小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【通用7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
記得小時(shí)候我做過(guò)幾件很傻的事情。
在我六歲的時(shí)候，我看到其他小朋友都有劉海，唯獨(dú)單單我一個(gè)人沒(méi)有，我很傷心，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出去了，我拿起剪刀開(kāi)始噼哩啪啦的剪起來(lái)，我看看鏡子，覺(jué)得一點(diǎn)也不想自己，頭發(fā)亂糟糟的，過(guò)了幾分鐘，媽媽回來(lái)了，我趕緊把大剪刀藏起來(lái)，發(fā)出咚咚的聲音，媽媽開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我趕緊乖乖的坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽一看我的頭發(fā)，大吃一驚，差點(diǎn)笑出來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽?zhuān)野咽虑榈慕?jīng)過(guò)都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屒椴蛔越枪笮ζ饋?lái)。
還有一次我把爸爸的`皮上用鉛筆刀劃了個(gè)洞。
那天晚上，我拿著鉛筆刀到處亂撞，媽媽看到我拿著鉛筆刀很不安全，以前在鉛筆刀不先進(jìn)，會(huì)割到小孩的手。所以媽媽讓我小心的削筆。
我就照著媽媽說(shuō)的一步一步地做，等我削好了，真想拿一個(gè)鉛筆刀往后走，誰(shuí)知爸爸竟然站在我背后，正想坐下來(lái)，我把鉛筆刀一弄，爸爸的口袋被弄破了。爸爸不但沒(méi)有責(zé)備我，還教育我怎么樣做人。
一晃四年過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得好快，我再也不想做童年那種傻事了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
大年初二，我?guī)е岸Y物，去給我的老師拜年。
一進(jìn)老師家的院門(mén)，我覺(jué)得這里氣氛與別處截然不同。這里既沒(méi)有孩子們放鞭炮，也沒(méi)有客人的喧笑，真是靜極了。
我走進(jìn)里屋，到了老師的跟前，說(shuō)了聲：“老師，我來(lái)給您拜年�！崩蠋熉�(tīng)了，抬起頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“謝謝您，拜年‘禮物’帶來(lái)了嗎？”我連忙將手中的作文本一舉。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，好，你先坐著，一個(gè)一個(gè)地來(lái)�！�
我坐在那里，不由自主地看著老師。她中等身材，稍有些發(fā)胖，眼睛總是那么有神，也許是過(guò)于操心的緣故吧，她的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。再看看老師家，給小毛毛做的新衣服剛剛做到一半，放在打開(kāi)的縫紉機(jī)上；兩張大會(huì)堂春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的票還完整地壓在茶幾的玻璃板底下……看到這一切，我，我們真是不懂事，天天都來(lái)打擾老師，還不如……我正想著，突然，老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說(shuō)：“雪梅，你這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)。看來(lái)你的假期生活很豐富，寫(xiě)作水平也有了提高�！崩蠋熣f(shuō)完，我忍不住地問(wèn)：“老師，您還沒(méi)吃過(guò)飯吧？”“你們送來(lái)的`‘禮物’這么好，可比我家的飯菜香多了！”老師風(fēng)趣地說(shuō)。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們?nèi)α恕?/p>
老師，您在平凡的崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽(tīng)不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的照片，但我永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語(yǔ)，喜歡您那美好的心靈。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
星期三的早上，我來(lái)到了外婆家吃餃子，一推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)外婆獨(dú)自一人，在廚房里忙忙碌碌的包著餃子。我心想：一份耕耘一份收獲，勞動(dòng)品嘗到的果實(shí)才是最香甜的。于是，我自告奮勇的要幫助婆婆包餃子。
外婆同意后，決定教我搟面皮。只見(jiàn)外婆一只手飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著面皮，另一只手有條不絮地用搟面杖按壓著一張圓形的面皮，大功告成了！看著外婆的演示，我也迫不及待的想嘗試一下。我拿起了搟面杖，照貓畫(huà)虎，可是實(shí)際卻并非如此簡(jiǎn)單，我手忙腳亂的'搟著面皮，面皮就像是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，不是粘到了菜板上一臥不起，就是讓自己成為了畸形。我心想：哼，我絕對(duì)不會(huì)被你這小小的一張面皮打敗的，我一定要學(xué)會(huì)搟面皮！外婆看到我狼狽不堪的樣子，耐心的告訴我，趕面皮要一只手扶在面皮邊緣不停的轉(zhuǎn)動(dòng)面皮，另一只手用力壓著搟面杖，這樣才能趕出又圓又好的面皮。我照著外婆的話慢慢去做，一張不行練兩張，兩張不行練三張……漸漸的我找到了方法，還輕輕地哼起了自己編的兒歌:“上下左右兩邊滾，一二三四面皮好”。不一會(huì)兒菜板上就多了幾張嶄新的面皮，任務(wù)完成之后，我想去休息一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)了鏡子中的自己，渾身上下已經(jīng)被面粉裹了起來(lái)，活脫脫一個(gè)小面人兒又仿佛是一只雪白的波斯貓。
沖洗了一個(gè)澡之后，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，我感到了豐收的喜悅，真是應(yīng)驗(yàn)了那句俗話:“勞動(dòng)后得到的果實(shí)，才是最香甜的”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世上，很容易，最熟悉的就是媽媽的笑。媽媽的笑容就像舂天里溫暖的陽(yáng)光，照亮了我生活的每一天。她給了我的信心，使我振奮，讓我快樂(lè)……
還在孩子提時(shí)，每當(dāng)摔疼了，媽媽總會(huì)帶著甜甜的'微笑又對(duì)我說(shuō)：我們孩子是個(gè)勇敢的男子漢，站起來(lái)，繼續(xù)往前走。記得有一次我發(fā)燒了，媽媽很著急，媽媽說(shuō)：“我快點(diǎn)帶你去醫(yī)院吧！我說(shuō)：“不！因?yàn)槲遗麓蜥�。媽媽說(shuō)：“我也是為了你好，你好了，以后就可以上學(xué)了。我說(shuō)：“那好吧！接著，媽媽就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生給我開(kāi)了藥，接著，媽媽就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生給我開(kāi)了藥，接著媽媽帶我回家了，媽媽一會(huì)給我喝水，一會(huì)給我擦汗。在媽媽的照顧下我很快就好了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)與我感情最深的媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在最想說(shuō)一句話：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
植樹(shù)節(jié)，學(xué)校舉辦了一次家庭植樹(shù)活動(dòng)，其中我也參加。第二天，我穿著一身嶄新的校服，帶著一條新買(mǎi)的紅領(lǐng)巾高高興興地朝學(xué)校走去。到了學(xué)校，我等了一會(huì)兒，學(xué)校就把一些參加植樹(shù)的同學(xué)叫下來(lái)，一一排好隊(duì)，朝目的地——東關(guān)大橋出發(fā)。我們一出校門(mén)就跟著各自的家長(zhǎng)向東關(guān)大橋走去。
家長(zhǎng)們都拿著水桶、鐵鍬，領(lǐng)著孩子。到了東關(guān)大橋，我們像被俘放的小鳥(niǎo)，歡樂(lè)的在草地上跑來(lái)跑去。突然，校長(zhǎng)來(lái)了，發(fā)給我們一些不同形狀的`泡沫，上面貼著五顏六色的彩紙，寫(xiě)著不同的字。我的就是月亮形的，上面寫(xiě)著：我很酷！三個(gè)字。我驕傲的把它掛在脖子上。不一會(huì)兒，校長(zhǎng)又把我們集合起來(lái)，帶著我們來(lái)到了東關(guān)大橋旁邊的林場(chǎng)。我一看，哇，里面都就是植樹(shù)的人。什么豐縣中學(xué)、人民路小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)……都來(lái)了。我們家找了一個(gè)挖洞的地方，挖了一米深的洞，然后把一棵五、六米高的樹(shù)植入坑里，在把六桶水澆在樹(shù)的根部，最后把“月亮”拴在它的身上，為他打扮一下。等樹(shù)都栽好了，我才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都就是滿頭大汗。
到這里，我又想起了那首歌詞：迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走。我們一起去植樹(shù)……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
22日上午，我們晚報(bào)小記者一起乘坐大巴去九塔山滑雪。九塔山群山連綿，此起彼伏，我被吸引住了。大片村莊錯(cuò)落有致地映入眼簾，在崇山峻嶺之間若隱若現(xiàn)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們先了解了少數(shù)民族文化，那里的人們像迎接遠(yuǎn)方的親人一樣為我們唱歌、跳舞，用特有的淳樸、豪爽歡迎我們。
接下來(lái)就是我們拭目以待的滑雪了。
第一次滑雪真的'緊張又心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槲铱吹絼e人從雪坡上滑下來(lái)就摔了一個(gè)大跟頭，但我還是毫不猶豫地爬上了雪坡。剛一滑就摔了一跤，我有些沮喪，心里傷心極了，豆大的淚珠差點(diǎn)流下來(lái)。但是我在心里一直對(duì)自己說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)！不要因?yàn)橐淮问《鴼怵H，一定要勇敢地站起來(lái)，你能行的！”
經(jīng)過(guò)數(shù)次的跌打滾爬后，我漸漸掌握了其中的要領(lǐng)，我越來(lái)越自信，最后終于成功了！
通過(guò)這次滑雪，我懂得了一個(gè)道理：一次失誤不代表失敗，只有不再去努力的人才是終身的失敗。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，就剩語(yǔ)文卷子沒(méi)發(fā)了，我和同學(xué)都期待語(yǔ)文卷子發(fā)到自己的手中。
下課我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天會(huì)不會(huì)發(fā)考試卷��？”同學(xué)說(shuō)：“可能！如果我沒(méi)考好就遭殃了�！蓖瑢W(xué)的話音剛落，只見(jiàn)雒老師抱著白花花的試卷走進(jìn)教室的大門(mén)。我聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在叫：“哇！要發(fā)語(yǔ)文卷子了！嗚呼！”看來(lái)他自我感覺(jué)很良好的。我也在期待有個(gè)好成績(jī)。
因停電，今天沒(méi)有像以前一樣打上課鈴，而是吹的哨子，那聲音是那么刺耳，因我心里有些忐忑不安。吹了哨子之后老師開(kāi)始發(fā)卷子，我迫不及待地想知道我考了多少分，眼睛盯著老師手里拿的試卷。老師終于讀到我的名字了：“宋潤(rùn)秋94韓欣悅93.5……”我考多少？93.5？還不算太差，可以勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。至少回家對(duì)媽媽有個(gè)交待。全班最高分是97分。我仔細(xì)地把卷子看了一遍，發(fā)現(xiàn)把句子寫(xiě)具體這道題，每句話我都忘寫(xiě)了一個(gè)“的”，比如：林蔭的'小路，我寫(xiě)成了林蔭小路，無(wú)邊無(wú)際的草原，我寫(xiě)成了無(wú)邊無(wú)際草原，我說(shuō)我是粗心了，媽媽說(shuō)我是平時(shí)讀書(shū)的語(yǔ)感不強(qiáng)，喜歡丟掉不重要的字，導(dǎo)致寫(xiě)文章時(shí)也丟掉這些字，使文章節(jié)奏不協(xié)調(diào)。糾正方法：平時(shí)讀書(shū)時(shí)爭(zhēng)取一字不漏，另外考試檢查時(shí)要多讀幾遍句子，看通順不通順。還有一個(gè)題是：地—的—得，我區(qū)分不清。我想，我應(yīng)該加緊練習(xí)、區(qū)分地—的—得。還有一個(gè)題是修改病句，原來(lái)修改病句是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是后來(lái)不再練習(xí)修改病句了，怎么也修改不對(duì)。看來(lái)以后得經(jīng)常練習(xí)練習(xí)。
我分析了沒(méi)考好的原因，我也知道了我努力的方向。我一定會(huì)堅(jiān)持下去，我相信自己能提高成績(jī)。加油吧！欣悅，你下一次一定能考好，還能改掉你的壞毛病！努力吧！
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