小學(xué)生優(yōu)秀作文精華【8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
他中等的個(gè)頭，總是喜歡穿藍(lán)黑色衣服，臉蛋又圓又白，就像剛蒸出來(lái)的白饅頭一樣，他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上掛著一副黑邊框眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。一頭烏黑的秀發(fā)顯得格外陽(yáng)光，他就是我的同桌—一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。
有一次，我有一道題不會(huì)，我的同桌就走到我面前，用手指著那道題，細(xì)心地給我講著，講了一遍后，我的腦子還是一片空白，我一邊撓著頭一邊說(shuō)：“我還是沒(méi)聽(tīng)明白”，同桌一聽(tīng)皺起眉頭說(shuō)：“我再講一遍，認(rèn)真聽(tīng)著”。這次他拿起我的筆，在演草紙上畫(huà)了起來(lái)，就像媽媽給我講題一樣，講完第二遍后，我的問(wèn)題迎刃而解，真可謂雪中送炭呀！最后他也露出了燦爛的笑容。
他不但樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)。有一次，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)他參加了跑步項(xiàng)目，比賽將要開(kāi)始時(shí)，他在起跑線(xiàn)上做預(yù)備姿勢(shì)時(shí)，顯得格外自信，隨著哨子“吱……”的一聲，他像離弦的`箭一樣沖出了起跑線(xiàn)，一眨眼的功夫，他就到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了本次比賽的冠軍，拉拉隊(duì)員歡呼雀躍，紛紛祝賀他為班級(jí)奪得了榮譽(yù)，他真是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的功臣呀！
這就是我的同桌，我以后要向他學(xué)習(xí)樂(lè)于助人和為集體爭(zhēng)光的好品德。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在福州，那里的公園可多了。有左海公園、森林公園、西湖公園、還有南公園……但我最喜歡的要數(shù)風(fēng)景優(yōu)美的西湖公園。西湖公園陽(yáng)光明媚，這里微風(fēng)習(xí)習(xí)，這里人山人海，西湖五彩繽紛、絢麗多彩、五顏六色，美麗極了。
春天的西湖，一片嫩草綠。柳樹(shù)的葉子小小的，薄薄的，看上云柔柔弱弱的樣子，其實(shí)你小看它了，它很頑強(qiáng)。不信，你聽(tīng)聽(tīng)，人們常說(shuō)：有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。說(shuō)明柳樹(shù)的生命力很頑強(qiáng)。小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，游客們走路時(shí)格外小心。
夏天的西湖一片翠綠荷花一株株挺立在那兒，它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的張開(kāi)了兩三片花瓣，有的全部盛開(kāi)了，有的似亭亭玉立的少女……有了荷花，當(dāng)然少不了荷葉的映襯，荷葉像一把把大傘，為這些少女遮風(fēng)擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。一只只蜻蜓在荷葉上飛舞著，看到這一幕就令我想起一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋天的.西湖是五顏六色，被美麗的菊花包圍著，菊花有點(diǎn)像爪子、有的像蓮花。菊花舒展開(kāi)了自己的花瓣，有的是大紅色的，有的是粉紅色的，還有的是梅紅色的，五顏六色，美麗極了。
冬天的西湖一片深紅，美麗的臘梅蘇醒了，臘梅在人不經(jīng)意間開(kāi)放了，沒(méi)有濃郁的花香，卻把冬天裝扮成了一個(gè)深紅的海洋，人們紛紛趕來(lái)觀看。
西湖真美呀！一年四季景色都大不同，真像一位魔術(shù)師，把自己變成各種各樣姿態(tài)。但但是我更喜歡建造西湖公園的人們和種花種草的園丁，如果沒(méi)有他們，怎么會(huì)有這么美麗的公園哪？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我愛(ài)荷花，不只愛(ài)荷花的婀娜多姿，也愛(ài)荷花的高貴無(wú)暇。
我媽媽的幼兒園門(mén)口，有一大片美麗的荷花，每次經(jīng)過(guò)那里，我都要觀察一會(huì)兒。荷花的花瓣五顏六色，飄飛在美麗的夏季！有的`荷花展開(kāi)兩三片花瓣；有的荷花花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。荷花像一只只美麗的蝴蝶在飛舞；像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩紅著臉；想一顆顆高貴時(shí)尚的寶石。荷葉忠實(shí)地陪伴著荷花，荷花們挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有高有低，有的輕輕地浮在水面上；有的高高撐出水面；還有的好像在一起交談……啊！荷花如此美麗，如此高貴，叫我怎能不著迷呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)家，而我的家是一個(gè)與別人都不同的家。在家里，爸爸是問(wèn)號(hào)，因?yàn)樗偸菃?wèn)問(wèn)題，媽媽則是嘆號(hào)，因?yàn)樗f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣非常嚴(yán)肅，而我則是省略號(hào)，因?yàn)槊慨?dāng)爸爸、媽媽說(shuō)我，我就會(huì)一旁默默無(wú)語(yǔ)。
嘮叨的媽媽
一提起媽媽這兩個(gè)字，媽媽最大的特點(diǎn)就是嘮叨，我就想到了會(huì)“獅吼功”的媽媽?zhuān)灰页煽?jī)差，本來(lái)慈祥的媽媽?zhuān)兂闪艘粋�(gè)比“魔鬼”還可怕的一個(gè)人。媽媽用了她的絕招“獅吼功”。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你在學(xué)校怎么聽(tīng)的呀……！”我心想：媽呀，你別再?lài)Z叨了，再?lài)Z叨，我就被你嘮叨死了，你別再來(lái)這一招了，你改改你的脾氣吧！
報(bào)紙迷——老爸
我的爸爸，是非常愛(ài)看報(bào)紙的。有一次，媽媽訂的報(bào)紙來(lái)了，爸爸非常熟悉送報(bào)紙的叔叔的摩托車(chē)聲音，爸爸以飛快的速度跑到門(mén)口，津津有味的看了起來(lái)。爸爸二十四小時(shí)，都在看報(bào)紙，我不知道“報(bào)紙妖怪”給老爸灌了什么迷魂湯，讓老爸這么愛(ài)看報(bào)紙。這就是我的老爸——報(bào)紙迷。
愛(ài)惡劇的我
我是一個(gè)非常愛(ài)搞惡作劇的小孩，記得有一次考試，前幾分鐘，我的.同桌正在玩，我心想：這個(gè)人，上課總是給我說(shuō)話(huà)，煩死我了，我就想起我口袋里昨天買(mǎi)的假蛇。我把假蛇放到了我的同桌的鉛筆盒里。該考試了，同桌從鉛筆盒里拿出筆，“啊”的一聲，同桌叫了起來(lái)，我在一旁哈哈大笑。這就是愛(ài)搞惡作劇的我。
這就是我的一家！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
一天下午，我和姨姨坐116車(chē)去花卉市場(chǎng)看花。
到了那里，大家先看到的是假花，那假花看起來(lái)真是太像真花了，顏色五顏六色、五彩繽紛，美麗極了。
走著走著，大家又到了賣(mài)真花的地方，大家都看到了水仙、一摸香、仙人掌還有黑金剛。
水仙的樣子很像蒜苗，花開(kāi)的時(shí)候是黃色的花心，花瓣是白色的.。一摸香，真的是用手摸一摸就香，我還 摸了一下呢！真的很香。仙人掌的身上都是刺刺，扎得很疼的。黑金鋼，我姨姨家就有一棵，葉子黑黑的，大 大的。
看完了花，我和姨姨戀戀不舍得回家了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
放學(xué)是“伊菲兒”、“艾跑跑”們“游子”歸家的日子，他們擠下捅擠不堪的“365”，勿勿向“320”車(chē)站趕去。
離不遠(yuǎn)了，伊菲兒望見(jiàn)一輛車(chē)駛進(jìn)站，便大步流星地向車(chē)站跑去。過(guò)馬路時(shí)，伊菲兒心急沒(méi)注意兩邊，只顧往前跑，忽地一輛自行車(chē)沖過(guò)來(lái)，艾跑跑大聲叫著：“哥們，有車(chē)趕快向前跑一步�！币练苾合攵汩W，已經(jīng)來(lái)不及了，自行車(chē)剮著了伊菲兒的書(shū)包，把伊菲兒帶倒在地上。
還沒(méi)等伊菲兒說(shuō)話(huà)，那騎車(chē)的人已蹬車(chē)而逃，急著趕車(chē)，爬起來(lái)喊上艾跑跑就走，可當(dāng)伊菲兒和艾跑跑趕到車(chē)站時(shí)，離車(chē)門(mén)僅一步之遙時(shí)，門(mén)卻“砰”的一聲關(guān)上了。伊菲兒和艾跑跑乞求地望著售票員，可伊菲兒看到的卻是一雙冷漠的眼神。
車(chē)開(kāi)走了，留下伊菲兒、艾跑跑呆呆地立在站牌下，這時(shí)伊菲兒感到火辣辣的疼痛，低頭一看，膝蓋上臟乎乎的都是土，其間有血正在往外滲，伊菲兒掏出手帕包扎傷口，心里真有說(shuō)不出的委屈，本來(lái)挺高興的日子，卻遇上了這么倒霉的事。艾跑跑在一旁說(shuō)：“隨叫你過(guò)馬路不左顧右盼，卻直沖過(guò)去�！�
路邊小攤販們幸災(zāi)樂(lè)禍的眼光更使伊菲兒又氣又惱，終于，又一輛“320”進(jìn)站了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，伊菲兒和艾跑跑忙躥了上去，在擁擠的車(chē)廂內(nèi)找個(gè)縫隙靠車(chē)窗站穩(wěn)。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)追車(chē)的人正急忙向這邊跑來(lái)。不知怎的，伊菲兒突然希望車(chē)門(mén)趕緊關(guān)上，車(chē)趕快開(kāi)走，讓他們也嘗嘗受到冷遇的'滋味。似乎只有這樣，伊菲兒心才痛快些，可車(chē)門(mén)始終敞著，那幾個(gè)人上了車(chē)還沒(méi)關(guān)門(mén)。伊菲兒和艾跑跑很奇怪，探頭一看，只見(jiàn)一位七八歲的小姑娘跳上車(chē)，門(mén)關(guān)了。伊菲兒身邊有許多熱情的目光，有許多親切的笑臉，還有許多許多充滿(mǎn)愛(ài)的心，她相信人間的真情是不會(huì)泯滅的，它會(huì)與日月同輝共存。
車(chē)到站了，伊菲兒和艾跑跑下了車(chē)，邁著輕快的腳步走去，不僅因?yàn)榫鸵氐郊伊说母蹫�，更因�(yàn)檫@回家路上的小事使伊菲兒心中充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
勤勞是每個(gè)人的必經(jīng)之路，今天我真正地領(lǐng)略到，原來(lái)勤勞是一件很開(kāi)心的事。
這天，我和媽媽一起整理我那如同狗窩的房間。首先，我拿來(lái)一條抹布、一個(gè)大垃圾桶，把原先放在紙箱里的`書(shū)本都拿出，再把1至5年級(jí)的教科書(shū)一本一本疊整齊，按順序放進(jìn)去，其余的兩個(gè)紙箱中放著我的一些課外書(shū)，把紙箱上的灰塵用抹布擦干凈，把一些不要的東西扔進(jìn)垃圾桶。然后，我把我的那張小黑板用清水沖了幾遍，再用干抹布擦了又擦，把它放在后走道，把裝粉筆的盒子擦干凈。不過(guò)最亂的要屬我的書(shū)桌上，亂七八糟弄成一堆，我望著，差點(diǎn)兒暈過(guò)去，暈是沒(méi)暈過(guò)去，不過(guò)頭卻痛了許多。
我打算半途而廢的，不過(guò)，媽媽輕聲地對(duì)我說(shuō)：“我清不如你清，你清還知道要用的東西放在哪里，頭疼吃點(diǎn)藥就好了，做事不要半途而廢，你自己不也說(shuō)過(guò)嗎？”聽(tīng)了媽媽這段話(huà)，我立即又動(dòng)起來(lái)了。
我和媽媽先把書(shū)桌上所有的書(shū)本放在地上，把抹布洗一下，再把書(shū)桌擦得干干凈凈的，隨后，我整理哪些書(shū)本，媽媽擦臺(tái)子，20分鐘左右，我的房間一點(diǎn)兒也不亂了，干干凈凈的，只是墻還需粉刷。
整理好房間，空氣新鮮了，頭也不痛了，我和媽媽開(kāi)心地笑了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今年開(kāi)學(xué)與以往不同，突如其來(lái)的新型冠狀病毒的影響，我們不得不推遲開(kāi)學(xué)，老師說(shuō):“停課不停學(xué)�！蔽覀冎荒茉诩矣镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
在家上課學(xué)習(xí)，早晨醒來(lái)，不用匆匆忙忙地趕去學(xué)校，放學(xué)后，爸爸媽媽就不用著急接我，路上節(jié)省了時(shí)間。
晨讀時(shí)，以前在學(xué)校，老師或小朋友們領(lǐng)讀，聲音洪亮，有氣勢(shì);在家里，我自己朗讀，感覺(jué)氣氛不濃。
在家上課的時(shí)候，相對(duì)自由，想站站，想坐坐，沒(méi)有學(xué)校的規(guī)矩，但是沒(méi)有上課那種課堂師生互動(dòng)氛圍。在教室里上課，要遵守紀(jì)律，不可以搞小動(dòng)作，不可以交頭接耳，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還可以舉手回答老師提出的.每一個(gè)問(wèn)題。
聽(tīng)網(wǎng)課，下課之后，在家只能和弟弟玩會(huì)兒;在學(xué)校，我可以和同學(xué)們玩各種各樣的游戲。
每天的作業(yè)，做錯(cuò)題，不會(huì)做的，老師也不能面對(duì)面輔導(dǎo)，只是在網(wǎng)上輔導(dǎo)批改作業(yè)。
我現(xiàn)在盼望疫情趕快結(jié)束，我們重返校園，與溫和的老師，可愛(ài)的同學(xué)們坐在安靜的教室里一起學(xué)習(xí)。
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