小學(xué)二年級作文300字錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文300字 篇1
我的媽媽非常出色,還很漂亮。我非常喜歡她。
她歌唱得很棒,想夜鶯一樣動(dòng)聽。她經(jīng)常唱歌,如果著名歌手跟她比,也沒她唱得好。
她很厲害,生氣起來就像大老虎一樣,好像能把你吞掉,每次她生氣的時(shí)候,我就會(huì)躲在角落里瑟瑟發(fā)抖。
她很聰明,當(dāng)我遇到問題的時(shí)候,她就會(huì)陪著我,輔導(dǎo)我怎么做,怎么寫。
她很愛干凈,家里被她收拾得一塵不染。她還是家里的.擦鞋員,只要我們的鞋臟了,她就馬上來擦,而且擦得又快又亮。
她的力氣也很大,從超市買回來的很多雜物,她都能自己搬回來。
她很喜歡看書,有時(shí)候能看的晚上9點(diǎn)都不睡覺。
她跳得也很高,當(dāng)我心愛的風(fēng)箏掛在樹上的時(shí),她輕輕一跳就拿下來了。
她也很溫柔,就像玩具熊一樣可愛、柔軟。
我愛媽媽,因?yàn)槲抑涝谑澜缟,媽媽是最愛我的?/p>
二年級:楊紫儀
小學(xué)二年級作文300字 篇2
一天,天氣晴朗。一只小雞趴在雞窩的窗戶上,看見天空是那樣的美麗,就對雞媽媽說:“媽媽、媽媽,帶我們出去玩!”“是啊!帶我們出去玩!”別的`小雞也說。
雞媽媽把小雞帶到草坪上。小雞們可樂壞啦!他們有的在捉蟲,有的捉蝴蝶,還有的在悠閑地散步。忽然,一只小雞發(fā)現(xiàn)了一只大鳥就歡天喜地地跑了過去。雞媽媽抬頭一看,不好!是一只老鷹!她急忙讓小雞躲在附近的一片茂密的草叢中去,自己轉(zhuǎn)過身來擺好跟老鷹決斗的架式。這時(shí)小雞們一邊壯著膽子走出來,一邊大叫:“媽媽,加油!媽媽,加油!”
只見老鷹飛上藍(lán)天,又沖向了雞媽媽,雞媽媽“撲撲”兩下,躲開了老鷹的攻擊,雞媽媽趁機(jī)狠狠地啄了她幾口。老鷹的羽毛被啄得七零八落。他只好氣呼呼地飛走了。
勇敢的雞媽媽又帶著孩子們在草坪上自由自在地玩了起來。
小學(xué)二年級作文300字 篇3
我在樓道里捉住了一只蝎子,回家把它放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里。過了兩天,我又捉住了兩只蟋蟀。我想:把它們放進(jìn)裝蝎子的瓶子里行不行?一定不行!蝎子一定會(huì)把它們毒死的!我又想:沒事,死了蟋蟀還有蝎子呢1而且還可以看蟋蟀蝎子大戰(zhàn)呢!
回到家里,我把它們放進(jìn)了裝有蝎子的瓶子里,就和爸爸一起看蝎子蟋蟀大戰(zhàn)了。只看見蟋蟀一只見到蝎子嚇得魂飛魄散,另一只英蟋蟀卻勇的跳到了蝎子的背上。蝎子一看,連忙使出殺手锏,用尾巴一刺,就把蟋蟀毒死了。
第二天早晨起來,我發(fā)現(xiàn)蝎子把蟋蟀都“五馬分尸”了,太殘忍了。蝎子美餐了一頓,它得意的揮舞著大鉗子,好象在說:謝謝你,讓我美餐一頓!
這就是自然界的.弱肉強(qiáng)食,強(qiáng)者生存的自然法則吧!
小學(xué)二年級作文300字 篇4
我有很多好習(xí)慣,也有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我高興,也讓老師和我的親人高興。壞習(xí)慣讓我苦惱,也讓老師和我的親人苦惱。
現(xiàn)在,我先給大家講講我的好習(xí)慣吧。
第一個(gè)是查字典。
今天,老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫》。可是,“冕”字我不知道讀音,就像我走在路上,一只老虎擋住了去路。我動(dòng)了腦筋,“哦,我可以查字典呀!焙芸,我就按照門牌號,找到“冕”字的`住址。
第二個(gè)是愛勞動(dòng)。
“爸爸,家里的垃圾桶滿了,我去倒垃圾,好嗎?”我說。
爸爸說:“好呀,你真是咱們家的環(huán)保小衛(wèi)士!
爸爸說完,我就快樂地去垃圾了。
“媽媽,家里的花好幾天沒澆水了,我去澆澆!
媽媽說:“好呀,寶貝兒!
我開心去澆水了。澆完水,我發(fā)現(xiàn)花開花兒了。我高興極了。花兒好像在說:“謝謝你,小主人!
我也有些壞習(xí)慣。比如說寫字時(shí),頭不往起抬。媽媽從我5歲時(shí)直到8歲,說了3年了,我還是改不掉。還有在課堂上,老師常常說:“眼離書本一尺遠(yuǎn)!甭犚娏宋揖桶杨^抬高點(diǎn),可是,過了一陣子,我又頭低了下去。哎,為這事,媽媽很頭痛,老師很生氣。
好習(xí)慣讓我進(jìn)步,壞習(xí)慣對我有害。所以,我一定要堅(jiān)持好的習(xí)慣,打敗、克服壞習(xí)慣。
小學(xué)二年級作文300字 篇5
一陣陣爽朗的笑聲在整個(gè)教室里回蕩。為什么教室里也會(huì)這么熱鬧呢?因?yàn)槲覀冊谕嬉粋(gè)游戲,叫你演我猜。
第一個(gè)上臺的是伍奧宇,他看了看卡片,為難地說:“是個(gè)食物,可以生吃,也可以炒著吃,是綠色的″。我們大家聽到絞盡腦汁的想了很久,但是沒有多久,就有很多人紛紛地說出了自己的.答案,有的人說是西紅柿,有的人說是茄子,有的人說是苦瓜,還有的人說是白菜,但多沒有說對。到了最后伍奧宇說出了答案,等伍奧宇說出了答案之后,我們大家恍然大悟,因?yàn)槭屈S瓜。
第二個(gè)上臺的是劉子銘,她看了看卡片,然后又低下了頭走來走去地,我們大家看見了異口同聲的說:“是垂頭喪氣。劉子銘聽到了大家的答案,驚訝的說:“對,對,就是垂頭喪氣。
第三個(gè)上臺的是何佳卉,她看了看卡片,然后又直著一只手在胸前,你一只手伸出了兩只手指好像在夾什么東西,我們大家看了,有的人說在吃飯,有的人說我在夾菜,還有的人說在吃面。何佳卉聽到了最后一個(gè)人都答案說:“對了,太對了。
你演我猜真好玩,我喜歡玩你演我猜。
小學(xué)二年級作文300字 篇6
在我的記憶里,故鄉(xiāng)那座酷似雄雞的山是一道永遠(yuǎn)抹不去的亮麗風(fēng)景,故鄉(xiāng)的山作文。
終于,在放暑假時(shí),我又有機(jī)會(huì)回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
大口呼吸著故鄉(xiāng)那帶著泥土芳香的空氣,習(xí)慣性的向西邊望去,那里,依然矗立著那只斗志高昂的“雄雞”。
我像是著了魔,不由自主向那座山走去……
來到山腳下,有著一個(gè)“O”型的回水渦,里面不時(shí)有魚兒躍出水面,魚鱗閃耀著銀光,給無名山增添了無限生機(jī)。
繼續(xù)向上爬,來到半山腰,我的視野里開滿了五顏六色的`鮮花,它們個(gè)個(gè)都如雨后春筍一樣冒出來,絢燦奪目,小學(xué)四年級作文《故鄉(xiāng)的山作文》。
登上山頂,一大片松樹林漸漸浮現(xiàn)在眼前,這里的一排排松樹如同一柄利劍直指蒼天,又似一個(gè)個(gè)陣守邊疆的戰(zhàn)士,也像一把把遮陽的巨傘,郁郁蔥蔥。
走過松樹林,我似乎又來到了一個(gè)石頭的世界,這里怪石嶙峋,爍石堆積,無名山的路就在這上面跳躍著。
看,瀑布,放眼望去像千百匹戰(zhàn)馬奔騰著,從峭崖斷壁上飛瀉下來,像千百條閃爍的銀鏈,在山腳下形成了沖激的溪流,朵朵浪花肆無忌憚的往上飛拋,形成了千萬朵盛開的白蓮。
我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)那美景無數(shù)的無名山!
小學(xué)二年級作文300字 篇7
星期五的晚上,小剛正在津津有味地畫著畫。忽然,一陣急促的敲門聲從門外傳來。小剛想看個(gè)究竟,于是拿起一張小板凳,放到門前,問道:“你是誰呀?”那位陌生人說:“我是你爸爸的朋友。”小剛半信半疑,想:我爸爸不在家,他怎么會(huì)來敲我家的門呢?小剛便站上小凳子,透過貓眼小剛看見了一位叔叔,再看看他的眼神,好像不太熟。小剛就問問叔叔:“你叫什么名字呀!”叔叔便裝出一副嚇呆了的`樣子說:“我剛才受到了驚嚇,一時(shí)連自己的名字也忘了!
小剛覺得這位叔叔怪模怪樣的,怎么也有連自己的名字也忘了的人?猶豫間,小剛眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),想到了這位叔叔是壞人,便大喊:”不好啦,叔叔,我剛才打電話給爸爸,說你的朋友很快離你而去,要你最后再看他一眼,你敢快去吧。“叔叔聽了,嚇得趕緊去看他的朋友。小剛的心也就放了下來。
小學(xué)二年級作文300字 篇8
隨著寒假的來臨,春節(jié)離我們越來越近。各個(gè)超市的人也逐漸多了起來,寬敞的馬路上也堵滿了車。我和媽媽還是去置辦了年貨。這次行動(dòng),只能用一個(gè)字概括“累”!但這累,累的令人開心,令人興奮。
我們第一次是去金東山商業(yè)城(以前建的老市場,現(xiàn)在又建了新市場)。那里的人密密麻麻,過道上還不時(shí)沖出一輛車。我和媽媽左沖右撞,終于沖到了目的地。慌亂之中,我連這商業(yè)城是什么樣子也沒有看清,只看見上面是一個(gè)大棚,拱形的,臟臟的,灰綠色的,地上到處是污水,我很不喜歡。只聽見店鋪里傳出一陣陣叫賣聲,和討價(jià)還價(jià)的聲音。這里的.人們好像很不在意這些,自顧自的做著買賣:一個(gè)女人拿著手機(jī)邊打電話邊討價(jià)還價(jià),一個(gè)男人提著一個(gè)鼓鼓囊囊的旅行箱,大約有些心急,箱子撞著了好幾個(gè)人。我們邊走邊看,賣春聯(lián)、紅辣椒、“福”的隨處可見。到處都閃著春聯(lián)的字的金光,到處都火紅一片,充滿了濃濃的年味。我們買了一副春聯(lián),兩個(gè)福字,三套保暖內(nèi)衣,一個(gè)旅行箱…….。
小學(xué)二年級作文300字 篇9
有一天,我對媽媽說:“讓我來學(xué)學(xué)煮雞蛋吧!”,媽媽笑著答應(yīng)著說:“好呀!你是該慢慢學(xué)會(huì)燒飯了。”
我從冰箱里取出兩個(gè)生雞蛋,先把蛋洗干凈,放進(jìn)鍋中,倒入86攝氏度左右的'開水,為防蛋液外滲,我又灑了幾顆鹽,然后放到了煤氣灶上用慢火燒著。
根據(jù)爸媽教給我的經(jīng)驗(yàn),水開后七八分鐘蛋就熟了。我看好時(shí)間,鐘頭一到就關(guān)了火。為防止?fàn)C手,我先用抹布把把手包起來,然后用鍋鏟撈起雞蛋,再用手輕輕抓起放在桌上。
這時(shí),爸爸給我講解如何檢測雞蛋是生、是熟?爸爸讓我先試著用筷子去夾蛋,結(jié)果輕松地夾了起來,爸爸告訴我這就是熟雞蛋,若難以夾住雞蛋說明是生蛋。為進(jìn)一步證實(shí)雞蛋是生是熟,爸爸又教我用手把雞蛋順勢讓它在桌上飛快地轉(zhuǎn)起來,然后一按雞蛋馬上松開手,觀察雞蛋是否立刻停下來還是慢悠悠地繼續(xù)轉(zhuǎn)著圈子,繼續(xù)轉(zhuǎn)圈的則說明是生蛋,實(shí)驗(yàn)再次說明蛋已熟了,轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋經(jīng)手按過后穩(wěn)穩(wěn)地停在原地一動(dòng)不動(dòng)。
為使蛋殼容易剝殼,我把雞蛋放到冷水里泡了一會(huì)兒,然后拿出來和媽媽一人一個(gè)共同分享著我的勞動(dòng)成果。我決定今后將不斷參與家務(wù)勞動(dòng),提高自理生活能力,并幫助爸媽減輕家務(wù)。
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