實(shí)用的高中周記

時(shí)間：2026-01-07 07:40:35 周記

實(shí)用的高中周記集錦6篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的高中周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的高中周記集錦6篇

高中周記篇1

　　生活豐富多彩生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會(huì)中的奉獻(xiàn)，更是一道道多彩多姿的美景。我在xx學(xué)校x年級(jí)x班讀書。每天早晨，每當(dāng)我走到學(xué)校門口，瑯瑯的讀書聲總會(huì)傳進(jìn)我的耳朵。伴著讀書聲走進(jìn)教室，拿出一些經(jīng)典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講臺(tái)前，指導(dǎo)著我們，并不時(shí)提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到

　　美，美是什么？

　　是漂亮的外表？是金錢的塑造？

　　都不是！那美在哪兒呢？

　　每個(gè)人都會(huì)從生活中探求美，發(fā)現(xiàn)美，但他們往往忽略了一些小事，美也恰巧蘊(yùn)藏在那兒。

　　美在每個(gè)人的世界里誠(chéng)實(shí)而公平地存在著，而每個(gè)人的眼里都有著一個(gè)與眾不同的“小宇宙。”不同的'人在各自的“小宇宙”中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，探求出不同的美，他們以各自的美演繹著各自的人生。

　　有人認(rèn)為得到了幸福，生活也就充滿了美�？僧�(dāng)你面對(duì)幸福時(shí)，你能很好地抓住它，發(fā)現(xiàn)它的美嗎？也許你的一個(gè)不小心就會(huì)使幸福溜掉，美也隨之流失。其實(shí)，我們用自己的雙手去營(yíng)造幸福，用自己的身心去感悟幸福，美就會(huì)來(lái)到。

　　有人說(shuō)，理解就是美。曾經(jīng)有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是一道道門；不善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是一堵堵墻。”既然我們要尋求美，那門就必須敞開，而墻堵住我們的去路，美也無(wú)處可尋。理解無(wú)非就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。

　　世界這么大，讓我們睜大眼睛，用單純而善良的心靈，用寧?kù)o平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情與好奇，去打開觀察世界的多棱鏡。

　　美，在每時(shí)每刻，在每一個(gè)角落，它不僅僅是愛美的容顏上，形體上，而更多的是蘊(yùn)涵在五彩繽紛的生活中。觀察美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，生活將處處開滿美的鮮花......

高中周記篇2

　　今天，學(xué)校舉行一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　首先舉行隆重的開幕式。國(guó)歌聲中，五星紅旗緩緩升起，同學(xué)們莊嚴(yán)肅穆，向國(guó)旗敬禮。接著運(yùn)動(dòng)員代表講話，裁判員代表講話，王校長(zhǎng)講話，最后張老師宣布：“20xx年邵伯中心學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”

　　60米短跑即將開始，只見運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，躬著身子，緊握雙拳，眼睛盯著前方，生怕起跑時(shí)落在別人后面。

　　這時(shí)，趙老師一聲喊：“各就各位，預(yù)備——砰——”發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭似的沖出起跑線。只見他們齜著牙，咧著嘴，瞇著眼，迅速擺動(dòng)手臂，拼命向前飛奔。頓時(shí)場(chǎng)上叫喊聲此起彼伏。“加油！加油……”場(chǎng)外，有的同學(xué)舉著黑板搖晃，有的同學(xué)揮舞著紅旗，有的同學(xué)情不自禁地站到凳子上，大聲為本班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。

　　快到終點(diǎn)，加油聲越來(lái)越響，運(yùn)動(dòng)員們加速?zèng)_向終點(diǎn)，結(jié)果我們班張標(biāo)獲得組第三名。

　　下午，舉行激動(dòng)人心的'800米長(zhǎng)跑比賽，我班運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)欠佳，李貴龍因肚子疼，中途退場(chǎng)，而王濤卻克服重重困難，跑完全程。我們?yōu)樗械阶院溃?/p>

　　雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班沒拿到好的名次，但我們?cè)诮窈蠹訌?qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取下一次比賽拿到好名次。

　　真是一次快樂有趣的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)��！

高中周記篇3

　　青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿激情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽(yáng)光，沖破黑暗的枷鎖，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　十六歲，花季般的年齡，總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長(zhǎng)大，不知不覺中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動(dòng)的行為，心中的責(zé)任感也已越來(lái)越強(qiáng)�；ḿ镜奈覀�，請(qǐng)伸出你的手，擁抱青春吧。

　　花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學(xué)路，是誰(shuí)陪伴著我們，經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說(shuō)：“一個(gè)美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性�！备卸鞲改�，是因?yàn)楦改附o予我

　　們的太多，營(yíng)養(yǎng)早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子??既然我們十六歲了，就請(qǐng)伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。

　　花季的我們，彎下腰來(lái)，為社會(huì)的公益服務(wù)而努力。眾所周知，這個(gè)社會(huì)有救下落水者后默然離去的好心人，有在深山中奔波的`赤腳醫(yī)生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師??社會(huì)上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時(shí)光，多為社會(huì)做點(diǎn)貢

　　獻(xiàn)呢？大山里的支教老師，僅僅靠著自己?jiǎn)伪〉谋郯颍箵纹鹆撕⒆觽冃碌南Ｍ�。社區(qū)熱心人士，硬是用無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來(lái)，為社會(huì)提供溫暖服務(wù)？

　　花季的我們，拿起筆來(lái)，為祖國(guó)強(qiáng)盛而奮斗。身處新時(shí)代的我們，學(xué)習(xí)當(dāng)仁不讓是我們重要的職責(zé)。我們要學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)武裝自己，“知識(shí)就是力量”，知識(shí)就是我們向時(shí)代進(jìn)軍的主力部隊(duì)。我們終將要去戰(zhàn)斗，步入社會(huì)，而知識(shí)就是我們翱翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇。

　　花季的我們固然應(yīng)該去尋找激情，揮灑屬于我們獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，但前方去有著無(wú)數(shù)艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來(lái)為下一個(gè)美好的明天做好充足的準(zhǔn)備呢？奮斗吧，花季般的十六歲！

高中周記篇4

　　又一個(gè)熱線打來(lái)，我看了看手表，已經(jīng)10︰45了。我決定這是最后一個(gè)電話了。我深呼吸，調(diào)整好情緒，“喂，您好！這里是七彩陽(yáng)光熱線。我是主持人陽(yáng)光，愿與您分擔(dān)所有的快樂與痛苦�！�

　　沒有回答，我聽到一陣孩子輕微的啜泣聲，以多年主持人的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的直覺感覺到這會(huì)是一個(gè)不同的聽眾。

　　“陽(yáng)光阿姨……”又是一陣沉默后，我聽到了一個(gè)孩子怯怯的聲音。

　　“小朋友，有什么不開心的事你可以放心地跟阿姨說(shuō)，看看阿姨能不能幫上你什么忙？”

　　“我……我的.愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的警察，把世界上所有的壞人都抓起來(lái)。因?yàn)槲野职志褪潜粔牡皻⑺赖模鞘澜缟献詈米畎舻木臁墒恰墒乾F(xiàn)在我變成了瞎子，一個(gè)坐在輪椅上的瞎子。什么也做不成了，還讓媽媽那么辛苦地照顧我……”

　　小男孩傷心的聲音讓我想起了以前的自己，一時(shí)恍惚起來(lái)。

　　“我覺得這個(gè)世界好黑暗，沒有一絲陽(yáng)光，即使有也永遠(yuǎn)不會(huì)照到我身上，我永遠(yuǎn)是媽媽的負(fù)擔(dān)，一個(gè)沒有用的廢物，我不知道活著還有什么意義？”

　　“讓阿姨給你講一個(gè)故事吧！以前有個(gè)小女孩她非常喜歡畫畫，可是一次車禍后，她失去了雙手，她很傷心，踩爛了所有的畫筆，將墨汁潑在一張張雪白的畫紙上。她消沉了好一段時(shí)間，有一天曾經(jīng)的美術(shù)老師來(lái)看她，老師告訴她：背對(duì)著陽(yáng)光的人，身后永遠(yuǎn)拖著又粗又長(zhǎng)的影子，沐浴在陽(yáng)光下的人，影子就會(huì)縮得又短又小，影子就是你所承受的困難，陽(yáng)光則在你心里。只有你的心沐浴在陽(yáng)光下，才能用手中的畫筆在人生畫卷上畫出七彩的陽(yáng)光。你雖然沒有了手，但還有腳。只要有信心，就一定會(huì)成功�，F(xiàn)在這個(gè)小女孩成了一名出色的節(jié)目主持人兼畫家，正在和一個(gè)傷心的小男孩聊天�！�

　　“阿姨，你……”小男孩顯然很吃驚，他沉默了一會(huì)兒，鑒定地回答道：“阿姨，你放心吧！我會(huì)努力的，等我的好消息吧！”

　　走出演播室的我高興地笑了，我知道在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生畫卷上他畫出的七彩陽(yáng)光一定很美很美……

高中周記篇5

　　鳥美在羽毛，人美在靈魂。

　　————題記

　　再美的花都有凋謝的時(shí)候，再美的.人都有色衰的時(shí)候。只有心靈美，才是真正永恒的，亙古不變的美。在我的身邊，就有許多擁有心靈美的人。

　　一次，在菜市場(chǎng)，我和媽媽偶遇了一位心靈美的大哥哥。

　　那天早上，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜，媽媽在和賣大白菜叔叔討價(jià)還價(jià)時(shí)。我看到旁邊一個(gè)大哥哥買完菜付完錢，拿了找零，就轉(zhuǎn)身離開了�？刹抛吡藳]幾步，他又掉頭回來(lái)了。當(dāng)時(shí)我很納悶：這人怎么又回來(lái)了？難道是忘了拿東西？懷著滿腹疑惑，我暗暗的注視著他的舉動(dòng)，只見他掏出一元錢還給了賣白菜的老板。原來(lái)，他剛剛買了一個(gè)三斤的大白菜，1元2角一斤，共3元6角。他給了老板十元，可一看手中的零錢才發(fā)現(xiàn)，老板多找了一元。所以就主動(dòng)過(guò)來(lái)把一元錢還給老板。我心里暗自思忖：這人真是心靈美啊，多拿了一元錢，還要還回來(lái)才安心，真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人！

　　其實(shí)，美無(wú)處不在，只要你敞開心扉，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間自有溫情，心靈美就在我們身邊！

高中周記篇6

　　在星期二的常識(shí)課上，陳老師和我們一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——吸紙筆。

　　在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要準(zhǔn)備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準(zhǔn)備后，我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實(shí)驗(yàn)了。實(shí)驗(yàn)前聽老師說(shuō)，把塑料筆反復(fù)摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著，擦著，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的動(dòng)作很滑稽。他們就好像一只只混身長(zhǎng)滿虱子的調(diào)皮小猴，在不停地?fù)习W癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得好像鳥窩一樣也不在乎，繼續(xù)摩擦他的塑料筆。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就好像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目，神奇極了�！拔业膶�(shí)驗(yàn)成功了！”我不禁喊出聲來(lái)。但我又不由得對(duì)這種奇妙的實(shí)險(xiǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生了難以解答的疑問：難道摩擦過(guò)的塑料筆帶上了魔力？于是，我就帶著這個(gè)問題去請(qǐng)教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)道理。正當(dāng)大家緊皺眉頭，一片沉默的時(shí)候，班長(zhǎng)非常自信地站起來(lái)回答道：“因?yàn)槲矬w摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經(jīng)過(guò)反復(fù)摩擦的'塑料筆能把小紙片吸住�！甭犃税嚅L(zhǎng)的回答，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長(zhǎng)，決定以他為學(xué)習(xí)的榜樣，平時(shí)多看一些有益的課外書。

　　“丁零零”下課了，我們?cè)诳鞓返姆諊�，又輕松地學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，我喜歡這樣的課堂。

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