小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2026-01-16 14:04:48 小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文[常用10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文[常用10篇]

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　謝謝你。讓我想到一首詩(shī)：游子吟，慈母手中線，游子身上衣……又讓我想到了一位讓人尊敬的人---媽媽！媽媽是世界上最值得敬仰的人，是她在困難面前給予幫助；是在我們失去信心時(shí)，給予我們勇氣；也是她在我們急躁時(shí)，給予我們安慰。

　　謝謝你，媽媽，是你在危急時(shí)刻，給予我們幫助。那天外面下著傾盆大雨，你把僅剩的雨傘和一件外套給我，自己冒著傾盆大雨，而我卻毫不知情，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽照顧是應(yīng)該的！你也因?yàn)槟谴瘟苡甓忻昂蛧?yán)重的風(fēng)寒，我有一點(diǎn)后悔我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)，但這一切都太晚了。謝謝你，媽媽，是你在我失去信心的時(shí)候，只要我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。那是，我在繪畫(huà)上失敗了，老師說(shuō)我適合畫(huà)靜物，在素描上感覺(jué)不到立體和透一視的`關(guān)系，漸漸地我失去了信心，是你一直在鼓勵(lì)我。你說(shuō)：“你有媽媽生來(lái)的繪畫(huà)天分，只是你的線條和過(guò)度不太明顯�！庇谑俏颐刻於荚诩揖毩�(xí)，果然我的繪畫(huà)水平提高了不少，成了尖子生。這時(shí)我為我有一位繪畫(huà)水平這么高的媽媽感到自豪。

　　謝謝你，媽媽！是你在我急躁時(shí)安慰。那次我參加繪畫(huà)，結(jié)果參賽證沒(méi)拿，你用那粗糙的手撫摸我，說(shuō)：“不要急，比賽多的是�！�

　　媽媽，謝謝你！

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　放暑假了，我成了“小懶蟲(chóng)”，每天早晨都想多睡一會(huì)兒，即使醒了，也賴在床上—不起。忽然，一道刺眼的亮光透過(guò)玻璃窗，嚇的我鉆進(jìn)被窩。緊接著轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……，哦，要下雨了。我趴在窗臺(tái)上一看，天黑沉沉的，大樹(shù)被風(fēng)刮得搖搖晃晃，枯樹(shù)葉、包裝袋和碎紙片漫天飛，不斷還傳來(lái)一陣陣?yán)茁暎W電照亮了院子。哇！下雨了。

　　雨首先不是很大，稀稀疏疏的，像一串串?dāng)嗔司€的珍珠砸在地上。接著越下越密，白花花的雨點(diǎn)砸在地上，發(fā)出“啪，啪”的聲音。落在地上的雨水聚成一條條“小溪”，“小溪”從四面八方又匯成了一條條“小河”，地上的`積水越聚越多，門(mén)外的小廣場(chǎng)變成了“汪洋一片”。水面上升起一層薄霧。地上濕漉漉的，雨水也把地上的灰塵，泥土沖洗得干干凈凈。抬頭遠(yuǎn)望，房子和樹(shù)木籠罩在一片蒙朧的雨霧中，什么也看不清，屋檐上飛泉直瀉。

　　馬路上，過(guò)往的行人有的撐著傘，有的穿著雨衣匆匆而過(guò)，就像雨波上漂浮的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。汽車(chē)在雨中緩緩前進(jìn)，不時(shí)鳴響汽笛，生怕撞著行人，路過(guò)積水的地方，濺起一片片水花，汽車(chē)就像雨波里穿梭的小船。

　　我坐在屋里，眼睛望著窗外浮想聯(lián)翩：二爺爺再也不用騎著三輪車(chē)，拉著抽水機(jī)頂著烈日去澆地里的禾苗了，他可以悠然自得地逗著雙胞胎孫子玩�；蛘叨似鹁票穱L美酒的香醇了�！吧习嘧濉辈淮笙矚g下雨，雖然天氣涼爽，可是雨天給他們的工作和生活都帶來(lái)了不方便。這一天媽媽比平時(shí)辛苦，不管雨下得多大她都要照常上班。想想她的樣子，穿著紫紅色的雨衣，騎著藍(lán)色的自行車(chē)，像暴風(fēng)雨中的海燕一樣鉆進(jìn)風(fēng)雨里，兩只車(chē)輪壓得馬路上的積水四濺……。爸爸更辛苦，他已經(jīng)三天沒(méi)有回家了，為了一個(gè)搶劫出租車(chē)的案子，三天三夜沒(méi)有合眼，今天他還得冒著大雨開(kāi)著車(chē)四處尋找線索。我默默地祝愿爸爸一路平安，盡快破案。

　　爸爸媽媽早就說(shuō)好今天來(lái)奶奶家看我，天下著這么大的雨，肯定來(lái)不了了。嗚嗚嗚……。

　　我自己只好悶在家里寫(xiě)作業(yè)和上網(wǎng)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　星期五的上午，自然老師課前告訴讓同學(xué)們帶做小天平的工具：有紙杯、筷子、線和冰棍棒。上自然課的時(shí)候，老師說(shuō)：“因?yàn)闀r(shí)間關(guān)鍵，我們就不做了”。教室里的'一片歡呼立刻變成了一片垂頭喪氣。

　　回家后，我便和爸爸專心致志的做了起來(lái)，剛開(kāi)始我做的很認(rèn)真，但由于我笨手笨腳的，怎么也幫不上爸爸，于是便在旁邊津津有味的玩了起來(lái)，而爸爸呢，卻幫我做了起來(lái)。

　　首先，爸爸用三只筷子和一個(gè)冰棍棒將小天平的底架做好，其次將小天平的平衡桿做好，最后用線將兩個(gè)紙杯固定在平衡桿上，當(dāng)小天平的托盤(pán)，這樣小天平就做好了。

　　爸爸做的小天平又好玩，又有趣。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在江西，它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫玉山。那里風(fēng)景如畫(huà)，空氣清新，有大片的田野、綠綠的高山和碧綠的竹林，田野是農(nóng)作物的生長(zhǎng)基地，高山是我們玩耍的樂(lè)園，竹林是小雞們的俱樂(lè)部，也是我最喜歡的地方，我經(jīng)常和它們?cè)谥窳掷镔惻堋?/p>

　　我的家掩映在那片碧綠的竹林里，屋前是奶奶開(kāi)僻的一片菜地，那里種著茶花、小白菜、蒜苗、苦麥菜等。其中一棵小白菜是我種的，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大開(kāi)花結(jié)籽了。爺爺還在菜園里挖了一個(gè)小池塘，里面養(yǎng)著成群的魚(yú)兒，還有一只大大的烏龜。

　　我喜歡和爸爸媽媽哥哥一起去摘桑椹，我和哥哥會(huì)爬到高高的桑樹(shù)上，邊吃著美味的.桑椹還欣賞美麗的風(fēng)景。

　　這里一年四季都很漂亮，但我最最喜歡的還是這里的春天：朵朵紅色的茶花好像穿了松松的蓬蓬裙，千朵萬(wàn)朵壓枝低；大片大片的油菜花熱烈地開(kāi)放著，亮麗得金黃色一直延伸到天邊，好像把天空都染黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一條巨大的黃色地毯，真想在上面翻滾打跟斗!田野里還有許多美味的薺菜，正等著我們?nèi)ゲ烧兀?/p>

　　朋友們，我的家鄉(xiāng)漂亮嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　老師如春風(fēng)，一陣清涼的春風(fēng)，在校園里的松樹(shù)間回蕩，它輕輕拂過(guò)花一般的'我們，微微地笑了。

　　我從一到五年級(jí)沒(méi)有換過(guò)老師，但有很多實(shí)習(xí)老師，每一個(gè)都令人刻骨銘心，不容忘記。

　　但我最喜歡的，卻是嚴(yán)厲的柯老師。她那張美麗的臉龐，使我感到了和善;她那雙動(dòng)人的眼睛，使我感到了溫暖;她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，又使我感到了熱情。

　　她為我們?nèi)找共賱�，我感激不盡;她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我永世難忘!

　　老師像階梯，帶領(lǐng)我們天天向上;老師像紅燭，領(lǐng)導(dǎo)我們走向前方;老師像園丁，給我們辛勤灌溉;老師還像太陽(yáng)，給予我們最燦爛的陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!

　　老師，您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布八方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰!

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　下課鈴響了，同學(xué)們不約而同地沖出教室，有的'跳繩，有的看書(shū)，還有的跑步……

　　我和幾個(gè)同學(xué)常常在一起玩“抓人”這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲我很拿手，因?yàn)槲遗懿胶芸臁?/p>

　　開(kāi)始玩時(shí)，無(wú)人能跑過(guò)我，我經(jīng)常躲起來(lái)，沒(méi)人知道我

　　在那里。

　　上課鈴響了，我只得乖乖地跑回教室。

　　我想：要是課間能有分鐘，上課分鐘，那該有多好哇！

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　從前，在一幢美麗的房子下面有一個(gè)半圓形的洞，洞里住著一只頑皮可愛(ài)的小老鼠貝貝。

　　有一天放學(xué)后，小老鼠貝貝回到家，坐在小椅子上做作業(yè)。它覺(jué)得屋子里的.光線有點(diǎn)暗，它想，上次體檢的時(shí)候醫(yī)生說(shuō)我再不愛(ài)護(hù)眼睛就要近視啦！它又想，如果我有一盞和吉利蛋老鼠一樣的吊燈那該多好��！小老鼠貝貝決定用這個(gè)月的零花錢(qián)給家里買(mǎi)一盞吊燈，為家里帶來(lái)光明。

　　它就跑到哈利.波特島，看到了一棵茂盛的蘋(píng)果樹(shù)。

　　樹(shù)上的蘋(píng)果在太陽(yáng)的照耀下顯得閃閃發(fā)亮。小老鼠貝貝以為那個(gè)就是吊燈，想把它摘下來(lái)。可是前面有一條河，怎么過(guò)去呢？小老鼠貝貝靈機(jī)一動(dòng)，就用它鋒利的牙齒咬一棵小樹(shù)，很快把那棵樹(shù)咬倒了，正好倒在河中間。它就像走鋼絲一樣小心翼翼地走在那棵小樹(shù)上，終于順利地達(dá)到了河對(duì)面，爬上了蘋(píng)果樹(shù)，把蘋(píng)果摘了下來(lái)。

　　回到家，天漸漸黑了，小老鼠貝貝把蘋(píng)果裝了上去后，奇怪地說(shuō)：“咦？怎么不亮呀？”

　　這回可急壞了小老鼠貝貝。

　　它急急忙忙地找來(lái)了螢火蟲(chóng)電工，螢火蟲(chóng)看了卻哈哈大笑說(shuō)：“小老鼠呀小老鼠，這可是水果中的一種，叫蘋(píng)果，又不是什么吊燈！”小老鼠貝貝恍然大悟，拍了拍腦門(mén)說(shuō)：“都怪我在上物理課時(shí)睡著了，沒(méi)有聽(tīng)清楚吊燈的特點(diǎn)，看來(lái)我還得再上街跑一趟�！�

小學(xué)二年級(jí)作文篇8

　　很多大人，包括我媽媽，都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)，聽(tīng)音樂(lè)到底有什么好？到底可以從中學(xué)會(huì)什么？這個(gè)問(wèn)題，我從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)。因?yàn)�，�?tīng)音樂(lè)的人不是為了聽(tīng)音樂(lè)而聽(tīng)音樂(lè)。

　　就和自由揮灑筆墨一樣，可以聽(tīng)著能夠表達(dá)自己內(nèi)心的歌曲是一件很幸福的事情，有時(shí)候，并不是為了從歌曲中獲得什么，或者說(shuō)領(lǐng)悟什么，只是在聽(tīng)著那些歌時(shí)，感覺(jué)就像在傾聽(tīng)自己的內(nèi)心。聽(tīng)完一曲，心靈也就快樂(lè)一分。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)作，有很多時(shí)候，我心中明明已經(jīng)有一股抑制不住的沖動(dòng)，可是真的動(dòng)筆開(kāi)始抒發(fā)時(shí)，卻又不知道要怎么寫(xiě)了。這也許僅僅是因?yàn)�，我想要�?xiě)的東西并不能供大家欣賞，它只是在宣泄我的內(nèi)心，表達(dá)出我真實(shí)的'想法。要寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，我也一再猶豫過(guò)。因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)寫(xiě)童話，所以就只能寫(xiě)實(shí)，寫(xiě)那種可以讓人引起共鳴的我們的生活，而這種內(nèi)容，往往會(huì)讓我在下筆寫(xiě)時(shí)，把自己內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有向人透露過(guò)的真實(shí)情感夾雜其中，這樣一來(lái)，就會(huì)不想再讓別人看到這篇小說(shuō)。寫(xiě)作，本來(lái)就不是寫(xiě)給其他人看的，而是一個(gè)園地，可以讓我們宣泄自己的情緒，在這里，可以不用生氣時(shí)寫(xiě)紙條粘在墻上、傷心時(shí)望著墻上的海報(bào)發(fā)呆、開(kāi)心時(shí)一次次的拋起毛絨玩具，一次次撫摸海報(bào)……這一切，都可以用聽(tīng)音樂(lè)和寫(xiě)作來(lái)代替，它們比這些更能夠讓我壓抑的心情得到解放。

　　我真的希望，在我寫(xiě)作的時(shí)候，讓我安靜，讓我與世隔絕，因?yàn)槟菚r(shí)我可能在給小說(shuō)加上我自己的內(nèi)心；在我聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，讓我安靜，因?yàn)槟菚r(shí)我可能有很多煩惱沒(méi)有擺脫掉；在我聽(tīng)音樂(lè)和寫(xiě)作同步進(jìn)行的時(shí)候，也讓我安靜，因?yàn)槟菚r(shí)，我可能很寂寞，很憂郁……總之，聽(tīng)歌和寫(xiě)作，是我的全部。

小學(xué)二年級(jí)作文篇9

　　春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，美麗的花兒也開(kāi)放了，是該種樹(shù)了?

　　爸爸，給我買(mǎi)種子，樹(shù)種子，我要種樹(shù)。你為什么要種樹(shù)呀？我想讓環(huán)境變得更好，蔡老師告訴我們樹(shù)很寶貴的，種樹(shù)可以減少污染，我要把樹(shù)種子種到地里去，每天放學(xué)就給它們澆水，它們就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出來(lái)，樹(shù)可以讓空氣更干凈。有很多人在砍樹(shù)，有很多工廠在排不好的氣，空氣越來(lái)越不好，現(xiàn)在天空經(jīng)常是灰色的'，暗暗的，所以我要種樹(shù)讓天空變得藍(lán)藍(lán)的，我還想貼一個(gè)廣告紙，上面寫(xiě)我愛(ài)保護(hù)樹(shù)，讓人家知道樹(shù)和人一樣有生命，這樣就不會(huì)亂砍樹(shù)了。還有要節(jié)約用紙，不要浪費(fèi)紙，有的小朋友用沒(méi)用過(guò)的白紙折紙飛機(jī)亂扔是可恥的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)紙是紙漿做的，紙漿是用樹(shù)做的，少用紙就可以少砍樹(shù)了，這樣樹(shù)就會(huì)越來(lái)越多，空氣就會(huì)越來(lái)越好，我們?nèi)司筒粫?huì)累了?

　　媽媽注：以上是麥兜聽(tīng)完老師課堂說(shuō)的內(nèi)容后放學(xué)后和爸爸的對(duì)話?