小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“1元！”“2元！”“5角！”“要不要？”美麗的校園怎么變得跟菜市場(chǎng)一樣？哈哈！這正是咱們學(xué)校舉行的小跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)呢！每年舉行一次的小跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，深受同學(xué)們的歡迎。你們看，這不，又開始吆喝起來(lái)了！
一到學(xué)校，我便拿出一塊塑料布鋪在地面上，然后將我?guī)?lái)的玩具、發(fā)卡、書籍，以及各種各樣的課外讀物，整齊有序地放在塑料布上，旁邊還擺了一塊寫著“心動(dòng)不如行動(dòng)”的招牌。不一會(huì)兒，有位小姐姐朝我走來(lái)，她指著《意林小淑女》這本書向我詢價(jià)，我說：“6元�！彼f：“貴了點(diǎn)，能不能便宜一點(diǎn)？”我稍加沉思后說：“好吧，那就讓你1元錢，5元拿走吧。”那位小姐姐立馬從口袋里掏出5元錢給我，將書拿走了。這是我成交的第一筆生意，別提多高興！有了這筆生意，我心里更加有底氣了。又來(lái)了一位小妹妹，一眼就瞅上了我攤位上的米妮款蝴蝶結(jié)和一個(gè)頭花，我回答她道：“至少得6元錢�！彼挍]說，從自己口袋里拿出6元錢遞給了我，便頭也不回地跑向另一攤位。這位小妹妹剛剛離開，我的好友汪意洋滿臉微笑地直奔我的`攤位而來(lái)，她毫不客氣地將我攤位上一個(gè)花姑娘的鉛筆盒搶在手里，問我：“小緯，這個(gè)多少錢？”我說：“這個(gè)原本10元，你要，對(duì)折吧，5元拿走�！彼贸�5元錢丟在我的攤位上，我一個(gè)飛吻將她送到另一個(gè)攤位。
她前腳走，后腳來(lái)了一位叔叔。他精心地挑選了《四年級(jí)奧數(shù)》《小學(xué)作文》《巴黎圣母院》《查理九世》《四年級(jí)應(yīng)題卡》和《森林報(bào)》，接著問我：“小朋友，這些一共多少錢？”我說：“就給50元吧！”他遞給我50元便笑嘻嘻地離開了。我瞧著他的背影，心中暗自慶幸，這回賺大了！
做了這么久的“賣主”，我想當(dāng)回“買主”了。我簡(jiǎn)單地收拾之后便來(lái)到一家攤位前，一下子被一本筆記本給吸引住了。那可不是一般的筆記本，而是“哈利·。波特”筆記本。我問了一下價(jià)錢，只要1元錢。太好了，我早就想有本“哈利·波特”筆記本，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫，我不假思索地拿出1塊錢買下了！
這次校園小跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我一共賺了85元人民幣，我認(rèn)為這不單單是收獲了一點(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)所得，重要的是它使我在實(shí)踐中學(xué)到了合理利用廢舊物品、互通有無(wú)、商品交換等一些基本常識(shí)。尤其當(dāng)我用自己的勞動(dòng)所得向慈善事業(yè)獻(xiàn)出一份愛心時(shí)，一種從未有過的喜悅油然而生，內(nèi)心格外高興！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我讓媽媽給我做炒餅。媽媽說：“需要下樓買炒餅材料�！蔽覀円黄鹣聵�，剛走到制衣店，媽媽說：“今天你自己去買菜，我在小春阿姨這里玩一會(huì)兒。”媽媽交待給我，說：“買4個(gè)漂 亮辣椒、1元的綠豆芽、1。5元的餅絲、再獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)雪糕，給你6。5元�！蔽腋吲d的說：“好��！我去�！�
我先去賣油餅的地方，買好餅絲；又去了市場(chǎng)，買了4個(gè)直直的辣椒；再去買綠豆芽，我對(duì)阿姨說：“要1元的綠豆芽。”阿姨把綠豆芽遞給我時(shí)，我指著豆苗說：“阿姨，你裝錯(cuò)了吧？”阿姨淡 定的說：“沒有�。 蔽艺f了一聲謝謝，就灰溜溜地跑了。最后，來(lái)到商店買了二個(gè)雪糕，我想媽媽每天都陪著我學(xué)習(xí)，照顧我們的飲食起居，所以也給媽媽買了一個(gè)�；厝サ穆飞希一腥淮笪�，才知 道豆苗不是綠豆芽。我來(lái)到制衣店，得意地遞給了媽媽一個(gè)雪糕，媽媽驚訝的說：“�。∵�有我的，謝謝。有兒子沒兒就是不一樣！”我拿出一根綠豆芽，問媽媽：“這是綠豆芽？”媽媽肯定說：“對(duì) 啊！”又給媽媽匯報(bào)了賬單，一共花了5元，還剩了1。5元。
我和媽媽高高興興的`回家了。今天的炒餅特別香。每次買的菜都有不一樣收獲。你會(huì)買菜了嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我是一個(gè)愛好讀書的人，我讀過的書也不計(jì)其數(shù)�？勺屛艺鸷车闹挥兴恫皇侨巳硕寄堋皳臁钡焦谲姟贰�
這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過一次又一次的困難，獲得了鹽湖城冬奧會(huì)男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的故事。
斯蒂文在一場(chǎng)世錦賽上，被對(duì)手劃破大腿，切斷了主動(dòng)脈，體內(nèi)6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續(xù)比賽�？上\(yùn)女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會(huì)，他卻在訓(xùn)練中撞上擋板，導(dǎo)致頸椎骨折，如果他再運(yùn)動(dòng)，將會(huì)終生癱瘓……他卻奇跡般的'獲得了金牌。
風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹，斯蒂文也是經(jīng)過了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒有屈服，反而堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)。
看到斯蒂文，我不禁慚愧起來(lái)，斯蒂文面對(duì)這樣的困難，還是堅(jiān)強(qiáng)不屈，可我呢，遇一點(diǎn)點(diǎn)的困難就會(huì)退縮，那將來(lái)遇到更大的困難該怎么辦？從現(xiàn)在開始，我準(zhǔn)備向斯蒂文學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個(gè)對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的人。
就像斯蒂文說的，幸運(yùn)的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
最近，在看報(bào)紙時(shí)，看到一則短文內(nèi)的一個(gè)小故事，故事的內(nèi)容是這樣的：清道光年間，宣宗曾以左思“巢林一枝”的詠史詩(shī)為題，大考翰詹（翰林院與詹事府），無(wú)人能解。是時(shí)大學(xué)士曹振鏞在一旁，宣宗問他知不知。曹回答“不知”。宣宗這才釋然說：“連你都不知，那就不好責(zé)怪他們了�！笔潞�，曹把左思原詩(shī)一字不差背誦給同僚們聽。有人問他為何在帝前說“不知”？曹說：“知此何足道，不知亦無(wú)大失，炫已損人，吾不為也�！闭b讀至此我首先想到的是對(duì)他人尊重的境界，心中頓生感概。
當(dāng)前，許多人在閑暇之余都說工作很累，而且這種累卻不是工作本身，而是在工作中處理人與人之間的關(guān)系，頗費(fèi)心思、更是大傷腦筋，覺得營(yíng)造和諧環(huán)境太難了。如果把這種感覺細(xì)細(xì)的加以分析，就不難發(fā)現(xiàn)所謂的壓力其實(shí)都是因?yàn)楸舜碎g不溝通而產(chǎn)生了隔閡，由隔閡而犯忌，由犯忌而矛盾，因矛盾而對(duì)立，由對(duì)立而緊張，緊張之余就有一種累的感概，也是人與人之間因?yàn)槿狈Ρ匾男湃味a(chǎn)生的一種困惑，對(duì)于這種鏈?zhǔn)椒磻?yīng)基本上都與不尊重他人有很大的關(guān)系。
在日常生活和工作中，因?yàn)樗枷肷喜蛔鹬厝怂砸簿筒蛔⒅貙?duì)別人思想的尊重，不尊重便難得使思想與思想見面，常常所見的僅僅是人與人之間的見面而不是思想與思想的見面。大多時(shí)候，我們都急于把自己的思想付諸與實(shí)際，按照已有的性格來(lái)處理，其結(jié)果總有一種坐地指揮、頤神氣使的姿態(tài)和架勢(shì)，難免讓人厭惡和反感，因?yàn)檫@種厭惡和反感，即使是好的思路、好的辦法也很難如愿地執(zhí)行下去，不是變了味就是被延誤了，結(jié)果與愿望相違背，使思路大大折扣。更為主要的是因?yàn)檫@種思想上不尊重的原因，使得彼此之間產(chǎn)生了很大的隔閡，埋下了矛盾和沖突的根源，一旦由瑣小的`事情產(chǎn)生這種沖突了矛盾就像“井噴”一樣不可遏止的暴發(fā)了，其后果是難以言述的。
不尊重還表現(xiàn)在行動(dòng)上的不尊重。人都有一種被尊重的意愿，所謂的“人活一張臉”也是這個(gè)道理。有的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)所假外物認(rèn)識(shí)的誤解，常常不知道外物是什么，自己如何，把外物全部當(dāng)成了自己，其舉止的囂張更是難以盡述的，不僅刺傷了別人的自尊，更是暴露了自己的無(wú)知，而且還造成了彼此間更大的不信任，更多的不尊重，更多的矛盾。自然而然地把氛圍營(yíng)造成了秋冬的色彩，卻少了春天的那種暖意。
其實(shí)，人與人之間能夠認(rèn)識(shí)是極其難得的，能在一起共事、生活更是難逢的。千萬(wàn)的人為什么獨(dú)獨(dú)只有百十來(lái)號(hào)人一起朝夕相處呢？既然如此難得，為什么人與人之間不能夠在尊重的前提下和諧共事呢？究其原因，還在于我們自己在思想上沒有真正尊重別人。要想在思想上真正的尊重別人，自己必須要不斷的肯定別人，多看到多肯定多贊許多認(rèn)可別人的優(yōu)點(diǎn)，只要是不傷害大原則的問題，應(yīng)允許思想與思想的交流，情感與情感的碰撞，達(dá)到心合則志同。其次就是要在行為舉止上尊重人。不論所假借的外物是權(quán)力還是金錢，都應(yīng)當(dāng)把自己定位在赤子的位置，在人與人之間的交往中多考慮彼此之間的等位關(guān)系，少一些錯(cuò)位關(guān)系的考慮，能夠在人格上尊重人、舉止中體貼人，言語(yǔ)中關(guān)心人，人與人之間的關(guān)系自然也就更加趨于自然。
只有真正尊重人的人才能夠被別人所尊重，只有懂得尊重人的人才能體會(huì)到被人真正尊重的滋味。人與人之間互相尊重了，關(guān)系自然順暢了，構(gòu)建和諧也就順其自然了。古人云“敬人者，人恒敬之”就是這個(gè)道理，構(gòu)建和諧就從尊重人開始吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
就要放寒假了！辛苦了一學(xué)期的你是不是和我一樣高興？
這回放寒假，我要好好把假期生活安排一下，想想去年寒假，爸爸媽媽天天讓我在家念書，準(zhǔn)備考中學(xué)，那個(gè)寒假過的，真是沒勁，這回我要好好過一個(gè)寒假，把去年的損失補(bǔ)回來(lái)！
我先要學(xué)會(huì)滑冰，看看冰場(chǎng)上那些飛來(lái)飛去的“小燕子”，我真是羨慕死他們了，尤其是那些女孩，穿得多么漂亮，技術(shù)那么嫻熟，我也要向她們一樣，在冰場(chǎng)上一展我的風(fēng)彩。脫去外套，露出色彩艷麗的毛衣，我甚至都想穿上那身我最喜歡的牛仔裙，換上冰鞋，深深吸了口氣，慢慢向前滑行，滑行，摔倒了，不怕，誰(shuí)滑冰沒被摔過？調(diào)整呼吸，掌握平衡，繼續(xù)滑行。在經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次引人注目的匍匐和仰臥之后，我終于學(xué)會(huì)了滑冰，體驗(yàn)兩耳生風(fēng)的'爽，感覺冰上動(dòng)作的酷。那種美妙的感覺，真讓你作夢(mèng)都能笑出聲。
我第二個(gè)愿望是上網(wǎng)，今年我住的小區(qū)裝上了寬帶，網(wǎng)速快了，那種感覺，沒上過網(wǎng)的人根本感覺不到。我要在還價(jià)中玩過痛快，在“網(wǎng)”中學(xué)習(xí)知識(shí)，在“網(wǎng)”中體驗(yàn)快樂，我還要苦練打字，加快錄入速度，等開學(xué)后，把課堂筆記啦，試卷分析啦，通通存入電腦┅┅好啦，先“想象”到這里吧，咱們假期見！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，雪，更是童話中的天使。
那天早上，老師還在講著一些定律，雪卻悄悄地落了下來(lái)。它像玉一樣滑，像霧一樣輕，隨著風(fēng)在空中舞蹈。屋頂上、花壇中、枯樹枝上，到處都是雪的痕跡。她把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤子，邊沿在不斷加厚；她把屋頂?shù)呐f帽子刷洗干凈，并戴上了透明的.冰帽。雖然大家坐在教室里，可同學(xué)們的心早已飛到白茫茫的雪中。
冬天的校園是可愛的，眼前白茫茫的一切讓我們進(jìn)入了一個(gè)童話世界。同學(xué)隨手送你一團(tuán)“贈(zèng)禮”——雪球，于是，我便咧嘴一笑，也不客氣地送出一團(tuán)。
冬天的校園是富有詩(shī)情畫意的。看著雪花一片接著一片連續(xù)不斷地從空中“撒”下來(lái)，那樣的優(yōu)雅，心頭不禁涌上一首“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”
“丁零零……”上課了，我們回到教室。校園里、草地上，又恢復(fù)了平靜。雪，依然悄然落下。因?yàn)橛辛搜┑难b點(diǎn)，我們的生活才多姿多彩！冬天美麗，校園美麗，這真是一幅繪聲繪色的畫啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天早上，老師要開會(huì)，他前腳才剛踏出門外，有些同學(xué)就已經(jīng)開始竊竊偷笑，心里盤算著，待會(huì)兒就是他們的天下了。
老師一離開，原本表面上很乖巧的一些同學(xué)，各個(gè)都露出他們頑皮的真面目。教室里亂糟糟的，有人跳上桌子瘋狂的.跳舞，模仿麥可杰克森；有人拿起麥克風(fēng)大聲的唱歌，以為自己是個(gè)大明星，卻不知道他的歌聲在同學(xué)的心目中是噪音；甚至有人在教室里大打出手，其他同學(xué)也忍不住瞎起哄。
看到這樣的情形，班長(zhǎng)像火冒三丈的噴火龍，噴出熾熱的火焰，大叫：“安靜！”，可是那些做亂的人，好像把班長(zhǎng)當(dāng)成隱形人似的，理也不理，惹得那些想要安靜看書的同學(xué)開始抗議，將這樣，一場(chǎng)善與惡的大戰(zhàn)展開了。
教室里吵雜的聲音簡(jiǎn)直比飛機(jī)起降還要吵，吵得屋頂都快要被掀起來(lái)了，突然有一個(gè)人大叫：“老師回來(lái)了！”，全班立刻鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上也聽得見，老師進(jìn)到教室后，滿意的笑了笑，說：“大家好乖！老師很欣慰�！�
唉！我看班上同學(xué)真的可以當(dāng)演員了，連老師都以為大家是乖寶寶，然而，老師不在時(shí)，要班上同學(xué)靜靜坐在位置上，可能比登天還難吧！
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-07
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-10
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)02-12
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文01-23
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】02-02
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-10
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30