關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文300字七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
有一個(gè)人像天上的太陽(yáng)，溫暖著我，呵護(hù)著我。有時(shí)候她又像江河里的水，滋潤(rùn)著我，養(yǎng)育著我。這個(gè)人就是——我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高，瘦瘦的，大大的眼睛，尖尖的下巴，還有一頭烏黑亮麗的'長(zhǎng)發(fā)偶爾也會(huì)做成波浪卷。她笑起來(lái)像一輪皎潔的明月，讓人感覺(jué)很親切。
我的媽媽很勤勞，她每天很早就為我和爸爸做好早餐，還把家里打掃的干干凈凈，又送我去上學(xué)，放學(xué)后，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐。晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，媽媽真的很辛苦。記得有一次我生病了，媽媽急忙把我送到了醫(yī)院，整夜的照顧我，當(dāng)我醒來(lái)，看見媽媽雙眼通紅，心里非常難過(guò)。
感謝媽媽一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)和關(guān)懷，在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
今天，我沒(méi)什么事，就想起了前天剛買的畫筆準(zhǔn)備畫前天的釣魚。
我用四個(gè)三角形、五個(gè)圓形、一個(gè)橢圓形和兩條線段畫成了釣魚的情景：那是一個(gè)星期天，媽媽帶我去釣魚，我們租了魚竿，就準(zhǔn)備開始釣魚了。我一上來(lái)就把魚竿往水里一抖，濺起了很大的水花。我坐在草地上，等著魚上鉤。過(guò)了30分鐘，還是沒(méi)有魚來(lái)，我納悶極了，一下子把魚竿提出水面，哦！原來(lái)還沒(méi)有綁誘餌呀！我趕緊綁上誘餌，又一次放回水里，這回很快就有一條小魚咬住了誘餌，拼命往水里拖。我馬上把魚竿一甩，�。◆~被我提出了水面，我把這條魚放在水桶里，又接著去釣別的魚了。第二次就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，拉出的`只是一團(tuán)水草，我打量了一下這團(tuán)水草，它的樣子像一只蟹，又像一個(gè)大棉花糖，我想起那條小魚，把水草放在桶里，給小魚做了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。突然，魚竿又動(dòng)了一下(誘餌還沒(méi)丟)，我又把魚竿拉起來(lái)一看，一條大魚正在擺著尾巴，奮力想逃脫。我為了防止讓這條大魚逃走，我用手把它抓住，三下兩下放到了另一個(gè)水桶里。這時(shí)，漁場(chǎng)要關(guān)門了，我只好拎著兩個(gè)水桶，跟著媽媽戀戀不舍地回家了。
每當(dāng)看著這幅特殊的畫，就勾起我這段美好的回憶。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的`天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
暑假星期三，劉老師帶領(lǐng)我們一起去碧洲公園游玩。
小周老師帶一年級(jí)，清清老師帶二年級(jí)，莎莎老師帶三年級(jí)，謝老師帶四年級(jí)，譚老師帶五年級(jí)，小劉老師帶六年級(jí)。我們走下樓，咦？小周老師和清清老師怎么不見了呢？劉老師帶我們?nèi)?-六年級(jí)的同學(xué)繼續(xù)往前走，過(guò)了一會(huì)兒，碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上，來(lái)到橋上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風(fēng)中飄揚(yáng)，岸邊�？恐鴰讞l小船，在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢！
進(jìn)了公園的大門，我們來(lái)到草坪上，我看見遠(yuǎn)處有兩只小鹿，連忙往前跑去。走近一看，原來(lái)是假的��！
緊接著，我們又來(lái)到了天鵝湖，平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
碧洲公園的景色可真美，讓我們流連往返——
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
朋友們，愉快的20xx年開始了，大家一定有新的打算，新的愿望吧？我就有幾個(gè)新的愿望，大家想聽聽嗎？我這就講給大家聽。
首先，我第一個(gè)愿望是，在這個(gè)學(xué)期里，期中和期末考試都考入前10名�，F(xiàn)在我需要做的`是，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在課堂上認(rèn)真聽課，不做小動(dòng)作。
第二個(gè)愿意是，希望老師們身體健康，笑口常開。老師們教我們知識(shí)是很辛苦的，老師一點(diǎn)點(diǎn)由淺入深地講解，我們跟著一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，就像蠶一點(diǎn)點(diǎn)織著蠶絲，最后奉獻(xiàn)給我們，所以我們要感恩老師。
第三個(gè)愿望是，希望我的奶奶生活快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲。我的奶奶在老家過(guò)得好不好？我不知道，但是我知道在老家，奶奶肯定是在田地里種了好多蔬菜，奶奶為什么要種蔬菜？因?yàn)槊總�(gè)暑假和寒假我們都要回老家，奶奶總會(huì)用這些蔬菜做好香噴噴的飯菜，來(lái)迎接我們。
小朋友們，我的愿望講完了，我也想聽聽你們新的一年的愿望！快來(lái)給我講講吧！
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一只小狗叫“濤”。
“濤”是一只非常聽話的狗。他的眼睛大大的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴也長(zhǎng)長(zhǎng)的'，它有一個(gè)粉嘟嘟的舌頭，到了夏天總是伸出一大截，而且跑得非�？�，因?yàn)樗谦C狗，它的耳朵能聽到好幾萬(wàn)分貝，眼睛能看到幾里外。它抓兔子的時(shí)候，跑的超級(jí)快，這樣就能抓住兔子，而且這狗一點(diǎn)都不叫。有一次，我家的“濤”跟鄰居家的大狗打起來(lái)了，原因是為了一根骨頭。后來(lái)，我又拿了一根骨頭給它，這才讓它們停下來(lái)不打。它如果高興會(huì)汪汪叫幾聲或是蹭著你的腿讓你把它抱進(jìn)懷里輕輕撫摸它，它在我的懷里靜靜地躺著。它還很善解人意，在你寫作業(yè)的時(shí)候，它不吵不鬧，只會(huì)在旁邊靜靜地看著，它生氣的時(shí)候，只會(huì)跑到一邊呼呼大睡，或者是“離家出走”讓你一天都想念它。
這就是我家的“濤”。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6
我們班上有一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班干，他就是我們的班長(zhǎng)張銘軒。下面我就來(lái)跟大家講講他是怎樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的吧。
課堂上，有同學(xué)講小話，他會(huì)立刻制止。如果同學(xué)不理會(huì)他，他就會(huì)采取行動(dòng)，把他們的名字寫在黑板上。這個(gè)方法還真有效，教室立刻安靜了下來(lái)。
有一次，潘老師叫他把表格送到德育處，他說(shuō)：“好的，我馬上就去�！闭f(shuō)完他就快速的`跑上樓。過(guò)了一會(huì)，張銘軒下了樓跟潘老師說(shuō)：“潘老師德育處沒(méi)開門，我下節(jié)課間再去。”到了第二節(jié)課間張銘軒在和同學(xué)玩時(shí)，突然想起老師交給的任務(wù)還沒(méi)完成，他馬上跑回教室。同學(xué)們都很好奇地問(wèn)：“什么事，那么急?”“老師交給的任務(wù)我還沒(méi)有完成呢，等下再跟你們玩”說(shuō)完他飛快地跑開了。可是和上次一樣，門還是沒(méi)有開。到了下午老師跟張銘軒說(shuō)：“張銘軒，德育處門開了，你現(xiàn)在可以送表格過(guò)去了�！睆堛戃幷f(shuō)：“潘老師，我下午一上學(xué)就已經(jīng)送過(guò)去了�！崩蠋熜χ�?yè)P(yáng)了他。
這就是我們的班長(zhǎng)張銘軒，老師的好幫手。每次老師教給的任務(wù)都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成，同學(xué)和老師都很信任他。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7
從我一出生，爸爸就在外地工作，只有在逢年過(guò)節(jié)時(shí)才回家。媽媽一個(gè)人帶我忙不過(guò)來(lái)，只好把自己心愛的工作給辭掉了。
我的媽媽非常關(guān)心、疼愛我。記得有一次，我生病住院了，媽媽就一直陪在我身邊，不吃不睡，等到我病好了，她也瘦了一大圈。還有一次，就是去年鬧非典的時(shí)候，學(xué)校午托班停辦了，中午沒(méi)飯吃了，媽媽為了讓我更好的休息，就把做好的'飯帶到學(xué)校來(lái)給我吃。那段時(shí)間，媽媽為了我憔悴了許多。在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我管得很嚴(yán)。有一次，我在做作業(yè)時(shí)一不留神把bao寫成了dao，媽媽在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，她一邊嚴(yán)厲地批評(píng)我，一邊耐心地教導(dǎo)我，從那以后我再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)這個(gè)拼音了。班上的楊老師和葉老師都說(shuō)我有一個(gè)會(huì)教孩子的好媽媽。有這樣一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶——”，我想我有這樣一個(gè)好媽媽，真是幸福極了。
在此，我想借著這支筆對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，讀好書，爭(zhēng)取考上清華大學(xué)，將來(lái)不用您操心了。
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