[精品]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　星期六下午，金筆作文班的老師組織我們玩了扳手腕比賽。

　　老師講了游戲規(guī)則，同學(xué)們激烈地議論著，有的組直接推選選手，有的組是投票決定。比賽終于開始了，我們大家都很緊張。我們組上場的是賀梓蔚和趙世杰，第一次趙世杰輕松地贏了賀梓蔚，可是因?yàn)樗麄儌z胳膊都離開桌面，所以又要重新開始，這次只見他們死死地盯著對(duì)方，個(gè)個(gè)臉憋得通紅。經(jīng)過不懈的.努力，我們隊(duì)終于贏了，同學(xué)們臉上洋溢著幸福的表情。第二組上場的是黃鉑剛和徐森，他們兩不分勝負(fù)眼看一局就要打成平手了，就在這千鈞一發(fā)時(shí)只見徐森突然用力，我們隊(duì)又贏了。到了比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，也是決定勝負(fù)的時(shí)刻，希望就在我身上了。只聽見老師一聲令下，我和梁馨月突然間從朋友轉(zhuǎn)變成對(duì)手，我使盡了渾身的力氣，就在我的手快要落下時(shí)，我感到突然有一股神奇阻力在阻止我：“不能輕易認(rèn)輸，堅(jiān)持！”于是我做了一個(gè)深呼吸的動(dòng)作，瞬間調(diào)整姿勢一下子將對(duì)手扳倒在桌�！拔覀冓A了！”

　　這是我第一次扳手腕贏人，也是我最開心的一天！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　一個(gè)格外美好的清晨，小松鼠笑容滿面地走在森林的小路上。小猴好奇地跑過去問它：“小松鼠，一大早的，什么事兒讓你高興成這樣啊，說來聽聽？”

　　小松鼠說：“昨天，我用迎春花的花瓣縫了一個(gè)枕頭，一躺上去就睡著了，而且還做了個(gè)香香的美夢(mèng)呢！”

　　沒過多久，這個(gè)消息就在森林里傳開了，兔媽媽來借小松鼠的花枕頭給它的兔寶寶用，好讓它的'兔寶寶能安穩(wěn)地睡個(gè)好覺，別再一會(huì)兒吵著要吃點(diǎn)心，一會(huì)兒又讓兔爸爸、兔媽媽陪著一起玩。

　　過了幾天，狗熊貝貝也來借枕頭了。它的奶奶年紀(jì)大了，總是睡不好覺，讓貝貝看著心里酸溜溜的，不是個(gè)滋味兒。

　　……

　　來借花枕頭的動(dòng)物越來越多，小松鼠晚上都睡不好覺了。每天它都盤算著：明天，這花枕頭該借給哪一位？

　　這天，小松鼠家門口又來了好多動(dòng)物，不用問，都是來借花枕頭的。可是等太陽一直爬到了山頂，也沒見小松鼠開門。大家嘀(dí)咕(gu)開了，這個(gè)說：“是不是小松鼠不愿把枕頭借給我們，所以偷偷地帶著花枕頭跑了。”那個(gè)說：“這也難怪，好端端的花枕頭自己不能用，今天得借給這家，明天又得借給那家，換成誰誰都不愿意的�！�

　　于是，等了一早上的動(dòng)物們紛紛搖著頭，嘆著氣，失望地走了。

　　傍晚的時(shí)候，鹿大嬸看到消失了一天的小松鼠出現(xiàn)了，背上還背著一個(gè)大大的麻袋，急匆匆地進(jìn)了家門。

　　一到家，小松鼠就打開麻袋，里面露出一大堆花瓣，有桃花、梨花、杜鵑花……原來它是去收集花瓣了。小松鼠仔仔細(xì)細(xì)地用這些花瓣縫了好多好多個(gè)枕頭，在夜晚來臨之前，把這些枕頭送到了森林中的每一家。辛苦了一天的小松鼠終于又能枕著它自己的迎春花枕頭美美地睡一覺了。

　　這晚，整個(gè)森林里的動(dòng)物們都睡得那么香，那么甜。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　昨天，“叮當(dāng)貓”帶著我穿越時(shí)空，來到了未來世界。哇！未來世界的確是高科技時(shí)代，就連房子也顯得神奇無比！

　　首先，門上裝有電子眼，當(dāng)主人接近門口時(shí)，各種生理數(shù)據(jù)與微電腦儲(chǔ)存的信息相符，大門便發(fā)出一聲甜美而有禮貌地主人請(qǐng)進(jìn)，隨著自動(dòng)打開；如果有陌生人來訪的提示，就會(huì)提醒主人注意；一旦有壞人破壞入侵，它就自動(dòng)警報(bào)。

　　主人一進(jìn)門，鞋柜自動(dòng)打開，彈出拖鞋，供主人更換。進(jìn)入客廳，只要一坐到沙發(fā)上，沙發(fā)上的自動(dòng)電鈕。將同時(shí)啟動(dòng)房屋的功能——電視機(jī)打開了，開水燒好了。一會(huì)功夫，房間自帶的機(jī)器人保姆也按照主人的意愿，把飯菜做好了。飯后，機(jī)器人保姆自動(dòng)收拾碗筷，打掃屋子，讓住人安心的.休息。

　　未來的房子還有許多神奇的功能。比如，它還可以隨季節(jié)變化而調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度：甚至可以察覺出主人的喜怒哀樂根據(jù)主人的心情隨時(shí)變換室內(nèi)色彩，播放不同的音樂：主人如果想上哪旅游，它還可以變成飛船等交通工具，讓主人在短短的幾分鐘內(nèi)到達(dá)世界的任何一個(gè)地方。

　　我住上了高級(jí)神奇的房子，高興的一蹦三尺高！“撲通”——突然，我被摔倒了床下，原來我做了一場夢(mèng)。不過我還真要感謝“叮當(dāng)貓”，是它帶我來到了未來世界。也許，未來的房子的功能，比我的夢(mèng)想還要完美，我期待著。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我有一個(gè)小表妹，雖然長得不漂亮，但是她活潑可愛,。每次我來到上海的時(shí)候，她都跟我玩。

　　一天早上，我吃完早飯，突然來了電話，我一聽原來是小表妹呀！小表妹興奮地說：“今天是我生日，晚上我們一起去飯店吃蛋糕吧！”我說：“知道了，拜拜。”我趕緊跑到爸爸的'房間，對(duì)爸爸說：“爸爸，今天是小表妹的生日，她讓我們晚上去飯店吃飯，吃完飯?jiān)俪缘案��！卑职终f：“好，晚上就去”我高興地跳起來，說：“太好了，可以吃蛋糕了！”

　　到了晚上，我們來到了約定的飯店，下了車，爸爸對(duì)我說：“等一會(huì)見到了小表妹把紅包給她�！闭f完就拿了一個(gè)紅包，把錢放進(jìn)去，交到了我的手上。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“明白了�！钡刃”砻脕砹耍�我就把錢包遞給她，對(duì)她說：“祝你生日快樂！”她很開心，說：“謝謝你！”我們吃得很開心。到了最后，該吃蛋糕了，我們唱：“祝你生日快樂……”唱完了，該吃蛋糕了，“蛋糕真好吃啊！”我高興的叫到，所有人都笑了。

　　回到了家，我想：今天真是難忘、高興的一天，因?yàn)樾”砻糜执罅艘粴q！我甜蜜地笑了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，而我的家是一個(gè)與別人都不同的家。在家里，爸爸是問號(hào)，因?yàn)樗�總是問問題，媽媽則是嘆號(hào)，因?yàn)樗�說話的語氣非常嚴(yán)肅，而我則是省略號(hào)，因?yàn)槊慨?dāng)爸爸、媽媽說我，我就會(huì)一旁默默無語。

　　嘮叨的媽媽

　　一提起媽媽這兩個(gè)字，媽媽最大的特點(diǎn)就是嘮叨，我就想到了會(huì)“獅吼功”的媽媽，只要我成績差，本來慈祥的媽媽，變成了一個(gè)比“魔鬼”還可怕的`一個(gè)人。媽媽用了她的絕招“獅吼功”。媽媽對(duì)我說：“你在學(xué)校怎么聽的呀……！”我心想：媽呀，你別再嘮叨了，再嘮叨，我就被你嘮叨死了，你別再來這一招了，你改改你的脾氣吧！

　　報(bào)紙迷——老爸

　　我的爸爸，是非常愛看報(bào)紙的。有一次，媽媽訂的報(bào)紙來了，爸爸非常熟悉送報(bào)紙的叔叔的摩托車聲音，爸爸以飛快的速度跑到門口，津津有味的看了起來。爸爸二十四小時(shí)，都在看報(bào)紙，我不知道“報(bào)紙妖怪”給老爸灌了什么迷魂湯，讓老爸這么愛看報(bào)紙。這就是我的老爸——報(bào)紙迷。

　　愛惡劇的我

　　我是一個(gè)非常愛搞惡作劇的小孩，記得有一次考試，前幾分鐘，我的同桌正在玩，我心想：這個(gè)人，上課總是給我說話，煩死我了，我就想起我口袋里昨天買的假蛇。我把假蛇放到了我的同桌的鉛筆盒里。該考試了，同桌從鉛筆盒里拿出筆，“啊”的一聲，同桌叫了起來，我在一旁哈哈大笑。這就是愛搞惡作劇的我。

　　這就是我的一家！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　春天，從梅園開始。梅園原是中國民族工業(yè)家榮德生的私家花園。星期一，學(xué)校組織我們?nèi)ッ穲@春游。

　　踏進(jìn)梅園，首先映入眼簾的是一塊大標(biāo)題：“春天，從梅園開始”。園里游人如織，男女老少結(jié)伴而行，草地上開滿了五顏六色的小花，柳樹葉出了嫩綠的新芽，到處都洋溢的春天的氣息。

　　沿著小徑向梅園深處走去，路過梅花博物館，走向梅園最著名的一個(gè)景點(diǎn)之一——梅林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野的梅花開得十分旺盛，白的似雪，粉的如霞，紅的似火，遠(yuǎn)看如同一大片云霞從天上落到了人間。來到梅林深處，梅樹上開滿密密層層的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。有的花還未開，是一個(gè)花苞；有的只開了一半；有的全都開了，露出了淡黃色的花蕊。一陣風(fēng)吹過，花瓣緩緩落下，裊裊似雪，似銀末輕舞飛揚(yáng)，任憑它落在我們的頭上、肩上。蜜蜂則“嗡嗡”地飛著，跳著八字舞，仿佛在贊頌春天的到來。同學(xué)們一張張的笑臉，如同這朵朵的梅花。

　　穿過梅林，走一段路，來到了“荷蘭風(fēng)情”。荷蘭風(fēng)情中種植著大片大片的郁金香。這些郁金香現(xiàn)在還未開放，嫩綠的枝干上光禿禿的，只有頂部有一個(gè)蒼，再過些日子郁金香就全開放了：有紅的，有黃的，有藍(lán)的`……如同一個(gè)個(gè)小酒杯，里面盛滿了瓊漿玉液。河畔邊，一只顯眼的大風(fēng)車在慢悠悠地轉(zhuǎn)著。

　　離開“荷蘭風(fēng)情”，我們來到了花溪。溪兩邊綠草茵茵，郁樹蒼蒼，盛開著許多花卉。各種各樣的昆蟲在飛舞著。溪水穿過小橋漂流而去，溪中石頭形態(tài)各異，大的石頭如八仙桌般大，小的只比雞蛋大點(diǎn)。有圓的，有的近似正方形，有橢圓形的…….大大小小的石頭在溪水中酣睡，頑皮的水流在石縫中嬉戲。溪水十分清澈，再晚些日子來的話，水中魚蝦成群結(jié)隊(duì)，龍蝦擺弄著它的大鉗子，仿佛在炫耀一樣。同學(xué)們?cè)谑�頭上嬉戲，雖然有些人鞋子都濕了，但每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。

　　離開了梅園，我仍然意猶未盡。我問自己：春天在哪里？其實(shí)春天不僅在梅園中，也在我們每個(gè)人的心中。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　一天，天氣晴朗，可愛的毛毛蟲毛毛在河邊散步，突然聽到一個(gè)聲音在叫它。它回頭往河塘里看，原來是一只小蝌蚪在對(duì)它說：“咱們交個(gè)朋友吧，我叫青青，你呢？”可愛的毛毛蟲說：“我叫毛毛。”于是，它們成為了好朋友，天天在一起。

　　可是有一天，毛毛來到河邊，難過地對(duì)青青說：“青青，我要和我的媽媽去遠(yuǎn)方了，以后不能和你玩了�！鼻嗲嗾f：“沒關(guān)系，我會(huì)在這里一直等你的�！�

　　一個(gè)月過去了，毛毛變成了一只漂亮的蝴蝶。

　　毛毛從遠(yuǎn)方飛回來了，它在荷塘邊找青青，青青不見了，毛毛傷心地哭起來，哭聲引來了一只青蛙，青蛙問毛毛：“你怎么了？”毛毛說：“我的'好朋友青青不見了，你能幫我找找嗎？青蛙聽完，欣慰地說：”不用找了，我就是青青，我為有你這樣的朋友而感到驕傲。你是毛毛吧，我從蝌蚪變成了青蛙，你變成了美麗的蝴蝶，雖然我們的樣子變了，但是友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變�！懊�毛聽完，高興地抱住了青青，說：”以后咱倆還在一起玩�！�

　　從此以后，毛毛和青青成為了形影不離的好朋友。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　苗條的身材，高高的個(gè)子，黃色的卷發(fā)，再加上大大的眼睛，你們猜猜她是誰？她就是我們班的語文老師薛老師。

　　薛老師現(xiàn)任大隊(duì)輔導(dǎo)員。因?qū)W校主任調(diào)走了，所以薛老師又肩負(fù)著主任的'壓力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，細(xì)心地輔導(dǎo)。因?yàn)樗�語文教得好，校長還一定要讓她當(dāng)語文老師呢！她是我們班“超人氣”的“偶像”��！

　　薛老師又愛笑，又愛生氣。性格也還算不錯(cuò)，喜歡批評(píng)“事不過二”的人：比如某人犯了一次錯(cuò)誤，老師原諒他；一次沒寫沒交作業(yè)，老師原諒他，但會(huì)輕罰；犯兩次錯(cuò)誤，兩次沒寫沒交作業(yè)的人老師就會(huì)大怒：你怎么不寫不交作業(yè)呢？然后狠狠地批評(píng)一頓。再重罰“當(dāng)事人”，還是比較公平合理的罰。

　　她也非常喜歡與人合作。比如說，有一次，我被老師點(diǎn)名和她一起表演三年級(jí)課本中《金色的草地》兩個(gè)小主人公之間發(fā)生的趣事：我在前面跑，她在后面跟著。過了一會(huì)兒，她突然叫道：“謝廖沙�。〞�中一主人公名）”我一回頭，她立刻假裝吹蒲公英，我也假裝躲了一下，再故意打了一個(gè)“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老師又裝作無辜的樣子問：“我沒吹你，你怎么吹我呀！”我和老師配合默契到同學(xué)們都哄堂大笑了。老師親切地與我表演那《金色的草地》“外傳”根本不理會(huì)同學(xué)們對(duì)我們的笑聲。

　　薛老師在歡笑聲中把我“請(qǐng)”下了臺(tái)，并對(duì)同學(xué)們說：“請(qǐng)同學(xué)們回家用自己的話把這件事寫在作文本上�！比�班立刻鴉雀無聲，片刻后，突然又像醒悟了一樣：“好！”“那么，下課——”老師故意拖長聲音。“耶！”教室里一片歡呼。薛老師還真都有一套“生意經(jīng)”！

　　這就是我們班的語文老師薛老師，你們喜歡她嗎？

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