初中生的作文（集錦10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初中生的作文10篇，歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
三年前的我，懷著忐忑來(lái)到了學(xué)校，一個(gè)小學(xué)生活了六年的學(xué)校。
現(xiàn)在，我懷著傷心離開(kāi)了這一所學(xué)校，留下了太多的牽掛，一個(gè)生活了九年的學(xué)校，和一幫兄弟姐妹。
在這里留下的不僅僅是回憶與懷念，還有對(duì)未來(lái)慢慢的希望，還有我的閨蜜，我的暗戀，我的兄弟，我的朋友，我的恨，我的怨。當(dāng)面臨著離別之時(shí)又何必言及不悅之事？徒添傷悲耳。
初三的我卻也不再是曾經(jīng)的我，不論從外還是從內(nèi)，額， 從外來(lái)看我是不能控制的'、、、不過(guò)從內(nèi)來(lái)看，也不是說(shuō)我現(xiàn)在更成熟些，或者說(shuō)以前很幼稚呢。
胡適先生說(shuō)：“世界上最可恥的事就是把一張生氣的臉擺給別人看”，而在我認(rèn)為，最可恥的事其實(shí)是明明自己非常生氣，卻還有號(hào)給別人一張美麗的臉龐，這種人亦是最可恥的，用盡任何的臟話都罵不絕這種掐媚和虛偽的人，和那種虛偽的笑。
在初中生涯我們的閱歷自然不是很豐富，但是偏偏又人自作淵博，常常發(fā)表令人贊不絕口的言論，殊不知在驚嘆背后的慢慢推敲只是膚淺的偏理。在我眼中，有資格自稱(chēng)閱歷豐富的只有這2種人：一是已年過(guò)半百的老者，富者（富的是思想不是物質(zhì)），年齡就是死限，就算你經(jīng)歷再多，沒(méi)有滄桑作為背景也只是虛假的高臺(tái)。二便是不知所云的瘋子，他們說(shuō)話不必付出任何的代價(jià)，因?yàn)樗麄冏鳛橐粋�(gè)不同于常人的思想總是沉浸在自己的世界里面。
自然，在初中我討厭的還有一項(xiàng)便是說(shuō)“愛(ài)”，一個(gè)只經(jīng)歷過(guò)十余年生活的人你連說(shuō)
“愛(ài)”的資本都沒(méi)有，憑什么給別人留下一個(gè)虛幻的愛(ài)的空殼？這種人亦是可恥的。在初中就像富有滄桑的人一般，信誓旦旦的說(shuō)“xx愛(ài)xx”不覺(jué)的可笑么？我亦曾對(duì)人說(shuō)過(guò)愛(ài)，一個(gè)是我的閨蜜，二是我自己。愛(ài)閨蜜是友之愛(ài)，此愛(ài)縱不能天長(zhǎng)地久，卻可以閑生乾坤，足矣。二是自愛(ài)，這亦是人的立足之本，就無(wú)需多言了。
初中生的作文 篇2
對(duì)我們而言，都有獨(dú)特的初中生活色彩！
它像一幅畫(huà)，時(shí)刻都在彰顯著迷人的色彩。這些色彩是我們調(diào)配的
我的初中，有著我特殊的色彩！
陽(yáng)光的金黃。
正處在青春年少的我們，有著像太陽(yáng)一樣溫暖人心的魔力，像太陽(yáng)一樣散發(fā)著耀眼的金黃色的光芒。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，能在三千多人中被分在同一個(gè)班里是多么有緣的事��！在我這個(gè)班里有著許多各式各樣的同學(xué)，在他們的身上都能聞到陽(yáng)光的氣息。要說(shuō)我們班啊，不知是活潑還是紀(jì)律渙散�？偸窃谡Z(yǔ)文課上搞七搞八，令語(yǔ)文老師哭笑不得。這不，才上課不久，某某就在課上搗蛋了。語(yǔ)文老師一說(shuō)什么他總是要插幾句，最后老師龍顏大怒，他被罰站了。但還是有很多不知死活的想在太歲頭上動(dòng)土。我想這是我們這個(gè)年齡表達(dá)喜歡的一種方式吧！這樣的我們有著陽(yáng)光的氣息，身旁盡是圍繞金黃色的光芒。
云朵的雪白。
在初中校園里，有一朵純潔的白云叫友情。在它身上的任何一個(gè)地方?jīng)]有一點(diǎn)雜質(zhì)，它是如此的神圣與純潔，它是我們最珍貴的寶石。記得剛進(jìn)入校園時(shí)，那張羞澀的臉和想交朋友欲望，是如此的刻骨銘心。但那已經(jīng)是過(guò)去式，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了很多朋友。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)有人與我分享，當(dāng)我傷心時(shí)有人與我分擔(dān)，這種友情是如此的簡(jiǎn)單。在前幾天，我與我的好朋友吵架了，就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事。我知道這多是我的錯(cuò)，是我的脾氣太暴躁了。
我們都互相不理對(duì)方，持續(xù)冷戰(zhàn)。我的心里很不舒服，我也知道是我的錯(cuò)，是我的性格太過(guò)暴躁，才使原本的小事發(fā)展成如今的大事，我也陷入深深的自責(zé)中。幾次想和她道歉，但都礙于面子說(shuō)不出口，我為自己的懦弱而感到氣憤，但我卻什么也不能做。就在第二天，我再來(lái)學(xué)校的路上碰到她，我們都不說(shuō)話靜靜地走著，就像我們只是陌生人，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我用眼角偷偷地瞄她，她一臉疲倦，似乎是因?yàn)樽蛱斓氖露鴽](méi)睡好，從未有過(guò)的.沒(méi)有的黑眼圈，也悄悄爬上她的眼角，我的心里一陣莫名的難受。但我的那句“對(duì)不起”始終沒(méi)有說(shuō)出口。
我們就像這樣走著，走向友情的盡頭嗎？不，不行，我不允許這樣的事發(fā)生。我轉(zhuǎn)向她，沖上前抓住她的手，她被我的舉動(dòng)嚇了一跳，顯出一臉驚訝與不解，我不顧她的想法，便開(kāi)始狂奔。到了一轉(zhuǎn)角，我放開(kāi)她的手她，對(duì)著她說(shuō)出了我憋在心的話：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，是我的脾氣太過(guò)暴躁，但我請(qǐng)求你的原諒，我不想失去你這個(gè)好朋友，對(duì)不起！"接著我就聽(tīng)到一陣笑聲，我一驚，抬頭一看，她竟然在笑。她看到陪我的不解。一笑，便說(shuō)："我早就原諒你了，我們可是朋友啊，你的性格我還不知道嗎，我笑只是因?yàn)槟氵@瘋狂的的舉動(dòng)啊！你不知道剛才有很多人看著我們呢！’我聽(tīng)完假裝生氣的樣子說(shuō)：’還不是你！’說(shuō)完，我們都笑了。友情就是這樣有時(shí)的打打鬧鬧，卻不會(huì)影響我們的感情，反而是我們更加珍惜這份友情。
夜幕下的暗黑。
并不是所有的色彩都是暖色調(diào)。在我的心情不好時(shí)，我的色彩就會(huì)變成暗黑色。那時(shí)的我會(huì)靜靜的躲在黑暗的角落里，默默享受這份少有的安謐。也許你覺(jué)得黑色令你感得不安和惶恐，但我要對(duì)你說(shuō)在黑色面前，一切都會(huì)顯得很清晰，讓你能明白一切的一切。所以，當(dāng)我被罵時(shí)，在生活與學(xué)習(xí)遇到了困難，我都會(huì)在黑暗中為自己療傷。
初中生活色彩是我最珍貴的回憶。
初中生的作文 篇3
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)�；孟氤踔械纳�。初中的生活是什么樣的？我有10，000次猜測(cè)。
可以進(jìn)入初中，我發(fā)現(xiàn)她和我的一萬(wàn)個(gè)猜想完全不同，今天，我發(fā)現(xiàn)了許多不同的點(diǎn)，并與你分享。
主題:當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，只有五個(gè)主題，但是當(dāng)我在初中的時(shí)候，有七個(gè)。每個(gè)科目都有兩本練習(xí)本。現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)變得更重了。我不得不每天看練習(xí)冊(cè)。如果我想學(xué)好，我必須加倍努力。
體育:當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有任何標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試。太簡(jiǎn)單了。但是在初中，什么樣的`男生跑1000米，女生跑800米？他們都上來(lái)了。當(dāng)他們跑完時(shí)，他們并不都坐在輪椅上。
辦公室:初中辦公室很大。除了音樂(lè)、體育、藝術(shù)和政治老師，所有的初中老師都在一個(gè)辦公室里。他們進(jìn)辦公室時(shí)害怕老師。當(dāng)他們看到這么多老師時(shí)，他們嚇得屁滾尿流。
還有，初中算了，說(shuō)了那么多，明天晚上還說(shuō)不完，預(yù)測(cè)事情會(huì)怎樣發(fā)展，聽(tīng)下一章。
初中生的作文 篇4
童年，是富于幻想的年代，也是故事多多的歲月，我也一樣口大概是無(wú)知，而干出蠢事來(lái)；大概是天真，而干出趣事來(lái)；大概是……“大概”太多了，就不去說(shuō)它了。我在童年創(chuàng)造一件得意之作時(shí)的情形，卻一直留在我的記憶深處，了了分明。
在我七歲的生日那天，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回了一紅一黑兩條金魚(yú)。我把它們放進(jìn)了玻璃缸里，又放了一些蕰草，然后放到我的寫(xiě)字臺(tái)上。瞧，它們多可愛(ài)!一雙水鼓鼓的大眼睛，嘴巴一張一張的，大口大口喝著水，而后又從兩腮排出。最有趣的還是那條大尾巴：尾巴很長(zhǎng)，分成三綹，擾如碩大的筆毫在水中俏展開(kāi)來(lái)；“筆毫”一掃一掃，強(qiáng)勁有力——魚(yú)體便向前行進(jìn)了。金立在水中玩耍、嬉戲，多快活，多自在，多愜意。黑金魚(yú)追逐著紅金魚(yú)；紅金魚(yú)則在黑金魚(yú)不留愈意時(shí)，倏地鉆進(jìn)草里躲起來(lái)，與黑金魚(yú)玩起捉速藏的游戲。黑金魚(yú)東張張，西望望，不見(jiàn)紅金魚(yú)的蹤影；它時(shí)而潛入水底，時(shí)而又翔至水面，仍沒(méi)有結(jié)果。黑金魚(yú)大概泄氣了，閃在一旁，顧自喝起水來(lái)。紅金立不知是偏于一隅感到寂寞了，還是以為自己勝利了，便慢悠悠地從蕰草里游了出來(lái)。
有一天，我正在睡午覺(jué)。忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我也不在意：我家的那條小構(gòu)很調(diào)皮——準(zhǔn)是它又硅倒什么東西了呢!我便又蒙頭大睡起來(lái)�！芭九尽苯舆B的又是幾下，我再無(wú)睡意了——其實(shí)，要不是媽媽前些天逼我午睡，我還真不愿把自己悶在床上呢!我連忙從床上爬起，穿衣出去。剛走出房我就傻了眼了：那條紅金魚(yú)躺在地上，正痛苦地掙扎看。我急忙奔過(guò)去，輕輕地捧起它，放到魚(yú)缸里。然而，紅金魚(yú)并沒(méi)有游起來(lái)，團(tuán)鼓鼓的.魚(yú)肚朝在水面上，那條尾巴晃動(dòng)著，很輕，很慢。
缺氧!金魚(yú)離水時(shí)間太長(zhǎng)，肯定缺氧了!我判斷著。缺氧——人工呼吸，何不給金魚(yú)做人工呼吸?我忽發(fā)奇想�！礼R當(dāng)活馬醫(yī)”，就試試吧。于是，我用兩手輕輕拼開(kāi)水中金魚(yú)的兩個(gè)腮蓋——因?yàn)轸~(yú)用兩腸呼吸，然后又合上，又掰開(kāi)，又合上……這樣不斷地重復(fù)著。然而，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……魚(yú)還是老樣子，而我的手酸痛得很�？晌覜](méi)有泄氣，而且，在我心中，金魚(yú)要么被我救活，要么死去，只能有一種結(jié)果，這是鐵定了的。因此，我堅(jiān)持著，努力著。說(shuō)也奇怪，金魚(yú)居然活過(guò)來(lái)了——確切地說(shuō)，在我的救護(hù)下，金魚(yú)獲得了新生，你瞧，它的大尾巴一掃一掃的，一下比一下格度大一下比一下力童強(qiáng)。我手一松，它甩頭擺體，波利剎向遠(yuǎn)處游去。它的朋友—那條黑全魚(yú)呢，好像見(jiàn)了久違的朋友，圍著它轉(zhuǎn)了一圈，對(duì)著它的嘴聞了一下，又轉(zhuǎn)了一圈……
我在事后想：小孩子也許是幼稚的，但創(chuàng)造往往源于瞬問(wèn)的思想火花一現(xiàn)(這大概就是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中所謂的靈感吧)，加之堅(jiān)持不懈，永不放棄，便取得了成功。
這也是我從童年時(shí)創(chuàng)造的一件“杰作”中獲得的啟示。
初中生的作文 篇5
在這段時(shí)間里，我不得不好好思考今后的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲壹磳⑻と胍粋�(gè)未知的新環(huán)境。
所以我開(kāi)始畏懼初中生活了，雖然我不知道那是一個(gè)怎樣的環(huán)境，可我并不是一個(gè)很獨(dú)立的孩子。從這學(xué)期開(kāi)始，我對(duì)初中的生活有了一些了解。到了初中，每天可能真的會(huì)有很多很多作業(yè)，每天做完作業(yè)后不能像現(xiàn)在一樣可以玩一玩，而是睡覺(jué)，因?yàn)闆](méi)有充裕的時(shí)間讓我玩。早晨，當(dāng)睡得正香的時(shí)候，會(huì)被鬧鐘刺耳的聲音驚醒，然后惺忪地洗漱，吃早飯，如果不是住讀的學(xué)校，還要走上一段不算短的路程。在學(xué)校，面對(duì)著新的'學(xué)校，新的朋友，新的老師，新的課程，一切都是煥然一新的環(huán)境，我倒還不適應(yīng)了，可能我真的會(huì)花一段日子才會(huì)適應(yīng)。在初中里，會(huì)有比小學(xué)中更巨大的困難，可是我們真的不能改變什么，只有認(rèn)真做好每一件事，才會(huì)得到大家的認(rèn)可�？勺钭盍钗覔�(dān)心的是，在初中，每次考試都會(huì)排名。如果是在前一百名之內(nèi)，自然高興，那種沉甸甸的榮譽(yù)感只有努力才可以換取來(lái)的�？墒侨绻嫉暮懿�，自己會(huì)十分沒(méi)有面子的。所以，我們沒(méi)有選擇，只有很努力很努力，才不會(huì)讓其他人失望。
在上初中時(shí)候，可能有些人，會(huì)自甘墮落，不好好學(xué)習(xí)，而我不是那些人。其實(shí)家長(zhǎng)不說(shuō)我也明白，學(xué)習(xí)真的是為了自己以后的生活，如果這一步走錯(cuò)了，可能永遠(yuǎn)都不會(huì)糾正過(guò)來(lái)了。其實(shí)想了想，用一種樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待初中生活，不會(huì)那么極端。我們?nèi)丝偸怯羞@種心理，在上小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得很煩，每天的作業(yè)很多，想回到幼兒園的時(shí)代。在上中學(xué)的時(shí)候，又開(kāi)始懷戀小學(xué)美好的時(shí)光，覺(jué)得初中里的學(xué)習(xí)很緊張�？傻搅烁咧�，即將高考的那段日子，又想變成一個(gè)初中生。所以，人的心理是會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢改變的。我們只要不去想初中生活多么緊張，把它想得輕松一點(diǎn)，自然不會(huì)那么畏懼了。
我們一定要微笑面對(duì)初中生活，往好處去想，總可以使人變得很開(kāi)心。
初中生的作文 篇6
我的初中生活這樣開(kāi)始
有的同學(xué)的初中生活在快樂(lè)中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在倉(cāng)促中開(kāi)始。然而，我的初中生活是在懵懂中開(kāi)始的。
初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是甘甜的感覺(jué)。
初一的'我，走進(jìn)即將陪伴三年的七班，我的喜悅早已經(jīng)消失了，迎面而來(lái)的是更多焦急和不安。在陌生的班級(jí)里，面對(duì)著的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一天上課，我才發(fā)現(xiàn)老師們平易近人，同學(xué)們也很友善。
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，作業(yè)更多了，考試更難了。有一次，我考了很高的分?jǐn)?shù)，父母都以我為榮，我覺(jué)得我的辛苦都是值得的。
初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是一種甘甜的感覺(jué)。
初中生的作文 篇7
學(xué)校里桂花飄香，我知道又到了一年之中的秋天了。對(duì)于這個(gè)季節(jié)，我是十分喜愛(ài)的，因?yàn)槲蚁矚g吃的番薯就是在秋天成熟的。
回到家中的時(shí)候，我又聞到了一股熟悉的味道。這時(shí)，媽媽走出廚房對(duì)我說(shuō)：“楠楠，你奶奶已經(jīng)來(lái)過(guò)了，知道你喜歡吃番薯，特意給你帶了些，馬上就要煮熟了，你洗完手就來(lái)吃�！笨粗@些正在電飯鍋中翻滾的'番薯，我的思緒不由飄向了小時(shí)候。
小時(shí)候的我，因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ悦總�(gè)周末都會(huì)被送到爺爺奶奶家。每到金秋時(shí)節(jié)，我就會(huì)和叔叔家的石磊哥哥去烤番薯。
九月中旬的時(shí)候，地里的番薯成熟了，爺爺就會(huì)番薯收回家。我和哥哥總在奶奶做完飯后，趁著灶臺(tái)的柴火還沒(méi)燒完，各自拿一個(gè)小番薯放入炭火之中烘烤。哥哥怕燒不熟，所以每回總會(huì)拿著煤鉗將番薯推到柴火邊，在上面放一些碳灰。我有時(shí)有想這樣做，但哥哥怕我燙著，就一直不允許。
一般等到灶臺(tái)下最后一點(diǎn)火星都消失時(shí)，番薯就熟了。我就會(huì)用煤鉗迅速的將番薯掏出來(lái)，顧不得燙，用雙手撥開(kāi)了皮�？粗瘘S的顏色，聞著誘人的香味，我的口水快速分泌了出來(lái)。我不由自主的大口吃起來(lái)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出贊嘆的聲音，對(duì)哥哥說(shuō)：“好好吃，好甜！”哥哥笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。每回我們吃完的時(shí)候，嘴邊總會(huì)有幾處黑灰。奶奶和爺爺看到我們臉上留下的證據(jù)，就知道我們又去偷吃了。
媽媽煮的番薯已經(jīng)熟了，我吃了一口，仍舊是那個(gè)熟悉的味道，但似乎沒(méi)有小時(shí)候的香甜。唉！我想最好吃的烤番薯還是奶奶家灶臺(tái)下碳灰里的吧！
初中生的作文 篇8
三年級(jí)暑假，我跟著媽媽去陜西旅游，在長(zhǎng)樂(lè)機(jī)場(chǎng)安檢過(guò)后，我們向候機(jī)室走去。這時(shí)，媽媽碰見(jiàn)一個(gè)老同學(xué)，她們邊走邊起勁地聊著。也不知什么時(shí)候，我落在了她們后面，我一邊欣賞著窗外飛機(jī)的起降，一邊看著川流不息的人群。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，轉(zhuǎn)頭一看，地上有一張卡片，而一個(gè)叔叔正疾步走向與我方向相反的地方。我撿起一看，是一張美國(guó)綠卡，正是那位叔叔掉的。于是，我趕緊去追那個(gè)叔叔，叔叔走得實(shí)在太快了，我一路小跑才追上他，我氣喘吁吁地把那張卡片還給叔叔，叔叔一個(gè)勁地向我道謝。
正當(dāng)我為自己做了一件好事而樂(lè)滋滋的時(shí)候，猛地發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，糟了！這可怎么辦？我緊張得不知所措，剛才那股高興勁一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。突然，有一張登機(jī)牌在我面前晃了晃，我驚訝地回頭一看，啊，是媽媽?zhuān)∥壹?dòng)得立刻摟住媽媽?zhuān)铧c(diǎn)要哭出聲來(lái)……
原來(lái)，我一落在媽媽后面，媽媽就發(fā)覺(jué)了，因?yàn)樗缫蚜?xí)慣了我走在她的前面，但她不動(dòng)聲色地在觀察著我，一看到我去追那個(gè)丟綠卡的叔叔，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟過(guò)來(lái)了。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在明白我為什么要你走在我的前面了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著又說(shuō)：“不過(guò)，我也得做個(gè)自我反省，對(duì)你過(guò)度保護(hù)卻讓你失去了獨(dú)立性，遇事顯得慌亂。其實(shí)在你挎包里的'登機(jī)牌上就有登機(jī)口的信息，你完全可以輕松地找到我的�！眲x那間，我深深地體會(huì)到媽媽那用心的愛(ài)。
從那時(shí)起，每次出門(mén)，我都很習(xí)慣地走在爸爸媽媽前面，與以前有所不同的是該往哪兒走由我決定。就這樣，我幸福地享受著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)！
初中生的作文 篇9
今天午睡的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著一根刺目的白發(fā)，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀！怎么會(huì)有白發(fā)呢？
平時(shí)媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)求很，讓我把當(dāng)天的知識(shí)融會(huì)貫通，常給我找典型題來(lái)強(qiáng)化；我考試考得不好，媽媽批評(píng)我，給我分析錯(cuò)誤，找出原因；老師反映我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，媽媽便會(huì)教育我，讓我知道上課專(zhuān)心聽(tīng)課的性。
媽媽在生活上更是了我無(wú)微不至的：我和好朋友鬧矛盾了，回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數(shù)落朋友的，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學(xué)會(huì)對(duì)待朋友；考試別人好，心情不好時(shí)，媽媽也總是讓我找出的差距，對(duì)待成績(jī)；受到老師的批評(píng)，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我看待老師的批評(píng)并鼓勵(lì)我振作精神……
假期中媽媽的朋友送她了教育網(wǎng)，上面有名師教座，物理、代數(shù)、幾何、英語(yǔ)，媽媽覺(jué)得不錯(cuò)，讓我有的學(xué)習(xí)，鍛煉我聽(tīng)講的，媽媽便放下的事情每天陪我聽(tīng)講，不懂的地方耐心講解，關(guān)鍵媽媽會(huì)對(duì)我強(qiáng)掉一遍，課時(shí)甚至聽(tīng)好幾遍，直到我徹底弄明白為止。在我學(xué)習(xí)的空閑里媽媽又去忙的事情，晚上常在空余里媽媽找出典型的例題抄下來(lái)以便天給我講解。晚上我去休息時(shí)，看到媽媽在復(fù)制保存找到的有用的素材，以便我下次使用時(shí)，我不禁說(shuō)道：“媽你真辛苦！”媽捏著發(fā)酸的脖子意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你成材，媽都愿意�！甭�(tīng)著這樸實(shí)無(wú)華的'語(yǔ)言，感受著博大、寬闊的母愛(ài)，我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多，我卻經(jīng)常惹她生氣，她批評(píng)我時(shí)我還頂嘴，真是不應(yīng)該！
“媽?zhuān)魈煸缟线�用買(mǎi)菜嗎？”睡覺(jué)時(shí)我問(wèn)道。
“你不想去，我去買(mǎi)你早上多睡會(huì)吧�！�
“不！我?guī)湍阗I(mǎi)！”我決心用的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)和回報(bào)母親的愛(ài)。
“快點(diǎn)去休息吧�！眿寢寣�(duì)著我會(huì)心的笑了。
初中生的作文 篇10
哪有無(wú)終的曲，哪有不散的席�！}記
初奏-寂靜的教室
電扇已經(jīng)停轉(zhuǎn)，咸味仍在空氣中彌漫，空曠里友情很短暫，三年后的消散，無(wú)法扭轉(zhuǎn)。寂靜的教室里很陰暗，中考考完，如鳥(niǎo)獸散，就像音樂(lè)高潮后的平淡。中考考完，暫無(wú)惱與煩，笑容卻也不燦爛。還沒(méi)習(xí)慣，一個(gè)人的孤單。三年的牽掛與榮華，鈴聲也很沙啞。不能繼續(xù)在課上心猿意馬，只余下考卷上的紅似朱砂。我好像很傻，本應(yīng)到樓下，該回家，卻覺(jué)得眼里有沙，淚如雨下。
序章-無(wú)聲的宿舍
回到了十二號(hào)樓，尋找失落的離愁。床頭，屋漏，窗銹，一年的生活如流，灰色的地板似乎不再讓人難受，回眸，308其實(shí)沒(méi)有那么丑，看了好久才回頭，回憶像詛咒，這種時(shí)候，本應(yīng)醉酒，才可銷(xiāo)愁。意料到的冷清，太過(guò)安靜，臉上的淚水很晶瑩，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，天空很晴，萬(wàn)里無(wú)云。很是零丁，很是傷心。
終曲-孤單的校園
平靜的操場(chǎng)，冷清的籃筐，在最后的.時(shí)光，我和它們都很迷茫，不再有初一的囂張，初二的瘋狂，中考的沖刷下，我們?cè)缫颜巯鲁岚�，高墻外的流浪。三年后的我們很累，很慚愧，中考的真諦，我沒(méi)能領(lǐng)會(huì)。心事如重重?zé)�，迷了夏和秋，是離愁；
眉頭有層層鎖，拘了心與口，難回眸�！笥�
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