小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我們暫時(shí)與世間凡俗告別，又暫時(shí)與這人間仙境接觸。雖然知識(shí)暫時(shí)，但足以讓我滿(mǎn)足了。
通向金雞谷一路上，山泉作嬌兒之態(tài)，泉聲則是我們?nèi)玮彴愕男β�。隨著泉聲尋覓，仿佛置身與世外桃源，身不由己，循聲而去，不覺(jué)漸高漸幽，已經(jīng)進(jìn)入山中。
那瀑布很美，一串串水簾飛流而下，形成了這世上獨(dú)一無(wú)二的一道美景。我們?cè)谶@瀑布潭中玩水，心里很舒服，猶如悶熱的天氣突然下起雨來(lái)，只感覺(jué)很欣慰。
上著山上著山，泉水越來(lái)越少了，山路卻越來(lái)越多了。我們的`嘴上都說(shuō)著：“我不行，我不行。，上不去，太高了……”但最終還是都爬上了山頂。那山路蜿蜒曲折，直上直下。雖然山頂上很熱，地方很小，但從山頂俯視，在一片山水相間的萬(wàn)綠叢中，千峰竟秀，萬(wàn)壑藏云。
如今，很多的山，從上到下，都有了登山的石階，還安上了護(hù)欄，系上了鐵鏈。這小路仍然很陡很險(xiǎn)。當(dāng)你拉著兩旁的繩子，踩著高低不平的石頭，幾乎垂直攀登。這時(shí)，你若回首身后，會(huì)叫你心驚膽戰(zhàn)。
當(dāng)我們爬完了這座山，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪。自己畢竟戰(zhàn)勝了自己，登上了這海拔1668米的高峰，又怎能不愜意？那時(shí)，它會(huì)沖掉你登山的勞累，使你沉寂在這無(wú)限的美麗回憶中！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
童年——象征著無(wú)知的快樂(lè)，在我的眼中，童年趣事就像樹(shù)葉，有些人是充滿(mǎn)著春意，而有些人卻是泛濫枯黃。我的童年雖說(shuō)不是春意盎然，但卻有這么一片葉子，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，我的童年是多么幼稚、無(wú)邪！
我小的'時(shí)候害怕警察，有一次晚上，我早早地就睡了，待我剛睡不久后，一個(gè)夢(mèng)悄悄地跑進(jìn)了我的腦海里：在一天早晨，我剛醒來(lái)穿好衣服后，走到窗前，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)一聲聲“嘀嘟、嘀嘟……”慢慢的又看見(jiàn)陸續(xù)開(kāi)來(lái)的幾輛警車(chē)，停在了我家門(mén)前，一個(gè)個(gè)穿著警服的警察，井然有序地從警車(chē)中走出來(lái)，隨后走進(jìn)了我家，我看到這副情景后，心里別提有多害怕了，突然，衣柜映入我的眼簾，我想都沒(méi)想就躲了進(jìn)去，當(dāng)警察走了進(jìn)來(lái)，我在伸手不見(jiàn)五指衣柜里暗暗地祈禱：看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……果然警察環(huán)顧四周、左看右看發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，便索性扭頭就走，當(dāng)他們剛跨出房門(mén)的第一步，千不該萬(wàn)不該走來(lái)的媽媽不知情況走了過(guò)來(lái)，警察也不說(shuō)明情況就把我媽媽給抓走了，媽媽竭力呼喊著，而我卻沒(méi)有勇敢地救出媽媽。等他們走后，我從衣柜跳了出來(lái)，不一會(huì)兒，變放聲大哭起來(lái)了。
當(dāng)我醒來(lái)后，淚已浸濕了枕巾，而爸爸媽媽正用無(wú)知的眼神望著我，我一把抱住了他們，久久不愿睡下。現(xiàn)在回想起那個(gè)夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)自己好天真，好無(wú)知！
在童年里，趣事能讓你開(kāi)懷大笑，傻事能讓你感到害羞，不過(guò)你千萬(wàn)不要因?yàn)檫@是件很傻的事，而想辦法去忘記，不然你的童年就沒(méi)有“酸、甜、苦、辣”了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
你不會(huì)長(zhǎng)大，但你在我心中，卻是和我一樣的少年；你不會(huì)說(shuō)話(huà)，但你在我心中，卻能說(shuō)出那么多“至理名言”；你沒(méi)有心，但你在我心中，卻是和我心心相依的好朋友……
瑩瑩，你還記得嗎，八歲那年，我正式成為你的主人。
正值我搬進(jìn)新房，溫柔而又富有童心的露姐姐送給我一個(gè)毛絨玩具，我歡喜得愛(ài)不釋手。你全身毛絨絨的，摸上去柔軟而舒服，讓我見(jiàn)到你就想抱。你的瞳仁是雪白的，眼睛是黑、紫、綠相間的，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用那雙雪亮的眼睛洞悉著身邊的一切。最美麗的是那寶藍(lán)與淺藍(lán)相間的裙子，像是用瑩光粉撒上去一樣，你的名字也由此而來(lái)。
瑩瑩，你是我在粉紅色小屋里的第一個(gè)知心朋友。我傷心時(shí)，你就用毛絨絨的'手輕輕地?fù)崦�，安慰我，好像你也知我心；我開(kāi)心時(shí)，你也綻開(kāi)燦爛的笑容，還笨重地跳起了舞，美麗的裙子在空中飄逸；我想放棄時(shí)，你就用那深的目光激勵(lì)著我，好像在說(shuō)：“小主人，與其放棄，還不如再去拼搏！或許還會(huì)成功呢！”每一個(gè)寧?kù)o的夜晚，都是你陪伴著我，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
瑩瑩，你在我心中，有著無(wú)可替代的位置，你的每一點(diǎn)，都閃耀著光芒，都是那么的珍貴。
春風(fēng)再次吹綠了柳枝，風(fēng)風(fēng)雨雨四個(gè)春秋悄然走過(guò)，驀然回首，來(lái)時(shí)的路雖然坎坷不平，但因?yàn)橛辛四愕呐惆槎@得彌足珍貴！
瑩瑩，我即將步入中學(xué)，不知還能否帶著你，踏上中學(xué)的旅程。如若不能，你也會(huì)永遠(yuǎn)在我心中，待我學(xué)業(yè)有成，再回來(lái)向你報(bào)喜！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
暑假，我參加了爸爸單位組織的旅游活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我登上了長(zhǎng)白山，看到了人們常談的“人間仙境”
那天清晨，大家來(lái)到了長(zhǎng)白山的小天池。小天池的風(fēng)景真美，湖水平如明鏡，微風(fēng)輕佛，把叛變的花草樹(shù)木和巖石都倒映在碧波漣漪的小天池里。碧綠的湖水和倒映中的林海峭壁融為一體，更為小天池的景致添色不少。
八點(diǎn)左右，大家乘車(chē)去長(zhǎng)白山頂，看長(zhǎng)白山的天池。車(chē)沿著盤(pán)山道盤(pán)旅行駛，我坐在撤離，手里拿著《長(zhǎng)白山瀏覽圖》，真想插上翅膀快點(diǎn)兒飛到那兒，看看這舉世聞名的長(zhǎng)白山天地。窗外，一座座大山在眼前掠過(guò)，一片片松林在眼前出現(xiàn)。汽車(chē)很快地到了長(zhǎng)白山天池的旁邊。天池周?chē)倭⒅蹅サ姆鍛�，像一尊尊勇士。這十六座巨峰，有的像直插青天的寶塔；有的.似瞪著眼睛的雷翁……
接著，大家離開(kāi)了天池，坐車(chē)到長(zhǎng)白山下看瀑布。瞧那飛流的瀑布，似一條銀白色的帶子從巍巍山峰上傾瀉下來(lái)。它轟鳴著，喧嚷著，響聲震耳欲聾，千絲萬(wàn)縷的水絲匯成澎湃的瀑布，激流并進(jìn)出千滴萬(wàn)粒的水珠，在陽(yáng)光照射下閃著銀光。耳畔不由想起唐代大詩(shī)人禮拜的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
我站在長(zhǎng)白山天池旁，被這人間仙境深深迷住了，我真想大聲呼喊：“我愛(ài)這人間仙境，我愛(ài)祖國(guó)的打好河山！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)文具盒，是我姐姐送的。它是天藍(lán)色的，主要以“HAPPY FRUIT（開(kāi)心果）的花紋為主。
這個(gè)美麗的文具盒有一張潔白如雪的“臉”，沒(méi)有一點(diǎn)污漬�？扇缃駞s來(lái)了個(gè)大變臉！它也不會(huì)魔術(shù)，那么是怎么變臉的呢？噓，告訴你吧，這變臉是我一手造成的.。你可別認(rèn)為我在說(shuō)大話(huà)。先不說(shuō)這個(gè)了，先說(shuō)說(shuō)文具盒變成啥樣了。
文具盒呢，臉上全是卡通人物的“肖通人物的“肖像”。有“百變小櫻”、“HELLO KITTY”、“美少女”、“米老鼠”、“史奴比”、“火影忍者”、“網(wǎng)球王子”……共60張左右。
你可能覺(jué)得我太浪費(fèi)，買(mǎi)那么多貼紙。說(shuō)實(shí)話(huà)，這都不是我買(mǎi)的，是別人送的。
哪天要評(píng)個(gè)什么“貼紙集中王”，我一定參加。證據(jù)？就是我那變臉的文具盒。
不過(guò)我喜歡，別人就不一定喜歡，一次，我拿筆時(shí)，媽媽見(jiàn)到了文具盒，一看到花花綠綠的�！罢嫫粒 北隳闷饋�(lái)仔細(xì)端詳，觀察過(guò)后，便說(shuō)：“安排得井井有條嘛！”開(kāi)始我聽(tīng)了還沾沾自喜�？煽戳怂纳袂椋@分明是諷刺我！聽(tīng)其言，觀其色，我嘴里喃喃道：“干嘛嗎，就貼點(diǎn)貼紙，又怎么了？”
呵，這變臉的文具盒，也不一定人見(jiàn)人愛(ài)。當(dāng)然也會(huì)因?yàn)樗摹白兡槨�，總�?huì)有人對(duì)我有意見(jiàn)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
哇！美麗的景色真是優(yōu)美秀麗。湖上畫(huà)舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫(huà)卷。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，美麗的里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個(gè)被大家解開(kāi)了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因?yàn)槊利惖膬?nèi)的水鳥(niǎo)眾多，使得蛇類(lèi)很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則是因?yàn)槊利惖牡某鏊诒姸�，�?dāng)水漲時(shí)候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則是因?yàn)槊利惖?的湖底為質(zhì)地細(xì)密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但是對(duì)于所謂的美麗的里“蛙不鳴”之謎，時(shí)至今日仍無(wú)人能找到一個(gè)合理的答案。
大家來(lái)到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。這里匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無(wú)論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的是，小滄浪國(guó)門(mén)兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟(jì)南風(fēng)光的著名對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！�
望著浩浩蕩蕩的湖面，隱隱約約看到了一座小島，于是我便好奇地隨著導(dǎo)游來(lái)到了小島上最有名的亭閣——?dú)v下亭。。這里四面臨水，柳樹(shù)環(huán)繞，這里挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱梁畫(huà)棟，是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠(yuǎn)，幾多變遷。唐天寶四年（公元745年），著名詩(shī)人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭，并寫(xiě)下《陪李北海宴歷下亭》詩(shī)。詩(shī)中“海右此亭古，濟(jì)南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚(yáng)天下。
美麗的的一山一水處處是秀麗奇美，讓人無(wú)不贊嘆這秀美的景色。如此之湖，怎可不是天下第一湖！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
星期日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。我、爸爸、媽媽和爸爸的同學(xué)一起去爬山。曹舒涵也一起去了，還有樂(lè)樂(lè)哥哥，他在三年級(jí)，還有一個(gè)姐姐，在高新一小三年級(jí)四班，還有一對(duì)龍鳳胎，是一男一女，還有一個(gè)矮小的弟弟。我們要上山的時(shí)候，爸爸在和同事打牌，只有樂(lè)樂(lè)爸爸和小弟弟的.爸爸和剩下所有的媽媽帶著小朋友們?nèi)ヅ郎健?/p>
幸虧我?guī)Я艘粋�(gè)登山拐杖，為了方便，我還給樂(lè)樂(lè)拾了一個(gè)木棍，像一把弓箭，我們一起爬到山頂。爬到快山頂?shù)臅r(shí)候，沒(méi)路了，下山的時(shí)候很爽，我拿著拐棍，在玩撐桿跳，樂(lè)樂(lè)在玩猛虎下山�；氐睫r(nóng)家樂(lè)的時(shí)候我們還打水仗，玩得很開(kāi)心，心里像樂(lè)開(kāi)了花一樣。在回家的路上，我們看車(chē)堵得很?chē)?yán)重。有的人插隊(duì)，還有的走逆行通道，我和爸爸快要?dú)馑懒�，連忙堵住了逆行路口，后面來(lái)了一個(gè)車(chē)說(shuō)：“讓開(kāi)嘛。”爸爸說(shuō)：“為啥，只有你特殊，走逆行道。”他又說(shuō)：“我馬上到家了�！薄皠e人也到家了，為啥他不走你就要走，這就叫做交通安全�！蹦莻�(gè)人害羞了，跑到后面去排隊(duì)了，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)道路流暢多了，我感覺(jué)到，這就叫幸福的生活。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-16
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文02-07
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]02-11
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)02-20
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-02
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-25
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-21