關于初中的老師作文匯編四篇
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的初中的老師作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

初中的老師作文 篇1
漆黑的夜里,只有幾顆亮晶晶的星星在夜空閃爍。一顆明亮的星星離我好近,它隨著蟬兒的“鳴叫”一閃一閃,好亮!溫暖的光芒照亮了我……
這是我第一次認識何老師。那時的我,正讀六年級,話不多。何老師進教室之前,同學們都好興奮,我們都猜測著新來的是什么老師。
當老師那雙漂亮的布鞋踏進教室,同學們都愣了愣。一頭烏黑的'短頭發(fā),一雙又大又亮的眼睛,像晨星一般,好像會說話一樣,還向我們調(diào)皮的眨了眨。何老師發(fā)話了:“同學們,以后我就是你們的班主任啦!我姓何,請大家多多指教!”聲音好溫柔,當他說完,又用那晨星般的眼睛看著我們。有些同學也跟著交際來“哈哈!請多多指教”,就連我也跟著一起湊熱鬧……
和老師對我們好溫柔,很少對我們發(fā)火;有時候,還用‘會說話’的眼睛來鼓勵我們;當同學做錯事了,都會耐心的教育我們,并不會大罵我們……這就是我的心目中的好老師。但是,又一次,我做得太過分了,讓何老師很生氣。
正午時分,太陽高高的照耀著我們,窗外的小鳥吱吱喳喳,樹葉隨著暖風彈奏起美妙的旋律。何老師在講臺上千叮囑萬囑咐:“中午要回家的,一定要先請假,千萬不要不經(jīng)同意就擅自回去。這樣很危險的!“說完,就匆匆忙忙地離開教室了。我和幾個女同學剛好想要回家吃中午飯,但怎么也找不著何老師,所以就告訴班長一聲嗎,就走出校門,回家了。
天空的驕陽紅似火,照在道路上,反射出迷人的光芒,很刺眼,有種不祥……當我和幾個女同學一起回到家后,開心地吃著午飯時,“叮叮鈴……”一陣悅耳的手機鈴聲響起。不知道為什么,我們都有種不祥的預感,我看了看手機,原來是爸爸。后來,爸爸用沉重的語氣告訴我們,和老師在找我們,很焦急,要我們趕快回去。
我們開始害怕,懷著沉重的心情回到學校。原以為溫柔的和老師會‘放過’我們,但回到學校才知道,何老師很生氣,那是因為我們幾個犯下了天大的錯誤!
何老師第一次這樣生氣,她說:“你們知不知道這樣做很危險的!現(xiàn)在社會那么混亂,當你們在外面出意外了,不僅僅是我會擔心,你們父母也會擔心!就算你們不為我想,也要為你們的父母想想。∧銈儙讉都是班里的優(yōu)秀學生,怎能這樣做呀!你們不見時,我很焦急呀……”何老師說著,眼睛紅了,感覺有些淚水在眼里打轉。我看著何老師傷心的模樣,心里也不好受啊,如果可以,我寧愿時間倒轉……
一個中午過去了,和老師終于溫和地對我們說:“孩子們,下次不要這樣了,我會擔心的。”她抹去了臉上幾顆豆點般的淚珠。我們都知錯了,都向何老師道歉。何老師只是重復著“下次不要這樣了,我會擔心!”這么一句話。
微風拂過,很舒服;即使是下午,陽光還是那么燦爛;鳥兒歡快地唱著歌……何老師此時已不再是生氣,而是換上了像向日葵一樣美麗、燦爛的笑容。
我心目中的好老師,對不起,讓你擔心了。不會再有下一次了……
那顆散發(fā)出溫暖光芒的星星不閃了,但它就這么亮著,陪伴著我入睡。
初中的老師作文 篇2
不知不覺,一個快樂的暑假過去了,又迎來了一個緊張又漫長的新學期。我們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級二班的學生了。以前,我們班就一學期就要換幾個數(shù)學老師,不知道這學 期還要不要再換數(shù)學老師,希望能換一個好一點的數(shù)學老師。
開學第一天的時候,上數(shù)學課了,一位女老師走進了我們班的教室,班級里還是很吵,寫作業(yè)地寫作業(yè),看書地看書,講話地講話,根本沒把這為女老師放在眼里。當這位女老師走上講臺的時候教室了才安靜下來。這位女老師長的不胖也不瘦,個子高高的,有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一個小巧玲瓏的鼻子上架著一副大眼鏡,再加上她手中捧著書,看起來像是很有學問的人。這是一個女老師,應該會溫柔一點吧。
結果真好和我猜的`相反。這位女老師在自我介紹的時候,就很兇。老師說著說著,一位同學叫了一聲:“啊!”然后,老師就大發(fā)雷霆,火冒三丈,對那位同學大吼道:“‘啊’什么‘啊’呀,誰教你們的,老師說話的時候可以隨便亂插嘴的!”老師發(fā)火的時候真像一頭獅子啊,同學們都被嚇得一節(jié)課都不敢出聲了。這位老師姓朱,如果沒有特殊情況,朱老師會一直教數(shù)學教到我們小學畢業(yè)。
朱老師雖然很兇,但課講得非常好。朱老師上課速度非常快,講課就像講故事一樣,聲音一會兒小,一會兒大,一會兒慢,一會兒又變快了。就這樣,她把全班同學的注意力都集中在黑板上了。朱老師一節(jié)課能講完兩課時,還會把一些容易做錯的題目,說成笑話,讓同學們笑一笑,記得更牢。不僅自己卻從來不笑,而且臉上還很嚴肅的樣子,同學們都知道她這樣是什么意思:等會兒,自己做的時候不要做錯,別讓自己的題目變成笑話。朱老師總會在下課之前留十分鐘,給我們做課堂作業(yè),所以我們的課堂作業(yè)總能按時完成,快一點的話,回家作業(yè)也能在課堂上完成,幾乎沒有人拖拉作業(yè)。
朱老師很兇,同學都不喜歡,但我喜歡。我喜歡聽朱老師講課,喜歡聽朱老師講得笑話。媽媽常說老師兇一點對我們有幫助,嚴師出高徒嘛!真得希望我能在朱老師的幫助下,把我的數(shù)學成績提高!
初中的老師作文 篇3
尊敬的靳老師:
您好!我不知道該怎么說。兩年半了,我一直都很感謝您,很尊敬您。這幾年,您對我的批評屈指可數(shù)。而每一次的批評對我來說都很重要。您的每一次批評都能夠讓我走回原路。
您還記得嗎,第一次不是很嚴重的批評是在我剛上您的課時,那時侯我們并不熟悉。原因是因為在您上課時我在吃口香糖。我當時覺得很不好意思,因為您在那么多同學面前說了我。后來,我很感謝您,因為您教會了我尊重每一位老師。從那以后,我不再在課上吃口香糖了。
后來,您覺得我是可造之才,所以很器重我,對我一直很關心。您的第二次批評是因為我在上課時候說話,我也知道上課時候是很不好的行為,可是有時候總在不經(jīng)意間就說了話。而我總因為這個問題在辦公室里檢討。
前幾天,您請假回來,第一個批評的人還是我。是因為您聽老師們說我跟一個男生走的太近了,您擔心我的成績會受影響。我知道,您是為我好,您總是在刻意提醒我現(xiàn)在到了關鍵時候心里只能想學習不能有其他雜念。過后,我也反省了自己。我覺得就如您說的`那樣,我應該集中精力,備戰(zhàn)中考。
靳老師,謝謝您,謝謝您這些年對我的關注,對我的培養(yǎng)。
此致
敬禮!
學生:尹XX
20xx.4.4
初中的老師作文 篇4
老師是辛勤的園丁,每天都會把知識傳授給我們,讓我們快樂成長;老師是公正的法官,在我們受委屈時,他會公平正直的來給我們主持公道;老師是我們的玩伴,能讓我們在游戲中學習,在學習中得到快樂。
小學升初中時,我對初中的一切都非常感興趣,覺得一切非常有趣。而唯一令我不滿的是,我授課老師全都是男老師,連班主任也是男老師。本以為這初中三年會非常難熬,男老師授課會非常的無趣,然而這個班主任老師在開學的第一節(jié)課就把全班學生給逗笑了。
開學的第一節(jié)課,同學們整齊地坐在座位上,很是期待著新老師的到來。突然,一個體態(tài)肥胖的'男老師進來了,邁著沉重地步子走向講臺!翱瓤,我是英語老師,我姓湯……”他鄭重地自我介紹著。然而,我并沒有注意他的自我介紹,我反而注意到他的眼鏡很是不規(guī)范的戴在臉上,眼鏡片非常的模糊,看來他平時不太護理自己的眼鏡。他給我感覺十分地邋遢?伤酉聛淼呐e動卻使班上的同學全都“哈哈”大笑起來。他拿起粉筆好像準備寫些什么,他右手拿著一支粉筆,左手臂緊貼身體,左手掌翹起來。由于身體的移動,他看起來像極了學螃蟹走路的企鵝。本以為他是那種無趣、古板的老。而現(xiàn)在湯老師給我們感覺他非常的幽默,極像一個小品演員。
湯老師不論上課還是下課都能調(diào)動全班的氣氛。有一次,臨下課,湯老師突然問我們:“我上課你們能聽得懂嗎?”一個同學回答:“還好。”湯老師卻出乎我們意料說到:“鞋好襪子碎了怎么行?”(因為我們這里的方言“鞋一”與“還”幾乎同音)頓時,全班學生都笑了起來,有的笑得流眼淚,有的笑得直拍桌子,有的笑得手捂著肚子。
湯老師不僅相當?shù)赜哪沂值仃P心我們。那是一次期末考試,考試之前天空灰茫茫的,似乎要下大雨?荚嚱Y束后果然下起了傾盆大雨。突然湯老師對我們說:“你們每個人回家之后,必須要給我打一個電話報聲平安!彼孟裣肫鹆耸裁矗终f:“如果覺得不好意思,就發(fā)消息給我!钡诙,因為有幾個同學沒有發(fā)消息或打電話給他,他只是輕輕地批評了這些同學。我想他頭天晚上肯定擔心壞了。
臨近期末考試,湯老師把每一個同學,都給叫到辦公室,給我們上“思想教育課!蔽矣浀卯敃r湯老師這么對我說:“要加油啊,要努力啊,爭取考全班第一啊……!
所有老師都很嚴格,包括湯老師,我們做得不好,他也會批評。
我們每一次做完作業(yè)后,湯老師都要仔細批改,然后拿到班上進行評講。有一次的作業(yè),有一位同學做得非常不好。湯老師生氣地大聲批評他,以至于這個同學小聲地哭了起來。湯老師也許是希望讓他記住這次教訓,所以才用這種方式吧。
湯老師,從來不在別人面前炫耀自己。他用知識的甘露澆我們茁壯成長,那一朵朵盛開的“桃李”,就是對您最好回報和最高的評價。您是我心目中最好的老師!
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