小學(xué)二年級作文(經(jīng)典9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
幸福是什么？它需要去追求嗎？不，不知，它是一個美好的結(jié)果。
有人說：“真正的幸福不就是有一個陪伴自己一生一世的人嗎？”如果你喜歡他，那么，你是看上他哪了？他的財富？他的美貌？如果在你的心里只有錢的話，只能證明你一個至關(guān)重要的問題——你的心胸并不廣闊，只容得下錢，容不下其事。
每個人都會被老師批評，然后老師會說：“這是關(guān)心你們。”如果真是關(guān)心，那為什么不給予孩子們一些自由的.空間？而是只講教科書的內(nèi)容？如果真是這樣，那些話只不過是一些陳詞濫調(diào)而已。
幸福，是不需要去追求它的，其實，幸福就在生活中，只是不善觀察罷了。當(dāng)獲得表揚時，獲得人們的認(rèn)可，信罷……這些，都是幸福。而人們口中說的“幸福是互相幫助�！蹦且矐�(yīng)該是一個“虛偽的面具”而已。幫助什么？掏出錢去幫？現(xiàn)在這個社會的人都太現(xiàn)實了，永遠只是看表面。
幸福在與許多的方面，而真的幸福是在于有一個好的家庭，無論貧窮，或是富有，只要在一起，這個家庭就溫暖、幸福的。說到這，我不妨說一個故事。
一個成功人士在上大學(xué)時，全校開了個演講會。他走上臺，掏出20美元。他問有誰想要？臺下紛紛舉手。他“啪”的一下把錢摔在地上，踩踏它，侮辱它。他又問大家有誰想要。臺下仍是紛紛舉手。
其實，一個人的價值，并不在于它的表面，只要它頑強，它就該有它該有的價值，而它的價值，正是他該感到幸福的東西。
幸福，不是你要去追求，而是在與你付出過的汗水的結(jié)果，那才是一個人該有的幸福！
小學(xué)二年級作文 篇2
我的表姐她是在沈一小上學(xué)的。她有一張胖乎乎的圓臉蛋，紅的像蘋果。長著一對彎彎的`像月兒一樣的眉毛，筆挺的鼻子，水汪汪的大眼睛充滿著智慧的光芒，紅紅的嘴唇像抹了層口紅似的。愛起錯號的人都叫她芭比娃娃。
她特別愛學(xué)習(xí)�？偸亲趯懽峙_上寫這畫那的，那專心勁可別提了。有時我去她家竄門子，去找她玩耍時，她 總是說：“再讓我做一會兒 作業(yè)，我等會來�！笨墒堑攘撕镁茫�是低著頭在學(xué)習(xí)。因此，她的成績在班級里總是數(shù)一數(shù)二的。
她這么愛學(xué)習(xí)，在班級里成績又這么出色，真讓人羨慕！我要以她為榜樣，也要好好學(xué)習(xí)！
小學(xué)二年級作文 篇3
今天，我和媽媽看了一部孝道紀(jì)錄片--《人生第一課--洗腳課》。有人說：“洗腳有什么好教的？”那你就大錯特錯了，給父母、長輩洗腳還可以表孝心呢！
看了以后，我非常有感觸。周日晚上，我就準(zhǔn)備給媽媽洗腳了。首先我把媽媽平時洗腳時坐的椅子墊上軟座墊，椅背上搭上我的桔色圍脖，這看上去是很舒服的一張椅子。雖然沒有艾葉和生姜，但有僅次于他們的NO2足浴神器--巴馬泡腳湯。燒好水后，我拿了兩小袋放在木桶里，然后加熱水，嗯，不錯！在媽媽坐的椅子的旁邊放了一個小凳子，上面擺著紅棗片，菠蘿塊、芒果、山楂卷總之，都是媽媽愛吃的`食品。我又拿了另外一個小凳放在木桶前，在上面擺上熱水、茶壺、茶杯。
開始洗腳了，我把水撩到媽媽腳上，一下一下地洗，輕輕地，柔柔地，不時地再按摩幾下，只見媽媽的臉上溢滿了>幸福的微笑，既享受還開心。嘴里不時地念叨著：我的孩子>長大了！我的孩子真的長大了！聽到媽媽的話，我開心極了，給媽媽洗腳更有力氣了
洗完腳，我又給媽媽捶背，媽媽說：“真舒服！”雖然我給媽媽洗腳很累，但我很快樂，媽媽也很高興。看到媽媽高興，我感到幸福極了。
小學(xué)二年級作文 篇4
大家好，我是登封市商埠街小學(xué)五三班的一名學(xué)生，我在我的學(xué)校經(jīng)歷了很多新鮮事。
在新的一年的開始，也就是一月一日元旦節(jié)上午，同學(xué)們可以帶上自己的玩具和零食，和班里全體師生歡聚在一起，開茶話會。茶花會后，我們學(xué)校還舉行拔河比賽，有五、六年級學(xué)生的拔河比賽，還有老師們的`拔河比賽，其他同學(xué)在一旁“加油、加油”吶喊助威！就這樣，我們在熱鬧喜慶中精彩地度過了一年的第一天！
差一點忘了，每天第二節(jié)下課后，三年級到六年級的同學(xué)們就來到操場上做眼保健操和少林武術(shù)操。特別在體育課上，老師讓我們做少林武術(shù)操，對我們的動作糾正再三，我們做的可標(biāo)準(zhǔn)了。接著我們又開始學(xué)習(xí)一種體操，叫簡化少林拳。現(xiàn)在，同學(xué)們都很愿意上體育課，我也不例外。下課后也會有很多同學(xué)在做簡化少林拳。
還有，我們兒童最快樂的時候，就是六月一日國際兒童節(jié)了。每逢這個時侯，我們學(xué)校也免不了表演節(jié)目，有很多好看的節(jié)目會出現(xiàn)在你眼前，個個都有獨特的的文藝和才華。有表演舞蹈的，有做游戲的，也有表演武術(shù)的等等，讓你大開眼界。
還有一件最開心的事情，那就是一年一度的“跳蚤書市”。在這里，可以把你看過很多遍的書賣掉，也可以把你一直想看的書，而又因為價錢高沒買的書買下來。因為，這里的書都是別人看過的，有一些舊，別人一定會低價銷售，所以你可以買過來看。這樣可以增加我們的知識范圍，使同學(xué)們都能看到自己喜歡的書。
我們學(xué)校的新鮮事很多吧，不知道你們學(xué)校有什么新鮮事，有空的話我們來討論一下。
小學(xué)二年級作文 篇5
我家養(yǎng)了一只十分可愛的小烏龜，我特別喜歡它。他的鼻子很特別，沒有鼻梁，只有眼睛下面的兩個小孔。它的頭呈三角形，一雙小眼睛透出黑亮亮的'光。它的脖子能伸能縮，有時會伸出三到四厘米。
這只烏龜是我朋友送給我的。它剛開始來到我們家時，什么也不吃，后來我的那個朋友告訴我，它只吃活的小魚和小蝦，不吃生肉。我聽后馬上回家拿了網(wǎng)子，來到小區(qū)的水塘邊，用網(wǎng)子網(wǎng)了幾條小魚，然后把小魚放到了袋子里，帶回家喂小烏龜吃。小烏龜看見我?guī)Я诵◆~回來非常高興，在盆子里面游來游去。好像在說：“快點把小魚給我吧！”我把小魚放進了盆子里面，小烏龜看中了那條最大的。它向小魚慢慢靠近，忽然小魚發(fā)現(xiàn)了小烏龜，變得警覺起來。小烏龜不慌不忙，把小魚趕到了一個小角落，然后它用很快的速度咬住了小魚的尾巴，然后把小魚吃了。
多么可愛的小烏龜啊，我希望它快快長大！
小學(xué)二年級作文 篇6
昨天，看完了薛瑞萍的《我們二年級啦》。這本書，是薛老師的教學(xué)日記和感悟，內(nèi)容是相當(dāng)豐富。薛教師是一名非常優(yōu)秀的語文老師，有思想，有才華，卓而不群，基本上不給孩子留家庭作業(yè)，課堂上的許多時間都花在引導(dǎo)孩子們閱讀有趣、有益的兒童作品上。她崇尚朗讀，每天自己大聲朗讀，不僅帶領(lǐng)孩子們一起誦讀，還把這種良好的習(xí)慣傳給了教研室的全體同事。她在課堂上用音樂扣開了孩子們的心扉，一曲曲《漢宮秋月》、《將軍令》、《二泉映月》……將孩子們領(lǐng)進神圣的音樂殿堂，在他們幼小的心靈中播下愛和美的種子。
薛老師用自己的一言一行，闡述了對小學(xué)語文的見解和領(lǐng)悟，小學(xué)語文的核心就是閱讀，大量閱讀課外書籍，才是語文教學(xué)的唯一出路，也是孩子們能夠終身受益的本領(lǐng)。讓孩子的思想在更寬更廣的世界里流淌，是她追求的目標(biāo)，也是她的理想。薜老師所在的學(xué)校是一所縣級學(xué)校，班上有許多是農(nóng)村中的孩子，不少家長的文化程度都不高，而她正是在這樣的環(huán)境下，與其他老師一起努力，采用了許多非常的手段，鼓勵和激勵孩子們不斷讀書，同時也把這種鼓勵和激勵帶到了家長之中，引導(dǎo)和逼迫家長們寫日記、周記，完成愛心作業(yè)，從而使許多家長從茫然和僵化中蘇醒過來，終于明白了教育的'真正意義。當(dāng)今的教學(xué)中，多少老師和家長把全部的注意力都轉(zhuǎn)向分?jǐn)?shù)和成績，而薛老師卻能夠在這種浮躁的大環(huán)境之中，帶領(lǐng)孩子們回歸閱讀，享受閱讀，這分淡泊和堅持，更顯得難能可貴。
看罷此書，一口氣買了另外三本。另外，還有一個巨大的收獲，薜老師在這些班級日記里，列出了大量的優(yōu)秀兒童作品，這無疑為小果提供了豐富而有趣的精神糧食。張秋生的《小巴掌童話》、湯素蘭的《笨狼系列》，還有《抱抱叢書》、《小海豚心靈成長故事》……我看了都覺得愛不釋手，更何況小果了。今天花了一百多，值�。�
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小學(xué)二年級作文 篇7
時間過的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假便過去了，在這個快樂的暑假里，發(fā)生了許許多多的快樂、有趣的`事。下面，我就和大家一起分享一下這些事情吧，這件事情就是我和小朋友一起去小河里捉魚、捉蝦、捉青蛙。
早上，我一起來。忽然，鄰居家的一個小孩來到我面前，讓我看了看他手里拿的小蝦，驕傲地說:“你瞧，你有嗎?沒有吧，我猜就沒有，像你這樣的膽小鬼，怎么可能有呢�！蔽衣犃耍瑧嵟瓨O了，真想給他一巴掌，但是我假裝無聊的說:“這種東西，沒意思�！薄澳阌蟹N給我弄一個看看。”他又驕傲地說，這時，我憤怒達到了極點，生氣地說:“弄就弄，誰怕誰呀!”于是，我和我的好朋友曹文彬，陳文豪一起去小河邊捉魚去了。首先，我們來到了水比較淺的河，因為這里的水清，容易看見魚，而且掉進里面也沒事。然后，曹文彬告訴我們捉魚時要看準(zhǔn)魚，速度要快。這時，我這里游來了一個長10厘米的泥鰍，我趕緊下手去捉，可是怎么也捉不住，眼看泥鰍就要游走了，我想起了曹文彬?qū)ξ艺f的話，于是我迅速把手伸進河里，終于捉住了這條泥鰍，飛快地把泥鰍拿上岸放入瓶里。就這樣，陳文豪捉了兩只蝦，曹文彬捉了3條魚，正當(dāng)我們準(zhǔn)備滿載而歸時，突然游來一只長約25厘米的黃鱔，曹文彬立刻對我說:“你負(fù)責(zé)捉黃鱔的尾部�！睂﹃愇暮勒f:“你負(fù)責(zé)捉身體部分�！本瓦@們，那條黃鱔游到了我們面前，我們?nèi)齻�一起下手，但是它還是逃走了，我們?nèi)齻�只好拿著剩余的“戰(zhàn)利品”回家了。
這就是我暑假最有趣的事，它不僅讓我學(xué)會了捉魚，還讓我享受了童年的快樂。
小學(xué)二年級作文 篇8
吃過早飯后，也大約是七點四十五吧，我們出發(fā)了。遠看隊伍似一條長龍，人山人海，多得不可開交。
我們的目的地是蓮花山。同學(xué)們一路上歡歌笑語，無比開心。林中，小鳥兒在樹枝唱歌，風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦覀兊念^發(fā)。小樹輕輕地?fù)u晃著身體，仿佛是正歡迎我們的到來�？吹竭@里，我不由得冒出一連串歌詞：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”。
好容易爬了半個多小時，才只到了山腰。而我早已累得氣喘吁吁了。我開始有些泄氣了，再看看同學(xué)們，他們昂首挺胸，步子邁得這么踏實，這么有力。而且他們的臉上充滿了自信的笑容。于是，我也有了精神。
同學(xué)們爬呀，爬呀……個個累得滿頭大汗。時間一分一秒地過去了，爬了好久才爬上山頂。大伙兒歡呼著，連忙坐下來歇歇腳。他們有的吃零食、水果，有的喝飲料，有的做游戲，有的看書，還有的'聊天。
我來到觀景臺上，放眼望去，整個英山縣的美景盡收眼底。樓房似積木。樹林似一位披綠衣的巨人。馬路似一條長長的帶子。人們似一只只細小的螞蟻。整個英山縣似乎都變小了。
觀完美景后，我也無憂無慮地同大家一起大吃大喝。一會兒說說這個，又一會兒說說這個。不知有多么開心、快樂。
最后，全班表演文藝節(jié)目。有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事。
時間不早了，同學(xué)們又在一片歡笑之中回家了。
這次春游活動可真有意思。
小學(xué)二年級作文 篇9
果子成熟了，莊稼豐收了。風(fēng)刮到我臉上涼涼的，街上的人們都穿上了秋裝。啊！秋姑姑來了。
早晨一起床，我看見天陰陰的，太陽公公在家睡lan覺呢！還在打呼嚕呢。我等了一會兒，太陽公公還是沒露出笑臉。不一會兒，天就下起了小雨。
上學(xué)的路上，人們有的穿上了雨衣，有的打著雨傘，還有沒拿雨具的人們，急沖沖的向上班的地方跑去。我一低頭，小雨點兒一滴一滴地像水珠一樣，掉在地面上，圓加圓，圈加圈，非常漂亮，像盛開的野菊花。這時一輛汽車從我身邊開過，jian起一串串高高的水花。雨落在臟xixi的樓房上，樓房馬上變的`新了起來；雨落在枯黃的花草上，花草立刻變得干干凈凈！雨落在小平房的房檐兒上，串成一條條珍珠水簾，掛在一個個店鋪門前；雨點落在小貓身上，小貓喵喵叫，雨像噴霧器一樣給小貓洗了一個涼快舒服的澡；雨點落到大海上，大海成了雨點的蹦蹦床！雨點落在大山上，大山成了雨點的滑滑梯。
我走進教室，雨點打在玻璃上pilipala真響，教室外面霧濛濛的。
我想：秋雨滋潤著土地。滋潤著花草樹木，還滋潤著莊稼，真是“好雨知時節(jié)”呀！好雨！好雨！
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