初中作文集合10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
在生活中，我不喜歡說話，不喜歡聊天，只有在作文里我才會寫出一切。我，沒有朋友，就連同學我也從來不去和他們交流。老師說我這種孤僻，冷漠的性格不好，可，我覺得這樣不是挺好的嗎？體健課，同學像雕鷹一樣飛向操場，而我卻依靠著大樹，仰望著藍天，這種與大自然融合的感覺特別奇妙。
難道我真的很冷漠嗎？我只是不喜歡說話而已。我，也是人類，也是同學，也有夢想，也是生命！我不是異類，我只是喜歡安靜，喜歡看書，喜歡聽歌，我并不冷漠！
有一次，我無意中聽見了有些同學在談論我，什么啊，冷得像塊冰似的.！就是！那么冷，說幾句話會死��！可能他不喜歡聊天吧。不喜歡聊天？！你看看他，一整天就一張冰塊臉！有時我們在默寫，因為我耳朵好，我聽到老師在說我凌宇軒，性格太孤僻了，總是不能合群可能天性就是這樣吧！因為當時在默寫，我也沒聽得仔細。以前我也想過，改掉這孤僻，不合群，冷漠，內(nèi)向的性格，可還是不怎么樣，我試著去聊天時，時不時就會說錯話。
我想那些成功人士，不都是內(nèi)向的嗎？我為什么要改呢？
我就是我，還是聽從命運的指令吧！這冷漠，內(nèi)向的性格也許正是我成功的轉折點！
初中作文 篇2
逝去的一切都能清清楚楚地回憶起來，關于過去的每一次風，每一次雨，每一次長夜的嗟嘆，每一個在驚悸中顫抖的幻夢……
我自知是個有些固執(zhí)亦有些偏激的孩子，骨子里蕩著那么股濃得化不開的前世的戀舊情結。所以，對于古典文學，我是情有獨鐘。我著迷于所有撲朔迷離、恍若隔世般的文字。那些風花雪月的文人，風流倜儻的詞人，嗜酒狂放的詩人，鴛鴦蝴蝶派的作家一并構成了我獨享的、旋轉的天堂。我抱著自己的至寶，讀得不知冬青不知雪，不知黃葉不知秋。
而我的成績則像在玩“打水漂“，上竄下跳。面對老師的橫眉怒視，面對同學的冷嘲熱諷，我置若罔聞。面對一個個近乎佝僂的“死啃“書本的身影，我嗤之以鼻。我天天如墜人五里霧里，只掛念著書堆――我的“避風港”。
期中考試一晃就迫在眉睫了，我一次次把頭放在“鍘刀“下，又一次次死里逃生。發(fā)卷那天，我木然地坐在教室的角落里。當我的地理卷發(fā)下后，同桌先伸頭瞟了一眼，冷笑著說：“哼，大紅燈籠高高掛呀。“我心頭一驚，
忐忑不安地低下頭一看：天哪，60分!鮮紅的數(shù)字像一把尖刀剃去我的心，血流如注，濃稠的心血，遲緩卻不斷地往外滲，伴隨著痛楚一起地汩汩流。一節(jié)課根本聽不見老師講了些什么，四肢冰涼，空蕩蕩得只剩下個軀殼。
我的腦子中只是在不斷地重復著兩個字：倒數(shù)!
忘記自己是怎么拖著書包走出校門的，眼里有什么東西落在地上，砰然濺開。我仰起頭，天灰蒙蒙的――下雨了。風習習，葉飄悠而下，如同舞倦了的蝴蝶。小徑的落葉被踩在腳下，發(fā)出嘩嘩掙扎聲。雨和淚摻雜著從我臉上滑落，我把季節(jié)和心情寫成文字，放飛在灰暗的天空。柳枝光禿禿的，像落了毛的孔雀，到處是一片凄風苦雨的景象。秋雨梧桐葉落時，我輸了，輸?shù)萌绱藨K不忍睹，一敗涂地。
我剛進家門，恰逢母親在招待客人，她已和老師通過電話了。當客人問及我這次的成績時，母親黯然地瞥了我一眼，那是怎樣無奈的一眼啊，寫進了十二年來的無盡辛酸，卻又怕我受傷害，充溢著關切與愛憐。我的心尖劇烈一顫，淚無聲地抖落下來。我沖迸臥室，反鎖住房門。難道我真的錯了嗎?我的姐姐曾對什么都不感興趣，最終無奈地選擇了她并不喜歡的北師大物理系。她告訴我，一個人找不到自己的興趣是一種悲哀。而我的至愛到底是詩詞還是成績呢?
窗外的雨落得纏綿卻也無奈，風在吹，雨在下，葉在飄，云在游，眼前盡是母親憂怨的眼神。固執(zhí)?偏激?已被這眼神融化得不留絲毫痕跡。郭沫若的《鳳凰涅》躺在書桌上，認真地看著我。詩中的鳳凰曾一度消沉：“我們縹紗的浮生，就像黑夜里酣夢，前也是睡眠，后也是睡眠，來得如飄風，去得如輕煙。“直到香木燃起的火光沖天，直到它們經(jīng)歷了烈焰的洗禮，直到雄雞高鳴：“死了的鳳凰更生了!“終于，它們從烈火中得到永生，唱起了鏗鏘的`歌：“火便是凰，鳳便是火“，“我們新鮮，我們凈朗，我們?nèi)A美，我們芬芳�！傍P凰在火中更生了，難道我就這么甘心失敗?甘心沉淪?甘心泯滅?我相信，蒼鷹之所以能高飛，是因為它追逐藍天的神韻，那么專注，那么執(zhí)著鳳凰之所以能涅，是因為它無所畏懼火的熾熱與考驗。從我看到自己的分數(shù)之日起，便是我的再生之職日從我開始對自己的“天堂“產(chǎn)生懷疑之時起，便是作繭自縛的我破繭而出之時!
毅然決然地鎖起所有詩集，一頭扎在課本里，扎在父母的微笑里……
隆冬時節(jié)，冬風馱著新年的喜慶馳遍每一個角落。我望著飛雪，驀地懷念起落葉，那個奮斗的秋天。撫媚的冬陽發(fā)出汗水磨亮的光芒，汗水醞釀著收獲――我的地理成績一欄穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈⒅?00分。
翻開我的日記本，靡頁上寫著這么一首詩：那片葉怎么了/枯瘦得只剩經(jīng)脈，卻依然笑傲冬風/你曾有過萌動的春和燦爛的夏/含笑度過飄零季節(jié)/你要一直笑著/去迎接又一次生命的燦爛回歸!
初中作文 篇3
一天，我在馬路上看見一只高大威武的大黑狗，不知不覺間，我的眼角流出了兩滴眼淚。因為，我想起了我以前養(yǎng)的一只黑狗——小黑。
小黑長著一雙明亮的大眼睛，上面還有兩撮兒黃毛，咋一看，像有兩雙眼睛似的。其它的部位都是黑色的。它四肢細長，寬胸窄腰，身體呈漂亮的`流線型。它唇吻尖長，一口結實的犬牙白得像冰粒，泛動著寒光。它的毛光滑得就像用水晶石磨過，讓人看著就感覺像獵犬。
有一次，我?guī)е『谌窍峦�，結果它臥在草叢里不出來了，我走過去一看，發(fā)現(xiàn)它在玩草。媽呀，獵犬也玩草！我隨身帶著根香腸，于是我把腸衣咬開，把香腸放在小黑前面。果然，小黑忘了玩草，只顧著吃香腸了。獵犬玩草的事也和平和解了。
暑假快結束了，媽媽讓外公把小黑送到鄉(xiāng)下的一個外婆家去養(yǎng)，后來由于學習時間緊張，我只去看過小黑二次。直到最后一天，媽媽把小黑失蹤的事情告訴了我的，我大叫一聲“小黑”，便淚如泉涌。后來的幾天，我一直怏怏不樂。
直到現(xiàn)在，小黑也一直生死未卜。小黑，你在哪里，我想你了，快回家來吧！
初中作文 篇4
假期這幾天，我并沒有如往常一樣找好朋友小林一起玩。
因為我知道這幾天她應該是很忙碌的。小林家里開了一個小雜貨鋪，越是這樣的節(jié)慶，他們的生意就會比平時還要忙碌些。
而且小林是一個很懂事的女孩，很多時候她就是在假期為了讓父母能夠得以休息，就會一起分擔一些家務，有時一些看店。
這樣的`情況下，她連玩手機的時間都比較少了，更不用說是約著和我一起出來玩。
看到小林的努力，反而給了我一點啟發(fā)，我覺得自己也不能放任自己在這幾天里不停地刷劇刷手機之類的，而是要做一些有意義的事情。
例如說，幫忙打掃衛(wèi)生，做一下家務；然后自己學做一道菜，或者得說去圖書館借本書，這幾天時間一所呵成讀完。
說是幾天的長假，但其實時間是過得極其之快的，如果你不懂得珍惜，任它飛逝而過，然后只會覺得自己好像什么事都沒有做一般，會有一種失落和頹然。
正是小林如此充實地對待自己的假期，讓我也更明白如何去讓自己的假期變得充實有意義。這是一個很值得提倡的心態(tài)，我想在寒暑假那樣的長一些的假期里，如果能一直保持這種狀態(tài)，那是非常棒的。
初中作文 篇5
看到這個題目，也許你可能會問：爭吵是矛盾，團結是友誼，怎么能從爭吵中學習團結，這肯定是無稽之談。朋友，其實只要你認真一點就會發(fā)現(xiàn)，爭吵就是矛盾與團結的磨合劑，從爭吵中完全可以學會團結的重要性。
前幾天，我在學校門口的小賣部買了一支鋼筆——黑色的筆桿上面還有一個金色的小皇冠，而且小皇冠上還有一個一顆小珍珠。它可是我的最愛，上課的時候我都把它拿在手中，生怕別人偷走了它。但不幸的是，我的這個心肝寶貝僅僅存在了一天，我最好的朋友張曉旭就把它給弄壞了。
那天上午第二節(jié)剛下課，張曉旭就來到我的座位前對著我大聲的吼道：“葛瑞，你干什么偷我的小皇冠鋼筆？”
這個小皇冠鋼筆可是我昨天才買的，肯定是她誤會我了。看著她那殺氣騰騰的樣子，我笑著回答她：“我沒有偷你的筆呀！”
“那你手里的這支小皇冠鋼筆是在哪里弄的？”
“這支筆呀！”我晃了晃手中的小皇冠，理直氣壯的告訴她，“是我在學校門口的小賣部買的�！�
“你說你是在學校門口的小賣部買的，那你是在第幾家小賣部買的？”
“第二家！”這支筆本來就是我在門口第二家小賣部買的，見她這么不相信我，我不甘示弱的向她聲明。
“錯！”張曉旭肯定的說，“是第三家！”
“是第三家！”我明明記得是第三家，怎容你這么侮辱我。
“你胡扯，是第三家！”她的手竟然指向我的鼻子。
“好，你說是多少錢買的'？”她見我態(tài)度這么堅決，就轉問我筆的價格。
“四元！我買的筆還能不知道價錢！”
“五元！”“四元！”“五元！”……我們兩個又為著筆的價格爭吵了起來。
這時，同學們都圍了過來，我們兩個依舊吵著，互不相讓。張曉旭一氣之下，竟把我的鋼筆摔倒了地上。
上課了，我一直想著張曉旭為什么說我這支筆是她的呀？那明明是我的筆，難道是她想要我這支筆嗎？這不可能，它們家那么有錢？她的筆真的找不到了嗎？難道她有一支和我一模一樣的鋼筆？難道第二家小賣部也賣這樣的筆，而且還是五元錢？這些疑問一直在我的腦海里打轉，以至于老師講的課我一點也沒有聽進去。
下課了，就在我準備找張曉旭，一起到小賣部去證明我的清白的時候。張曉旭再次來到我的座位前，低著頭對我說：“葛瑞，對不起！剛才是我錯了，那不是我的鋼筆，這才是我的鋼筆，它上面有記號。你看！”
看著她那難受的樣子，再看看我被摔壞的鋼筆，我沒有理會她�！案鹑�，你能原諒我嗎？我真的不是故意的，求求你了！”
媽媽經(jīng)常教育我，要知錯就改，團結同學。看著她那么難過的樣子，我的心軟了，對著她微微一笑說：“好吧，我們還是好朋友！”
我們又成了比原來還要好的好朋友，而且還互相幫助，互相提醒對方別被一些虛假的表象迷惑住了眼睛。
初中作文 篇6
眼看著母親節(jié)就要到了，放學的我在路上閑逛，手里緊緊攥著一張50元。校園的歡笑讓我不禁將母親節(jié)這個日子拋到了腦后。忽然看見一個小孩握著他媽媽的手，喊了聲“母親節(jié)快樂！”這才把我拉回了這個不同尋常的日子中。望著人海，我不禁回憶起上次那個夜夜所盼的模型，心里覺得沉甸甸的：是滿足自己還是回報母親呢……
腳步踏進了模型店的大門，琳瑯滿目的商品讓人恨不得多長幾只眼睛，欣喜淹沒了愧疚，“就選這個吧……”正欲伸手去取，忽見商店的布欄深深映著三個字：母親節(jié)。心里像有一雙手推去了欲望，手里的50元被攥得更緊了……我回憶起就在前天，媽媽又為我買回了秋天的衣衫，盡管這天氣只是幾片樹葉的稀落，幾陣不足掛齒的輕風……又想起當我嚷著要看書時，一個向書店遠去的忙碌背影……我的眼睛里好似在放映著一個個片段……一咬牙，我頭也不回地離開了……
我已經(jīng)到了禮品店，50元已被汗所浸濕，我的目光在貨架上搜尋，有了……50元已在我的手中消失，取而代之的是一盆會自動一開一合的秋菊，想起當初媽媽臉上的失望，我就決定，要送給媽媽一盆不會枯萎的花。手里沉甸了，但我的`心卻釋然了許多，腳步也變得飛快。
來到家門口，按響了門鈴，聽見一陣熟悉的腳步，門被用力地打開了，媽媽臉上寫滿了焦慮，連連問：“路上出了什么事？怎么這么晚才回來？我都要急得去學校找你了！一連串連珠炮似的關切，讓我確信自己內(nèi)心的選擇是完全正確的，我支支吾吾地開口說：“今……今天是母親節(jié)……，這個……送給您！”我拿出了藏在身后的花，媽媽的臉出乎我的意料地變得嚴肅了：“誰叫你給我買禮物的，整天只想著這個，還沒長大就這么浪費！”“我……我……”我又支吾了，可媽媽突然笑了，說：謝謝你……看到這微笑，我的心像被初陽照亮了，我也笑了，花依舊在手中一開一合，此時，在我的心里，同樣有一朵花在盛開，在綻放，這便是回報的自豪……
回報是美好的，請記住，雖然小小的回報不足以與父母的養(yǎng)育之恩相比較，但這份驕傲是其中對回報的鼓勵和贊美。
初中作文 篇7
共工抬頭看了看蒼茫的夜色，迷茫的搖了搖頭。
緩緩的，一口烈酒入喉，好似一腔煙霞烈火，彌漫上了雙眸�？v然功成�？墒�，他的夢想還沒有達到：他希望有一天他可以在各部落首領的`認可、注視下，登上那夢寐已久的帝位!
他不甘心：我共工哪點不如你顓頊?難道就是因為血統(tǒng)的不同嗎?我也是帝之血統(tǒng)!我的祖先炎帝難道不如你的祖先黃帝?不!沒有祖先炎帝的幫助，你的祖先黃帝怎么可能打敗蚩尤!我不服!我必須打敗你，獲得帝位!
他站了起來，轉身俯視部落子民。以一種堅定不移的語氣沉聲說道：“明日正午之時，就是我共工打敗顓頊之時!后日破曉之時，就是我共工登上帝位之時!現(xiàn)在，全軍備戰(zhàn)!”
共工捏碎了手中的酒器。眾人正處于驚訝之中，看到此舉。知道此事不是開玩笑的：炎帝后裔共工將向黃帝后裔顓頊挑戰(zhàn)!眾人立刻摩拳擦掌，打磨兵器。
次日;
不周山之下;
“顓頊，我來了，來繼承帝位了。你可以走了!”“哦?是嗎?”“我共工那點不如你?就是因為血統(tǒng)嗎?血統(tǒng)再好，也是先人的!不是自己的!”共工怒吼道，一揮手，來自四面八方的將士朝著顓頊圍去�！澳愫芟胫�?”共工點了點頭。
“那我告訴你，和血統(tǒng)的關系不大。最重要的是，你過于浮躁了。你繼承帝位，部落十有八九會沒落!”
顓頊的部下以數(shù)倍的優(yōu)勢將共工的部下?lián)魯�，又將他圍住�?/p>
“你可以走了�！薄澳悴粴⑽�?”“殺你?哈哈，殺你有什么好處?”“對我來說，敗仗了，就沒臉面活下去�！�
結果共工去撞擊不周山!以此來報復顓頊，他沒想到：支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。日月星辰東升西落，大江大河也自西向東。將他的部下全部卷進河中死了。
“沒想到，我拼搏一場，最后竟落得一場空!”他苦笑著搖了搖頭。罷了罷了，就讓我以軀體為柱，支撐天!
共工毅然用手支撐著天……
初中作文 篇8
蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。
秋瑾，一個多么偉大的名字，她性格豪爽，習文練武。與王延均結婚后，第一次回神沖時，當著眾多親友朗誦了一首《杞人憂》，以表憂民憂國之心，受到了人們的'敬重。
光緒三十年，她沖破封建家庭的束縛，自費到了日本留學。她在留學期間積極參加革命活動，與陳擷芬發(fā)起了共愛會，和劉道一等組織十人會，創(chuàng)辦了《白話報》。光緒三十一年歸國，經(jīng)徐錫麟介紹加入了光復會。
三十三年正月，秋瑾接任大通學堂，與徐錫麟分頭準備在浙江、安徽兩省同時起義。因事泄，在大通學堂被捕，英勇就義。秋瑾，她不顧自己，為了大眾，參加了革命黨，為了億萬中國老百姓，與封建社會作著斗爭。她勇敢，她剛毅，她就如自己詩中所寫的菊一樣，能傲霜挺立，而且不擇環(huán)境。
她的一生雖然短暫，但是卻令人印象深刻�！皯橇舸毫舨蛔。股铒L露也含凄。”這句詩僅僅是她描寫杜鵑的嗎？她也在訴說著她自己。一個30歲的生命隨著刀起刀落轉瞬即逝……
“秋風秋雨愁煞人”吟著，我不禁心中一痛。
初中作文 篇9
李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！
思緒又飛回到上個星期五。一節(jié)體育課上，我們正在練習翻單杠。輪到李芳了，她彎腰、起跑、雙手握住單杠，每一個動作都是那么標準、都那么漂亮。然而，意想不到的事情發(fā)生了，李芳竟從單杠上摔了下來……
幾天后，我們得知，李芳患了急性骨髓炎，不得不與同學和老師暫時告別，住院治療。但是，患病的這段日子，她依然不忘學習，整天拿著課本，忍受著手術的痛苦，孜孜不倦的學習。
緊張的畢業(yè)考試馬上就要來了，同學們都開始了復習，誰也無從顧及生病的李芳。然而，就在當天，李芳卻……
清晨，歡快的上課鈴聲響了起來，同學們一個個魚貫而入，進入教室里，趕緊拿出書本，在用這最后一點時間來復習。這時，只聽門“咚、咚、咚”地響了起來。是誰？同學們睜大了雙眼，嘴張得足以吞下去一顆雞蛋，難道是王老師嗎？一位同學上前去開門，結果卻令人吃驚，原來是李芳。
只見她拄著拐杖，雙腿被繃帶緊緊的纏著，她的身后是王老師，正小心翼翼的扶著立方向前挪動。李芳微笑著看著同學們。這微笑，多么的'堅強。教室里頓時鴉雀無聲，同學們沉默了，眼圈微微泛紅。一個身處逆境的人都能如此的堅強，我們在平日里，卻一有挫折就退縮。一秒、兩秒、三秒，不知道在誰的帶動下，教室里響起了雷鳴般的掌聲……
李芳進入考場，在王老師的幫助下，順利的答完了考卷，分數(shù)出來了，她竟然是全年級第一！拿著一張張代表了她的堅強，代表了她的奮斗，代表了他在逆境中不屈不撓的試卷，走到老師的面前，深深地鞠了一躬，又把臉轉向同學，投出一個甜美的微笑。然后柱起拐杖，努力的向前挪動……
此時，我只想到了兩個字——堅強。
初中作文 篇10
在學校的“乒壇”中，呵呵著閃電般快速的發(fā)球和扣球技巧威震八方。校園“乒壇”里的我那可是香饣孛饣孛）——紅的很啊。而小A，今年剛剛轉來，從未展示過球技。而今天，小A卻約我“單挑”。我真有些丈二和尚——摸不著頭腦。不過不接受面子上過不去，于是我應了他的挑戰(zhàn)。我心想：“你這個無名小卒，我不用‘絕招’都能贏你。”
下午，我們的決戰(zhàn)開始了，打的是搶20，旁邊有許多同學圍觀。我先發(fā)球。我發(fā)了個普通得不能再普通的球，只要會用拍都能接住。他剛開始也打這種平常球。后來，我打了幾個短球，又打了幾個角球、擦邊球，總之是盡量的朝刁鉆的角度打，他果然被我耍得團團轉，一下子比分就到了七比三。后來他學精了，開始打一些角度刁鉆的球，扳回了三分，比分達到七比六。我不甘示弱，開始打一些旋球，剛開始他的確手足無措，讓我贏得四分。后來他漸漸明白我的路數(shù)，旋球不是很管用了，比分變?yōu)槭槐仁�。我心里那個氣啊，不管了，趕緊用出我的發(fā)球絕招！旁邊的同學們議論紛紛，都認為小A輸定了，我心里不免又有些得意。球的速度快如閃電，高度也是僅僅過網(wǎng)，沒想到居然被他擋下了。我發(fā)了幾個球都失敗了，旁邊的同學感到十分驚訝，能擋下這種球的不多。而小A沒有給我任何機會，打的球都挺低。好不容易打出個高球，我連忙打出扣球，卻被他一個漂亮的`反扣打了回來，比分變到了十三比十六。這時，他完全放開了手腳，幾個扣球打得我手足無措。最后比分十五比二十，我輸了。小A高傲的笑了，仿佛在說：“怎么樣？輸了吧！”我只得認栽。
事后我進行總結，得出了一個教訓：剛開始時的驕傲已經(jīng)注定了我的失敗，驕兵必敗。我的失敗讓我情形了。以后我一定要刻苦聯(lián)系，調(diào)整心態(tài)，達到反敗為勝，做到勝不驕，敗不餒。
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