初中的作文400字

時間：2026-03-19 03:17:29 中學(xué)生作文

【精華】初中的作文400字集合七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】初中的作文400字集合七篇

初中的作文400字篇1

　　在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實，更贊美我三年時的'班主任——尤老師。

　　尤老師是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發(fā)，好看極了!尤老師的穿著打扮都很時尚。

　　尤老師對我們很嚴(yán)格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。

　　不過，尤老師雖然很嚴(yán)格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有�！北緛硪詾橛壤蠋煕]聽到�？墒�，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做?今晚放學(xué)，你在留在這里做�！闭f完，尤老師就走了。

　　放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會兒過去了，我作業(yè)補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下�！�，我聽了，放下書包，走了過去。原來，是我的有一道題目做錯了，尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學(xué)會了嗎?”我點了點頭。然后，我就去背書包，回家了。

　　在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績。

　　十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!

初中的作文400字篇2

　　陣陣季風(fēng)從西北刮來，秋末冬初，早已沒了暖意。

　　落葉牽動著寒風(fēng)送走了一批批候鳥，候鳥伴隨著柔和陽光去了南方，我呆呆地望著它們遠(yuǎn)去的背影，思考著為何自己卻沒有一雙翅膀。

　　不久，我的身影便被它們遠(yuǎn)拋在身后，但它們并沒因那雙有力的翅膀得到我的欣賞。

　　無意間眨眼，促使思緒夜受到了牽連，剛才還幻想著自己能有雙翅膀，此時卻又覺得有些幼稚。

　　“嗡……”

　　一個響徹整個夏天的聲音又再度響起，不由地心生疑慮：這么冷的天，居然還有蒼蠅！

　　早已收起來的蚊劑被我翻找出來，只為了繼續(xù)享受先前的那番寂靜�！捌潯钡匾宦暎阒皇Ｏ乱淮顾罀暝陌Q。

　　隨著聲音的漸漸淡去，那對嬌小靈瓏的翅膀也漸漸停止顫動。天地間又多了一份凄涼，換來的是我片刻的喜悅。

　　同樣的一雙翅膀，同樣的一顆渴望生存的心，但結(jié)果為何截然不同。大腦不斷思考的同時，緩緩地走到茶幾旁，抽出一張紙，包住了那具脆弱尸體，隨手扔進(jìn)了垃圾筒。正是因為它有了那雙翅膀，翅膀振動的聲音暴露了自己，才招致了滅頂之災(zāi)。

　　窗外傳來一聲鳥叫，使我的.目光又轉(zhuǎn)移到窗外，看到的是一只煽動翅膀飛向南方的大雁。同樣是一雙翅膀，它卻完美地將其利用，得到的是南方的溫暖，是生存的希望。

　　那個背影最終得到我的欣賞，原因不僅僅是那雙有力的翅膀，更是因為它對溫暖的向往。

初中的作文400字篇3

　　俗語說的好：世上無難事，只要肯攀登。世界上沒有難事，只要有決心，有毅力，沒有辦不成的事。在我成長的道路上，這句格言給了我很大的教育。

　　以前，我不會騎自行車，曾幾次請求爸爸媽媽教我，可他們都沒有時間。我想了想，決定自己學(xué)騎車。上個暑假，我推出媽媽的藍(lán)色自行車，在同學(xué)的幫助下上了車。沒想到看著容易做起來難，上車后車子搖搖擺擺總不穩(wěn)，蹬上幾腳就想歪，我好像要從車上摔下來似的。正當(dāng)我踉踉蹌蹌往前騎時，前面忽然冒出來了個“障礙物”石頭，我正想調(diào)轉(zhuǎn)車頭，但由于掌握不住平衡，“撲通”一聲載到在地上，胳膊上碰了一片青。我急的哇哇大哭，正想放棄的時候，忽然想起了“世上無難事，只要肯攀登”這句格言，是啊，只要有決心，有毅力，還有做不成的事嗎？想到這里，我下定決心，繼續(xù)練習(xí)。一次失敗，兩次失敗，三次，四次。終于，憑著堅定的信心，堅韌的`毅力，我成功了！

　　好的格言伴隨著我們成長，有時它是我們前進(jìn)的路標(biāo)，有時它是打開心靈的一把鑰匙。在我成長的過程中，這句格言一直激勵著我，鞭策著我，讓我在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)！

初中的作文400字篇4

　　蕭瑟秋風(fēng)吹過，楓樹林里落葉翩翩，它們輕盈的身體上，卻背著滿是惆悵與思念的沉重包袱。輕輕的，秋風(fēng)走過，楓葉追隨著它的腳步，留下的只有兩行腳�。阂恍惺窍Ｍ�，一行是滄桑。悄悄的，秋風(fēng)走過，盡管它已經(jīng)很低調(diào)了，可是，楓葉仍聽得見它的腳步聲，剪輯珍貴的一瞬。慢慢的，秋風(fēng)走過，雖然今年的它，生命短暫，可是，它還有明年，楓葉�。∧阍跞绱说膽n愁？是啊，你沒有明年！

　　楓葉，我想對你說：“何必那么執(zhí)著？一個秋天罷了，如此是為何？”我似乎聽到了你的回答，你說，為了生命的開始，還有開始一瞬后的終結(jié)！

　　楓葉啊，歲月又有何留戀？不就只有面對多變的天，等待狂風(fēng)驟雨的`降臨？你又為何搖頭？難道不是嗎？呵，昨夜似乎夢見了你，還依稀記得，你告訴我，還為清晨的甘露和日出。

　　可是，楓葉��！你為何又選在秋天才顯示出你的美麗？春有齊放百花，夏有滿塘粉蓮，冬有遍地銀霜，它們都賽過秋了，不是嗎？哦，是因為你想要為這個在四季中顯得頗為凄涼的秋勾上一筆溫馨的色彩嗎？可是，在大多數(shù)人的眼中，或許你就是在這個凄涼的季節(jié)，為孤獨的思鄉(xiāng)人寄去一片愁心的“信紙”吧。你的存在只是為了凄涼之中更顯凄涼。

　　楓葉啊，在你寄去一片片愁思之時，是不是同樣在思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的故人呢？你帶走了別人的思念，你的思念又飛去了哪兒了呢？悲，凄凄紅葉，思，點點溫情……

初中的作文400字篇5

　　元旦快到了，同學(xué)們都忙著發(fā)賀卡收賀卡了。讀著收到的賀卡，我總感覺很滿足。瞧！這張上寫著：“祝你一路順風(fēng)，半路失蹤……”那張上寫著：“我‘討厭’你——‘討厭’的人”……真讓人哭笑不得，不知如何是好。

　　元旦聯(lián)歡會上大家爭相獻(xiàn)藝，小小的教室里成了大家的`舞臺。這個唱歌，那個跳舞，臺下呢，也不忘把彼此的零食共同分享。節(jié)目不一定出色，聯(lián)歡會也不一定圓滿，但大家都在笑，彼此分享著快樂�？煽粗粡垙埵熳R的面孔，我又有些感傷，一年后的元旦我們是否還有機會這樣一起玩呢？畢業(yè)后，我們還會碰面嗎？我搖了搖頭，現(xiàn)在這樣就好，何必?fù)?dān)心以后呢？既然分別在所難免，我們就要把握眼前。

　　歲月如歌，初中這三年的成長歷程，一路上灑滿陽光與汗水，一路上綴滿了鮮花與歌聲。

　　〔教師點評〕

　　這篇文章結(jié)構(gòu)新穎，運用了片斷式結(jié)構(gòu)，回放了初中生活具有代表性的精彩片斷。從立意選材上看，班級生活的展示真實生動，散發(fā)著校園文化的芬芳，寫出了初中生花季年齡特有的學(xué)習(xí)生活的真實體驗與感受。

　　語言表達(dá)凝練、流暢。

初中的作文400字篇6

　　期中考試的成績出來了，我在級部下降了十幾個名次，雖然也有身體原因，但是還是無法釋懷，父親母親都來安慰我，可我怎么也提不起精神，每天悶悶不樂。到了周末，父親說帶我去山里散心，我便跟著去了。

　　山里的景色走到哪都一個樣，茂密的'樹叢遮住了天，令人喘不過氣來�！罢媸菬o聊�！蔽倚睦锵胫�。走著走著，山路旁突然多出一條路，我很好奇，便順著走了進(jìn)去。

　　我從未見過這樣的湖水，順著這條路走進(jìn)山里，一片湖水賀然呈現(xiàn)在我眼前，這片胡很小，小到令人難以發(fā)現(xiàn)，但它卻閃耀非比尋常的光芒。那顏色無法形容，藍(lán)里透綠，綠里透藍(lán)，水清得如同玻璃，水底石頭的紋路清晰可見。太陽都無法映在它上面，它太耀眼了，深邃的藍(lán)光與綠光交織在一起，將我包圍了起來，而我只是瞪直了雙眼，呆呆地看著它。

　　湖水映不出太陽，但映出了我的心。明明郁悶，孤獨的心，頓時變得如湖水般清澈、明亮。這片小湖就像是個隱士，靜靜地居住在山里，不對外人展現(xiàn)他的美麗，放下一切煩惱，悠閑地活著。若連他都能放下，那我的那些苦惱，又算得了什么呢？

　　人生在世總有些時候不能稱心如意，放下，才能繼續(xù)前行。