩得欲滴、欲流。
嗅到空氣中春雨的芬芳了嗎？那是新生的蓬勃。
在仲夏的某個(gè)午后，一道閃電劃破灰色的天幕，一聲巨響打破燥熱的沉寂。豆大的雨點(diǎn)猛地砸下，夾雜著灰黃的泥土一同濺起。驟然間，密集如簾，繼而，猶如滔滔洪流奔騰而下，滂沱不息。漸漸地，夏雨如夜晚璀璨的煙火，轉(zhuǎn)瞬即逝，悄然走遠(yuǎn)，洗盡夏日的燥熱。驀然，一道斑斕的虹橋在空中若隱若現(xiàn)，給暴雨洗禮過的晌午平添一抹恬靜的美麗。
你看到夏雨的奔流不息了嗎？那是青春的激昂！
在金秋的某個(gè)黃昏，濕氣漸漸蔓延，大地緩緩的變了顏色。伴著溫潤的金風(fēng)，秋雨邁著輕盈的步子走近了。在雨中，一切都沉默了，安靜了。如果說秋是一幅色彩凝重的.油畫，那雨則是最富有魅力的背景。從這瀟瀟的雨中，可以聽到一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，可以聽到慶祝豐收的歡笑，可以聽到吊腳樓那溫婉如玉的女子柔美的嘆息。仰起頭，閉上眼，秋雨的清雅，便在心中暈開去，暈開去……
在嚴(yán)冬的某個(gè)黎明，蕭殺的風(fēng)不知疲倦的嚎叫著，同樣蕭殺的雨重重的落下。枝頭零落的植葉終于留不住生命腳步，在灰色的天空旋舞，輕輕的吻上大地，化做春泥，靜候著來年的花期。雨也侵入土壤中，孕育著下個(gè)更加美麗的春天，像個(gè)深沉圣潔的默默奉獻(xiàn)的使者。
……
春雨裊裊，夏雨綿綿，秋雨瀟瀟，冬雨凄凄。走近這雨，觸摸這雨，或嗅、或看、或聽、或悟。無論是哪一個(gè)季節(jié)，無論是一段歷程，都值得珍藏。
初中的作文 篇4
其實(shí)很多時(shí)候都會很迷茫，不知道我是為什么才活在這個(gè)世界上的。其實(shí)會這樣想，也是迫不得已的。一天一次的疼痛不斷在提醒著我——我這破爛的身體。原本白皙的肌膚早已不知被遺忘在何處，現(xiàn)在擁有的，只是渾身青青紫紫的扎眼的痕跡。
原本，這些所有的疼痛我都能忍受。但是，事實(shí)一直沒有我想象中的那般簡單。幾天后，我發(fā)現(xiàn)我不能如從前那樣起身，必須慢慢起身，不得一下站起來。呵，好搞笑，原本數(shù)秒就可以完成的動作，現(xiàn)在竟必須花費(fèi)近分的時(shí)間才能完成。我不知道，在這樣下去我該怎么辦……
是的，不知道改怎么辦。
因?yàn)樵谌煲院�，我發(fā)現(xiàn)我竟然不敢上樓梯了。原本早已習(xí)慣的四樓，現(xiàn)在上去竟然可以讓我直直的暈眩。頭暈，胸悶，炫目……這些問題在每次回到我居住在四樓的姑姑家時(shí)，全都會一樣也不缺的.通通出現(xiàn)。
但是，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)只是個(gè)開始而已。
然后，我感覺到自己不能走動，即使只是一里路。
然后，我感覺到自己不能站立，哪怕是區(qū)區(qū)的十分鐘。
然后，我感覺到自己甚至不能曬太陽，一刻也不能。
然后……
我不明白，為什么這一切要發(fā)生在我的身上，我不知道自己究竟哪里不好，為什么要讓我承受這些。然而，誰又能想到，這些還不算上是什么，更加嚴(yán)重的，還沒有出現(xiàn)。
慢慢的，不知從何時(shí)起，我開始對很多食物反感。反感到不能聽到有人說出它們的名字，不能見到它們的圖片和名字。不然就是惡心，反胃。想吐卻無論如何都吐不出來，只是難受的想吐。
令我沒想到的是，有一天，我竟然對礦泉水也反胃了。
更可怕的是，在那幾天以后，我對全部的水都開始反胃了……
這些日子，誰也不知道我是如何度過的，包括我自己也不知道。我漸漸不知道了，我生存的意義。我是為什么而活下來的。
想哭，卻滴不出半滴眼淚。所以最終只好，無奈又無望的笑。經(jīng)常喜歡一個(gè)人呆坐著發(fā)呆，讓眼睛沒有聚焦。好想就這樣死掉……
如果這樣死掉的話，是不是所有痛苦就會消失？是不是所有一切不愉快就會被掩埋？
我想回家。
可是卻沒有一個(gè)人讓我回家。
我不知道這是為什么，這里不是我的家，再好，也始終不是我自己的家。難道說，我這個(gè)要求很過分嗎。我只是想回到自己的家里面而已啊，這個(gè)要求真的是在奢望嗎，真的很過分嗎……
媽媽，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候，你要到外省出差。如果……如果你在的話，這一切根本不會這么糟糕……
我到底是為什么，才茍延殘喘的如此狼狽的存活在這個(gè)世界上的。到底是為什么，我這樣生存的意義……
偶然回想起，不久前和小學(xué)的同學(xué)一起去爬山的那一天。那時(shí)我沒有這么多的癥狀，那時(shí)我是從我家里出來然后回去的，那時(shí)，真的好開心……
他們，都沒變呢。和小學(xué)一樣，除了長高了一點(diǎn)外，什么都沒變。無論是穿著，言談，給人的感覺，還是其他什么，都和以前一模一樣……
尤其是我的蕓蕓，她甚至比以前更加的單純。這樣，改變后的我和他們在一起，顯得是那樣的格格不入。那一天，我把自己的改變用盡全力收起來，不讓我與他們的熱鬧氣氛顯得格格不入。我怕他們知道，就算僅僅只是一年，就足以令我變得可怕。
其實(shí)我早該料到，從我答應(yīng)來這所學(xué)校上學(xué)的時(shí)候開始，宿命中就已注定了我的格格不入。
好想讓時(shí)間后退一年，然后就那樣定格在一年之前的六年級。那些讓我心安的人，全部都陪在我的身邊。尤其是，能讓我在放學(xué)后等一個(gè)小時(shí)就為了能和她一起回家的蕓蕓。
可惜，那一切就像一場美麗的夢一樣。夢醒了，一切都沒有改變。即使再美好，那也只是一場夢。沒有人會留戀一場夢，但是我卻留戀了，我不愿醒來。即使那場夢，早該醒來……
最后，在我準(zhǔn)備放棄自己的時(shí)候。我打開了近幾個(gè)月以來一直沒有更新的文坑。令我吃驚的是，那并沒有想我預(yù)料中的成為文墳，里面的好多關(guān)心我的話，讓我漸漸感動起來。
原來時(shí)間，也會說謊。這些肩膀，一直在身旁，就那樣安靜地等著我去依靠。而我，卻一直因?yàn)槟强尚Φ�，害怕失去站立的資格，一直逞強(qiáng)到最后……
我知道了，生存的意義。同時(shí)我又不知道，生存的意義。
但是現(xiàn)在我不必著急著知道了，因?yàn)槲铱梢裕谒嘘P(guān)心我的人的愛護(hù)中，去靜靜的細(xì)想一輩子了……
初中的作文 篇5
我們應(yīng)該把愛也傳遞給別人，也讓別人感受到愛的幸福和溫暖。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人身處援助之手的時(shí)候，卻沒有人理睬他，他該是多么痛苦?我們要知道，愛，到底是什么?其實(shí)，愛，很簡單，愛就是分享，
當(dāng)有人需要你的幫助時(shí)，你伸出援助之手，去幫助他，這就是對陌生人的一份愛。當(dāng)你在你的職業(yè)上專心致志的工作時(shí)，這就是你對你的職業(yè)的一份愛。當(dāng)你把一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶，或撿起一張紙、一個(gè)垃圾，扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，這就是你對環(huán)境、對我們生活的家園的愛。當(dāng)你的家人回到家，又渴又累的時(shí)候，你端上一杯水，幫他或她捶捶背，這就是你對家人的一份愛。當(dāng)你在大街上遇到流浪貓、流浪狗時(shí)，不是避開它們，而是給它們食物，或收養(yǎng)它們的時(shí)候，這就是你對流浪的'動物的一份愛。就算是你的父母回到家，你端上一杯熱水，這同樣也是一份愛，一份你對你的父母的愛!
愛，其實(shí)很簡單，在現(xiàn)實(shí)社會中無處不在，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人�！百浫嗣倒澹至粲嘞��！�
愛，不只是別人給予你的，而真正的愛，是你的付出，也是你給予他人的。
初中的作文 篇6
“吱咯，吱咯”，一陣熟悉的響聲傳入耳鼓，我知道一定是姥爺又躺在藤椅上欣賞那些花兒了。
八十出頭的姥爺，身材枯瘦枯瘦的，腰板卻挺得還直。頭發(fā)已經(jīng)花白了，山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰，姥爺常常感嘆，“歲月不留人哪！”
我一直有點(diǎn)畏懼姥爺。記得小的時(shí)候，我弄折了他的花，姥爺大發(fā)雷霆，竟然當(dāng)著爸爸的面，拿掃帚打了我一頓。后來，姥爺提起這事兒，那時(shí)他也是坐在藤椅上，瞇著雙眼，輕輕說道：“這些花可都是有感情的，它們陪我好多年了�，F(xiàn)在我沒事的時(shí)候，給它們澆點(diǎn)水，翻翻土，看它們有沒有開花，我的心情就很好了。”姥爺似乎在自言自語，可他平靜的口吻和陽光下安詳?shù)?面容，著實(shí)讓我愧疚了好一陣呢！
姥爺不是很愛說話，閑暇的時(shí)候，除了擺弄那些花，就是戴上那副老花鏡，翻翻破舊的辭海。小時(shí)候，我有不知道的詞呀、典故呀、人物呀，只要跟姥爺說一聲，他就給我一個(gè)滿意的答復(fù)。那時(shí)，在我眼里，姥爺仿佛就是一本厚厚的辭海，無所不知。
當(dāng)然，尤其讓我對姥爺心生敬畏的是他的一身正氣。姥爺以前身居要職，一直兩袖清風(fēng)，只管做好自己的本職工作。他的傻，成為同事私下的笑料，連姥姥、小姨們也怨姥爺老實(shí)�？衫褷敽芴谷�，“為人不做虧心事，夜半不怕鬼叫門。什么叫心底無私天地寬啦！就我這樣的�！崩褷斦f完，還重重地拍拍胸脯。
我一天天地長大，姥爺卻在一天天地老去�？晌覍褷�?shù)哪欠N畏懼依然存在。我想，這不是別的，正是被他內(nèi)在的威嚴(yán)所折服，正氣所感染的緣故吧！然而不管怎樣，他終究是那個(gè)坐在藤椅上的慈祥老人，是疼愛我的姥爺。
午后的陽光溫柔地灑在藤椅上，我看到姥爺臉上浮著滿足的笑意。這個(gè)畫面將在我的記憶中永遠(yuǎn)定格。
初中的作文 篇7
希望指引著我們前進(jìn)。它帶給我們前進(jìn)的動力，讓我們能夠成功。它帶給我們面對挫折的勇氣，讓我們一往無前，它帶給我們失敗后的信心，讓我們擁有鍥而不舍的精神。
“叮叮�！保硇迺r(shí)間結(jié)束了，我背著書包，低著頭，緩緩的走出了校園，云朵是灰蒙蒙的一片，天空如此灰暗，就連星星跟月亮也都黯然失色。莫非是月亮、星星也能感受到我失落的心情，也更著我一起失落嗎？仿佛整個(gè)世界都拋下了我，我總是與班級合不來，跟班級的同學(xué)格格不入。也不知何時(shí)開始，我就成了班級同學(xué)的'攻擊目標(biāo)和嘲笑對象，無論我做的是對是錯(cuò)總會遭到質(zhì)疑和謾罵。想著想著我的眼眶就不覺的濕潤了，嘴角閃過一絲苦笑，內(nèi)心一陣絕望，我抹了抹淚水，便加快了回家的腳步，免得被他們看到，不然又要被嘲笑了。
“噼里啪啦……”一陣磚頭碎裂的聲音傳入了我的耳朵，我順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)獨(dú)臂少年在賣藝求生，他的頭發(fā)很亂，整個(gè)身體黃幾幾的，臉上沒有一點(diǎn)血色，但眼睛里充滿了希望。只見他用僅有的一只手把磚頭拿起，拍在了左手的胳膊頭上，磚頭應(yīng)聲碎裂，我心想這得多疼啊，內(nèi)心便生出一絲憐憫，將身上所有的錢全部給了他，便詢問起他的斷臂，才知道他的左手是因?yàn)樗〉姆孔拥顾瑝旱搅怂氖直�，被救出后進(jìn)行了截肢手術(shù)，讓他失去了一只手臂。
回到家后，我的心情豁然開朗了，心想：他失去了一只手臂，不一樣憧憬著未來嗎？我只是被否認(rèn)而已，難道我就要絕望嗎，我應(yīng)該振作起來，讓大家接受我才對，而不是自甘墮落。想到著我的內(nèi)心再次充滿了希望……
初中的作文 篇8
夜鶯得意地站在一旁的樹枝上，美滋滋地看著自己調(diào)皮的孩子們爭搶食物�！扒�，這羽毛多么油光發(fā)亮。”它輕松地笑著，“以后，它一定會是整個(gè)家族中歌聲最美的小伙子�！毕氲竭@里，它用嘴輕輕地梳理了幾下自己的羽毛，露出了會心的笑。
它振翅飛離巢穴，身后傳來孩子們挽留的叫聲。它飛得更快了，它得在太陽落山之前飛回家里，并為孩子們帶回可口的食物。飛到東邊，帶回一串漿果；飛到西邊，帶回一嘴毛蟲；飛到南邊，帶回一片嫩葉……在它的精心照料下，小夜鶯茁壯地成長，不久，就長得快要跟它一般大了。
每次看到孩子們的成長，夜鶯心里就會情不自禁地涌上一種自豪感——這是我的孩子！它對小夜鶯百般喜愛，真是“捧在手心怕丟了，含在嘴里怕化了”。
小夜鶯一天天長大，而夜鶯卻一天天消瘦。它找到可口的食物時(shí)，自己總是舍不得吃一口，全部給了孩子。晚上下雨時(shí)，它總是用翅膀蓋在小夜鶯身上，替它擋風(fēng)遮雨。半夜時(shí)常醒來，以防夜貓什么的吃掉它們。無論多么艱辛，它都不在乎，只要孩子們能在它的呵護(hù)下健康，安全地長大。
但天有不測風(fēng)云，當(dāng)它又一次滿載而歸時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，鳥巢空了。猶如晴天霹靂般，它頓時(shí)緊張起來：小夜鶯還不會飛，不可能獨(dú)自飛走。會不會摔下去了？可是地上一點(diǎn)痕跡都沒有！難道是被夜貓吃了？一種不祥的預(yù)感掠過心頭，它的心劇烈地跳動起來，心中滿是悲憤和不甘。而麻雀們飛來，嘰嘰喳喳爭相告訴它：小夜鶯被一個(gè)小男孩帶走了。
在麻雀們的指引下，它心急火燎地飛去那個(gè)小男孩的窗前。透過窗玻璃，那小男孩手里把玩著的，不正是它的`孩子嗎？它恨不得立即飛進(jìn)去營救小夜鶯，可是理智告訴它不行。怎么辦？怎么辦？它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻急中生智，想出了一個(gè)萬全之策。雖然困難重重，但是只要有一線希望能救出自己的孩子，就算是赴湯蹈火，也要一試。
風(fēng)沙沙地吹過樹林，葉子紛飛在夜空里，夜景固然美好，可它卻無心欣賞。窗內(nèi)，小夜鶯在籠子里發(fā)出凄厲的哀鳴，聲音悲切綿長。它聽得心都快碎了。
它不懈地啄著鳥籠，嘴又酸又痛，十分難受。但它不愿放棄，每晚都堅(jiān)持來營救籠中的小夜鶯。十天過去了，在它的鍥而不舍下，籠子終于破了。而它的嘴，也由尖尖的，變成了圓圓的。
母子終于團(tuán)聚了。它用生命，踐行了一個(gè)母親的職責(zé)！
初中的作文 篇9
當(dāng)我們享受陽光的時(shí)候，是否想過感恩?當(dāng)我們品味佳肴的時(shí)候，是否想過感恩?“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”朋友，感恩，我們不該忽略。
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感恩鳥兒為我高歌，感謝花兒為我綻放夏天，我感謝烈日給我以磨練，感謝暴雨給我以洗禮;秋天，我感謝颯颯的秋風(fēng)，感謝無邊的金色稻田，感謝勞動人民的勤勞;冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝狂風(fēng)為我呼嘯，然而，總有一些貪得無厭的人不懂得感恩。他們亂砍濫伐，污染藍(lán)天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時(shí)的橫財(cái)助長了貪婪，于是，天空不再蔚藍(lán)，溪水不再清澈，沙漠取代了森林。
感恩父母，我們不該忽略，沒有父母，就沒有我們，沒有父母的.含辛茹苦，就沒有我們的茁壯成長，，感恩父母吧!因?yàn)�，我們得病時(shí)，是父母給了我們無微不至的照顧;在我們回家后，是父母給我們遞上美味的佳肴，在我們失意和徘徊時(shí)，是父母始終堅(jiān)定地支持著我們，給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈。感恩父母，讓父母臉上永遠(yuǎn)是微笑!“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”感謝父母，我們怎么能忽略?
感恩老師，我們不該忽略。是辛勤的園丁教會了我知識，教會了我做人，在漫漫人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈，忘不了，忘不了他們諄諄教誨。是他們告訴我：愛拼才會贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)取;是他們告訴我，己所不欲，勿施于人;是他們告訴我，微笑面對一起。對待老師多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)服從，用成績報(bào)答他們的體會。
感謝朋友，不該忽略。朋友是箭頭，是岔路口指引方向的箭頭;朋友是扶持，是困難面前硬撐我們的扶持;朋友是朵花，是只會付出而不求回報(bào)的鮮花;朋友是太陽，給我們以溫暖以光明。
享受陽光時(shí)，我應(yīng)學(xué)會感恩，品味佳肴時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會感恩，默默索取時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會感恩。
別忽略了感恩!
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