初中作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
鋪開(kāi)淡淡素箋，點(diǎn)染濃濃墨韻，少年的心事如暗夜百合悄然綻放：揮不去的青澀的情懷，理還亂的紛揚(yáng)思緒……
年輪嘩啦啦的扭轉(zhuǎn)，時(shí)間嘩啦啦的彎曲。歲月是藏著匕首的野獸，我被迫交出自由，在16-17銜接的位置，已是高二學(xué)生的我被學(xué)習(xí)和專業(yè)纏繞，沒(méi)有充裕的時(shí)間去和好友形影不離，也已無(wú)心再去關(guān)注自己喜歡的明星……正是如此，我被高中生活囚禁了。但仍有種意念讓我適應(yīng)、融入這種生活，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)寂寞的時(shí)光，才能擁有穿越悲傷的智慧和堅(jiān)強(qiáng)。
踏著空氣踱步走廊，看著無(wú)數(shù)教室里各種學(xué)習(xí)問(wèn)題圍繞的同學(xué)臉上的苦楚和走廊上那些“混”高中的同學(xué)臉上似笑非笑的`憂傷。感慨萬(wàn)分，頓時(shí)有無(wú)數(shù)話語(yǔ)一涌而至。
我想對(duì)那些有明確目標(biāo)，因忙碌的高中生活和沉重的學(xué)習(xí)壓力而感到太累的同學(xué)說(shuō)：“上天給你一片荒野，少年時(shí)，你怒對(duì)老天不公平，現(xiàn)在，你應(yīng)該懂得感謝他，因?yàn)樗n予你荒野時(shí)，意味著他要你成為高飛的鷹�！奔佑桶�!同齡人，你們是荒野之鷹，你要試著飛翔，且要飛得更高更遠(yuǎn)!
我想對(duì)那些有理想，不愛(ài)學(xué)習(xí)，以至于“混”高中生活的同學(xué)說(shuō)：“所有人的目的都是不一樣的，高中也并不是意味著考大學(xué)，我們之所以上高中，待在學(xué)校里，我們是要在這個(gè)地方時(shí)時(shí)提高自身的能力，提高自身修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為……”經(jīng)過(guò)生活的磨礪，終會(huì)被磨成光彩奪目的珍珠。我們有理想，只要自己去哪兒，全世界都會(huì)為你讓路，路上的一切障礙都只是風(fēng)景。
我們也許不是飛檐走壁的俠客，不是神秘莫測(cè)的星人，更不是地球上熠熠生輝的明星大腕兒，但我們是有顆一樣同頻跳動(dòng)的心臟，一樣熱血滿懷生命怒放，一樣對(duì)高天闊海充滿向往，“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，明星有明星的范兒，我們有我們的閃亮。
在我們的生活里，做我們自己該做的事兒，我們便是最棒的，這樣的生活才沒(méi)白過(guò)，高中生活——我們都值得擁有。
初中作文 篇2
說(shuō)到家，人們都說(shuō)是避風(fēng)港，家對(duì)于我而言不是避風(fēng)的港灣，而是人間地獄。每天聽(tīng)他們吵吵鬧鬧，我簡(jiǎn)直像是在受地獄般的煎熬。在那多呆一刻，就多受一分煎熬，我想遠(yuǎn)離這，遠(yuǎn)離這個(gè)地獄般的家，在尋找我遠(yuǎn)方的家。
我遠(yuǎn)方的家，不一定要富有，只要平淡，安閑，舒適。在哪，我們沒(méi)有拘束，沒(méi)有牽絆，更多的是自由，快樂(lè)。我們不為世俗所擾，不為瑣事所吵，不為錢財(cái)所爭(zhēng)。人人是生而平等的'，沒(méi)有重男輕女，男尊女卑的思想。
現(xiàn)在，在我們周圍，垃圾遍地都是，一刮起風(fēng)，紙屑就滿天飛，地震泥石流等自然災(zāi)害越發(fā)越頻繁，河水污染愈來(lái)愈嚴(yán)重，稀有動(dòng)物逐步消失，人們隨就吐痰，出口就成臟，搶劫，敲詐的現(xiàn)象也普通增多，更多的是青少年犯罪，人們的素質(zhì)也越來(lái)越差，道德水平越來(lái)越低。
在遠(yuǎn)方的社會(huì)里，從末發(fā)生自然災(zāi)害，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，不會(huì)紙屑滿天飛，不會(huì)隨地就吐痰，不會(huì)出口就成臟，家家都夜不閉戶，河流清澈見(jiàn)底，人人出口成章，大人們都早出晚歸，孩子們都輕松學(xué)習(xí)，老有所學(xué)，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，就像是詩(shī)人陶淵明筆下的世外桃源一般，人們都與世無(wú)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離塵土的喧囂，過(guò)著愉悅，自由幸福般的生活。
遠(yuǎn)方，畢竟是遠(yuǎn)方，那里真的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，可那里的東西，真的令我很向往，那里的一切，都在吸引著我，吸引著我向前走，我走了很久，很久，卻沒(méi)有走到，遠(yuǎn)方的家，遠(yuǎn)方的社會(huì)，我何時(shí)才能走到你身邊？真的很憧憬，很憧憬。
初中作文 篇3
日出，自然界中最雄偉壯麗的景色，千百年來(lái)被古往今來(lái)的詩(shī)人、作家贊頌過(guò)許多次，可我卻忍不住還要寫它，因?yàn)槿粘龅拿利悾怯肋h(yuǎn)也說(shuō)不完，道不盡的。它是古今無(wú)數(shù)輝煌的見(jiàn)證，也是所有新生命的激昂的樂(lè)章，更是一位老者，雖然容貌滄桑，但他仍有著烈火一樣的激情，流水一樣的執(zhí)著，永不凋零的青春！所以，我更要仔細(xì)地記錄下太陽(yáng)再次冉冉升起的這一天，永遠(yuǎn)記住這因太陽(yáng)的點(diǎn)綴而煥發(fā)著無(wú)限的活力的清晨！
人們經(jīng)常認(rèn)為在山頂上看日出才能真正體味到日出的偉大，當(dāng)太陽(yáng)的光輝與巍峨的群山相互輝映時(shí)，在你的腦海里會(huì)留下永遠(yuǎn)不可磨滅的印象。但巴金先生卻也曾寫過(guò)一篇《海上日出》，文中寫出了大海上升起的太陽(yáng)在蔚藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的海水的襯托下，令人永世難忘。而我，卻突然萌發(fā)出了在自家陽(yáng)臺(tái)上看日出的奇特想法，因?yàn)槲艺J(rèn)為，不管用什么做背景，太陽(yáng)的光線是一樣的，它所承載的生機(jī)與活力是一樣的，給我的震撼也應(yīng)是一樣的！或許，陽(yáng)臺(tái)上的日出也別有一番意境呢！
我家是最靠近我們大院邊上的一戶，因?yàn)槲覀冞@棟樓的前面沒(méi)有建房，所以陽(yáng)臺(tái)上視野很寬闊。一個(gè)涼爽的清晨，微風(fēng)輕輕吹拂著陽(yáng)臺(tái)上的鮮花，細(xì)小的花枝在風(fēng)中搖曳，他們各個(gè)都在興奮地朝我招手。開(kāi)始我的眼前還是一團(tuán)漆黑，不久，天便漸漸泛起了魚(yú)肚白，像一個(gè)熟睡了一夜的巨人睜開(kāi)了惺忪的睡眼。再過(guò)一會(huì)兒，遠(yuǎn)方林立的高樓慢慢也開(kāi)始依稀可辨。我開(kāi)始懷疑，在這個(gè)用鋼筋水泥混合而成的世界里，太陽(yáng)的出現(xiàn)是否會(huì)被眼前的高樓大廈沖淡了它本身的那種雄偉壯觀的景象？那些高樓似乎比太陽(yáng)更壯觀，這些高樓大廈棱角分明，長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀仿佛一把利劍直插云霄，霸氣十足。
或許我天生就是一個(gè)悲觀主義者，或許我杞人憂天，真的想錯(cuò)了。在太陽(yáng)開(kāi)始慢慢升起的一瞬間，我感到了一種力量！呵，這是自然界里每一個(gè)生靈特有的力量，是一種天生的美，一種粗獷的美，一種灑脫的美，一種未經(jīng)雕琢的自然的美！這時(shí)，我不禁想起了哥倫比亞作家，加西亞？；馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中描寫馬貢多連續(xù)下了四年之久的雨后，第一次出現(xiàn)日出時(shí)的一句話“一輪憨厚、鮮紅，像破磚碎末般粗糙的紅日照亮了世界，這陽(yáng)光幾乎像流水一樣清新。”把眼前這輪美麗紅日的個(gè)性描寫得淋漓盡致！當(dāng)橙色的、粗糙的陽(yáng)光漸漸開(kāi)始均勻的.撒在了世界的每一個(gè)角落，我感到太陽(yáng)把生機(jī)又重新給予了地球！
這時(shí)，我又感到了一種新的力量。呵，這是只有太陽(yáng)獨(dú)有的力量！這特殊的力量，只用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字就可以概括，那就是――生命！我看到，太陽(yáng)先是露出了自己寬闊的額頭，然后在我的注意力放松時(shí)猛地又往上躥了一節(jié)，一切都出乎我的意料！太陽(yáng)的一舉一動(dòng)，仿佛是在跳遠(yuǎn)，開(kāi)始時(shí)先要集中自己的力量，把他孕育在自己的腳下，然后長(zhǎng)嘯一聲，身子便又往前躍進(jìn)了一點(diǎn)。太陽(yáng)每次的跳躍，就使得陽(yáng)光又照進(jìn)了一個(gè)被黑暗侵蝕的角落，地球又多了一份生機(jī)！太陽(yáng)每次的躍進(jìn)，沒(méi)有遲疑，沒(méi)有猶豫，不顧一切地向前，奮力沖過(guò)身旁云朵的阻隔，繼續(xù)躍進(jìn)，躍進(jìn)，再躍進(jìn)！此時(shí)此刻，四射的光線仿佛它那滑落的汗水，陣陣的涼風(fēng)猶如他的喘息。啊，我突然覺(jué)得太陽(yáng)正是為人類升起的，太陽(yáng)在日出的軌道上行進(jìn)，它的每一個(gè)沉重的腳步，每一顆滴落的汗珠，每一次輕微的喘氣，都是為了我們，為了人類能有一個(gè)光明的世界。
太陽(yáng)那劍一樣的陽(yáng)光早已戳穿了散布在太陽(yáng)身上的云朵，朝四面八方射來(lái)。我，獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，與花草為伴。感謝造物主的鬼斧神工，竟把太陽(yáng)塑造得如此完美！造物主賦予了太陽(yáng)曲線的柔和。讓太陽(yáng)雖然有刺眼的萬(wàn)丈光芒，可它卻擁有慈母一般的面龐，讓我們知道，刺眼的光線只為突破黑暗而伸展，而對(duì)于我們，則永遠(yuǎn)是報(bào)以慈愛(ài)的微笑；造物主賦予了太陽(yáng)火紅的美麗。太陽(yáng)身邊的紅色雖然有些過(guò)于耀眼，但太陽(yáng)的心里卻正綻放著一朵朵生命與青春的鮮花。你也許抱怨過(guò)太陽(yáng)耀眼的光芒，但卻不能不利用它來(lái)照亮身邊坎坷的山道；你也許抱怨過(guò)太陽(yáng)過(guò)于炎熱，可嚴(yán)寒將至，你卻少不了冬日的暖陽(yáng)！
于是，太陽(yáng)在我那沾滿感激與敬重的眼里，完全露出了自己的面容。太陽(yáng)，升起來(lái)了！
初中作文 篇4
當(dāng)夢(mèng)幻的泡沫破碎，在陽(yáng)光下點(diǎn)點(diǎn)的水光閃爍著，易碎的泡泡讓我有些傷感有一天，你也會(huì)離開(kāi)我嗎？還記得你說(shuō)，你就在我身邊，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
還記得小時(shí)候，因?yàn)槟承┰�，我轉(zhuǎn)校了�？杉词惯^(guò)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我依舊融不進(jìn)那個(gè)班集體，我，是被孤立的。
這天下午，你有事遲了接我，我獨(dú)自回家時(shí)，耳邊是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，心里酸酸的，發(fā)現(xiàn)自己是那么格格不入，我拐向鮮少人經(jīng)過(guò)的小巷，沒(méi)想到，被一群不良親年團(tuán)團(tuán)圍住，我向經(jīng)過(guò)的幾個(gè)同學(xué)求救，向他們投去求救的眼神，他們只瞥了我一眼，眼里沒(méi)有一絲同情，急匆匆地走了，照這樣看來(lái)，他們是不可能去搬救兵的，我的眼里蒙上悲傷和絕望，你呢？你在哪？你不是說(shuō)，你就在我身邊嗎？“把身上的錢交出來(lái)，快一些！”“我……沒(méi)有，沒(méi)有錢……”我嚇得連大氣都不敢出，“沒(méi)錢，我劃花你的臉！”嗚嗚，你在哪呀？在哪呀？當(dāng)他們揮著拳頭逼近時(shí)，你的身影闖入我的`眼簾，看見(jiàn)我，你沖上來(lái)把我護(hù)在身后，一向溫和的你怒罵著：“都給我滾！誰(shuí)讓你們傷害她了？”為首的親年愣了愣，開(kāi)口時(shí)竟然結(jié)巴了，“關(guān)……你什么事……事呀？”我不禁笑出了聲，你寵溺的摸了摸我的頭，回頭時(shí)，青年們竟然都灰溜溜的走了，你輕輕抱起我，我們相視而笑，“看來(lái)，你的承諾是真的哦？”“那是，你要記住，我就在你身邊！”我的淚水奔流而出，“傻丫頭，為什么哭？”“因?yàn)槲疑磉呌袀�(gè)保護(hù)我的傻哥哥！”你將我擁在懷里，世界在相擁時(shí)停止，籠上的柔光隔絕所有的風(fēng)霜，陽(yáng)光里明朗的天語(yǔ)瞳孔里只映出你我的笑顏。
你給予我勇氣，你就在我身邊保護(hù)我，有哥如此，我復(fù)何求？
初中作文 篇5
小草的生命，在于裝點(diǎn)廣袤的大地；花兒的生命，在于傳播迷人的香味；大樹(shù)的生命，在于遮蔽烈火般的烈日。我們每個(gè)人都有自己的用途，然我們綻放生命之花。
遠(yuǎn)方的天空開(kāi)始打雷，大雨落的粉碎。我的心情像天氣一樣落寞，手里拿著還有著些許溫?zé)岬某煽?jī)單，失魂落魄的走在無(wú)人的大街上。
雨，嘩啦啦的下著。四周無(wú)人的街道，更加增添了凄涼的氣氛。母親平時(shí)的勞累再一次浮現(xiàn)在我的腦海之中：清晨，母親揉了揉困乏的眼睛為我準(zhǔn)備好早餐；正午，母親頂著烈日為我買學(xué)習(xí)資料；深夜，母親默默地陪在我的身邊陪我學(xué)習(xí)。母親一點(diǎn)一點(diǎn)的勞累深深刻在我的心里。而這次的考試我卻并沒(méi)有達(dá)到母親的要求，一點(diǎn)一點(diǎn)的.愧疚感充斥的全身。又想起老師發(fā)成績(jī)時(shí)的冷言冷語(yǔ)，同學(xué)們看到成績(jī)的歡天喜地，一瞬間，我又好像看到鏡子中的自己在對(duì)自己冷笑：“哼哼，你就這個(gè)水平，放棄吧，你活得根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值�！蔽以僖踩淌懿涣诉@種痛苦，蹲在地上簌簌地抽泣了起來(lái)。
天空之上的雨慢慢的大了起來(lái)。我抬頭望望深黑的天空。整個(gè)世界都失去了色彩，我完全沉浸在一個(gè)灰色的世界了。我望著這一切不知所措，想起了逃避。
慢慢的，雨，稍微小了一點(diǎn)。忽然間，有一抹綠色出現(xiàn)在我的眼前——那是前面泥濘石頭堆下的一棵小草。它正為了生長(zhǎng)在不斷的向上攀爬�？耧L(fēng)怒吼著想要阻止它的成長(zhǎng)，大雨侵蝕著，想要擊打它的苗頭，它臨危不懼，抖一抖身上的雨水，奮力向上。過(guò)了一會(huì)了，風(fēng)把它刮倒了，它又站起來(lái)，繼續(xù)成長(zhǎng)。慢慢的，慢慢的，它終于克服了困難，在巖石堆上露出了自己的色彩，綻放了自己的生命之花。
遠(yuǎn)方的雨一點(diǎn)一點(diǎn)的停了下來(lái)，耀眼的彩虹再次占領(lǐng)湛藍(lán)色的天空，在彩虹的映耀下，小草的色彩是生病般的碧綠，洋溢著暖暖的幸福。
霎時(shí)，我被小草的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)。連一棵弱小的生命都為了生存努力拼搏，永不放棄，我怎么可以自甘墮落了。滿腔的熱血再次在我心中沸騰，雨中的誓言在我心中響起。我拍拍身上的露珠，站起身來(lái)，向著夕陽(yáng)的方向走去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們要找回最初的自己，綻放生命的色彩！
初中作文 篇6
我品著西湖的龍井，不由自主地牽扯起從未有過(guò)的記憶，一如江南的水鎮(zhèn)古橋之下中悠然而至的古舊的扁舟。那些恬淡如追求一樣的流水以及流水間靠著追求生存的人民，幾百年幾百年地相繼生死。
于是我想進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，于流光溢彩的時(shí)光與旅途中察言觀色所有遙不可及的生存方式以及生存其中的人們。
我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了南方，中國(guó)的南方，滿含濕潤(rùn)氣息的南方。那些大片大片的，哪怕深不可測(cè)的水域，那些似嬰兒的皮膚般白皙的江南女子以及她們高傲、傾國(guó)傾城的容顏，昭顯著一部漫長(zhǎng)而又華麗的`歷史。
我希望去南方。
南，是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)甜膩溫柔的字，但它擁有大片空靈的水域，包括那些泉水、湖泊、水橋甚至胭脂香。它們由來(lái)已久，在雨露的滋養(yǎng)和時(shí)間的撫摩之中亙古永存。它們的陰晴圓缺輕得難以發(fā)覺(jué)，但我仍然可以感受到他們的痕跡，就像我能呼吸品嘗那朦朦朧朧的從天空中灑下的杏花雨。
我想，落花的季節(jié)，那些老拱橋搖搖欲墜的影，那些暖風(fēng)斜陽(yáng)的天穹，濕潤(rùn)的古氣，稀零的街道，旗袍女子的嫵媚風(fēng)情，以及從河流上飄漾著的船夫的搖櫓聲……這些滿足的姿態(tài)，依舊前赴后繼地繼續(xù)著昨天的故事，悠然地像飄忽無(wú)定的柳絮，滿城紛飛的那段時(shí)光。而它們的背后卻隱藏著鮮為人知的神秘的歷史。無(wú)論是花開(kāi)花謝，還是活水死水，它們依然靜默著，像智者給予我們的箴言一樣值得長(zhǎng)久的思考。
去南方！魂?duì)繅?mèng)縈的南方！
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