[經(jīng)典]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　成長(zhǎng)的路上，總有煩惱。渺小的生命，越波瀾不驚。那雙青春炙熱的眼睛，在黑暗里發(fā)者光，逆風(fēng)飛翔。聽(tīng)，海呼吸，炙熱的心跳在加速，帶著光芒，放飛夢(mèng)想！

　　古人曾說(shuō)：君子之交淡如水。是啊，朋友之間的友誼就好似一杯白開(kāi)水�？柿耍�喝上幾大口，過(guò)過(guò)癮；不需要時(shí)，就把它丟棄在一邊，置之不理。試問(wèn)，假如你最好的朋友背叛了你，你會(huì)怎樣呢？

　　春日的暖陽(yáng)扶照大地，為大地上撒下一片光輝。此刻，正在操場(chǎng)跑步的我，被這暖陽(yáng)照的有些不自在。我貪婪的呼吸著空氣，額頭上滲出的.汗珠最能反映出我現(xiàn)在的艱辛，我的呼吸變得急促，腳步開(kāi)始不穩(wěn)，雙臂開(kāi)始酸痛，嘴唇看是干裂。這時(shí)，一只手拿著礦泉水對(duì)我說(shuō)：“渴了吧？給你�！蔽覍�(duì)上她清澈的眸子，她在笑吟吟的望著我。我傻樂(lè)兩聲，說(shuō)：“那我就恭敬不如從命了。”說(shuō)罷，我便咕咚咕咚喝下兩大口，從此一顆友誼的種子便種在了我的心間。

　　發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我笑容滿面的望著眼前的數(shù)學(xué)試卷。喜笑顏開(kāi)的把試卷高舉過(guò)頭頂——98分！這時(shí)，下課鈴響了起來(lái)，我高高興興的去找你，可我卻聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)著另一名同學(xué)說(shuō)出了一句字字傷我心的話語(yǔ)：什么啊，許琳好虛偽，以為自己考的那個(gè)分?jǐn)?shù)就了不起啊！都以為別人每一個(gè)比她考的高了嗎？真討厭，我怎么會(huì)有那樣的朋友！

　　于是，我和她的友誼在他那字里行間變得支離破碎。我也嘗試過(guò)去挽回，可惜都沒(méi)有挽回的余地。沒(méi)過(guò)幾天我又看到她交上了新的朋友。

　　罷了罷了，一切歸零，重新開(kāi)始吧！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　那一年，我上初一。由于我小學(xué)升初中考試成績(jī)突出，初一年級(jí)10個(gè)班的班主任都爭(zhēng)著要我。那些日子，我有些飄飄然，學(xué)習(xí)的時(shí)候也沒(méi)有那么用心。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了初中階段的第一次期中考試，可那一次考試，我掉進(jìn)了深淵，成績(jī)排在了年級(jí)第60名。

　　“幸虧當(dāng)初他沒(méi)有選我?guī)У陌嗉?jí)。”“就是，也不知他小升初是怎么考的……”一波又一波議論的浪潮幾乎要將我淹沒(méi)�？晌覜](méi)有被打倒，而是全力投入學(xué)習(xí)中，我要證明自己的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)！

　　功夫不負(fù)有心人，期末考試我取得了班級(jí)第一、年級(jí)第二的'好成績(jī)。然而，我對(duì)這個(gè)名次并不滿意，因?yàn)榭既∧昙?jí)第一名的同學(xué)和我同在一個(gè)考場(chǎng)，在考物理和化學(xué)時(shí)他都作弊了，所以我覺(jué)得這個(gè)結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)是不公平的。于是，我直接向教導(dǎo)處反映了情況，并在同學(xué)們中間大肆宣揚(yáng)他是如何作弊的。我想讓所有人都知道，年級(jí)第一名是屬于我的。

　　我的目的達(dá)到了，學(xué)校取消了年級(jí)第一名的同學(xué)的成績(jī)，并公開(kāi)批評(píng)了他。沒(méi)想到，他很快就轉(zhuǎn)學(xué)了，我也因此內(nèi)疚了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　我開(kāi)始奮戰(zhàn)下一次考試，這次我的目標(biāo)不僅僅是年級(jí)第一，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：一定要超出第二名50分。那些天，我?guī)缀踹M(jìn)入了瘋狂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校勞動(dòng)我不參加，班級(jí)舉辦的集體活動(dòng)我也一概不參與，甚至連同學(xué)們向我請(qǐng)教問(wèn)題，我也是應(yīng)付了事……我明顯地感覺(jué)到同學(xué)們?cè)跐u漸地疏遠(yuǎn)我，可我仍置之不理。

　　一天，班主任李老師找到我，笑著對(duì)我說(shuō)：“程剛，班委會(huì)要換屆了，我想推薦你當(dāng)班長(zhǎng)�！蔽乙粫r(shí)愣住了，轉(zhuǎn)瞬之后我連連搖頭，因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)會(huì)占用很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，肯定會(huì)影響我的成績(jī)，于是我直截了當(dāng)?shù)馗�李老師說(shuō)我不愿意。

　　李老師沒(méi)有因?yàn)槲业木芙^而放棄。一天，他找到了我，并給我講了一個(gè)故事：一位大師要選一位徒弟去取經(jīng)，可左右衡量也選不出合適的人選。一天，他看到兩個(gè)徒弟正在種菜，便走上前問(wèn)其中一個(gè)徒弟道：“徒兒，你為什么種菜？”那個(gè)徒弟立即回答說(shuō)：“為了吃菜。”大師轉(zhuǎn)而又問(wèn)另一個(gè)徒弟同樣的問(wèn)題，那個(gè)徒弟思索了一下，回答說(shuō)：“綠澤四方�！贝髱熉�(tīng)后眼前一亮，當(dāng)即決定讓這個(gè)徒弟去取經(jīng)。

　　我沒(méi)有明白李老師講這個(gè)故事的用意，有些茫然地看著他。李老師笑了，對(duì)我說(shuō)：“程剛，你現(xiàn)在拼命學(xué)習(xí)是為了什么？”我回答說(shuō)：“為了證明我是第一�！崩罾蠋煶聊�了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“程剛，故事里的那個(gè)小和尚能贏得大師的賞識(shí)，是因?yàn)樗�種菜不只是為了吃菜，而是要用那些菜去美化這個(gè)世界，為人類作貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，你拼命學(xué)習(xí)就是為了考第一�？晌蚁雴�(wèn)你，就算你考了無(wú)數(shù)次第一又有什么用？你的求學(xué)之路就那么幾年，你能考多少回？老師想告訴你的是，學(xué)習(xí)不是為了爭(zhēng)奪第一，不是比誰(shuí)學(xué)得好，而是應(yīng)該在學(xué)習(xí)中不斷完善自己的人生，并用你的優(yōu)點(diǎn)去潤(rùn)澤他人……”

　　聽(tīng)完老師的話后，我愣住了。我突然覺(jué)得自己是那樣狹隘與無(wú)知，李老師就像一座山，與他相比，我就像一塊小石頭。我決定改變自己。

　　“學(xué)習(xí)是為了什么？”這個(gè)問(wèn)題我將會(huì)銘記一生，也將會(huì)追問(wèn)自己一生。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園 。春?jiǎn)拘蚜舜蟮厝f(wàn)物，喚醒了睡得正香的紫荊花，紫荊花伸了伸懶腰，睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出一片呢，就長(zhǎng)出了米粒般大小的花苞，真是心急呀！還有一種植物名叫紫玉蘭，它雖沒(méi)有白玉蘭的潔白無(wú)暇，但也顯示出無(wú)限生機(jī)。花兒有的含苞欲放，有的花苞似乎快要裂開(kāi)了。那些快綻放的羊角形花骨朵，有的像害羞的小姑娘，害羞地低著頭；有的則像頑皮的孩子，藏在枝干后面。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)趽u曳的花朵中探出了頭，然后又趕緊縮回去。到了盛開(kāi)的'時(shí)候，它們才高高地掛在枝頭上，像是在炫耀自己的美麗。花園前面有一排引人注目的柳樹(shù)。它就像一位婀娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)綠色的衣裙；它又像一位春天的使者，熱情地伸出修長(zhǎng)的手臂，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。柳樹(shù)渾身各處無(wú)不洋溢著春天的氣息。近看柳樹(shù)，它的主干有一抱粗，凹凸不平，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。

　　在過(guò)去的歲月中，它經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，盡管傷痕累累，仍頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。隨著春天的到來(lái)，它的枝條長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)下垂，直瀉而下，像少女柔軟的披發(fā)；又像一帶綠色的瀑布，景觀優(yōu)美而又不失氣勢(shì)。我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的植物，因?yàn)槭撬鼈兘o世界帶來(lái)了生機(jī)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！薄芭e頭邀明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹谶@個(gè)團(tuán)聚的日子里，在那皎潔的月光之下，品著那香醇甜美的月餅，盯著那唯美潔白的月亮，的確是有一種溫馨的家的感覺(jué)。

　　皎潔的月光透過(guò)樹(shù)葉，零零散散的撒落在小路上。我慢慢的向山頂走去，聽(tīng)著山腳下村莊中時(shí)不時(shí)傳出來(lái)的鞭炮聲，吃著手中袋子里香醇甜美的月餅，我呆呆的走，慢慢的看，細(xì)細(xì)的品，也有了一絲浪漫，有了一絲溫馨。

　　月光染白了小路周圍的綠草，染白了小路周圍的小樹(shù)，也染白了小路周圍的野菊。我的目光向小路兩邊散去，一直到那被月光染白了的黑夜，曾經(jīng)明亮的星星也已失去了往日的光彩，天空中只有明月獨(dú)輝。仿佛除了明月，沒(méi)有什么比她更亮了。

　　我一節(jié)節(jié)的向上走，月亮也一步步向我走來(lái)。她在我的眼前一點(diǎn)點(diǎn)的大了起來(lái)，天地仿佛都是潔白的世界。

　　云來(lái)了。仿佛是她的面紗，輕輕的遮住了她的臉。但她的光，依舊是如此的皎潔，好像無(wú)論是什么都無(wú)法將她遮住。

　　星來(lái)了。仿佛是她的.伴舞，悄悄的隱入了她的光。但她的色，依舊是如此的潔白，仿佛無(wú)論是什么都無(wú)法與她爭(zhēng)輝。

　　我離山頂近了，也離月亮近了。我繼續(xù)向前走，向月亮走，好像我能走到月亮上。

　　到了。在亭子里。雖然有一些冷。我緩緩的抬起頭，看著那宛如“白玉盤”的月亮，我仿佛看到了月宮。我仿佛看到了月宮里的嫦娥、玉兔以及小時(shí)候故事里的那一棵桂花樹(shù)。我好像一腳便能跨上月球，走進(jìn)月宮，去重溫那小時(shí)故事里的種種。我呆望著那月亮，仿佛忘記了一切。

　　我走在這皎潔的月光下，緩緩的，緩緩的，沿著那條小路，下了山。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　前段時(shí)間，塔子壩開(kāi)光，聽(tīng)說(shuō)更加壯觀了。今日一見(jiàn)，果然不同凡響。

　　我和媽媽隨著擁擠的人流，走進(jìn)了龍興寺，打眼就可以望見(jiàn)一尊金色的彌勒佛，也就是大家口中的“笑佛”�！靶Ψ稹边@個(gè)名字可不是白喊的哦！你看，他不正在那里哈哈大笑嗎？你看，他可謂是“唐僧念經(jīng)——一本正經(jīng)”，他手里還侍著一把佛珠呢！是不是很好看呢？大家也都爭(zhēng)先恐后的摸佛腳，這樣在新的一年里會(huì)有有好運(yùn)。沒(méi)辦法，我被一直沉迷在封建迷信當(dāng)中的媽媽硬拉去摸佛腳。

　　在彌勒佛的背后，有一尊我不知名的大佛，他的`胸口有一面銅鏡，在太陽(yáng)光的照射下閃耀著奪目的光彩。我也踮起腳摸了摸那面銅鏡。

　　……

　　大年初一，漫悠游龍興寺，真是一件值得高興的事。明年，我還會(huì)來(lái)龍興寺，漫悠游一游。

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