[優(yōu)]初中的作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的初中的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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初中的作文 篇1
風(fēng)吹拂著大地上形形色色的人,他們的腳步是那樣的匆匆,還來不及欣賞這初夏的滋味……
好象已經(jīng)臨近夏天了,過了這個(gè)夏天,我們就該分別了,這個(gè)夏天,來的那么突然,來的那么快,讓我們都還沒來得及走什么準(zhǔn)備,曾經(jīng)懵懂的我們,不知何時(shí)成了一位青澀的'少女,不知不覺,開始和疏遠(yuǎn)兒時(shí)所追求的夢(mèng)想,兒時(shí)那幼稚的臉龐,不知何時(shí),留下了歲月的痕跡……
我小時(shí)候總是很幼稚,老師說,同學(xué)說,我就像一個(gè)長不大的小孩,永遠(yuǎn)有著稚嫩的聲音,稚氣的臉龐,我當(dāng)然總是很生氣,叉著腰說,我已經(jīng)是大人了?墒菤q月來的那么快,讓我們都來不及發(fā)現(xiàn),開始留戀,讓我們措手不及,什么時(shí)候,歲月帶走了我的幼稚,帶走了我唯一自豪的青春。
開始發(fā)現(xiàn),我很喜歡別人刮我的鼻子,笑著說,你真可愛,雖然現(xiàn)在還有許多人這樣跟我說,可是只有我自己明白,我其實(shí)變的愈發(fā)成熟,可是,我卻依舊留戀糖果的味道,可是最近幾天,排斥這糖果,卻戀上了巧克力,我總覺得糖果的味道很甜蜜,可現(xiàn)在越來越澀。
我們空白的人生上何時(shí)留下了色彩,我們的大腦里,有了成人的思想。
青澀回憶,不知道為何喜歡上孤獨(dú),每晚都擁著寂寞入睡,總是會(huì)想許許多多的事,然后疲憊的進(jìn)入夢(mèng)想。
湛藍(lán)的藍(lán)天,這個(gè)夏天來的有些早……
初中的作文 篇2
我是一個(gè)男孩,但卻有一顆善良的心。我也有許多特長,比如打籃球、畫畫等等,但是在我眾多【特長】中,最顯眼的一個(gè)【特長】就是善良,我也不知怎么的,一見到乞丐、流浪者就難受,總想為他們做些什么……
吳昊晨是個(gè)陽光帥氣的男孩,平時(shí)我們的關(guān)系很好,但不幸的是,我們班淘氣的宋雨澤把它給推倒了,造成了多處骨折。知道了這事,我和同學(xué)們?nèi)タ此,老師告訴我們,吳昊晨的爸爸在他9歲時(shí)英年早逝,他的媽媽也不管他,他只能和奶奶住在一起。
我們聽說此事后,紛紛行動(dòng)起來,送給他小禮物、書籍、水果、玩具等。當(dāng)時(shí),我身上沒有錢,把就幾本最心愛的書和本都送給了他。當(dāng)聽說吳昊晨因無人輔導(dǎo)而發(fā)愁時(shí),我和幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),組成一個(gè)臨時(shí)家教團(tuán)為他輔導(dǎo)功課,我負(fù)責(zé)語文,劉麗杰負(fù)責(zé)英語,楊虎成,張雪松負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),我們教他的時(shí)候,都是全身心的投入比自己學(xué)時(shí)還要認(rèn)真
但也真正體會(huì)到了當(dāng)老師的.快樂。當(dāng)我們走進(jìn)他家時(shí),深深的震撼了,因?yàn)槲葑永镏挥幸恍┖唵蔚纳畋匦杵,雜物雖多,但被勤勞的奶奶收拾得井井有條。吳昊晨用愉快的笑容掩蓋了疼痛,這讓我們很難受。
今天,我們從吳昊晨的身上學(xué)到了什么叫做堅(jiān)強(qiáng),并在心中暗暗決定以后要給吳昊晨多些關(guān)愛,把善良的【特長】發(fā)揚(yáng)下去。我真恨不得把父母的愛各分給他一半。最后祝吳昊晨早日康復(fù),讓他更陽光,更快樂,能早日回到我們這個(gè)充滿快樂、溫馨、關(guān)愛的大家庭中。我愛這個(gè)特殊的【特長】——善良。
初中的作文 篇3
無月的夜,星星依然閃耀著,映襯著這個(gè)夜,顯得格外的寂靜,田間的青蛙也不時(shí)鳴上兩聲……
一切如常,我吃完晚飯回到房間,對(duì)著星空愣神,思緒被爺爺緩慢的腳步聲打斷。聽著那孤獨(dú)的腳步聲,我想到了去了小姑家的奶奶。
奶奶被接去小姑家照看小弟弟,每逢星期六和星期日,爺爺奶奶才可以見到面。奶奶不在身邊,爺爺似乎沒有了活力,感覺就像缺少了水分的野草。記憶中,每次爺爺和奶奶一起走樓梯,爺爺?shù)哪_步聲都是輕快的,他們一邊說著一天的趣事一邊上樓,現(xiàn)在卻……
“喂,”我的思緒又被打斷,因?yàn)闋敔數(shù)拇笊らT,所以隔壁房間的我可以聽見他的說話聲!鞍⒕瞻。愕氖謾C(jī)怎么一直關(guān)機(jī)啊,我打電話打不通哇!睜敔?shù)穆曇羲朴行┞裨,“今天,我下好菜籽了,這個(gè)禮拜你回來都可以看到菜苗了,今天我還曬被子了……”竟似帶著撒嬌的口吻。
平日里,我從未見過這樣的爺爺,或許這一面只為奶奶而綻放。爺爺?shù)穆曇敉nD了一會(huì),他在聽奶奶說話,一會(huì)兒,他的`聲音微微減弱:“我現(xiàn)在的身體好著呢,別為我擔(dān)心,明天可能要下雨,我會(huì)把曬在家門前的木柴收起來的。就這樣吧!知道了,嗯,再見,省點(diǎn)電話費(fèi)呢!”爺爺在說謊!在我的記憶中,爺爺鮮有說謊的記錄,我常見他輕輕地捶打自己的腰背,他為了安撫奶奶,竟然拋棄了自己誠實(shí)的原則。
出乎我的意料,爺爺微帶焦急的聲音再度響起:“喂,阿菊啊,明天可能要下雨,多穿些衣服,天氣要冷下來了。別忘了,那么就這樣了,再見!”爺爺似完成任務(wù)般的舒了口氣。耳邊傳來他輕輕的話語:“幸好沒忘!苯又瑐鱽砹耸謾C(jī)關(guān)機(jī)的聲音。
我和星星靜靜對(duì)視,思緒再度飛揚(yáng),我想,長輩總是處處為晚輩奉獻(xiàn)著一切,毫無怨言。為了小姑,奶奶可以舍下爺爺,爺爺為了這個(gè)家,也可以舍下奶奶。這也許是中國家庭的特色吧!只為不錯(cuò)過奶奶的電話和這五分鐘的通話,爺爺常常是開機(jī)一個(gè)白天。我還常?匆娝谝巫由习l(fā)呆——是在想奶奶吧!只愿小弟弟快快長大!
人活著圖個(gè)啥,有人牽掛就是一種幸福,多么淳樸的情感,我想,這才是真正的奢華!
忽然一種莫名的銀白灑在了大地上,我抬頭一看,好不驚喜,啊,月亮!月亮正用她那皎潔的光輝撫摸著大地,大地的心中落下一段無法言說的秘密。
初中的作文 篇4
倔強(qiáng)的眼眸映射著深思,沉痛中,她將后背的那雙翅膀吃力的張開。一絲微光偷偷躲進(jìn)她的眼中,雖不永恒,但卻足以暖她心房。——題記
她是一個(gè)落魄的女生,去年的那次失敗讓她自閉起來。
她常常是一個(gè)人,躲在黑暗的角落。伴著那苦澀的眼淚獨(dú)自品嘗這黑暗的寂寞,憂傷溢滿了她的眼痛。她穿著黑暗為他制作的那身黑衣行走在歲月的軌跡……
又是一個(gè)黑夜——
一個(gè)人落單行走在殘燈籠罩的街邊,微光把一切渲染的那么朦朧,落寞的身影被拉到無知的遙遠(yuǎn),浸透著哀傷的眼神無助的向前蔓延。偏偏枝葉離逝枝尖,淡淡離散沁寧微恒,紛紛跌入眼簾,把長長的街道呈現(xiàn)的如此絕情,把深深的'傷痕上演的如此凄慘……
她抬起頭,望見幾顆疏星分布在空中,散發(fā)出微弱卻又堅(jiān)定的光,給無情的黑夜帶來一絲溫柔與恬靜。
這讓她想起了兒時(shí)的那些往事,歡樂、笑容、希望在她腦海里放映,那樣深刻,那樣美好。
她像是中了什么魔力,心中的憂傷霎那間被這微光殺死,一絲笑意在她臉上綻放開來,在心底泛濫起來,遠(yuǎn)久遺失的笑容在這一刻回來了……
她明白了自己原來是個(gè)天使,一個(gè)帶著笑容的天使,一個(gè)用笑容戰(zhàn)勝失敗的天使。于是,她張開了那塵封已久的翅膀,在黑夜中揮動(dòng)著希望,快樂。
黑夜,飛翔著她的身影,那么美好,富有朝氣
那個(gè)落寞的女孩不見了。
天空中有星星,它們?cè)诘却l(fā)現(xiàn)他們奧秘的人……永遠(yuǎn)。
初中的作文 篇5
我該不該摘去偽裝得面具,去尋找一位知己?
——題記
片段一:九年之好
小R是我上學(xué)以來最好的朋友。那時(shí)我們常常坐在樹蔭下,交換彼此的日記;或傾聽;或訴說;或沒心沒肺的笑。那段時(shí)光是那樣的快樂。曾經(jīng)我們視彼此為知己,但這段九年之好卻因時(shí)間,地域等因素最終成為滄海桑田。
為什么“九年之好”不能成為“永生之好”。我悵惘,我痛苦,我不解。
片段二
我生在一個(gè)幸福的家中,爸爸媽媽格外愛我。小時(shí)候,我總是坐在媽媽旁邊,向媽媽傾訴我的煩惱。媽媽總是能幫我尋找解決問題的方法。那時(shí)我是媽媽為知己。我以為我會(huì)跟媽媽這樣到永遠(yuǎn)?墒遣恢獜暮螘r(shí)開始,也不知為什么,有些事我不再想跟媽媽傾訴;有些事,我無法張口想媽媽傾訴。有一堵厚厚的高墻將我和我媽媽隔開,我在墻的這邊,而我親愛的媽媽在墻的那邊,于是我?guī)虾駥?shí)的面具,將我的喜,悲全部遮掩起來。我和媽媽之間多了一份隔膜,少了一份知心。
為什么會(huì)這樣,起初我很痛苦,后來看到同學(xué)朋友與父母關(guān)系也是如此。我以為這就是生活的`常態(tài),然后我就接受了,麻木了。
片段三:高山流水
“伯牙鼓琴,志在高山。鐘子期曰:‘善哉,峨峨兮若高山。’志在流水,鐘子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’伯牙所念,鐘子期必得之。讀到這里,我被深深的震撼了,人世真有知己。鐘子期就是伯牙得知己,知音。而這就是我所向往的心意相通,而這就是我向往的情意深重。因?yàn)橛辛绥娮悠,伯牙的生命里不在孤寂,充滿光彩。于是我開始相信,只要我去尋找就一定能找到我的鐘子期。于是我有了夢(mèng),對(duì)生活有了希望,有了信心。
后記:隨著中國的快速發(fā)展,越來越多的獨(dú)生子女的出現(xiàn),這些90后.95后.00后的孩子,在他們內(nèi)心深處都隱藏著一夢(mèng)——知己夢(mèng)。他們渴望被理解,渴望被尊重,渴望打破人與人之間的壁壘,渴望找到知己,知音。這就是他們的夢(mèng)——中國夢(mèng),我要相信,這個(gè)夢(mèng)他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我的夢(mèng)也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
初中的作文 篇6
姨姨,不要走!不要走!不要走!回蕩在耳邊又是這句話,她是我兩歲大的小侄女,一個(gè)特別可愛的小家伙。
初見她時(shí),還是個(gè)襁褓中的嬰兒,全身胖乎乎的像個(gè)小肉丸,握住她小小的手,一股溫暖滲入心間。看著她可愛的樣子忍不住親了她粉嘟嘟的小嘴一口,接著令我萬萬想不到的是她的手從我的手中抽出來啪的拍了我一巴掌,當(dāng)時(shí)我欲哭無淚,我們才剛見面一天,我怎么招你惹你了,剛剛從心底流過的那一股溫暖瞬間化為了酸楚,事實(shí)證明我就是和她有仇。
再見面時(shí),她正在慢慢的走路,那東倒西歪的摸樣就像一個(gè)喝醉酒的大漢,我撲哧一聲笑了,但還是被她捕抓到了說:"姨姨,抱抱。"我對(duì)她可憐的摸樣動(dòng)了心,就過去抱她,可他剛上來就一把抓住我的頭發(fā),仿佛要拔下來似的',痛得我直叫,我一把抓住她的手,上面還有殘留的頭發(fā),我生氣的就要打他的手,她卻哇的一聲哭了,叫的我腦子一片空白,忙說:妮妮別哭,姨姨在給你暖手呢!你看你的小手涼冰冰的。"說完就不停的抓著她的手哈氣,她不哭了,閃著一雙大眼睛望著我,又說了句:血!啊!聽得我頭蒙,她指著外面說,血,血。我一看原來是雪,這丫頭,說話吐字怎么這么不清,我緊緊地握住她的小手。
后來寒假我便與我這個(gè)小侄女住在一起,伺候她可真難,晚上要起三四趟給她換尿布,喂奶,為了防止他掉落,得一手抱住她,一手抓住她的小手給她暖和,晚上握著她的手睡覺,很快便和他一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。不過他有時(shí)也很頑皮,有時(shí)牽著她的手和她玩游戲,他非要和我拍手,伸著她的小手對(duì)著我的大手說,你拍一,我拍一,我們都愛一加一,你拍二,我拍二,兩只小鹿碰碰撞。突然我感到褲子上有點(diǎn)濕濕的感覺,想去摸,卻被他抓著手,然后就眼睜睜的看著她的尿飛流直下三千尺一滴不剩地滴在我的褲子上,至今上面還有一股臭味,真不知她的調(diào)皮是跟誰學(xué)的,其實(shí)我本來可以松手的,可是一想起自己明天就要和他分別,忍不住想多握一下她的手,就算倒霉也沒關(guān)系。
至今還記得,我當(dāng)時(shí)走到的時(shí)候,她伸出一雙小手追著我,要和我玩游戲,可我卻只能狠心的走了,如果可以,我多想再次握住你的手,與你玩游戲,看著你的惡作劇,夕陽西下,一大一小的背影拉起手在太陽底下閃著光輝,其樂融融。
初中的作文 篇7
黑夜變得很安靜,可是卻覺得有很多東西都在這個(gè)春寒料峭的深夜里蘇醒,所有的所有,全部蘇醒!
每天的生活像這魔幻的七巧板拼成的正方形,規(guī)規(guī)矩矩,四邊都是一模一樣的,就連角度和對(duì)角線都是相等的。一天又一天,這像被復(fù)制的日子,沒有任何變化,沒有任何的波瀾起伏。
那是一段平靜的日子,生活平淡得讓我忘記了自己的感覺,但不得不承認(rèn)的是,那樣的生活是安靜的。
美麗總是瞬間,而不是永恒,就像這散開的七巧板。
支離破碎的七巧板靜靜的躺在深棕色的桌面上,毫無預(yù)兆的,不負(fù)責(zé)任的,就零落開來。
忽然間發(fā)現(xiàn),或許我以前真的'什么都不懂,我天真地認(rèn)為這樣的生活會(huì)永無休止的進(jìn)行下去,但我錯(cuò)了,在美的蝴蝶也會(huì)因成長的蛻變而消散得無影無蹤,像蝴蝶一樣飛入記憶深處的花叢,只留下,曾經(jīng)的痕跡。
或許我才是真正的不負(fù)責(zé)任呢。
這零落開來的七巧板終于為我平淡而不負(fù)責(zé)任的生活畫上了突如其來的休止符,但我因此而蘇醒,我也因此而高興,因?yàn)槲乙院蟮拿刻於疾粫?huì)再浪費(fèi)了,他只會(huì)因?yàn)槲业耐懽兌兊妹篮枚鋵?shí)!
初中的作文 篇8
花有梅蘭竹菊,文有琴棋書畫。琴是輕柔而婉轉(zhuǎn),棋是恬靜而淡雅,書是剛正而豪邁,畫是美麗而壯闊。琴棋書畫,代表了四類文化,彰顯了中華民族的精髓。
琴,是音樂文化的主旋律,中國古琴傳承著無數(shù)動(dòng)人韻律。有七弦琴的古典風(fēng)味,有古箏的溫婉動(dòng)人,有瑟的蕭索悲哀,有琵琶的清脆悅耳。一曲曲韻律,一次次扣動(dòng)心弦。樂曲中,有藍(lán)天與白云,有歡笑與嬉鬧,有高山與流水,有家人與摯友。不同的琴弦,彈出不同的音樂,充斥著美麗。
棋,代表了一個(gè)人靜謐的內(nèi)心。在棋中,有象棋的深思熟慮,有軍旗的思考猜疑,有五子棋的遠(yuǎn)謀預(yù)判,有圍旗的策略計(jì)謀。一顆顆小小的棋子,代表著一次次的`思考與決心。“棋者,心境如水”,平靜的內(nèi)心,才能有全面的思緒。一步疏忽,鑄大錯(cuò)。博弈,不僅是技術(shù)的較量,更是頭腦冷靜的比拼。不同的棋,充斥著美麗。
書,有書法特有的魅力。書法中,有楷書的端正不阿,有行書的行云流水,有隸書的橫平豎直,有草書的狂野豪邁。書法的魅力,無與倫比。在書法中,展現(xiàn)了中華五千年文化的變幻風(fēng)云,書寫了由甲骨文的一次次變遷。它代表著中國的悠久文化,也代表著歷朝歷代的精髓。書法,白紙黑字,充斥著美麗。
畫,是對(duì)事物的另一種別致的體現(xiàn)方式。有鉛筆畫的素雅,有山水畫的壯闊,有潑墨畫的瀟灑,也有彩墨畫的美麗。繪畫,不僅是一種技術(shù),也是一種藝術(shù)。畫中也許有親情,有友情,有愛情;也許有重山,有流水,有白云。不同的畫,有不同的美。這些畫,充斥著美麗。
琴棋書畫,是古今文化的體現(xiàn),這四種不同的文化,樣樣美麗。
初中的作文 篇9
春天最美的是黎明,東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的。
夏天最美的是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行。這情景著是迷人。
秋天最美是黃昏,夕陽映照西山時(shí),感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉,急急匆匆地朝家里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒,在高空中比翼飛翔更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲,蟲聲聽起來也叫人心曠神怡。
冬天最美是早晨,落雪的`早晨當(dāng)然美,就是遍地鋪滿白霜的早晨,無雪無霜的凜冽的清晨,也是溫馨,美麗的。當(dāng)生起熊熊的炭火,手捧著暖烘烘的火盆穿過走廊下時(shí),那心情和這寒冷的冬晨是多么和諧啊!
初中的作文 篇10
在梔子花開的季節(jié),離別的日子悄悄地降臨在我們的身旁,匆匆地,三年的光陰如飛過天空的鳥兒,無蹤影的飛走了。
我坐在開往遠(yuǎn)方的列車上,那千萬的思緒如脫韁的駿馬,在我的腦海中奔馳。
十三歲那年,我們帶著家人的希望踏入了中學(xué)的殿堂。在書聲朗朗的教室里憧憬未來,微笑著種下了我們美麗的夢(mèng)想,幻想著有一天能夠成真。但在這逐夢(mèng)的路途中,困難與失敗總是蠻橫的擋著我們前進(jìn)的步伐。我們開始退縮.放棄。
這時(shí)候老師總是及時(shí)地給予我們無私的幫助,使我們跨越困難與失敗,繼續(xù)逐夢(mèng)的旅程。
空曠的操場(chǎng)上空,還回蕩著我們的歡呼與吶喊;籃球筐下,仿佛還有那些熟悉的身影在揮灑著青春的汗水;校園的`林蔭小路上,風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響,三三兩兩的音符,譜寫著生命的樂章……
睜開雙眸,深呼吸,空氣中依然彌漫著淡淡的梔子花香,畢業(yè)的鐘聲縈撩在耳邊,是那么陌生,又是如此的熟悉。
三年的時(shí)光靜靜地滑過指尖,轉(zhuǎn)瞬間,我們已經(jīng)十六歲了。十六歲的我們一起歡笑,一起流淚,一起闖入花季的森林,一起……
天下沒有不散的筵席,盡管有許多的不舍,但終究還是要勇敢面對(duì)。今天,我們就收拾行裝,開始新的旅程。離別的站臺(tái)上,彼此揮一揮手,說一句祝福,含著淚道一聲珍重。
還記得我們剛認(rèn)識(shí)的那一年嗎?那時(shí)候,我們總是說畢業(yè)遙遙無期,相聚的日子還很長;轉(zhuǎn)瞬間,我們就要告別一起走過的日子,帶上回憶,坐上奔向遠(yuǎn)方的列車,離開……
也許昨日的故事明天還會(huì)重演,但昨日的那些感覺早已乘風(fēng)飛去,再也無法尋回。只是昨日的一切將化作一片永恒的回憶,一輩子珍藏在心靈的最里面……
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