小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
“放風(fēng)箏，放風(fēng)箏……”像候鳥(niǎo)一樣，我們奔向遼闊的田野。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的說(shuō)他們的蝴蝶風(fēng)箏很漂亮，有的說(shuō)他們的'金魚(yú)會(huì)在空中飛翔……
到了，到了，溫暖的陽(yáng)光照在一望無(wú)際的田野上，如果在這里曬太陽(yáng)，真是神仙的日子。學(xué)生們并排坐在山脊上，擺弄著他們的風(fēng)箏。看，他們把風(fēng)箏打扮成這樣。我把我的風(fēng)箏命名為“機(jī)械蝙蝠”。
開(kāi)始。開(kāi)始。我左手拿著卷軸。我把線(xiàn)軸放出來(lái)的時(shí)候往后退了一步�！鞍�！”我摔倒了。線(xiàn)繞了幾圈，風(fēng)箏搖搖擺擺地掉了下來(lái)，引起一陣哄堂大笑。這次我回來(lái)了，吸取了教訓(xùn)。風(fēng)不斷地往上吹。我左手拿著釣索，舒舒服服地坐在山脊上，抬起頭來(lái)。風(fēng)箏在空中飛翔。
看，看，彩虹被太陽(yáng)照亮的時(shí)候看起來(lái)很漂亮。老鷹握緊爪子，在空中盤(pán)旋�？�，那邊的“機(jī)器貓”也在飛向天空。美麗的蝴蝶勝過(guò)燕子和金魚(yú)，仿佛迫不及待地要報(bào)春……綠色的蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在尋找食物。我的“機(jī)械球拍”也會(huì)加入到游戲中來(lái)。風(fēng)箏把天空映成了一幅美麗的圖畫(huà)。我無(wú)法抓住我的眼睛，感到放松和快樂(lè)。
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
風(fēng)箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天，上午的第四節(jié)課是語(yǔ)文課，那天陽(yáng)光明媚、天氣明朗，風(fēng)比較大，所以老師帶我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏。我們?nèi)ダ蠋煹霓k公室去拿風(fēng)箏，因?yàn)槲屹I(mǎi)的風(fēng)箏太高端了，所以需要自己纏線(xiàn)，我纏線(xiàn)纏了大半節(jié)課。的`風(fēng)箏很高端，但是纏線(xiàn)太浪費(fèi)時(shí)間了。
我的風(fēng)箏很大，是一條漂亮的金魚(yú)。我急忙地跑到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，抬起頭仰望天空，看見(jiàn)天上有許多不一樣的風(fēng)箏在翩翩起舞，有老鷹；有蝴蝶；還有笑臉……原來(lái)同學(xué)們?cè)缇烷_(kāi)始放風(fēng)箏了。我學(xué)著其他同學(xué)的動(dòng)作，右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線(xiàn)柄，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛快地奔跑，右手把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我非常興奮，一直飛奔著，可是雷榮涵的風(fēng)箏卻和我的風(fēng)箏“打”起來(lái)了，兩個(gè)風(fēng)箏一起從天上掉了下來(lái)。
我又從新將風(fēng)箏放了起來(lái)。突然下課了，許多同學(xué)都去“搶水飯”了，不過(guò)還有一些同學(xué)在放風(fēng)箏，我也就繼續(xù)放我的“金魚(yú)”了。我盯著我的“金魚(yú)”，發(fā)現(xiàn)他旁邊有一個(gè)和綜合樓并列的風(fēng)箏，那是周喜柔的風(fēng)箏，我驚呆了，真不知道她是如何放那么高的。
星期五那天我真是高興��！放風(fēng)箏真是太好玩了！
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，天空中飄著朵朵白云。小紅、小明和小方正在草地上放風(fēng)箏，還有一個(gè)小男孩帶著他的爸爸媽媽來(lái)放風(fēng)箏。
小紅手上捧著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，臉上露出了甜蜜的笑容。心里可能在想：他們放得可真高，希望我的風(fēng)箏也能放得很高。小明手拽著風(fēng)箏線(xiàn)跑了起來(lái)，小方的手上舉著風(fēng)箏，一臉緊張。小明大聲喊道：“你再舉高點(diǎn)兒，一會(huì)兒風(fēng)就要來(lái)了，我數(shù)三二一，你就放。三、二、一，放！”風(fēng)帶著他們的風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，眼看就要掉下來(lái)了。小明和小方大聲說(shuō)：“加油！風(fēng)箏你能行的！”他們的.話(huà)果然靈驗(yàn)，風(fēng)箏飛起來(lái)了。
遠(yuǎn)處的小男孩樂(lè)呵呵地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛�！你們快看！我終于成功了！”爸爸的手搭在媽媽的肩上，對(duì)媽媽說(shuō)：“你看呀，我們的孩子放得多好啊！”
天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，風(fēng)箏有的像一只長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣，可怕極了；有的像美人魚(yú)一樣美麗的小金魚(yú)，可愛(ài)極了；還有的像一只兇猛的老鷹，好像要去趕超前面的小金魚(yú)和蜈蚣。
我忽然覺(jué)得，這里仿佛變成了快樂(lè)的天地，而這些風(fēng)箏則變成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的使者。
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
春姑娘的腳步越來(lái)越近，它把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這樣美麗的季節(jié)正是放風(fēng)等的'好時(shí)節(jié)，上個(gè)星期六，媽媽便帶我去放了一次風(fēng)等。
來(lái)到廣場(chǎng)，只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天上風(fēng)箏各種各樣，五彩繽紛，看那！那只老鷹圖案的風(fēng)箏，飛得忽高忽低活像只真老鷹。我心里又是羨莫又是嫉妒，決定讓我的風(fēng)箏和那只“老鷹”一決高低。
我拿出風(fēng)箏，抓住線(xiàn)柄，讓媽媽托著風(fēng)等。我見(jiàn)媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，便大喊：“松！”我見(jiàn)媽媽已經(jīng)松了手，便跑了起來(lái)，看著風(fēng)箏越飛越高，心里十分激動(dòng)，可堅(jiān)持不過(guò)一秒，當(dāng)我把得意的目光轉(zhuǎn)向媽媽時(shí)，風(fēng)箏卻不爭(zhēng)氣地”撲通”一聲親吻個(gè)大地。我嘆了一口氣，想：弄了半風(fēng)天的風(fēng)等，到頭來(lái)還竹籃打水一場(chǎng)空啊。只好重放了。我讓媽媽再次托住風(fēng)箏，而我抓住了線(xiàn)柄。“三、二、一、松！”我喊道。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，松開(kāi)了手，我便飛快地跑起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)，我的風(fēng)箏老被風(fēng)高高托起，越飛越高。
看著風(fēng)箏越飛越高，我多么想化作成一只風(fēng)箏，在天空中自由地飛翔��！
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶著我和姐姐迎著春光一起去放風(fēng)箏。
在春姑娘的帶領(lǐng)下，我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了村里的健身廣場(chǎng)，進(jìn)去一看，那里人山人海的熱鬧極了！
許多小朋友都拿著形狀不一，五顏六色的風(fēng)箏在比賽，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)尾巴的金魚(yú)風(fēng)箏，翩翩起舞的花蝴蝶風(fēng)箏……天空中立刻變成了風(fēng)箏的海洋，在這碧空如洗的天空中飄動(dòng)著，真是多姿多彩呀！
看到這一幕，我和姐姐迫不及待地也想加入其中，于是我們拿出了我們的美羊羊風(fēng)箏，我雙腳踩著風(fēng)火輪，拉著風(fēng)箏線(xiàn)就跑，幻想著我的美羊羊能夠一飛沖天，然而我回頭一看，它卻平平穩(wěn)穩(wěn)的跟在我身后，我不知如何是好了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要迎著風(fēng)，捏穩(wěn)了線(xiàn)，控制風(fēng)箏平衡。不能只顧著向前跑，這樣風(fēng)箏才會(huì)飛得更高飛得更穩(wěn)”。
我聽(tīng)了媽媽的`話(huà)恍然大悟，照著媽媽的話(huà)去做。我換了方向，把線(xiàn)拉出三米左右，讓姐姐舉起風(fēng)箏，我一邊放線(xiàn)一邊跑，線(xiàn)慢慢地放完了，而風(fēng)箏也越飛越高了。不一會(huì)兒就變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
我心愛(ài)的美羊羊終于回到了屬于它自己的天空。
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