[推薦]小學(xué)五年級(jí)作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　別看到這個(gè)題目就不以為一然，挖棵野菜算啥？還不如菜場(chǎng)上買(mǎi)的好看又好吃呢。唉，那你就out啦！現(xiàn)在提倡的是綠色食物，自己去大自然挖野菜，那才叫有意思呢。今天，我就和曹克凡、張伊迪、戴佳怡一起去挖野菜。

　　我們開(kāi)車(chē)來(lái)到大石山附近，那兒有一個(gè)土坡，正巧有三四個(gè)當(dāng)?shù)厝苏�在挖野菜，從他們口中了解到：野菜，一定要挖小小的、上面有白白絨毛的那種，在兩片葉子之間，有像棉花一樣密集的絨毛，聞上去還有一股淡淡的清香。

　　我一路上土坡，一路尋找野菜的蹤跡，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)像野菜的時(shí)候，就向身邊的阿姨請(qǐng)教：這棵是嗎？那棵是嗎？請(qǐng)教次數(shù)多了，得到的回答往往就是：對(duì)的！漸漸地，我積累了一定經(jīng)驗(yàn)，成了野菜專家，就帶上剪刀單獨(dú)尋找。我加快腳步來(lái)到山頂，四處打量著，只見(jiàn)附近有一片白色，走近看看，“嘿，全是野菜！”我高興地一蹦三尺高，趕緊對(duì)其進(jìn)行地毯式采集。一開(kāi)始，我全挑大的，但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)，大的莖很硬，很難把它剪斷，所以，我開(kāi)始對(duì)小的發(fā)起進(jìn)攻，小的容易剪，而且沒(méi)有多少泥土和爛葉，不用再清理。不一會(huì)兒，我就收集了一小把野菜。這時(shí)，同伴們也登上了山頂，他們也發(fā)現(xiàn)了新的一片野菜，我趕緊過(guò)去湊熱鬧，無(wú)意中，我看看手里的野菜，再看看袋子里的菜，發(fā)現(xiàn)手里的野菜似乎是另一個(gè)品種，我趕緊把這個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)告訴了同伴。我們拿著阿姨們給我們的.樣本，細(xì)細(xì)觀察，天啊，新型盜版野菜出現(xiàn)了，它和真正的野菜外表上沒(méi)什么區(qū)別，但是假的野菜在葉子中間沒(méi)有絨毛，并且沒(méi)有香味。知道了這些，我們趕緊打開(kāi)袋子，細(xì)細(xì)盤(pán)察，不一會(huì)兒，滿地都是被我們遺棄的盜版野菜了。

　　大家正興奮地挖著野菜、討論著野菜的特點(diǎn)時(shí)，大人們向我們喊著：“走啦，走啦！我們要去下一個(gè)目的地啦！”正當(dāng)我想離開(kāi)，突然想起一件事，趕忙跑回去問(wèn)阿姨：“阿姨，這野菜怎么燒��？”阿姨笑著告訴我：“你回去以后，把野菜洗干凈，搗碎，然后和上米粉，就可以做成各種包心的團(tuán)子吃啦�！�

　　“嘿，我的野菜比你的多！”

　　“切，你的全是泥土粘在上面呢！”

　　“看我的野菜，多干凈、多正宗��！”

　　我們一路歡笑，一路拎著各自的野菜吹著牛�？諝饫锏教幨且安说南阄丁�

　　自己動(dòng)手的感覺(jué)就是不一樣啊，相信，這野菜團(tuán)子一定是我吃到的最美味的團(tuán)子！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去長(zhǎng)隆游玩。我起來(lái)得很早，因?yàn)槲壹��?dòng)得根本睡不著。我把正在呼呼大睡的爸爸媽媽叫了起來(lái)吃過(guò)早飯就出發(fā)了。

　　在路上我看著綠油油的小草，眼睛格外舒服。我的心情很激動(dòng)，我在想長(zhǎng)隆里會(huì)有什么好玩的呢？會(huì)有什么有趣的`事在等著我呢？想著想著已經(jīng)到達(dá)了長(zhǎng)隆了。

　　我到了長(zhǎng)隆的正門(mén)，看見(jiàn)很多好玩的機(jī)動(dòng)游戲。我爸爸去了買(mǎi)票，人很多，我等了好久就都看不見(jiàn)爸爸。我很著急，恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀飛進(jìn)去。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸還沒(méi)買(mǎi)到票。我等啊等，等啊等爸爸終于買(mǎi)到票了！我拿著票，扯著爸爸媽媽的手進(jìn)了長(zhǎng)隆。我首先就要爸爸媽媽帶我玩“U形滑板”，媽媽不敢玩，爸爸帶著我坐上了滑板。

　　滑板啟動(dòng)了，我很害怕我緊緊地握住拳頭。滑板越來(lái)越高，我害怕地大叫了一聲。滑板滑來(lái)滑去，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢。在我的尖叫聲中滑板慢慢的停了下來(lái)。

　　然后我又帶爸爸媽媽去玩 “大擺錘”。突然，在人群中我發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的的面孔，仔細(xì)一看，他竟然是我的同學(xué)黃梓斌。我大聲叫道：“黃梓斌，黃梓斌�！彼�轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我。我們激動(dòng)得抱在來(lái)一起。我們一起玩 “大擺錘”， “大擺錘”驚險(xiǎn)刺激，龐大的擺錘把我們甩入云端，黃梓斌在我身邊大聲地吼叫弄到我都緊張起來(lái)了。我們還玩了很多游戲，比如旋轉(zhuǎn)杯碰碰車(chē) 過(guò)山車(chē)……

　　就這樣快樂(lè)的一天結(jié)束了，我希望寒假中的沒(méi)一天生活都過(guò)得很扎實(shí)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，我也不例外。我就有一個(gè)始終不變的夢(mèng)想：考上清華大學(xué)，成為一名韓國(guó)歌星�！拔业奈磥�(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)�！贝蠹覒�(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀！ 春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。

　　看，舞臺(tái)上的我表現(xiàn)得多么出色，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，婀娜的舞姿，迷人的眼神，漂亮的`超短裙，甩來(lái)甩去的滑潤(rùn)的秀發(fā)，讓人過(guò)目不忘。臺(tái)下的粉絲們拼命的尖叫著，給我加油。

　　其實(shí)，這只是我的一個(gè)在普通不過(guò)的夢(mèng)想。

　　俗話說(shuō)的好：“種瓜得瓜，種豆得豆�！辈磺趭^苦練，怎么能行呢？怎么能得到好成果呢？又怎么能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？只有勤奮苦練、堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)你那偉大的夢(mèng)想，也許，未來(lái)的那個(gè)歌星，就會(huì)是我！！

　　毛毛蟲(chóng)畢竟會(huì)有化身為蝴蝶的那一刻，小鳥(niǎo)總會(huì)有飛上藍(lán)天的那一天，小樹(shù)苗也會(huì)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天，我相信，不久的我，就是一位閃亮無(wú)比的歌星！！

　　如果未來(lái)的我真是一名歌星，努力唱好每一首歌，讓每人每天都能聽(tīng)到悅耳的歌聲，心情永遠(yuǎn)舒暢�！俺晒�來(lái)源于準(zhǔn)備，好運(yùn)來(lái)源于勤奮�！彼�以從現(xiàn)在開(kāi)始我要加倍努力學(xué)習(xí)。奮斗！奮斗！為社會(huì)主義大廈貢獻(xiàn)自己的一分力量。

　　加油，xxx！你能行的！我正堅(jiān)定地朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　大家好！我叫徐震，我是一個(gè)剛剛懷著好奇心來(lái)到這美麗的校園。想必大家還不太熟悉我吧，現(xiàn)在我就給大家來(lái)一個(gè)深刻的介紹。

　　本人一表人才，風(fēng)流倜儻。在兩條粗大的眉毛下，有著一雙不大炯炯有神的眼睛。還有一雙能文能武的大手。我的性格也根別的男生不一樣，他們最喜歡玩打打殺殺的游戲，而我不向他們那樣粗暴，我只想一個(gè)人安安靜靜的看一下書(shū)。更重要的是我有一種尊老愛(ài)幼的精神，比如有一次我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一伙人圍在一個(gè)人的四周。我就想他們?cè)诟墒裁茨�？于是我便帶著我心中的疑惑�?lái)到了那里，原來(lái)是他們?cè)诹R一個(gè)老爺爺。我見(jiàn)了就立即為老爺爺打報(bào)不平說(shuō)你們?yōu)槭裁匆�罵他，難到你沒(méi)看見(jiàn)第上的牌子嗎？他的老伴在去年得了白血病不幸生亡了。他自己一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠所才會(huì)出來(lái)行討，如果換作是你，你會(huì)怎么想？難到你們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的羞恥感覺(jué)嗎？話音剛落，其中一個(gè)人說(shuō)誰(shuí)叫他瘋瘋癲癲，礙我的眼。后來(lái)我十分氣憤的說(shuō)萬(wàn)物生靈都一樣相等，你怎么可以這樣說(shuō)他呢？后來(lái)他們覺(jué)得丟了臉，就迅速的.跑開(kāi)了。忽然老爺爺站了起來(lái)，你真是一個(gè)好孩子。不知不覺(jué)我的臉情不自禁的就紅了起來(lái)。咚咚咚咚，上課時(shí)間到了請(qǐng)同學(xué)們趕快回教室，準(zhǔn)備上課。不好遲到了，于是我趕快回到了教室。被老師，扯到講臺(tái)上，讓我把為什么遲到的原因大聲講出來(lái)，于是我就把事情的來(lái)龍去脈講了出來(lái)。忽然教室里傳出了一·陣排山到倒海的掌聲。我不但沒(méi)受到老師的批評(píng)而且還受到了老師的表?xiàng)睢?/p>

　　怎么樣，讀了這篇文章你因該更熟悉我了吧？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，迎來(lái)了秋菊飄香，葉落知秋的秋天。吵人的蟬鳴聲已被吹散，代替它的是碗間石縫里。木板下的蛐蛐在悲鳴著。啊！秋天來(lái)了！

　　春意盎然，生機(jī)勃勃的春景固然美麗，然而，碩果累累，五谷豐登的秋天卻透著豐收的喜悅；綠樹(shù)成陰，五彩繽紛的夏景固然迷人，可是氣溫不溫不火的秋色也帶給人涼爽的感受；白雪皚皚，銀裝素裹的冬景固然引人注目，但是，一片金黃的秋色也給人美的感覺(jué)。

　　一陣颯颯秋風(fēng)吹來(lái)，我徜徉于花園里�？捎行┬〔葸�翠色 欲滴。有的已經(jīng)是秋草枯黃了，還有的小草帶了一頂“小黃帽”，在涼爽的秋風(fēng)中翩翩起舞。旁邊一片秋菊盎然，千姿百態(tài)，萬(wàn)紫千紅。有的亭亭玉立，有的搖曳著“她”那優(yōu)美的.身姿，還有含苞欲放。它們紅似火，白似雪，粉似霞……它們爭(zhēng)奇斗艷，為花園增加了美，使我陶醉其中。我走到了一棵紅色的樹(shù)前，抬頭一看，是一棵高大的楓樹(shù)，這時(shí)一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)下起了落葉雨。有的葉子像小扇葉，有的葉子像紅色的小鳥(niǎo)，還有的像一張紅色的小紙船……它們飛累了，落在我的頭上，我的肩上，我的腳旁……

　　秋涼如水中汗意染黃了世界，讓我想到了詩(shī)人劉禹錫在秋風(fēng)找到了寄托：自古逢秋悲寄寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。

　　這秋意深濃的秋色讓我贊嘆！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我家養(yǎng)了兩只小烏龜，一個(gè)叫皮皮，一個(gè)叫花花，它們都穿著一件深綠色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲�！巴庖隆鄙嫌惺畞�(lái)個(gè)近似六角形的格子，很像一個(gè)棋盤(pán)。眼睛后面有一個(gè)紅斑，在陽(yáng)光的照耀下，猶如一顆紅寶石，美麗極了！人字形的嘴巴，長(zhǎng)在黑黑的眼睛下面。

　　我把小烏龜們放在潔白透亮的玻璃缸里，放了一些鵝卵石和清水，它們?cè)邬Z卵石上嬉戲、玩耍，可開(kāi)心了！

　　當(dāng)我喂食的時(shí)候，小烏龜東瞧瞧，西望望，就怕遇上了敵情，它們先聞一聞，才爭(zhēng)先恐后地吃食物。

　　忽然，我把水草地放進(jìn)水里，小烏龜以為遇上了敵情，趕忙把頭腳、尾巴縮進(jìn)硬殼里，過(guò)了五分鐘，它們才開(kāi)始爬行，小烏龜先把前面的左腿和后面的'右腿伸出來(lái)，身子稍抬起，便向前移動(dòng)了一步。緊接著，它又把前面的右腿和后面的左腿伸出來(lái)，向前又移動(dòng)了一步。就這樣，小烏龜一步一步地向前爬。在它走過(guò)的路上，留下兩道斷斷續(xù)續(xù)的水痕。

　　這兩只小烏龜多可愛(ài)呀！我一直在精心喂養(yǎng)著。�。∥艺嫦矏�(ài)小烏龜。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　感動(dòng)，像一縷陽(yáng)光，照亮我的心房；感動(dòng)，像一口清泉，滋潤(rùn)我的心田；感動(dòng)，像寒夜中的紅燭，帶給我溫暖……

　　記得那是星期四的上午，我們正在上語(yǔ)文課。窗外寒風(fēng)呼嘯，玻璃“咯咯咯”地響。突然，我感覺(jué)肚子里一陣翻騰，似乎有什么東西在作怪。黑板上一個(gè)個(gè)秀麗而又好看的大字，變成一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小怪物。眼前的同學(xué)，變成一排排此起彼伏的波浪。

　　“呀！這可怎么辦��！可能昨晚睡覺(jué)時(shí)著涼了，今天又犯老毛病——胃痛了吧！”忽然，我眼前一黑，隔夜的晚飯和早餐，如流水般從我嘴里泄了下來(lái)。書(shū)本上，衣服上，課桌上，椅子上，地板上，到處都有我的嘔吐物。頓時(shí)，一股酸臭味開(kāi)始在教室里彌漫。我傻眼了，呆若木雞地坐在位置上。

　　這時(shí)，我的同桌林梓萌站起來(lái)，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我同桌吐了。”老師聽(tīng)了，先是一驚，又三步并作兩步走到我面前�！拌鬈�，你怎么了，是胃痛嗎？”老師關(guān)切地問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，霎時(shí)，我感覺(jué)心中充滿了陽(yáng)光，暖暖的。

　　“梓萌，你去給梓軒倒杯水吧！”老師一邊說(shuō)一邊把她身上的`衣服，蓋在我身上。林梓萌聽(tīng)，立即轉(zhuǎn)身倒水了。

　　“老師，我?guī)丸鬈幭醋雷�。�?/p>

　　“老師，我?guī)丸鬈幭匆巫印！?/p>

　　“老師，我來(lái)拖地板�！�

　　當(dāng)我看到老師和同學(xué)們忙碌的身影，一股暖流涌上心頭。幸福的淚水布滿眼眶……

　　過(guò)了一會(huì)兒，梓萌倒來(lái)開(kāi)水，我喝著暖暖的開(kāi)水，望著窗外。窗外，太陽(yáng)撒著耀眼的，金色的光芒，似乎看打了這一幕……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　我是一條寬敞平坦的鄉(xiāng)村公路，別看我年輕，我可是鄉(xiāng)村飛速發(fā)展的見(jiàn)證人。

　　現(xiàn)在的我穿著水泥外衣，身上平平整整的，在我身軀上那飛速行駛的汽車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)、大卡車(chē)……絡(luò)繹不絕，看著我為家鄉(xiāng)作出了這么大的貢獻(xiàn)，我不禁感到自豪和驕傲，渾身都像浸泡在蜜糖中，甜滋滋的。人行道上行人悠閑自得，款式新穎、色彩艷麗的著裝讓人眼花繚亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一朵朵會(huì)移動(dòng)的鮮花。徜徉在我身上的人們也常會(huì)嘖嘖稱贊：“瞧，這條路多好呀，那么寬，那么平，它是與大城市溝通的紐帶，是我們發(fā)財(cái)致富的道路！”我聽(tīng)了忍不住心花怒放。歡欣之余我卻憶起了令人心酸的過(guò)去：以前人們衣著只有黑灰藍(lán)三色，款式是清一色的中山服、對(duì)襟，而且一件衣服還縫縫補(bǔ)補(bǔ)，不知打了多少個(gè)補(bǔ)丁。我自己呢，也是傷痕累累，到處都是大坑小坑，路面都成波浪形，人走在上面東倒西歪，常用腳踢我，不停地咒罵我：“這個(gè)臭爛路，晴天一身灰，雨天一身泥 ，煩死人了！”每當(dāng)這時(shí)，我的`心里就堵得慌，好想大哭一場(chǎng)。不過(guò)現(xiàn)在我是舊貌換新顏啦，一切都過(guò)去了。

　　看，現(xiàn)在有一群年過(guò)半百的老人，穿著玫紅的綢衣，微笑著敲打腰鼓，喜氣洋洋地舞動(dòng)在我的身上，她們步伐雖然有些笨拙，但卻充滿了活力。那鏗鏘有力的鼓聲分明在向我訴說(shuō)：“我們雖然老了，但也要娛樂(lè)娛樂(lè)呀，不能學(xué)以前那么死板，整天悶在家里，也不活動(dòng)活動(dòng)這把老骨頭�！�

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