校園記事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園記事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園記事作文1
期盼已久的校園吉尼斯終于開賽了，同學(xué)們都熱血沸騰，興奮極了。雖然我沒有比賽項(xiàng)目，但我還是想看一看同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
我們很快站好隊(duì)，來到大操場(chǎng)上。操場(chǎng)上圍滿了人，老師給我們分配好位置，比賽便開始了。我們沒有比賽項(xiàng)目的就到處看比賽。我一開始圍在魔尺魔比賽場(chǎng)。一聽到發(fā)令槍響，立刻又從最右邊跑到了最左邊，想看個(gè)究竟。原來是60米短跑比賽開始了。那里簡(jiǎn)直是高手如云，連我們班跑第一名的楊凱雯，也只能跑到倒數(shù)第一名。真是天外有天，人外有人！
我嘆了口氣，又去看魔尺比賽。我們班參加魔尺比賽的是覃治順。他擰得快極了，沒幾下就拿下了第一輪。第二輪是看能擰多少花樣，有些人迫不及待地爬上了主席臺(tái)。比賽開始了，覃治順幾秒鐘就拼好了第一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，五個(gè)，九個(gè)，十四個(gè)……覃治順最后竟然拼了十七個(gè)花樣，輕松拿下了冠軍。
魔方比賽時(shí)，因?yàn)槲覀儼嗟?人使勁地加油，使張弘馳的心里像裝了十幾只兔子一樣，沒有獲得冠軍。轉(zhuǎn)呼拉圈的劉宇航因?yàn)樘耍谷粵]有問成績(jī)，讓我們哭笑不得。
經(jīng)過激烈地比賽，我們班獲得了很好的成績(jī)，同學(xué)們也突破了自己的極限。我相信，如果把校園吉 尼 斯 發(fā) 揚(yáng) 光 大，一定會(huì)有更多人參與。
校園記事作文2
我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺(tái)旁那不起眼的小花和那棵斜著生長(zhǎng)的桃樹！
每當(dāng)我走進(jìn)校門，都會(huì)被一個(gè)美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭(zhēng)奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個(gè)個(gè)美麗的`粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機(jī)勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠(yuǎn)近春！
這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的銀杏樹；成片的桃樹粉紅色，散發(fā)出淡淡的清香……！也就是說開桃花，接一個(gè)個(gè)小毛桃！秋天的時(shí)候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛我的校園，我更愛校園的一角！你呢？你愛自己的校園嗎？
校園記事作文3
那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“今天這節(jié)英語課我們就用來做游戲，ok？”同學(xué)們聽了以后，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的都差點(diǎn)高興得飛上天去了。老師說：“這次的游戲是自愿參加的，想玩就玩�！蓖瑢W(xué)們踴躍舉手。老師先叫五個(gè)同學(xué)上去，看樣子，他們都非常激動(dòng)。老師說：“我們要玩的`游戲名叫‘學(xué)樣’，它的游戲規(guī)則是：老師把謎底告訴第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)就對(duì)著第二個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，但是不許說話，否則就會(huì)被淘汰。第二個(gè)同學(xué)又把動(dòng)作做給第三個(gè)同學(xué)看……到了最后一個(gè)同學(xué)就要把想到的謎底說出來，和第一個(gè)同學(xué)的答案對(duì)比。同學(xué)們，都聽明白了嗎？”同學(xué)們齊聲說“明白了！”老師神秘地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最后摸摸肩。小明看了，就把動(dòng)作做給了小麗看。最后，同學(xué)們有的說是猴子，有的說是齊天大圣，還有的居然說是剛從精神病醫(yī)院里出來的黑猩猩！最后，小軍說是小猴子抓癢的時(shí)候，同學(xué)們都笑了，說他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來。
每當(dāng)想起小軍那個(gè)動(dòng)作，我就忍不住笑起來，因?yàn)樗麑?shí)在是太滑稽了。“學(xué)樣”游戲，真有趣！
校園記事作文4
最近，我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。
往常的課間活動(dòng)時(shí)間，總是男生在球場(chǎng)上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、砸沙包之類的活動(dòng)。這也許是男孩子好動(dòng)，女孩子愛靜的緣故吧！
可就在前幾天，這樣的規(guī)律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來。我也不例外，高興地加入了這個(gè)行列。男生覺得很新奇，很樂意奉陪。哨聲一響，男生總是會(huì)先搶到球；不過很快就會(huì)被我們斷下來。因?yàn)槲覀兣蠖鄶?shù)都沒學(xué)過籃球，不懂得規(guī)則，所以秩序不太好。我和耿玉霞是最好的搭檔，經(jīng)常從男生手中把球斷下來，你傳給我，我傳給你，把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的'就不錯(cuò)了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學(xué)不錯(cuò)吧！其實(shí)男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅(jiān)固大墻，怎么撞都不動(dòng)；可我們也會(huì)使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實(shí)課間活動(dòng)不過是為了放松身心，輸贏是不重要的；但一到了球場(chǎng)上，我們女生總是想贏，學(xué)女排姐姐，為了榮譽(yù)嗎？時(shí)常還會(huì)為了搶一個(gè)球而打起來，像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣，高大的男生們根本不敢靠前，常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時(shí)我們可真是高興呀。
我覺得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養(yǎng)我們女生吃苦精神，磨練意志品質(zhì)，克服“嬌驕”兩氣。
校園記事作文5
熙熙攘攘之中，跳蚤書會(huì)開始了。
跳蚤書會(huì)，就是每人從家里帶來不要的書，一個(gè)班級(jí)同學(xué)帶的書合起來成為一個(gè)書鋪，每本書以1-3折的價(jià)格賣給其他班級(jí)的同學(xué)。一個(gè)書鋪由四個(gè)推銷員和兩個(gè)收銀員掌管。很榮幸，我成為了收銀員。
和另外一個(gè)同學(xué)分了工，我先去買書。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我看到的幾乎不是注音版的哄小孩的故事書，就是漫畫書，只好無奈地嘆息：“哎，十元錢白帶了�！�
回到自己的崗位上，我開始工作。只見書鋪前挑書的同學(xué)們擠來擠去，我們都咧開了嘴。
書賣得正酣，突然來了一個(gè)一年級(jí)的'小孩兒，口口聲聲說為班級(jí)買書，然后就開始挑書，挑了大半天，挑出幾本注音圖畫書，來到我這兒，問：“多少錢?”
挺老練的!我回答后，他付了錢，端著一大摞書，搖搖晃晃的走了。望著他胖乎乎的背影，想：要是換我的話，我一定不會(huì)這樣買書，而是把書看完后走人!
賣到最后，書鋪前的書空空如也，一算收入，464元!這時(shí)，我看到有些班級(jí)還為壓在“倉庫”里的書苦惱呢!我想原來咱們班的銷售水平不錯(cuò)啊!
學(xué)校開展的跳蚤書會(huì)，我覺得有一好一壞。好的方面是書的價(jià)格低;壞的方面是書籍也都是些小兒科。希望下次再見跳蚤書會(huì)之書時(shí)，滿滿的都是大文豪之作。
校園記事作文6
一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將要來臨了!我們已做好了準(zhǔn)備，我們辛辛苦苦練了好幾天，終于艱難的時(shí)刻到了。在比賽之前，我們下樓做了熱身活動(dòng)，充分做好準(zhǔn)備。
9點(diǎn)10分令人激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是單人跳繩的運(yùn)動(dòng)員，一聲口哨，那個(gè)運(yùn)動(dòng)員聽到口哨聲，立刻甩起來。運(yùn)動(dòng)員滿頭是汗，我心想：?jiǎn)稳颂K的運(yùn)動(dòng)員一定很辛苦吧！公布成績(jī)了，我們班的袁銘澤得了第一名。大家比賽都很細(xì)心、認(rèn)真、得了很好的成績(jī)。大家臉上帶著成功的'喜悅迎來了下午。廣播提示我們要做好拔河準(zhǔn)備。當(dāng)四年級(jí)要拔河的時(shí)候，我們很緊張，我們?cè)诒荣愔拔樟宋帐�，表示這次比賽一定要贏!我們和四二班拔河時(shí)，他們非常用力，正當(dāng)我們放棄的時(shí)候，我們班的班長(zhǎng)喊了一聲：“四三班，加油！”接著其他人也幫我們助威。我們團(tuán)結(jié)起來，打敗敵人，終于我們贏了！需然四二班沒贏，但他們的精神打動(dòng)了我。我看他們手上長(zhǎng)滿了小泡，他們一定吃了不少苦。
今天，我學(xué)到了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來，才能打敗敵人。
校園記事作文7
在一個(gè)陽光燦爛的下午，我提早來學(xué)校，我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門。一進(jìn)校門，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的小草，郁郁蔥蔥的樹木。校園里的花草樹木每天都在風(fēng)兒的吹動(dòng)下向我招手，迎接我上學(xué)，好像在說：“小朋友你好，很高興見到你�！�
在這些樹中有好多棵是桂花樹，正值金秋時(shí)節(jié)，樹上的桂花都爭(zhēng)相開放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿校園都能聞到它散發(fā)的'濃香，在這香氣撲鼻的校園里讀書，別提多愜意了。
正當(dāng)我感受這桂花帶給我的芬芳時(shí)，我忽然看到不遠(yuǎn)處的桂花樹下有個(gè)矮小的身影在那蹦來蹦去，天哪！原來他在摘桂花！于是我急忙跑過去，笑瞇瞇地對(duì)他說：“小妹妹，學(xué)校的桂花是屬于大家的，只有讓桂花開在樹上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應(yīng)該去亂摘。”聽完我說地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說：“小哥哥，我錯(cuò)了，我以后不亂摘花朵了，要愛護(hù)花草�！甭犃诵∶妹玫卦捨腋吲d極了，小妹妹能知錯(cuò)就改還是好孩子。
這時(shí)，站在樓上陽臺(tái)的老師，看了我的表現(xiàn)笑容滿面地對(duì)我說：“程詩天，你做的對(duì)。愛護(hù)花草人人有責(zé)。”
校園記事作文8
一個(gè)安靜的夜晚男生寢室，突然，發(fā)出了一聲像猛虎一般的吼叫，嚇得我魂不俯身。原來是嚴(yán)童心發(fā)火了！怒火中燒，來打幾個(gè)說他壞話的同學(xué)，想把他們揍癟，真是殺氣騰騰，頓時(shí)，寢室里好像發(fā)起了大地震。
事情是這樣的：晚飯過后，我洗完澡，洗完衣服金老師叫我們五《1》班的全體男生去女生寢室抱被子，我們害羞地答應(yīng)了，就三三兩兩地走向女生寢室。沒想到回來的路上發(fā)生了，意象不到的事情。金俊宏和黃少聰幾個(gè)同學(xué)一邊走一邊在取笑嚴(yán)童心。黃少聰嬉皮笑臉的.說：我告訴你們一個(gè)好消息，嚴(yán)童心剛才在看女生洗屁股。金俊宏聽了，哈哈大笑，也跟著說了起來。別的同學(xué)便七嘴八舌地議論開來。一聽，有點(diǎn)生氣大聲地說：你們別亂說，我可沒有這回事兒�？赡切┩瑢W(xué)卻置之不理，說得越來越起勁。這下，大發(fā)雷霆了，就像一頭發(fā)怒的獅子，狂叫著。那聲音那聲音地動(dòng)山搖，不亞于唐山大地震。他沖過去就要打黃少聰和金俊宏。同學(xué)們看到就馬山去阻攔，有的還勸說他不要生氣，可他不聽勸告非教訓(xùn)他們不可。金俊宏嚇得躲到別的寢室。黃少聰嚇得想跳樓。
我想對(duì)，金俊宏和黃少聰說：早知金日，何必當(dāng)初，你們說這些話不覺得無聊嗎？你們換位思考了嗎？如果別人罵你們，你們開心嗎？俗話不是說：禍從口出嗎？尊重別人就是尊重自己，我從這件事中得到啟發(fā)，玩笑要注意分寸，不要開過頭了！已所不欲，勿拖于人！
校園記事作文9
我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天，一群鳥兒從校園的上空飛過。聽見一陣喳喳的歌唱聲，好像在說：春天來了，春天來了!確實(shí)，學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風(fēng)拂過，依依多情的楊柳隨風(fēng)飄動(dòng)，像少女的秀發(fā)一樣。魚池的水碧綠碧綠，同學(xué)們用魚池旁的小石子，扔進(jìn)魚池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機(jī)勃勃，像《四時(shí)之風(fēng)》中：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裙微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。
夏天，烈日當(dāng)空，毒辣辣的太陽照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像樹木也熱得受不了。魚池的水面長(zhǎng)著荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉(zhuǎn)進(jìn)我的鼻子里，校園仿佛沉浸在魚池的`荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美，大家都被她優(yōu)雅的姿勢(shì)吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。真是：夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣;小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個(gè)令人興奮的季節(jié)。學(xué)校里的楓樹長(zhǎng)滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀!有的是黃色，有的是紅色，有的是綠色。楓樹上的楓葉星羅棋布在校園上的操場(chǎng)上。剛觀賞完楓葉，突然聞見一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時(shí)每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學(xué)撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美，那樣香。忽然一陣秋風(fēng)拂過，我仿佛感到秋風(fēng)夾秋雨，夜涼添幾許;嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。
校園記事作文10
我們有一座美麗的校園。教學(xué)樓位于它的東面，教學(xué)樓的正前方是一片三角形的小樹林。
小樹林里的樹木蒼翠欲滴。它的西面是四棵棕櫚樹。棕櫚樹那酷似扇子形的又大又寬，還有些硬。它的軀干一層一層的，有棱有角，而且長(zhǎng)滿了毛，還有些硬。棕櫚樹一年四季都是綠油油的。尤其是下過雨后，它的樹葉綠得發(fā)亮，甚至還能映出學(xué)生匆忙走過的身影呢？
小樹林的中間是一排碧綠的柳樹，一陣微風(fēng)吹過，柳枝隨風(fēng)飛舞，仿佛是一位高貴的小姐在微風(fēng)中，炫耀自己優(yōu)美的舞姿。它的葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，好象巧奪天工的工匠剛剪出來的。
小樹林的東面是一排書報(bào)欄，上面有很多關(guān)與學(xué)習(xí)的知識(shí)，我們有空就會(huì)去看看上棉有趣的內(nèi)容。書報(bào)欄的后面是土墻。土墻上有很多窟窿，窟窿里竟然也長(zhǎng)著青草，由此可見草兒的生命力是多么的頑強(qiáng)。土墻下有一排小冬青，有時(shí)雨過天晴后，冬青的葉子上就有數(shù)不清的小露珠，晶瑩透亮，閃爍著光芒，猶如珍珠一般。
小樹林的.路是由一塊塊長(zhǎng)方形的石板鋪成的。小路兩旁長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的小草，形成一塊綠色的草坪。
課間，我們可以坐在綠色的草坪上看書；可以在草坪上做游戲；還可以在草坪上唱歌跳舞……這是我們的樂園。
�。∥覀兊男@真美呀！
校園記事作文11
陽春三月，春光明媚，暖暖的風(fēng)徐徐吹著。這風(fēng)吹暖了大地，吹進(jìn)了校園。今天早上課間活動(dòng)時(shí)，我們幾個(gè)要好的同學(xué)到操場(chǎng)上做游戲。正玩得高興時(shí)，有位同學(xué)突然叫起來：“哎呀！死老鼠，死老鼠。”
大家順著這位同學(xué)手指的方向看去，在草坪上看到了一只死老鼠，死老鼠身上還爬滿了蟲子，陣陣惡臭隨風(fēng)飄過來。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點(diǎn)嘔吐。大家圍著，看著死老鼠都不約而同的說：“真惡心！”肖靖蕾看了看死老鼠，說：“我們得把它處理了�！闭f完她拉著許燁的手向教室走去，不一會(huì)兒，她們拿來了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進(jìn)了畚斗，然后把死老鼠倒進(jìn)了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里，可心里卻想：老鼠又臟又臭，而且是死的.。她們卻敢碰，真傻！
下午，上課時(shí)老師知道了這件事，表揚(yáng)了肖靖蕾和許燁
說她們是主動(dòng)做好事的活雷鋒，還獎(jiǎng)她們一顆星。聽著老師的話，看著她們胸前的星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到后悔。老師還說三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，叫我們要多向肖靖蕾和許燁學(xué)習(xí)，做個(gè)主動(dòng)做好事的同學(xué)。
三月春風(fēng)吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級(jí)的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學(xué)……校園里的小雷鋒越來越多了。
校園記事作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室坐好，等待老師上作文課。宋老師拿著一個(gè)蘋果走了進(jìn)來。“咦，宋老師怎么拿著一個(gè)蘋果來上課呢?”大家都瞪大了雙眼，好奇地望著老師。
宋老師微笑著問：“同學(xué)們，你們喜歡吃蘋果嗎?”大家異口同聲地說：“喜歡!”宋老師又問：“那你們知道蘋果里有什么秘密嗎?”大家你看看我，我看看你，左思右想還是不知道蘋果里藏著什么秘密。
這時(shí)宋老師把蘋果攔腰切成兩半，然后把切開的那面舉起來對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們看秘密就在這里�！贝蠹易屑�(xì)地看了看，有的同學(xué)說秘密就是蘋果里有個(gè)東西像“大”字，還有的同學(xué)說像“水”字，我覺得那像一個(gè)人的形狀，這時(shí)江銘同學(xué)站起來說：“你們說的都不對(duì)，它像一顆星星!”宋老師說：“對(duì)了，切開的.蘋果核最像星星�！蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)著頭說：“對(duì)呀!真的很像星星!”
我想，我們平時(shí)吃蘋果都是豎著切開的，看不見里面藏著的“星星”，換一種方法切蘋果竟然會(huì)有這么奇妙的發(fā)現(xiàn)!
校園記事作文13
在校園里有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海里，每當(dāng)回想起來都覺得不好意思。
那時(shí)，我在操場(chǎng)上玩飛機(jī)城，章健不小心撞了我一下，我沒在意，可是后來到小店買東西時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不見了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我兇巴巴地對(duì)他說：“章健，你開始撞我丟了一塊錢，你賠我一塊！”，章健說：“不可能吧，你再四處找找看�！蔽野颜麄�(gè)操場(chǎng)都找了一遍，可還沒找到，就急了，對(duì)章健說：“我不管，你賠我錢！”，章健說，“我不賠，我沒錢�！庇谑�，我一氣之下就和他打了起來。我掐住他的.脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒我大，掙脫不了�！扳忊忊彛忊忊�，”上課了，我只好把他放了。
下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時(shí)，摸到了一塊錢。原來是我記錯(cuò)了，我把錢放在褲子口袋里睡覺了。我特別不好意思，錯(cuò)怪了章健。我也是一時(shí)糊涂，一個(gè)老實(shí)人，怎么會(huì)說謊話呢？于是我找到章健，不好意思地說：“章健，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了……”章健不僅沒怪我，還說：“沒關(guān)系，下次做事不要這么魯莽！”，說完，我們都笑了。
這件事，給我印象很深，我明白了一個(gè)道理：做事一定要小心，不能魯莽。作文
校園記事作文14
你是喜歡生活在歐式的別墅里，還是喜歡住在美麗無比的大自然中？告訴你吧，我學(xué)習(xí)生活的地方是兩者加起來所構(gòu)成的美麗的校園。
一進(jìn)校園，首先看見的是學(xué)校的一大特色區(qū)----下沉式廣場(chǎng)，一眼望去，一片寬大的新生草坪，這些小草在陽光的拂照下顯得格外有精神，一根根精神抖擻得站立著，只有微風(fēng)輕輕拂過，這些小草才會(huì)稍微彎一下腰，好像是在向你問聲好，這是一派多么和諧的景色�。�
抬頭一望，便看見了一棟棟的教學(xué)樓。紅色的墻，黑色的屋頂，真像是一棟棟有著異國(guó)風(fēng)情的.別墅，
通過有欄桿的走廊，我時(shí)不時(shí)會(huì)看見同學(xué)們帶著笑容在樓道間慢慢得走過。
繼續(xù)往前走，就來到了寧靜的生活區(qū)。那里的小溪，那里的小魚，那里兩岸的柳樹一切都讓生活在這里的同學(xué)們感到無比得清新和幽靜。先說說那條小溪吧，清澈見底，寧靜無比，只有下面的小魚輕輕游過，才能產(chǎn)生一絲漣漪。兩岸垂柳依依，每根柳枝上都有三四片細(xì)葉子組成的一個(gè)苞，柳枝隨風(fēng)拂起，真是溢滿了大自然的氣息。
在往操場(chǎng)旁的小竹林走去，絲絲的涼爽感迎面而來，兩旁的竹子長(zhǎng)得很茂盛，由它們構(gòu)成的林間小道讓人精神清新了不少，竹林里還掩映著綠樹紅花，星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有心曠神怡的感覺�。�
最后，我想說：我們的校園雖然不是真的建在歐洲，也不是建在樹林里，可是，這所校園比它們更美，真是有著青取之于藍(lán)，卻勝于藍(lán)的一所校園��！我在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，要更加發(fā)奮努力，天天向上！
校園記事作文15
以前，來過我們學(xué)校的小朋友，一提到我們的學(xué)校，一定會(huì)想起兩排又破又舊的教室吧。告訴你現(xiàn)在我們學(xué)校變化可大了，不信我給你們們說說吧！
變化一： 全體搬上教學(xué)樓
幾年前我們學(xué)校蓋了兩棟漂亮的教學(xué)樓，供三至六年紀(jì)學(xué)生讀書。那時(shí)我一年級(jí)，我看到大哥哥·大姐姐坐在暫新的教室上課我真羨慕��！總算盼到這一天了。學(xué)校又蓋了一棟特別大，有非常漂亮的教學(xué)樓。現(xiàn)在他們以前坐過的教室就是我們的了。與此同時(shí)那兩排舊教室也該“退休”了。
變化二：全校每個(gè)班都安裝了電腦
以前每隔很長(zhǎng)一段時(shí)間，老師才把我們帶到遠(yuǎn)程教育教室一次。我真想讓我們每個(gè)班都能裝上一臺(tái)電腦啊！終于從這學(xué)期開始我們每個(gè)班裝了電腦，這臺(tái)電腦名叫“班班通”。我想他的意思是可能室每班都可以在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)吧。從此每節(jié)課都變得“帥呆了，酷斃了”。我真希望一天24個(gè)小時(shí)都上課，總之，他激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。我真感謝他！
變化三：學(xué)校給我們聘請(qǐng)了外教
以前我對(duì)英語這門課十分厭惡。可最近我卻漸漸喜歡上了英語。這是為什么呢？原來呀，學(xué)校聘請(qǐng)了外教，開始外教還沒給我們上可以前，我心里既高興又緊張。高興的是我們可以和外國(guó)人盡心首次接觸了，緊張的'是我們會(huì)不會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)而被外教譏笑。通過第一節(jié)課我看出他是位風(fēng)趣幽默的老師，他在快了中激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
我相信，我的學(xué)校還會(huì)再變下去，越變?cè)矫利悺?/p>
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