(推薦)小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
2XXX年8月14日 星期天 天氣:晴 粗心的小唐博:
你好!
我和你是同一個(gè)人。每天,我們一起上學(xué),一起生活,你就是我,我就是你。今天,我給你寫信,是為了讓你知道自己的缺點(diǎn),盡快改正。
從前,你做事總是挺認(rèn)真的,學(xué)習(xí)也挺刻苦,可是,這些天來(lái),你一反常態(tài),盡干一些粗心大意的事。
還記得上次嗎?我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的`前一天,你本來(lái)應(yīng)該在家里好好復(fù)習(xí)功課,可你卻坐在電視機(jī)前紋絲不動(dòng),好像被電視勾去了魂。結(jié)果,你一直看到了深夜十二點(diǎn),哪還有時(shí)間復(fù)習(xí)呢?第二天早晨,我想,說(shuō)不定你還會(huì)早早起床去復(fù)習(xí)一陣?赡銋s睡過(guò)了頭兒,還差點(diǎn)誤了考試。當(dāng)時(shí),你不管三七二十一,抓起早飯就往學(xué)校跑,幸虧趕上了考試,我一直為你擔(dān)心,真害怕你又出什么差錯(cuò)。果然,不出我所料,你考試的時(shí)候腦子昏昏沉沉,連思考都不思考,就往卷子上寫答案;做完以后,連檢查都不檢查,就交給了老師。交卷后,你馬上一陣風(fēng)似的跑出教室,下樓玩去了,鬼知道你錯(cuò)了多少道題呢!
其實(shí),你只要平時(shí)做事認(rèn)真仔細(xì),學(xué)習(xí)再刻苦一些,我想,類似上回考試的事兒就會(huì)很少發(fā)生了。好吧,時(shí)間不早了,我就寫到這里。
祝你 在新的一學(xué)年里 學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!
你的影子:唐博
20xx年年8月14日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這天,我的腦海里翻開(kāi)一副舊畫面不禁又讓我流淚。在一個(gè)微風(fēng)吹浮地午后,我用媽媽的手機(jī)打開(kāi)了微信,看了一段視頻。是為了夢(mèng)想而不懈努力的女孩,叫夢(mèng)夢(mèng)。
夢(mèng)夢(mèng)一個(gè)可愛(ài)、善良、孝順的女孩。她原本生活在一個(gè)幸福、美好的家庭里,可就在她八歲那年,無(wú)情的電流奪去了她勤勞的雙臂,他暈倒在了馬路的中央。
當(dāng)她醒來(lái)時(shí),只見(jiàn)母親緊緊捂住她的手。眼眶紅透了,從母親的臉上露出疲憊的樣子。夢(mèng)夢(mèng)的眼淚不禁掉下來(lái),落在了母親的手背上,母親醒了,她看著夢(mèng)夢(mèng),雖然母親嘴上沒(méi)有說(shuō),但從她的眼神里可以讀出說(shuō)不出來(lái)的喜悅,眼眶里還有著一些淚花。母親說(shuō):
我的好孩子,命怎么那么苦。剛剛才好好的,怎么怎么母親失聲痛哭了起來(lái)。
雖然夢(mèng)夢(mèng)失去了雙臂,可她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。她對(duì)母親說(shuō):沒(méi)有了雙臂,還不是有腳嗎?我的'腳和雙臂一樣能干。說(shuō)完,她對(duì)母親笑了笑。母親明白,夢(mèng)夢(mèng)是為了掩飾自己的傷痛才這么說(shuō)的。夢(mèng)夢(mèng)酷愛(ài)十字繡,她的夢(mèng)想是讓更多人買她的十字繡作品。
當(dāng)天冷的時(shí)候,她還得坐在冰涼的地面上,一步一步細(xì)心的織著,如果織錯(cuò)了還得解下來(lái)從新織。有一天,一位老爺爺來(lái)到攤前,對(duì)夢(mèng)夢(mèng)說(shuō):
孩子,回家吧!天冷,別坐地上。說(shuō)罷,老爺爺從口袋里掏出了四百元錢給夢(mèng)夢(mèng)?蓧(mèng)夢(mèng)并沒(méi)有接過(guò)老爺爺?shù)腻X,對(duì)老爺爺說(shuō):
謝謝你老爺爺,可這錢我不能收,也不需要,,因?yàn)橹挥凶约簰甑腻X自己花的才踏實(shí)呀!
夢(mèng)夢(mèng)現(xiàn)在已16歲,這八年她已自己的實(shí)力制作了三十多福作品了。
我為她的身體狀況感到同情,我為她夢(mèng)想的執(zhí)著而感動(dòng)。是呀!一個(gè)夢(mèng)想竟有如此大的力量,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),做什么事只要有決心、信心,就可以成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
等到了,等到了,秋天來(lái)了!
湛藍(lán)的天空中,一群大雁排著整齊的隊(duì)伍,歡快地叫著向南飛去,他們?nèi)氯拢骸扒锾靵?lái)了,我們要到南方去過(guò)冬了,明年還會(huì)回來(lái)的!
陣陣秋風(fēng)襲來(lái),翻過(guò)高山,越過(guò)河流,千里迢迢地趕來(lái)了,雖然如此,他一刻也不停息。
秋風(fēng)把樹(shù)葉吹黃了,被蕭瑟的秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉緩緩地飄落,再被秋風(fēng)一卷,像一群黃蝴蝶翩翩起舞。樹(shù)葉落到了地上,螞蟻拿它作地毯,樹(shù)葉落到了湖中,蟲(chóng)子拿它作小船,樹(shù)葉落到了池塘里,魚拿它作雨傘,嬉戲在秋天涼颼颼的細(xì)雨中。到了晚上,沒(méi)有了煩人的蟬噪,一切更加安靜、祥和。
秋風(fēng)卻把果園染的.亮麗多彩,有碩大的紅橙色柿子不說(shuō),果園里的桃兒、杏兒、梨兒,你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)先恐后地展示自己。那桃兒粉中透著紅,那杏兒變成純正的淺橙色,那梨兒金黃金黃的,都令人垂涎欲滴。在果園中閉上眼,那果子的香甜讓你覺(jué)得飄飄欲仙,走進(jìn)了天上人間。人們享受著采摘的樂(lè)趣,享受著秋天的貢獻(xiàn)。
我愛(ài)秋天,雖然它沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃,但它象征著收獲,也孕育著希望。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的同桌有一頭烏黑的短發(fā),一雙亮晶晶的眼睛,還有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的嘴。
我的同桌他的優(yōu)點(diǎn)是很仗義,有勇氣,記得有一次,校園里來(lái)了一只大蟲(chóng)子,女生們都很害怕它,就算女漢子也不敢靠近,男生們也表示沒(méi)辦法,我們只好繞著走,因?yàn)榭爝t到了,繞著走需要很長(zhǎng)時(shí)間,才能保證繞過(guò)它。有人提議需要三個(gè)人引開(kāi)它,因?yàn)橐粋(gè)人的力氣有限,所以至少三個(gè)人,其他人就趁那三個(gè)人的力量用完,趁機(jī)逃跑,而且那三個(gè)人必須一個(gè)接一個(gè)的連著跑,像接力賽一樣,第一個(gè)快沒(méi)力氣了喊第二個(gè)人上場(chǎng),大家都說(shuō)這個(gè)提議好,就是太冒險(xiǎn)了,而且我們本身都害怕,沒(méi)人敢去!澳强偙冗^(guò)不去好吧!"同桌一邊走一邊說(shuō)道。我覺(jué)得也應(yīng)該試試,要不然上課就遲快到了,”那就試試吧!”我回答道。但是第一個(gè)誰(shuí)先去呢?我疑問(wèn)道,在家都說(shuō)對(duì)啊,對(duì)啊,誰(shuí)第一個(gè)去呀?“我去!”同桌說(shuō)到。大家都大吃一驚,目光全部集中在他身上,而且是我一個(gè)去,同桌自信的`回答,說(shuō)完,他便立刻引走了大蟲(chóng)子,我們起趁機(jī)會(huì)趕快跑過(guò)去上了樓上,過(guò)了一會(huì)兒,我們已經(jīng)回到座位上了,正好趕上上課,可他起卻遲到了,被老師罰站,我本來(lái)以為他充滿了傷心,但是我錯(cuò)了,他臉上充滿了笑容。
我的同桌他有一種另人很佩服的優(yōu)點(diǎn)——勇氣,是他的自信和決心讓他邁向勝利的第一步。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四,我們?nèi)デ镉,游覽江南長(zhǎng)城。
我們從好漢坡爬上去,好漢坡有189級(jí)臺(tái)階,坡度估計(jì)在60——70度之間。我的后腦勺都碰到背了,我才能看見(jiàn)坡頂。我們開(kāi)始爬好漢坡了,又高又陡的好漢坡,我爬了一半就累得不行了。我只能手腳并用的往上爬。到坡頂時(shí),我已滿頭大汗,氣都喘不上來(lái)了。站在坡頂,可以看見(jiàn)整個(gè)東湖,崇和門廣場(chǎng)上人來(lái)人往和觀路上川流不息的車輛,真熱鬧呀!
走過(guò)坡頂?shù)拈T就是戚繼光了。戚繼光抗倭成功,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就在這里立了他的塑像。
接下來(lái)就是白云樓了。白云樓是長(zhǎng)城東段的最高點(diǎn),在它前面有一段比較陡的上坡,不過(guò),我覺(jué)得好漢坡更陡。
梅園是一個(gè)賞梅的好地方。在梅花開(kāi)放的日子里,那里的梅花可美了,有梅紅的.、白色的、粉紅的……還散發(fā)著淡淡的清香。最后就到望江門了,我們的秋游也到此結(jié)束。
這次秋游讓我了解了江南長(zhǎng)城的歷史和文化,也看到了美麗的景色,這真是一次難忘的秋游啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
有一天晚上,小主人正在睡覺(jué),蒙蒙朧朧地聽(tīng)見(jiàn)有好多人在爭(zhēng)吵,仔細(xì)一聽(tīng)明白了,是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵在伴嘴。眼睛說(shuō):在我們中間呀只有我的本領(lǐng)最大, 要是主人沒(méi)有了我,他什么也看不見(jiàn)了,世界將是一團(tuán)漆黑!
這時(shí)鼻子不服氣了,接著眼睛的話說(shuō):你算什么呀,還是我的本領(lǐng)大,要是小主人沒(méi)有了我,他就不能聞到各種各樣的香味了,也不能吸收新鮮空氣。嘴巴又大聲的說(shuō):我的本領(lǐng)才算最大呢,要是小主人沒(méi)有了我,無(wú)法把心里的`話說(shuō)出來(lái),也無(wú)法把想吃的東西吃進(jìn)去。嘴巴話音剛落,耳朵接著說(shuō):還是我的本領(lǐng)最大,要是小主人沒(méi)有了我,他就不能聽(tīng)到各種美妙的聲音,也不能聽(tīng)到別人對(duì)他說(shuō)的話了。
鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都爭(zhēng)著說(shuō)自己的本領(lǐng)最大,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),誰(shuí)也不服誰(shuí)。大家心里都憋著一股氣,放棄工作不干了。這時(shí),小主人要起床了洗漱上學(xué)了。眼睛看不見(jiàn),不知是早晨還是晚上,起床后一不小心撞到了墻;鼻子不呼吸,里面的廢氣出不來(lái),外面的新鮮空氣進(jìn)不去,難受得不得了;嘴巴不張,無(wú)法與別人說(shuō)話,也不能吃到好吃的東西了;耳朵不工作,什么也聽(tīng)不到。正在這個(gè)時(shí)候,眉毛醒了伸了伸懶彎,眼前的一切實(shí)在看不過(guò)去了,它以大哥的身份對(duì)著鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵心平氣和地說(shuō):兄弟們,你們就別爭(zhēng)了,大家的本領(lǐng)都很大,但各自的分工不同,你們也不想一想,小主人要是缺少了誰(shuí)都不成。你們看現(xiàn)在小主人多難受哦。鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一聽(tīng)都覺(jué)得有道理,都感到很羞愧,立即開(kāi)始了中斷的工作。小主人又回到了從前的日子,一副活潑開(kāi)朗的神態(tài),蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
從此鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵,還有眉毛,他們各人居住在各人的地方,堅(jiān)守著自己的職責(zé),和睦相處、不再爭(zhēng)吵、分工協(xié)作,為小主人的生活和工作分憂解難。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),花、草、蟲(chóng)、魚,各種生物都從睡夢(mèng)中蘇醒,驚奇地看著這個(gè)新季節(jié)。
看,那小草,帶著濃濃的睡意,伸了個(gè)懶腰:好暖和呀!原來(lái)是春天來(lái)了。它慢慢地穿上了綠衣裳,呼吸著新鮮的空氣,在微風(fēng)中扭動(dòng)著身子,跳起了春之舞。
柳樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中飄舞,宛如跳絲帶舞的小姑娘?,那松樹(shù)挺直了腰,那白楊的枝頭早已泛綠,他們抖抖身子,迎著春風(fēng)高唱著。
咦,那時(shí)什么?原來(lái)是桃花妹妹抹了胭脂,害羞地爬上了枝頭,吸引了大家的目光。梨花看見(jiàn)了,氣壞了,穿上潔白的衣裳,跳上枝頭,跳起華爾滋,一下子吸引了更多人的目光,其他的花兒看見(jiàn)了,也穿上了華麗的衣服,顯示自己華麗的美!
田野怎么披上了綠毯?原來(lái)是綠色的'麥苗布滿了田野,難道不象綠毯?jiǎn)幔?/p>
為什么大家都跳起舞來(lái)了?在歡迎誰(shuí)的到來(lái)?嘰——嘰——原來(lái)是春的使者——燕子,它抖抖剪刀似的尾巴,在天空中掠過(guò),像一個(gè)小精靈在天空中飛舞。
正在這時(shí),春雨悄悄地來(lái)了,沙沙沙沙,給這幅美景配上了一首春天的贊歌。
啊!春天,一個(gè)美麗、有生機(jī)、充滿希望的季節(jié)。
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