小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每年的八月的最后一個(gè)星期四，是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的節(jié)目——感恩節(jié)。每到這一天美國(guó)人都會(huì)家家團(tuán)聚舉國(guó)歡慶。雖然我們中國(guó)沒(méi)有正式的專(zhuān)門(mén)用來(lái)感恩的節(jié)日，但從小父母就教育我們要感恩老師，感恩父母。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，當(dāng)歷史的王祥臥冰求鯉時(shí)，他并沒(méi)有想繼母對(duì)他很不好，他不去，而是在寒冷的冬日我在冰上給后母捉魚(yú)吃。當(dāng)小黃香在寒冷的冬天用自己身子把父親的床躺暖才讓父親睡到暖和的床上時(shí)。這一切都是感恩的表現(xiàn)。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。小羊跪著吃奶，烏鴉長(zhǎng)大只有要給自己年老的父母喂食。這一切一切都是感恩。
我的數(shù)學(xué)老師是一名十分優(yōu)秀的老師。她的教學(xué)質(zhì)量十分優(yōu)秀。每一次她都是十分嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，不會(huì)有一絲怠慢。如果有同學(xué)落后，她就會(huì)抽出時(shí)間給那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)。以前老師還會(huì)幫助那些家長(zhǎng)忙于工作的學(xué)困生補(bǔ)習(xí)也會(huì)從一些書(shū)上抄一些題來(lái)。讓我們做。因此每年我們的數(shù)學(xué)成績(jī)都是全年級(jí)第一。不僅如此，老師還常常利用數(shù)學(xué)課給我們講安全，做好我們的思想工作。不僅如此，老師還為我們做了太多太多的事，多得數(shù)不勝數(shù)。
有一次，我和我的同班同學(xué)一起去老師家。哎，正所謂是無(wú)巧不成書(shū)�。∥液屯瑢W(xué)老到老師家時(shí)，老師剛好不在家，我和同學(xué)等呀等好不容易等到老師，不料沒(méi)吃飯肚子卻餓的咕咕叫。老師見(jiàn)狀，便給我們煮了兩碗湯圓，湯圓雖小，但可都包含了老師的愛(ài)，在哪時(shí)起，感恩的種子就撒在我的心田。
還有一次，我考了平生以來(lái)最差的成績(jī)——88分，當(dāng)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)數(shù)字時(shí)，我整個(gè)人都十分緊張，心里不停地想：這肯定不是我的。這肯定不是我的�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我是仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍我的名字。果真是我的！我的心里猶如打翻了五味瓶，鼻子一酸。不爭(zhēng)氣的眼淚一下子就掉了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)。我的心情逐漸平靜了下來(lái)，老師卻當(dāng)著全班對(duì)我說(shuō)：“雖然你沒(méi)有考到100分但你在我心中是100分�！本驮谀且凰查g，又一顆感恩的種子不知不覺(jué)地撒落在我的心田。
感恩是一種美德，感恩更是一種公德。而要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)給予。如果你不付出，那就沒(méi)有收獲。
那一個(gè)陰沉沉的下午，我與好朋友一起去搭公交車(chē)。不料我卻搭了與回家的路線相反的.一輛公交車(chē)。路上我逐漸發(fā)現(xiàn)自己搭錯(cuò)了車(chē)，心里十分焦急，眼淚也大滴大滴地往下跳，旁邊有兩個(gè)姐姐看到我十分可憐，便給了我一元錢(qián)。當(dāng)我正要說(shuō)謝謝時(shí)，那兩位姐姐早已不見(jiàn)蹤影。是��！如果給予別人微笑，不跟人家道謝，那么怎么會(huì)人家平白無(wú)故地給你東西。近一步說(shuō)，就是，學(xué)感恩，必須要學(xué)會(huì)對(duì)人家說(shuō)謝謝，可不要向我留下終生的遺憾呀！
但是也有人忘記了這一做人基本道德！有一些大學(xué)生被人資助者讀完大學(xué)后，就忘記了曾經(jīng)的恩人，曾經(jīng)發(fā)誓要當(dāng)面感謝他的恩人！是的，這種行為是可恥的。但是我們不光鄙視他們，我們還要做到潔身自好，做一個(gè)能感恩的人。
正所謂，承諾是銀，行動(dòng)是金。我們不光要感謝，我們還要將感恩帶入行動(dòng)中。
在校園中，我們時(shí)刻注意著校園里的清潔一有紙屑便去撿起來(lái)，這叫感恩校園；在教室里，我們把教室打掃干凈，也叫做感恩教室；我們認(rèn)真讀書(shū)，熱愛(ài)祖國(guó)，叫做感恩祖國(guó)；我們?cè)谕晾锓N上一棵樹(shù)叫做感恩大自然；我們認(rèn)真讀書(shū)，叫做感恩父母，我們努力學(xué)習(xí)，叫做感恩老師。
以后，我一定要像這樣一樣來(lái)感恩！不，我要做得更好，我要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！爭(zhēng)取每科都是好成績(jī)，此外我還要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)。但是這一切面對(duì)他們給我的愛(ài)來(lái)比，都太渺小了。
正如游子吟中的一句詩(shī)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
以后，我一定要做到感恩在心，感謝在行！就從我的身邊做起，從小事做起吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
五上結(jié)束了，我期待已久的寒假終于來(lái)了，在寒假里我可以玩電腦，看電視，最重要的是還可以放鞭炮。
今天是大年三十，也就是人們所說(shuō)的過(guò)年，每年的今天我都會(huì)放許多鞭炮 。我剛吃了晚飯，便拿著鞭炮去陽(yáng)臺(tái)玩，我右手拿著打火機(jī)，左手拿著鞭炮，玩起來(lái)。我點(diǎn)燃鞭炮，然后用手用力一扔 ，鞭炮便被扔了出去，過(guò)了一會(huì)，一聲伻的聲音響起來(lái)，原來(lái)是鞭炮爆炸了，接著我擺了一個(gè)陣，把六個(gè)鞭炮擺成雪花形，然后點(diǎn)燃一根火柴把火柴放在“雪花”中央，六根鞭炮便一起燃了起來(lái)，然后一起爆炸，爆炸時(shí)的聲音可真是震耳欲聾��！我玩的鞭炮有許多，有摔炮、沖天炮、水雷、三連炮……我最喜歡的.鞭炮是摔炮，因?yàn)樗づ跉π�，不用打火機(jī)，而且價(jià)格便宜。但是玩摔炮時(shí)要小心，摔炮爆炸時(shí)彈起來(lái)的小石子濺到臉上或衣服上，如果濺到臉上會(huì)很疼的，如果濺到衣服上則會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小洞，所以玩時(shí)也要注意安全。如果是18周歲以下兒童，請(qǐng)一定要在成人監(jiān)護(hù)下使用。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有許多同學(xué)很喜歡電腦游戲，雖然我也愛(ài)玩，但是每個(gè)禮拜我自己規(guī)定了時(shí)間，決不玩了再玩，沒(méi)底地玩下去。其實(shí)它有那么誘人嗎？
我認(rèn)為，對(duì)那些不能控制自己的人來(lái)說(shuō)，它很誘人，但是，你能控制自己，不去想它，那其實(shí)它并不誘人。它就像一塊大磁鐵，一不小心，你就會(huì)被它牢牢吸住，想掙脫，很困難了……有些未成年人，進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲，只要幾分鐘，就能廢寢忘食地玩，就像掉進(jìn)了游戲的陷阱，很難出來(lái)了。我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅的`高中生，因?yàn)橐惶�，同學(xué)拉他去網(wǎng)吧打游戲，他玩上癮了，每天晚上都去玩，成績(jī)一落千丈，把父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)全用在了游戲的點(diǎn)卡、虛擬貨幣上……不久，他家不再給他錢(qián)了，他就向同學(xué)借，他同學(xué)都到他家去要他父母還錢(qián)。他的媽媽因?yàn)樗@樣做而自殺了……他呢？他也很后悔，可是已經(jīng)沒(méi)用了……是呀，他能控制自己，玩一會(huì)兒不會(huì)有什么事的。如果你玩了就無(wú)法離開(kāi)它，那這短短的時(shí)間會(huì)毀了你一生的！同學(xué)們，玩電腦游戲是沒(méi)有錯(cuò)的，哪個(gè)小孩不愛(ài)玩呢？但是不要過(guò)了頭，不然你會(huì)后悔一生一世！
在你玩電腦游戲時(shí)，你先要想想該做的事有沒(méi)有做完？我要玩多少時(shí)間停？到了規(guī)定的時(shí)間就馬上停下，不要再說(shuō)“等一下”、“一會(huì)兒就好”、“再過(guò)五分鐘”這樣的話，不然叫別人怎么相信你？
電腦游戲的確好玩，但你如果不注意，他也會(huì)害了你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，學(xué)校里調(diào)來(lái)了一位新的男校長(zhǎng)——楊校長(zhǎng)。他個(gè)子不高，略有些禿頂，平時(shí)不愛(ài)笑，看起來(lái)非常嚴(yán)肅。從楊校長(zhǎng)上任的第一天起，就對(duì)我們嚴(yán)格要求，無(wú)論大事小事，言行舉止都要求做得最好。他還每天早晨出現(xiàn)在各個(gè)班級(jí)門(mén)口，檢查學(xué)生早讀情況，他的眼睛像探照燈一樣，在每個(gè)同學(xué)身上掃來(lái)掃去。
最近，信息課的婁老師有事，聽(tīng)說(shuō)楊校長(zhǎng)要來(lái)代課，大家都謹(jǐn)慎了許多。星期四第四節(jié)是信息課，打了上課鈴后，楊校長(zhǎng)快步走進(jìn)教室，大聲地對(duì)大家說(shuō)：“婁老師有事，我臨時(shí)給你們帶幾堂信息課，下面請(qǐng)大家打開(kāi)pc logo中文版”。這節(jié)課是學(xué)習(xí)如何在logo中畫(huà)五角星。聽(tīng)完楊校長(zhǎng)的講解，同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待地進(jìn)入接下來(lái)是實(shí)踐環(huán)節(jié)。但是，不知什么原因，我的電腦這時(shí)突然死機(jī)了，隨后又是黑屏，我重啟了好幾次，但都無(wú)濟(jì)于事�？戳丝磁赃叺耐瑢W(xué)，他們的電腦都很好，我立馬慌了神，心想：這可怎么辦？如果不去告訴校長(zhǎng)，那我就完不成任務(wù)了，如果去告訴的話，那他又是校長(zhǎng)呀！這時(shí)恰好楊校長(zhǎng)下來(lái)巡視，當(dāng)他經(jīng)過(guò)我的電腦，看到了我一臉無(wú)奈的樣子。楊校長(zhǎng)彎下腰來(lái)：“同學(xué)，你的電腦怎么了？”
“我，我的電腦壞了�！�
“壞了？是不是你按到什么鍵啦？”
“沒(méi)有�！�
我小聲說(shuō)道。“我看看！”
我把位子讓給楊校長(zhǎng)，楊校長(zhǎng)立刻坐下去，飛快地調(diào)試起來(lái)，楊校長(zhǎng)熟練地按著“上、下、左、右、回車(chē)鍵”等，操作靈活，真是厲害呀！平時(shí)都是看見(jiàn)楊校長(zhǎng)在辦公室里批閱老師的'教案，或處理事情，沒(méi)想到他對(duì)英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)也如此精通。那電腦屏幕上藍(lán)底白字的長(zhǎng)串英語(yǔ)單詞，看看都覺(jué)得煩人，更何況是電腦專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。楊校長(zhǎng)搗鼓了好一會(huì)兒，最后按下重啟鍵，�。‰娔X恢復(fù)正常了。我立馬回到座位繼續(xù)完成楊校長(zhǎng)布置的任務(wù)。通過(guò)楊校長(zhǎng)為我修電腦這件事，我真的感覺(jué)到這位新來(lái)的校長(zhǎng)不僅平易近人、知識(shí)淵博，而且還是一位做事認(rèn)真、有耐心的好校長(zhǎng)、好老師，我要好好向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
空氣似乎凝固了，偌大的空間里只有媽媽翻閱報(bào)紙的聲音，時(shí)間的概念已不存在。我靜靜地坐在書(shū)桌前，忽然看見(jiàn)桌腳躺著一片樹(shù)葉。它蜷縮著，沒(méi)有一絲水分，葉邊已被蟲(chóng)子啃得慘不忍睹，葉角黃得像一小塊鍋巴，散發(fā)著枯澀的味道。漸漸地，這樹(shù)葉幻化成那位老人的模樣：滿(mǎn)頭白發(fā)，臉蒼白得如同一張白紙，臉上布滿(mǎn)了皺紋，嘴唇不停地顫動(dòng)著，又細(xì)又瘦的腿這兒青一塊，那兒紫一塊。雖然氣溫已經(jīng)二十多度了，可老人似乎仍在瑟瑟發(fā)抖。
那天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我約同學(xué)去上海書(shū)城賣(mài)報(bào)。陽(yáng)光和煦地照著大地，我的心情好極了，腳步也充滿(mǎn)彈性。
蹦蹦跳跳間，新躍橋橋頭的.一位老奶奶引起了我的注意。只見(jiàn)她無(wú)力地倚在橋頭，嘴里不停地呻吟著，薄如蟬翼的衣服上搭著好幾塊補(bǔ)丁，渾身充斥著一股極其難聞的臭味，引來(lái)了一群蒼蠅嗡嗡亂舞，非常惡心。老人的身旁有一只白色的小瓷盆，瓷盆干干凈凈的，也許這是老人賴(lài)以生存的飯碗吧，要不，她怎么會(huì)將它擦得如此干凈?盆子里有一些一角五角的硬幣，大概有八九枚吧，加起來(lái)恐怕也只有兩三元錢(qián)。這就是她每天的收入嗎?
我望了望老人腿上的青斑，生起了一股憐憫之情，她怎么會(huì)流浪街頭呢?是家破人亡了嗎?是孤身一人嗎?是被兒女趕出家門(mén)了嗎?我從口袋中摸出了一枚五角硬幣，輕輕地放進(jìn)碗里。老人表情漠然，但我還是從她的眼里捕捉到了一絲淡淡的喜悅。
轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，我的心在一點(diǎn)點(diǎn)地下沉，我這點(diǎn)錢(qián)哪夠她吃上可口的飯菜?哪夠她穿上整潔的衣服?哪能讓她像公公婆婆那樣過(guò)上安定的日子?
今天，拿著這片被遺棄的樹(shù)葉，我忍不住想：新躍橋橋頭的那位老奶奶，你現(xiàn)在還好嗎?
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