關(guān)于難忘初中作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的難忘初中作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘初中作文 篇1
媽媽經(jīng)常和我說(shuō),不是每個(gè)人都那么幸運(yùn),都能遇到好老師。“良師益友好生活”,是的,我是多么幸運(yùn),遇上了一個(gè)又一個(gè)的好老師,讓我如此幸福!有一位老師雖然已經(jīng)調(diào)走,卻讓我時(shí)時(shí)想起,那就是我們?cè)?jīng)的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師是二年級(jí)時(shí)來(lái)到我們班的,她中等身材,不胖不瘦,一頭蓬松的短發(fā),講話柔和,看上去很是優(yōu)雅。
李老師有著深厚的文學(xué)底蘊(yùn),她的聲音很好聽(tīng),沉靜、清爽,一串串的語(yǔ)言從她嘴里滑出來(lái),宛如美味的`果凍滑過(guò)喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。 一句句看似平凡的話,經(jīng)她一修飾,就變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)她講課,真是一種享受,很愜意。她引導(dǎo)我們看好書(shū),也經(jīng)常給我們讀好書(shū),印象最深的是她給我們讀“愛(ài)心樹(shù)”, 讀著讀著,蘋(píng)果樹(shù)不求回報(bào),毫無(wú)保留地愛(ài),讓我們禁不住淚眼模糊。慢慢地,我們都愛(ài)上了讀書(shū)。
李老師還寫(xiě)得一手端正、規(guī)范的楷書(shū),一筆一劃,都充滿了美感。那一個(gè)個(gè)枯燥的漢字,到了李老師的筆下,仿佛有了生命。記得她教給我們的第一個(gè)字就是“聰”,她說(shuō)我們學(xué)習(xí)不僅兩只耳朵聽(tīng),一個(gè)嘴巴說(shuō),還要用心去記,她就是這樣教會(huì)我們寫(xiě)字、認(rèn)字,不知不覺(jué)中,我們作業(yè)本上的字也越來(lái)越好了。
為了讓我們寫(xiě)好作文,李老師不僅讓我們堅(jiān)持多讀書(shū),還要學(xué)會(huì)細(xì)致入微的觀察,再把觀察和想象結(jié)合起來(lái)。她帶著我們游覽公園,參觀航天展,仔細(xì)給我們解說(shuō),讓我們有物可寫(xiě)。李老師批作業(yè)時(shí),看到不滿意的,眉頭會(huì)鎖成一個(gè)“川”字;看到一些不該錯(cuò)的地方,她搖搖頭嘆一口氣;看到我們的好文章,她會(huì)毫不吝嗇加幾個(gè)紅五星或再加上鼓勵(lì)性的批語(yǔ),讓我們信心百倍。
我從小講話不利索,很是畏懼上課發(fā)言。直很有一天,我磕磕碰碰回答完了問(wèn)題,李老師竟然特意表?yè)P(yáng)了我,就像一束明亮的陽(yáng)光照進(jìn)了我膽怯的心房,讓我從此自信起來(lái)。還記得那次我意外骨折動(dòng)了手術(shù),無(wú)聊地住在醫(yī)院里,夜里十點(diǎn),我嘗試著打開(kāi)手機(jī)上的QQ,就看到了李老師的問(wèn)候短信,心里真是無(wú)比的溫暖!回校后,李老師擔(dān)心我術(shù)后恢復(fù),叮囑我暫時(shí)不要參加體育課,不要做劇烈的運(yùn)動(dòng),生怕有什么閃失。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻照徹了心靈……老師啊,我怎能把您遺忘!
難忘初中作文 篇2
今年暑假,我們長(zhǎng)江流域經(jīng)歷了一次五百年一遇的日全食。更榮幸的是我們荊州是最好的日全食觀測(cè)點(diǎn)。
7月22日一大早,人們奔走相告今天將要發(fā)生的天文奇觀,并準(zhǔn)備好了觀測(cè)的儀器及攝影機(jī)照相機(jī)等。
我們一家人只能在家中守候著電視機(jī),期待著初虧的到來(lái)。8點(diǎn)鐘,各大電視臺(tái)就都開(kāi)始介紹日全食相關(guān)的天文知識(shí)。
“原來(lái)太陽(yáng)不是被天狗吃了,是被月亮的光擋住了!蹦棠袒腥淮笪颉
“我們課本上介紹過(guò)了。但是沒(méi)有電視上聽(tīng)得懂!”我興奮地說(shuō)。我們一家目不轉(zhuǎn)睛的觀看電視,邊看邊討論。
9點(diǎn)剛過(guò),電視畫(huà)面上出現(xiàn)了初虧的景象。我立刻拿出事先準(zhǔn)備好的鉆過(guò)一排排小孔的報(bào)紙來(lái)到外面。嘿,左右鄰舍都在外邊等著了。天色漸漸暗下來(lái),我舉起報(bào)紙對(duì)著太陽(yáng)看,太陽(yáng)被遮擋的`陰影越來(lái)越大,出現(xiàn)了食既。太陽(yáng)已被遮擋了一半。
接下來(lái)就是最精彩的部分——食甚,太陽(yáng)被月亮完全遮擋。果然,9點(diǎn)20分以后,太陽(yáng)被擋得一點(diǎn)也看不見(jiàn)了。就在被完全遮擋的一瞬間,天黑了。知了停止了歌唱,雞鴨豬狗紛紛往家里跑,觀看的人們都情不自禁的歡呼起來(lái)。這時(shí),太陽(yáng)的周?chē)霈F(xiàn)了一道日食環(huán),光彩奪目,絢爛無(wú)比!就像藍(lán)藍(lán)的天際,有人給天女戴上了一個(gè)金光閃閃的巨大戒指。這枚戒指程亮了不到十分鐘,就慢慢變暗,變暗,然后太陽(yáng)就露出了一片月牙形。漸漸的,太陽(yáng)越來(lái)越大,開(kāi)始復(fù)原,昔日的酷熱威力又大顯身手了!人們紛紛回到家里。
“今天真是開(kāi)眼界了!”爺爺感嘆道。
“是呀。這種天文奇觀500年才一次呢!真可謂三生有幸呀!”爸爸補(bǔ)充。
“我就佩服那些天文學(xué)家,他們?cè)趺淳湍苓@么精確算出日全食的時(shí)間和地點(diǎn)呢?”媽媽仍疑惑不解。
爸爸摸摸我的小腦瓜,笑著說(shuō):“等我們兒子長(zhǎng)大研究透了,細(xì)細(xì)講給你聽(tīng)!
一家人都笑了。我也笑得格外開(kāi)心。
難忘初中作文 篇3
記得我剛上小學(xué)在選社團(tuán)時(shí),忽然覺(jué)得羽毛球很有趣,于是就自告奮勇地報(bào)名了羽毛球社團(tuán)。本來(lái)我滿懷期待地幻想著以后跟同學(xué)們一起打羽毛球的美好場(chǎng)景,沒(méi)想到第一天就碰了壁。
上社團(tuán)課時(shí),我按照老師教的辦法,手舉在半空中,再松手讓羽毛球掉落,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)將它打飛?晌以嚵艘槐橛忠槐,總是在發(fā)球時(shí)跳起來(lái),不跳就會(huì)打歪。我著急了,生怕自己比別人差一截,心想:我怎么改不掉呢,其他人是不是有什么秘訣呀!于是,我看了看其他同學(xué),他們好像以前練過(guò)似的,打出的球一個(gè)個(gè)從空中劃過(guò)。就在我愁眉苦臉地四處張望時(shí),一個(gè)扎著馬尾辮的`高年級(jí)學(xué)姐看到了我,向我走過(guò)來(lái)。她看著我,笑了,說(shuō):“小妹妹,羽毛球不是跳著打的!比缓笈e起球拍為我示范。我看著她,崇拜感油然而生,我覺(jué)得她打的球是那么漂亮,動(dòng)作是那樣標(biāo)準(zhǔn),讓球在空中畫(huà)出了一道完美的拋物線。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),她已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭笑瞇瞇地說(shuō):“看到了嗎?打球要專注,你一定也可以的,加油!”然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi),繼續(xù)練習(xí)。從此以后,那個(gè)扎著馬尾辮的背影就一直深深地刻在我腦海里,激勵(lì)我努力練習(xí)。在學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候,我終于獲得了優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。
雖然我在學(xué)校里時(shí)常看見(jiàn)那個(gè)熟悉的背影,但我一直不知道她是誰(shuí)?晌疫是要感激她,沒(méi)有她的示范,我可能就不會(huì)有進(jìn)步;沒(méi)有她的鼓勵(lì),我可能也不會(huì)鍥而不舍地堅(jiān)持下來(lái);沒(méi)有她的那個(gè)身影,我可能會(huì)氣餒,會(huì)灰心,會(huì)放棄……但她鼓勵(lì)了我,讓我沒(méi)有在那一刻放棄,而是堅(jiān)持不懈地努力,也許這對(duì)她來(lái)說(shuō)只是一件微不足道的小事,不值得一提,但那個(gè)自信的背影會(huì)牢牢地刻在我心上,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我披荊斬棘,勇往直前!
難忘初中作文 篇4
相識(shí)在貧窮的日子里,沒(méi)有一丁點(diǎn)富貴的氣息。每天去排好長(zhǎng)的隊(duì)伍,去購(gòu)買(mǎi)折價(jià)的物品,日子是那樣的貧乏,然而心情是那樣的舒暢。一起喝一瓶水一人一口是那樣的甜美,一起牽手散步,雖然好累,腳步是那樣的輕盈。
每天帶著疲乏的身軀進(jìn)了家門(mén),雖然很疲勞然而互相有了擁抱,微笑是那樣欣慰;他溫柔撫摸著她的頭發(fā),這是他多年長(zhǎng)久向往的幸福。他常常對(duì)她說(shuō);“我愛(ài)你”她總會(huì)微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。她從不看他的眼睛說(shuō)話,只是悄悄的伏在他耳邊低聲漫語(yǔ)。
在后來(lái)的日子里,他無(wú)數(shù)次對(duì)她述說(shuō),我們的愛(ài)來(lái)之不易,要珍惜,懂嗎?錯(cuò)過(guò)了將是一生遺憾。她深深點(diǎn)點(diǎn)頭;“懂,”過(guò)去的事對(duì)她來(lái)說(shuō),就像一首老歌隨時(shí)都能哼出調(diào)來(lái),雖然歌詞大都忘了。
一個(gè)人的日子,一個(gè)人看書(shū),一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè);甚至趴在床上寫(xiě)自己喜歡的東西,隨心所欲的生活,單調(diào),寂寞,是沒(méi)有時(shí)間概念的,總是缺點(diǎn)什么,什么呢?她依窗看著遠(yuǎn)方的天際,悵然思索。是一種氣息,是一種特有的氣息嗎?呼出的,還是在空氣里。模模糊糊的去,清清醒醒的來(lái)。
他在召喚她,暴風(fēng)驟雨般的`,召喚著她從一種生活走向另一種生活,一條熟悉閉眼都能走過(guò)的路,被他召喚在陌生不知怎么邁開(kāi)。她不知道怎樣去述說(shuō)的;然而她得到了自己的所有包括生命里的東西;為此而欣慰;生活就是這樣,往往雖不及防,當(dāng)面臨突如其來(lái)的幸福,不知道了怎樣去面對(duì)。明明是自己期盼的,自己時(shí)間慢慢思索,慢慢品嘗,慢慢的用心去在乎,雖然還有小雨,是不是耐心的等彩虹到來(lái),雨過(guò)天晴最美麗的;也是很誘人的;她在慢慢接受他的氣息,一種相知相惜地,一種進(jìn)入血液地,一種深切肌膚地也是她思念忘乎所以的氣息;
難忘初中作文 篇5
師恩難忘,難忘師恩!老師是最慧人,教會(huì)了我不止知識(shí),還有很多
題記
昏黃燈下,茗香繚繞,幻想著,老師是片竹林。菊隱逸,楊挺拔,雖如此,為竹不俗,為竹偉大。變正所謂春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
身在此處,能忘記白日里的憂愁與抑郁,現(xiàn)在在這片天地獨(dú)享清逸。
密密的竹林里面,參差交錯(cuò)著一層葉子,那是厚道與穩(wěn)重。稠密的葉子中間有一兩只精致的窠,那便是我們溫暖的窩,曾經(jīng).現(xiàn)在還有將來(lái)都為清秀的林子又添一線生機(jī),如萬(wàn)里長(zhǎng)空中的朵朵浮云,相處和諧,好一副真切的'美卷。風(fēng)拂過(guò),送來(lái)跳動(dòng)的音律,閉了眼,靜心體會(huì),好似有人著綠衣,手執(zhí)玉簫,倚竹臨風(fēng),用情吹奏一曲送智樂(lè),宛如天籟。葉子與葉子本是密密挨著,一陣風(fēng)悄然而過(guò),拂去嚴(yán)肅,帶來(lái)笑顏,也有一些活躍的氣氛。
不知過(guò)了多少時(shí)候,青霧浮起,坐在林間的石椅上,靠在竹林的懷抱里,飲著一杯香茗,男竹站遠(yuǎn)些,剛勁孔武,保靜護(hù)逸;女竹倚近些,心思縝密,暢訴憂腸。老竹可對(duì)弈,新竹可共語(yǔ),清空暢訴,茶酣引盡,體味林間愜意。
透過(guò)縫隙,月光傾瀉于石桌上,薄紗圍月,月色顯得朦朧了。林下地面上也落下了班駁的黑影,好似白發(fā)斑斑,竹林的秀逸或多或少也有了幾分陰凄。竹林四周皆是請(qǐng)來(lái)的百花。夜來(lái)香香絲縷縷附于心,也比不上竹林的典雅。那些不知名的遠(yuǎn)處的樹(shù),青霧繚繞間,隱隱約約也似一帶遠(yuǎn)山,山如眉黛,這竹林也恰似眉梢的痣一點(diǎn),這便更彰幽靜深遠(yuǎn)。
竹林有這青霧與月色,超越了白日里的意境,升華了。竹林用這實(shí)際,用這身.心,教誨了我。此刻,我明白了,欲超越高山大海,可想過(guò)超越自我?超越自我是生命的需要,生命企圖高樹(shù)起自己的云梯,它渴求望到最遠(yuǎn)的地方,生命企圖升起,升起而超越自己。這是給我的教誨。
人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,竹林,我的老師!
難忘初中作文 篇6
人最難忘的滋味,往往能喚醒了許多記憶與回想。咖啡的苦香味,帶來(lái)了當(dāng)時(shí)朋友之間的回憶;玫瑰花的花香味,帶來(lái)了愛(ài)情友永恒的滋味;舊書(shū)的書(shū)香味,充滿了泛黃的溫書(shū)滋味;四季的味道,有千奇百種,于是,往昔的味道又全兜上了心頭。
我最難忘的滋味,是在接近于冬天到春天的時(shí)刻。在寒冷的時(shí)刻,加上了下雨的氣氛,躲著雨,到中央廣場(chǎng),把手臂同歡的友伴們又依稀在眼前,笑著朗朗,語(yǔ)音呢喃。就將分離前大家所辦的'旅行,有一種既溫柔又哀傷的滋味,便唱起歌,跳起舞來(lái),也許,只是一首不好聽(tīng)、不流行的音樂(lè),我們依然地呤唱;也許,只是多少的基本步驟或者是超難看的步驟我們照樣地跳躍,緩慢的節(jié)奏,感人依舊,情感的真摯與濃烈仍讓我們低回不已,牽引起著你往日的情懷。
天空已灰暗了,同學(xué)們,老師們舉辦了畢業(yè)營(yíng)火晚會(huì)的最后一刻,從高興而沮喪,因而各自班的導(dǎo)師,說(shuō)出從一剛開(kāi)始教我們的心情是如何如何,于是大家都沮喪了。
那滋味對(duì)今天的影響,是最難忘的回憶,到了現(xiàn)在想起,真的是又沮喪又高興呀!
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