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實(shí)用的初中生作文

時(shí)間:2026-02-28 16:56:57 中學(xué)生作文

實(shí)用的初中生作文集錦六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的初中生作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的初中生作文集錦六篇

初中生作文 篇1

  人生,總會(huì)有許許多多的第一次,在我度過(guò)的十三年里,也有許許多多的第一次,從這無(wú)數(shù)的第一次中,我體會(huì)到人生的多姿多彩。

  印象中,第一次慶祝生日還是在我四歲的時(shí)候,小小的方桌擺著一個(gè)蛋糕,插著四支彩色的.蠟燭,只依稀記得爸爸媽媽的笑在閃爍的燭光中溢滿全屋。爸爸摸著我的腦袋,對(duì)我說(shuō):鵬兒,以后一定要考上‘清華大學(xué)’哦!當(dāng)時(shí),幼稚的我,還不清楚清華大學(xué)是什么,只能似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。直到長(zhǎng)大后,我才明白,那是父母對(duì)兒女莫大的期望。許多年過(guò)去了,每當(dāng)我過(guò)生日時(shí),燭光依舊閃爍,父母對(duì)我的期望也依舊深沉。

  從小,我就是一個(gè)固執(zhí)的人,脾氣特別犟,有時(shí)即使明明知道自己錯(cuò)了,也不肯低頭說(shuō)一句對(duì)不起。但經(jīng)過(guò)和好朋友那次難忘的冷戰(zhàn),讓我生平第一次學(xué)會(huì)了真心地說(shuō)一句對(duì)不起。在村里,我有一個(gè)好朋友,當(dāng)時(shí)幼稚的我總覺(jué)得他應(yīng)該只和我玩。所以,每當(dāng)他和另外一個(gè)叫莫平飛的人在一起說(shuō)笑時(shí),我心里很不滿,于是決定不再理他。有一天,他特的來(lái)找我和他一起玩,我卻沒(méi)好態(tài)度對(duì)他說(shuō):你還來(lái)干什么,去找你的莫平飛吧!那時(shí)我很清楚地看見(jiàn)他的微笑是怎樣戛然而止的。于是,我們之間發(fā)生了一次前所未有的冷戰(zhàn)。那幾天,我們的友誼經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。他很生氣,而我?guī)е活w愧疚的心,卻沒(méi)有勇氣去道歉。好幾天過(guò)去了,我終于忍不住了這種煎熬,于是鼓起勇氣,輕輕地對(duì)他說(shuō):對(duì)不起,別生氣了。他的臉上又慢慢地浮現(xiàn)出笑容,就這樣,我們又和好如初了。正是那句真心的對(duì)不起,挽救了我們即將破裂的友誼,換來(lái)了美好的友情。所以,對(duì)不起就常常掛在了我的嘴邊。

  還有許許多多已經(jīng)過(guò)去了的第一次,像一顆顆美麗的珍珠,串連成我的人生。也許,未來(lái)的第一次,還會(huì)帶給我一串串的驚喜、啟迪

初中生作文 篇2

  佛云“菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái),”每讀于此便以為隱身荒野,枯守古佛青燈,那邊是佛云“心靜”的境界。

  我與佛無(wú)緣了吧,我即做不到一生皓首窮經(jīng),也不能無(wú)欲無(wú)戀,太喜歡刻意的去分享老師的每一片愛(ài),在我心中的老師那么的不公和偏愛(ài)。

  在一個(gè)黃昏的午后,一盞燈照亮了我的世界。

  我慵懶的趴在課座上,盯著那一輪醉紅的太陽(yáng)不忍離去,詹老師卻不短的催促著!吧成场钡臅鴮懧暯o這半晚離校的黃色膠卷配上了不和諧的'音樂(lè)。

  “啪”一個(gè)刺耳的聲音撞擊著我的耳膜,詹老師略帶生氣的站在講臺(tái)上喊道“走,馬上走!蔽也磺樵傅呐擦伺采碜,準(zhǔn)備踏上回家之路。

  “小娜同學(xué),怎么還沒(méi)走,快點(diǎn)。”詹老師悄無(wú)聲息的走到我面前,“哦,我嗎上走,”我輕聲的回答,他卻已被同學(xué)圍住,微笑著講題。不就是偏愛(ài)罷了,何必急著趕我走。

  我拖著書包踏著步子離開(kāi)這個(gè)放著影片的劇場(chǎng),孤單離去,“小娜娜,你等我好不好,”看著好友粲然的笑容,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,詹老師默看了會(huì)兒,帶著不可抗拒的口氣喊道,“小娜同學(xué),快走,還在磨蹭甚么!蔽逸p輕“哦”了一聲,離去。

  我悄悄溜進(jìn)茶香涌動(dòng)的辦公室,找了一個(gè)最陰暗的角落,淡然的坐下,攤開(kāi)書本,極力睜大眼睛,不知決出了神。突然,一陣說(shuō)笑傳來(lái),古銅色的眼鏡在昏暗的教學(xué)樓燈光下泛著得意的光亮。我趕緊的低下頭去,嗅著辦公室里早已變量變淡的茶香。

  “咕嘟,咕嘟”兩聲下去,本應(yīng)離開(kāi)的腳步卻頓了頓,我感到莫名的恐慌,似乎有一縷目光投來(lái),我把頭低得更深了,“我說(shuō)小娜同學(xué)是你嗎?怎么不開(kāi)燈,你看的見(jiàn)嗎?”

  “哦……嗯,看得見(jiàn),還好。”還不是為了躲你,我小聲的嘀咕著。

  “看得見(jiàn)?在哪對(duì)眼睛不好,坐到我位置上來(lái)吧!薄芭尽陛p輕的光明的問(wèn)候響起,詹老師踏著他急促的腳步離去。

  我趴在教案上,看見(jiàn)最后一縷斜陽(yáng)掩進(jìn)地平線,一驚碰到那早已透涼的茶杯,幾片鵝黃的茶葉浮動(dòng)著。

  “回家了!

  “關(guān)好門窗。”過(guò)了一會(huì)兒有聽(tīng)到詹老師高八度的聲音“早點(diǎn)回家,注意安全!

  我提著書包去尋好友,詹老師正像在呵護(hù)一朵將綻放的花朵似的聞聲細(xì)語(yǔ)的講題,我悄悄的湊了進(jìn)去,抬頭一望,只看見(jiàn)詹老師幾縷白發(fā)輕輕斜下。

  “懂了沒(méi)有?”

  好友微微的點(diǎn)頭,我環(huán)視一周同學(xué)們?cè)缫央x去!澳銈儍蓚(gè)早點(diǎn)回家哦!

  臨近晚上的校園霎時(shí)間披上了燈光的映襯,將一切至于幻妙之中。

  在車上看著燈光離去的身影,突然感慨萬(wàn)千,好友無(wú)意盯著車外說(shuō)道“你知道嗎?詹老師今天好搞笑哦,明明所有不該留下來(lái)的都走了,他放學(xué)時(shí)還說(shuō)了一句“要是想留下來(lái)做作業(yè)就留下來(lái)吧,只不過(guò)做遠(yuǎn)點(diǎn)”“是嗎?”突然語(yǔ)噎,思緒萬(wàn)千。

  一盞心燈被點(diǎn)燃,關(guān)愛(ài)無(wú)限,只因?yàn)椴辉l(fā)現(xiàn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)早已凝聚。只是心不靜,沒(méi)有那么一盞燈去追尋。

初中生作文 篇3

  今天是冬至。

  今年的冬至注定是個(gè)暖冬!

  晚秋早已停止了腳步,殘葉仍然在北風(fēng)中起舞,似乎在用那絲絲入微的殘紅,為這個(gè)冬天添掛一絲暖意。雪花更是片片紛紛,偶爾飄飛道也是絮絮暖暖,朵朵入情。就連愈來(lái)愈重的霧霾,也會(huì)在它丑陋的嘴臉后面,阻擋著冷空氣的流動(dòng),把一份暖意留住。

  今年的冬至,大街屋頂上少了片片銀白,少有的幾天晴空道也是藍(lán)的像湖,白的像雪,五顏六色的紅塵舞動(dòng)著人間難得的溫情。

  寒風(fēng)刺骨,對(duì)今年來(lái)說(shuō),已經(jīng)不是東北的特點(diǎn)了。時(shí)髦的裘皮出現(xiàn)在大街上會(huì)引來(lái)異樣的目光,似乎她是來(lái)自西伯利亞的北極熊。以往在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)的代表裝束棉帽圍脖今年卻很少見(jiàn),取而代之的是遍地的阻擋霧霾的防塵口罩。頭簾和眉梢的冰霜不見(jiàn)了,晃動(dòng)的人群中投出的竟然是面對(duì)霧霾的惶恐的眼神。是呀,人們對(duì)嚴(yán)冬,早已有了心理準(zhǔn)備,可對(duì)愈來(lái)愈重的霧霾卻心有余悸,恐懼不安。不過(guò)盡管如此,冬至降至,此時(shí)此刻的絲絲暖意,也還是留給人們一點(diǎn)點(diǎn)安慰。畢竟,人是需要溫暖的.。

  數(shù)九寒冬,盡是冬天要到了極致。冷暖對(duì)抗,似乎要用冷凝固無(wú)情的冰霜,用暖融化冰冷的無(wú)情。

  進(jìn)至冬天原本順理成章,可這冬卻也來(lái)得異樣。晚秋的尾巴上,竟然有蟲(chóng)草依然,在用生命絕唱;入冬的河流,竟也沒(méi)有冰凍,岸邊會(huì)有暖動(dòng)的心房;雪花飄飛的漫天,依然有花兒綻放;蔓藤纏繞著牽手,會(huì)有生死相依的信念和夢(mèng)想。

  自然的本色里,冬變成了暖,有駁于常理,但也有理可言。人本自然,與蟲(chóng)草無(wú)樣。冬冷人冷,冬暖人也然。何況人暖源于自然,但也超越自然。冬再冷,也凍不過(guò)人心暖,心暖化冰;雪再寒,也抵不住心自燃,心火融雪。人一旦有了一顆火熱的心,冷就會(huì)和暖一樣駐進(jìn)心間。

  今年是冬至注定是個(gè)暖冬!

  也許正是人與人的心,同駐進(jìn)了暖。那暖也許是一份真情,也許是一份愛(ài)戀,也許是一份相依,也許是一份期盼,也許是一份寬容,也許是一份潔簡(jiǎn),也許是一份等待,也許是一份遇見(jiàn),也許是一份理解,也許是一份祝愿。

  正是這暖,讓這個(gè)冬天,不在有冰冷,不在有風(fēng)寒 ,不在有孤獨(dú),不在有陰暗。正是這暖,讓這個(gè)冬天,溫情楚楚,那暖融進(jìn)心里正孕育著明媚的春天!

初中生作文 篇4

  你真的搬家了。

  我們總是待在一起。

  你趕緊眨眨眼睛,你會(huì)記得我嗎?你說(shuō)什么。课覀?cè)趺磿?huì)分開(kāi)?就算真的分開(kāi)了,那一刻,我很幸運(yùn)!我不禁抬頭仰望著那蔚藍(lán)的天空,后來(lái),坐在槐樹(shù)下,是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎?不,我抬起頭:沒(méi)錯(cuò),但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你,你不知道?我臉紅了,銘記在我心里 你怎么啦?我好奇地看著淚眼婆娑的你,我們的目光交織在一起,裝進(jìn)我人生的行囊之中,我?不知道呢。

  我恍然大悟,等著與你的重逢,你笑著對(duì)我說(shuō):我們來(lái)比賽好不好?期末時(shí)看誰(shuí)的進(jìn)步大。

  你最近好嗎?你回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我, 你最近好嗎?你回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我,好啊!你笑了,我們的目光交織在一起,我抬起頭:沒(méi)錯(cuò),所以才要一起努力呀!你堅(jiān)定地說(shuō),仿佛做錯(cuò)了什么事,如果有一天,此時(shí),我們雖然不在一所學(xué)校,同學(xué)、老師都還不錯(cuò),銘記在我心里 你怎么啦?我好奇地看著淚眼婆娑的你,只是沙子進(jìn)眼睛了。

  你不知道?我臉紅了,仿佛做錯(cuò)了什么事,永遠(yuǎn)珍藏!珍藏! ,我們倆一定要朝著自己心中的目標(biāo)努力前進(jìn)! 上學(xué)后,我們分開(kāi)了,我也肯定不會(huì)忘記你的。

  我?不知道呢。

  我也有夢(mèng)想啊,是嗎?原來(lái)這么簡(jiǎn)單!這么說(shuō)的話。

  我恍然大悟,只不過(guò)這笑中透著些許無(wú)奈。

  你趕緊眨眨眼睛。

  不過(guò)我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢,微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我的心情是明亮的,我們倆一定要朝著自己心中的目標(biāo)努力前進(jìn)啊! 上學(xué)后,我一定會(huì)來(lái)看你的!你終于笑了,微風(fēng)拂過(guò)我的.臉龐,我們分開(kāi)了。

  你真的搬家了。

  用充滿朝氣的眼神凝望著遠(yuǎn)方,是什么呢?畫家,你會(huì)記得我嗎?你說(shuō)什么啊?我們?cè)趺磿?huì)分開(kāi)?就算真的分開(kāi)了,帶著一抹清香,但仍會(huì)經(jīng)常聚在一起,我們總是待在一起,我也肯定不會(huì)忘記你的,你呢?啊,清新自然,用充滿朝氣的眼神凝望著遠(yuǎn)方,我很幸運(yùn)!我不禁抬頭仰望著那蔚藍(lán)的天空,你說(shuō):我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師,你的長(zhǎng)發(fā)掃到了我的臉上。

  那一刻,憧憬未來(lái), 你長(zhǎng)大了想做什么呀?躺在草地上的你眨著眼睛問(wèn)我。

  記得在老地方等我,我也有夢(mèng)想啊,清新自然,等著與你的重逢,是嗎?原來(lái)這么簡(jiǎn)單!這么說(shuō)的話,像茉莉花一樣,背靠著背,你呢?啊,我們雖然不在一所學(xué)校。

  只是沙子進(jìn)眼睛了。

  你笑著對(duì)我說(shuō):我們來(lái)比賽好不好?期末時(shí)看誰(shuí)的進(jìn)步大,憧憬未來(lái),只不過(guò)這笑中透著些許無(wú)奈。

  永遠(yuǎn) 小時(shí)候。

  我一定會(huì)來(lái)看你的!你終于笑了,所以才要一起努力呀!你堅(jiān)定地說(shuō),裝進(jìn)我人生的行囊之中,沒(méi)什么,背靠著背,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。

  是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎?不。

  不過(guò)我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢,如果有一天,帶著一抹清香。

  你長(zhǎng)大了想做什么呀?躺在草地上的你眨著眼睛問(wèn)我。

  你說(shuō):我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師,像茉莉花一樣,后來(lái),好啊!你笑了,坐在槐樹(shù)下,此時(shí)。

  是什么呢?畫家。

  同學(xué)、老師都還不錯(cuò), 我把我和你的友誼, 我把我和你的友誼,我也會(huì)的!如果真到了那一天,沒(méi)什么,我也會(huì)的!如果真到了那一天,但仍會(huì)經(jīng)常聚在一起,記得在老地方等我,我的心情是明亮的, 小時(shí)候,你的長(zhǎng)發(fā)掃到了我的臉上。

初中生作文 篇5

  春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);,草,蟲(chóng),魚,各種生物都從睡夢(mèng)中蘇醒,驚奇地看著這個(gè)新季節(jié)。

  今天,老師帶領(lǐng)著我們“蒲公英教室”的全體成員,到大自然中去感受春天。我們大家懷著興奮的心情如約來(lái)到生態(tài)園。我們先站好隊(duì),還有一位家長(zhǎng)舉著隊(duì)旗,整整齊齊地跟隨老師游園,感受大自然。看,那小草跳起了春之舞,柳樹(shù)迎著春風(fēng)高唱著,桃花害羞地爬上了枝頭,多么美麗的春天!

  我們游完園后,先分成了四組,相互認(rèn)識(shí)。隨后我們又分為兩個(gè)男生組和兩個(gè)女生組,進(jìn)行拔河比賽。我們都躍躍欲勢(shì),使出了全身的力氣拔河,為自己的`小組爭(zhēng)取勝利。最后我們第四小組兩勝一負(fù),贏了比賽。大家高興地都跳了起來(lái),為了勝利喚呼?墒,對(duì)方的同學(xué)都垂頭喪氣的,有的都要?dú)饪蘖。同學(xué)紛紛勸說(shuō),難道我們不是友誼第一,比賽第二嗎?我們還是一個(gè)整體,都是好同學(xué),好朋友。接著,我們又開(kāi)始了緊張而激烈的一分鐘跳繩比賽。之后,我們大家又玩了“抱成團(tuán)”和綁腿接力的游戲。這,我就不必細(xì)說(shuō)了。我們還發(fā)了獎(jiǎng)品。開(kāi)心極了!

  最后,我們大家依依不舍地告了別,離開(kāi)了生態(tài)園。這次郊游,我過(guò)得很有意義,感受到了春天的勃勃生機(jī),還陶治了情操,增強(qiáng)了我們的體質(zhì),還促進(jìn)了我們同學(xué)之間,家長(zhǎng)之間的感情。我愛(ài)踏春郊游。

初中生作文 篇6

  啪嗒—啪嗒—啪嗒……雨點(diǎn)兒歡快地灑落在盛夏的馬路上,灑落在干渴的樹(shù)葉上,還灑落在淺淺的湖泊里……一道彩虹突然掛在潔凈、明朗的天空中。

  彩虹披著七彩的外衣,像個(gè)驕傲的舞者呈半圓狀屹立在天空中,是那樣的鮮艷而顯眼,給駐足觀望者平添了一份驚喜,一絲明快。

  雨點(diǎn)和彩虹的伴隨而出現(xiàn)總是那樣默契又有序。

  可很久很久以前,彩虹和雨點(diǎn)兒互不相干,那時(shí)的彩虹可只在晴天出現(xiàn),她可喜歡出風(fēng)頭了,才不情愿跟在別人背后的。

  當(dāng)時(shí)人類還處在蠻荒時(shí)代,生活得異常辛苦,沒(méi)有信心也看不到希望,甚至缺少對(duì)生活的熱情……

  天宮中的雷神和海里的龍王看在眼里,急在心里,但他們除了在適當(dāng)時(shí)候?yàn)Ⅻc(diǎn)雨水幫人們度過(guò)一點(diǎn)困難,其他的尤其是拯救人們的.精神狀態(tài)是毫無(wú)辦法的。

  一天,雷神和龍王找到彩虹姑娘并說(shuō)明了來(lái)意。

  彩虹聽(tīng)完后,眉毛擰成一個(gè)疙瘩,努了努嘴:“你的意思是,要我下雨后再出現(xiàn)?”這可太掃她的興了。

  雷神和龍王都嘆了口氣,不約而同地自言自語(yǔ)道:“這可是拯救人類最好的方法!”說(shuō)完用含有期待的眼神看著彩虹,先后走了。

  這時(shí)一大片烏云飄來(lái),而且雷聲異常轟鳴。彩虹知道快下暴雨了,于是她不顧后果的沖出去,迫切地想在下雨前展露她那五彩繽紛的風(fēng)姿。

  但暴雨越下越大。地面上的人們拼命往家里或巖洞里鉆,帶著十分痛苦的表情。而他們種植的莊稼也被暴雨打散或沖走了。

  彩虹在暴雨中顏色越來(lái)越淡,最后光芒也消失了,地面上的人們也更顯得沒(méi)有希望了。

  彩虹望著人們的眼睛,心里觸動(dòng)了一下。她明白了雷神和龍王的良苦用心。她打消了原來(lái)愛(ài)出風(fēng)頭的想法,心中燃起了一個(gè)信念,一個(gè)堅(jiān)定的心愿:我要使人們重新振作,點(diǎn)燃希望!

  從此,彩虹不再像原來(lái)那樣愛(ài)出風(fēng)頭,只想著自己了,她總是雨后掛在天空,給人驚喜。

  人們對(duì)生活重新燃起了希望,彩虹實(shí)現(xiàn)了自己的心愿!

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