【必備】六年級(jí)小學(xué)生作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇1
黃昏的時(shí)刻，太陽(yáng)變成了橘色，它放出來(lái)的光，將世界涂滿金黃色，這就是夕陽(yáng)。有一天下午，我來(lái)到龜山上欣賞夕陽(yáng)。那夕陽(yáng)把綠色的樹葉變成了金黃色。仿佛是秋天一樣。
我摘下一片金黃色的樹葉，可是當(dāng)我的手把夕陽(yáng)照下來(lái)的光遮住的時(shí)候，樹葉又變成綠色的了。相反，當(dāng)我把樹葉放在夕陽(yáng)的光下的時(shí)候，樹葉又變成金黃色的了，多么奇妙��！
接下來(lái)，我來(lái)到彩虹橋上，往下一看，哇！好多房頂都變成金黃色的了，多漂亮呀！這時(shí)，幾只小鳥在彩虹橋下飛來(lái)飛去，夕陽(yáng)的`光又將小鳥的背涂成金黃色的了，��！夕陽(yáng)好美麗��！
漸漸地，太陽(yáng)逐漸西下，只露出一點(diǎn)點(diǎn)頭的時(shí)候，它努力地將自己最后的一點(diǎn)點(diǎn)的光芒放射出來(lái)。天黑了，星星弟弟調(diào)皮地眨了眨眼睛，月亮姐姐像只彎彎的小船一樣掛在夜晚的天空上，安安靜靜的睡覺(jué)了。這時(shí)，我還在想著美麗的夕陽(yáng)。多美麗的夕陽(yáng)啊！
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇2
每個(gè)人都有十分盼望的事情，只要你努力去做，那么你的盼望就有可能變成現(xiàn)實(shí)，但是，有的盼望是永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的。我盼望的事情是快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了以后能干很多事情。
長(zhǎng)大了以后，自己可以賺錢了，想買什么就買什么，不用再看爸媽的臉色了。以前，我是一個(gè)四驅(qū)車發(fā)燒友，十分喜歡收集各種四驅(qū)車。有的時(shí)候，我和我媽在逛百貨商店的時(shí)候，我看見(jiàn)有四驅(qū)車的時(shí)候，就和我媽說(shuō)：“媽，我要買一輛新款式的`四驅(qū)車�！蔽覌尵蜁�(huì)說(shuō)：“這東西一不能吃，二不能用，買這個(gè)還不如買點(diǎn)文具呢！”我想：如果我自己可以賺錢了，那該多好，想買什么就買什么。
長(zhǎng)大了以后，自己可以獨(dú)立了，就不會(huì)再做溫室里的花朵了。我從小學(xué)到現(xiàn)在，都一直被我爸媽視作為“嬰兒”，把我捧在手里，就怕我出事。有一次，我想試著去煎一下荷包蛋，我就去征求我爸媽的同意，可是聽(tīng)了以后，馬上急得跳了起來(lái)，說(shuō)：“油會(huì)濺起來(lái)的，如果濺到你身上會(huì)很痛的，你要吃，我們來(lái)燒�！蔽蚁耄簽槭裁此麄儾蛔屛易约鹤鍪履�？如果長(zhǎng)大了，我就可以一切自理了。
我盼望長(zhǎng)大的原因很多條，我爸媽幫我準(zhǔn)備好了一切，可是，他們卻沒(méi)想過(guò)我的感受。
六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇3
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ) 文樂(lè)園做完！”
這話立刻引起極大的'影響，周圍一片抱 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)�！罢媸悄信旌想p打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒(méi)趣的說(shuō)道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說(shuō)中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽(tīng)著同學(xué)們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔 ，再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一 只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
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