初中作文常用[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文9篇，歡迎大家分享。
![初中作文常用[9篇]](/uploads/00/b3f5d6d0d7f7cec41_5efbf6893d434.jpg)
初中作文 篇1
每個(gè)人的心里，家的味道都是不一樣的，但是我相信所有家的味道都是美好的。
我們的家是有親人組成的，家里的每一位成員都是可愛(ài)的。
我的家一共有四位成員，父母、姐姐與我，每天晚上，我家就是最熱鬧的時(shí)候。這時(shí)候，上班的'父母回家了，上學(xué)的姐姐與我也都回來(lái)了。家的味道在我的心里就是一起吃的那一段溫馨晚餐的味道，餐桌上，爸爸給媽媽夾菜，媽媽為我和姐姐夾菜，而我與姐姐又紛紛給他們夾菜。
一頓平常的晚餐，但在我的家里能吃出一種不一樣的味道來(lái)。這種味道還有還幾個(gè)名字，愛(ài)的味道、幸福的味道，通俗點(diǎn)就是家的味道。
家的味道有很多種，不一而論，但家的味道都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是能夠?yàn)槲覀兊男睦飵?lái)溫暖與美好。我與家人在吃完晚餐后，會(huì)坐在一起，一邊看著電視，一邊吃著飯后水果，和樂(lè)融融的模樣是最溫馨的。
第二天早上，家的味道又變成了早餐。媽媽早起為全家人準(zhǔn)備的早餐是營(yíng)養(yǎng)美味的。當(dāng)我一家人又坐在一起吃著早餐的時(shí)候，家的味道在緩緩升起的朝陽(yáng)中將我們照亮。
準(zhǔn)備好了之后，我們一家人在同一時(shí)刻朝著自己的目的地出發(fā)了。爸爸與媽媽在同一個(gè)方向，我與姐姐又在另一個(gè)方向。家的味道在我們分道的時(shí)候變成了搖手過(guò)后停留在心間的不舍，但是，晚上我們又會(huì)見(jiàn)面呢。
家時(shí)刻都住在我們的心里，這是一個(gè)美好的地方，每當(dāng)我們想起來(lái)的時(shí)候，一種不可言說(shuō)的味道就在我們的心田緩緩升起，家的味道是每一個(gè)想家、念家人最喜歡也最留戀的味道。當(dāng)我們能夠在家，與親人在一起的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。
初中作文 篇2
每當(dāng)我拿起毛筆寫(xiě)字、繪畫(huà)時(shí)，我總能想到我的書(shū)畫(huà)啟蒙老師——褚老師，一位慈祥的奶奶。
我二年級(jí)起跟隨褚老師學(xué)習(xí)書(shū)法、國(guó)畫(huà)。那時(shí)的我懵懵懂懂，并不理解書(shū)、畫(huà)的真正含義，也不知道為什么而學(xué)。是褚老師的耐心的指導(dǎo)，手把手的教我執(zhí)筆姿勢(shì)、教我寫(xiě)橫、寫(xiě)豎、給我講中國(guó)書(shū)畫(huà)的含義、教我書(shū)法繪畫(huà)技法、講王羲之的《書(shū)論》，很快我就喜歡上了中國(guó)書(shū)畫(huà)，并且一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
褚老師就像春風(fēng)、春雨一樣，用她的專業(yè)和慈愛(ài)培養(yǎng)著我、滋潤(rùn)著我。學(xué)書(shū)畫(huà)四年間老師對(duì)我的教誨歷歷在目，唯有一件事，讓我每每想起就淚濕衣襟。
那年冬天，白天剛下過(guò)雪，晚上有國(guó)畫(huà)課。我本以為天冷路滑老師不會(huì)上課了。但媽媽說(shuō)，老師發(fā)信息了，課正常上。我和媽媽按時(shí)到了書(shū)房。老師早已準(zhǔn)備好筆洗和墨盤(pán)，掛好范畫(huà)在等我。
那節(jié)課，學(xué)畫(huà)蘭草。老師告訴我蘭草可用行草的筆法，筆鋒要提按有致、使轉(zhuǎn)有度。看著窗外越來(lái)越黑的天，我就想快點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，好快點(diǎn)下課。但是越急越畫(huà)不好。
老師看出了我的心思，讓我坐下。老師也面對(duì)我坐下，目光中透著慈祥，和藹地說(shuō)：“孩子，畫(huà)畫(huà)要靜心，我知道今晚你為什么著急，你不用慌張，老師家近，你就沉住氣，我們畫(huà)好再下課�！�
我重新拿起畫(huà)筆，按老師所指點(diǎn)的，臨摹范畫(huà)。老師發(fā)現(xiàn)我運(yùn)筆不對(duì)，就拿著我的手教我畫(huà)。那時(shí)，我不僅感到我的手是熱的'，我整個(gè)身體都在涌動(dòng)著一股暖流。老師在指導(dǎo)我繪畫(huà)的同時(shí)，還告訴我蘭花是四君子之一，清潔、高雅，告訴我“蘭生深山中，馥馥吐幽香”，囑我在今后成長(zhǎng)的道路上要以蘭為鑒、以蘭為鏡，低調(diào)做人、踏實(shí)做事。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了畫(huà)蘭草和蘭花的技巧，并且畫(huà)出了自己滿意的作品。這里邊凝聚的是老師的心血和慈愛(ài)。我想，褚老師正如蘭花，低調(diào)做人、真心育人。
師恩難忘，是褚老師引領(lǐng)我走入了中國(guó)書(shū)畫(huà)的大門(mén)，是褚老師用質(zhì)樸的話語(yǔ)告訴我純潔、質(zhì)樸的做人原則。澤流及遠(yuǎn)，千里思源。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記褚老師對(duì)我教誨和培養(yǎng)。
初中作文 篇3
一站到窗前，眼前立刻開(kāi)闊了，不再是房子里的狹窄世界了。
窗外，有一顆四季常青的廣玉蘭樹(shù)，它粗壯高大，滿樹(shù)的葉子，一片一片對(duì)列而生，可姿態(tài)各有不同，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，像一位古代畫(huà)中走出來(lái)的美少女，端莊秀麗，微風(fēng)吹拂的時(shí)候，像無(wú)數(shù)的綠蝴蝶在枝頭翩翩起舞。
我常站在窗前看它，那住在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)一家人和綠葉是鄰居，小鳥(niǎo)的爸媽出去覓食時(shí)，就把小鳥(niǎo)托付給綠葉阿姨照料，綠葉總是細(xì)心得呵護(hù)著小鳥(niǎo)，為它遮風(fēng)擋雨，綠葉用“沙沙沙”的音樂(lè)為小鳥(niǎo)唱著搖籃曲，小鳥(niǎo)說(shuō)：“等我會(huì)飛了，我要把我看到的精彩的故事講給你聽(tīng)�！�
終于有一天，小鳥(niǎo)的爸媽帶它一起外出覓食，它激動(dòng)地?fù)浯蛑岚�，興奮地嘰嘰喳喳跳個(gè)不停，終于可以去看外面的世界啦！
它們翱翔在藍(lán)天白云下，眼底是廣闊的田野，放眼望去，流金的稻穗，正點(diǎn)著頭，招呼著它們；一朵朵潔白的棉花，吐著白花花的銀子；樂(lè)開(kāi)懷的'棒子，笑露了金黃的牙齒，讓人心曠神怡。小鳥(niǎo)飛降在稻穗上，一個(gè)勁兒嗅著，感受著稻谷迷人的清香。
它們飛到果園的上空，首先映入眼簾的是那紅彤彤的掛滿枝頭的蘋(píng)果，多么像小孩子臉蛋呀；那一個(gè)個(gè)沉甸甸的梨子，卻害羞地躲到枝葉后面；火紅火紅的石榴，一個(gè)個(gè)笑裂了嘴，露出了珍珠般晶瑩剔透的牙……這一切，讓它饞涎欲滴，忍不住吃了起來(lái)，啊！真甜。
它們飛到樹(shù)林的上空，有的樹(shù)已脫下了綠色的外衣，穿上了夢(mèng)寐以求的金色衣裳；楓樹(shù)仿佛一團(tuán)燃燒的火焰，從一片蔥綠和枯黃中脫穎而出；松樹(shù)的葉子還是綠色的，它們都挺直了身體威武地站立。小鳥(niǎo)嘗了一下松塔里的松子，味道也很好。
傍晚，它們飛回了鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)繪聲繪色地講述著一天的見(jiàn)聞，綠葉聽(tīng)得津津有味，覺(jué)得外面的世界太美了，夢(mèng)想著有一天離開(kāi)枝頭，學(xué)小鳥(niǎo)飛翔一次，去看看外面的世界。
窗外的世界總是吸引著無(wú)數(shù)的人奮力地去闖。
初中作文 篇4
大家都贊美各種各樣的花，因?yàn)樗G麗，是春天的象征，花枝招展，但是要靠枝葉的襯托、樹(shù)根傳送的養(yǎng)分，人們就漸漸地贊美枝葉、樹(shù)根，而我贊美的雖然是花，卻是不尋常的花。
有人稱贊牡丹是“花中之王”；有人頌揚(yáng)君子蘭是“花中仙子”；有人謳歌臘梅是“華中強(qiáng)者”。而我卻特別喜歡那平凡的小花——桂花。秋天，它正在盛開(kāi)的時(shí)候，卻被長(zhǎng)著“齒輪”的葉子遮掩住了，它雖然被掩蓋住了，可是，它依然發(fā)出一陣陣撲鼻的清香，沁人心脾，令人陶醉；那香味濃厚，像奶油，像蜂蜜，讓人聞了就想嘗一嘗。桂花有四個(gè)花瓣，呈金黃色，顏色柔和，花蕊更小，像一只展翅高飛的蝴蝶。
桂花不像牡丹那樣妖媚動(dòng)人，沒(méi)有君子蘭那樣高雅名貴，也不同于臘梅那樣迎寒怒放，但她最大的特點(diǎn)是默默開(kāi)放，并把沁人心脾的花香無(wú)私地撒向人間，這正是桂花受人稱贊之處。
桂花的身姿茂盛，葉兒細(xì)長(zhǎng)深綠。每當(dāng)八月，金黃色的桂花紛紛開(kāi)放。在美好的夜晚，它向勤勞的人們散發(fā)著醉人的幽香，這香氣驅(qū)走了夏夜的'悶熱，把一絲絲清新涼意流進(jìn)人們的心田，撫慰人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。它花美而不刺眼，顯得樸素大方；它花香而不刺鼻，聞著使人清新舒暢。
我想到在建設(shè)四化的各行各業(yè)中，有許多人在平凡的崗位上從事著有益于人民的工作，這些人不正是偉大事業(yè)中的“桂花”嗎？
我愛(ài)桂花那種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，更愛(ài)具有桂花精神的人：立足平凡，追求偉大！啊，桂花，你盛開(kāi)的時(shí)間是多么短暫，而在盛開(kāi)的時(shí)候，你卻不能顯示婀娜多姿，默默地把你的芳香奉獻(xiàn)給了我們，你是多么偉大��！
初中作文 篇5
假如雖然不是成功的招牌，但它能號(hào)召一個(gè)人所向無(wú)敵。我渴望心中有無(wú)數(shù)個(gè)假如，但我更渴望的是它能夠神勇地燃燒起來(lái)。
假如我是花兒——康乃馨，我要用自己最大的力量散發(fā)出清香，把它包裹在鄉(xiāng)愁里，讓春風(fēng)把它送走，送到遙遠(yuǎn)的地方，讓這蘊(yùn)含著清香的清風(fēng)，能夠吹到你的靈魂中，洗通你的血脈，讓你的身體像康乃馨一樣完美。
假如我是一只大雕，我要帶著我的父母去周游世界，我們?nèi)タ幢倍菲咝?我們?nèi)タ丛铝撩妹萌鰦?我們?nèi)タ床屎缑妹?我們?nèi)タ存隙鸾憬愫秃篝喔绺缦鄲?ài)的地方;我們要去看夸父射日;我們要去看我們的地球到底有多大。累了，我們要住進(jìn)北京的頤和園和故宮里。餓了，我們要吃遍天下最美味的食物。醒了，我們要去電影院看電影，我們要去看張杰的演唱會(huì)。我還要繼續(xù)往前飛，我要讓父母開(kāi)心幸福。起風(fēng)了，我們要在大自然中細(xì)細(xì)地品味風(fēng)的聲音，下雨了，我們要躲在樹(shù)下，傾聽(tīng)雨打樹(shù)葉的聲音，雨打黃河流水的聲音，雨打光滑的石井欄的聲音。它串連成了一道美麗的音符，這道音符是我們含辛茹苦的飛過(guò)千山萬(wàn)苦所寫(xiě)出的.一首豪邁的曲子。
假如我是一顆璀璨的星星，我會(huì)給所有人帶來(lái)光陰。在夜晚的時(shí)候，我會(huì)發(fā)火，讓年邁的母親在夜里縫補(bǔ)衣服，能縫得更加的精致。我會(huì)發(fā)電，讓含辛茹苦的把我們養(yǎng)大的父親們?cè)陔姷闹С窒卤M情地工作。我會(huì)發(fā)光，讓那些刻苦學(xué)習(xí)的孩子們?cè)诠獾恼找履軌蚋优�，我要讓他們成為中華民族的希望，成為最閃爍，最明亮的群星，讓他們成為中國(guó)的驕傲與自豪。
假如我是一個(gè)明星，我要屬于自己的舞臺(tái)。我要有張靚穎的海豚音，何潔的瘋狂與火辣，李宇春的帥氣，阿信的高音喇叭。我要唱出自己的心聲，我要把中國(guó)唱起來(lái)，我要把繁榮昌盛的中華唱出來(lái)!
我相信自己只要有理想，有追求，這些假如一定會(huì)成功的，我要給所有人帶來(lái)快樂(lè)，我們一起加油吧!
初中作文 篇6
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的，是啊，書(shū)對(duì)我有著很深的影響，那淡淡的書(shū)香在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中留下了深深的痕跡……
我愛(ài)看書(shū)，這是認(rèn)識(shí)我的人都知道的，我把家人給我的零用錢(qián)全都花費(fèi)在這上面了。一天，我看中了一本書(shū)，就毫不猶豫地把平時(shí)省吃儉用的錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)下了它。拿著書(shū)，走在回家的路上，心里別提有多美了。風(fēng)兒輕輕地吹拂著我的臉，小鳥(niǎo)在我身邊嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在開(kāi)演唱會(huì)，我不由得加快了腳步，心里盤(pán)算著快些回家，沏一杯清茶，在陽(yáng)臺(tái)上邊品茶邊讀書(shū)，那該多愜意��！
可是天說(shuō)變就變，剛剛風(fēng)和日麗的.天空轉(zhuǎn)眼變地烏云滿布，小鳥(niǎo)兒飛得無(wú)影無(wú)蹤，怎么辦，要下雨了。我趕緊將外衣脫了下來(lái)，裹在書(shū)上，快速地向家里跑，“轟隆隆……”傾盆大雨向我砸來(lái)，我渾身濕透了，彎著腰，把書(shū)緊緊的貼在胸口，生怕淋壞了。狂風(fēng)暴雨中，我冷得直打顫。
終于到了家，媽媽見(jiàn)我這副樣子嚇了一大跳，趕緊找來(lái)干毛巾，給我擦拭，嘴里不停地絮叨說(shuō)：“看你，下這么大的雨，也不知道躲躲，淋病了怎么辦？”我沖媽媽笑了笑，“媽媽，沒(méi)事的，你不要擔(dān)心了�！闭f(shuō)完我奔上樓，迫不及待打開(kāi)衣服，那本書(shū)靜靜躺在那里，散發(fā)著淡淡的墨香，霎那間，在我的書(shū)間彌散開(kāi)，我舒心的一笑。
在我生活的十多年里，書(shū)是我生活的一部分，我喜歡看古典名著，中外名著，書(shū)中的許多人物都深深地感染了我，當(dāng)我見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉香消玉殞時(shí)，自己也默默地流淚；當(dāng)我見(jiàn)《水滸傳》中魯達(dá)除暴安良時(shí)，自己也在心里給他吶喊助威，想著自己長(zhǎng)大后也要像他一樣；當(dāng)我看到冰心寫(xiě)的《繁星春水》時(shí)，我會(huì)置身于一個(gè)美妙的境界中，與母愛(ài)、童真、自然相互交融在一起……
在書(shū)香陪伴的日子里，我生活的充實(shí)而愉快，書(shū)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，書(shū)，是我的良師益友。和書(shū)香同行，我不會(huì)感到孤單，它像一盞明燈，照亮了我的人生之路。
初中作文 篇7
在樹(shù)的根部可以發(fā)現(xiàn)老師的事業(yè)。
它把青翠賦予枝條，鮮艷賦予花朵，甜美賦予果實(shí)，惟獨(dú)把苦澀留給根須。
人們常把老師喻為“春蠶”“蠟炬”或者說(shuō)是“園丁”“人類靈魂的工程師”，不過(guò)，這些頭銜在我看來(lái)都太概念化，還是像母親貼切些，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。
第一次見(jiàn)到許老師時(shí)，我才3歲半，躲在媽媽的身后，偷偷地打量這位我應(yīng)該叫做“老師“的年輕阿姨。她穿著一身粉色的休閑裝，留著和媽媽一樣的齊肩長(zhǎng)發(fā)，白皙的臉上微微泛出紅暈，一雙清秀的大眼睛里閃著和藹的目光。盡管她看起來(lái)很親切，可我幼小的`心里還是有些不安，不斷地問(wèn)自己：“她會(huì)很兇嗎？會(huì)不喜歡我嗎？會(huì)？”
才離開(kāi)媽媽半天，我就受不了了，一個(gè)人蹲在走廊里哭，淚水模糊了眼睛。忽然，我隱約地看到前面有一個(gè)熟悉的身影，那齊肩的長(zhǎng)發(fā)……，對(duì)，一定是媽媽！我不顧一切地跑過(guò)去，“媽媽，媽媽“地叫個(gè)不停。接著，便聽(tīng)到一陣笑聲，我連忙擦干淚水，仔細(xì)一看，“�。 痹瓉�(lái)是許老師！我羞愧極了，一時(shí)不知該說(shuō)什么，而許老師卻面帶微笑，輕輕地彎下身，捧起我的臉頰，對(duì)我說(shuō)：“離開(kāi)媽媽的小朋友，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，明白嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中是那么的溫暖。
許老師真像我們的媽媽，她教我們唱歌、跳舞、讀兒歌，認(rèn)識(shí)這個(gè)新奇的世界，我從心底喜歡她。
畢業(yè)前的最后一天，她教我們唱了一首《勞動(dòng)最光榮》。記得她當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“希望你以后像小蜜蜂一樣，辛勤地采花，釀出甘醇的蜜來(lái)。”事實(shí)上，老師說(shuō)什么，我根本就不懂，只是傻傻地點(diǎn)頭，點(diǎn)頭……
現(xiàn)在回想起來(lái)，那番話應(yīng)是老師寄予我的希望吧。
“小學(xué)生”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，有些陌生，忽然間換了個(gè)大書(shū)包，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。這六年來(lái)，我從一個(gè)懵懂的孩子轉(zhuǎn)變成為一名真正的學(xué)生，這都?xì)w功于我的小學(xué)班主任--孫老師，是她教會(huì)我許多做人的道理。
雖然是老師，可她卻沒(méi)有一點(diǎn)的高高在上。冬天和我們一起堆雪人，打雪仗，夏天和我們一起疊紙鶴，跳皮筋，活脫脫的一個(gè)大朋友。不過(guò)，“大朋友”也有生氣的時(shí)候。有一次，學(xué)習(xí)新課，全班同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)預(yù)習(xí)的，她很生氣，但并沒(méi)有厲聲責(zé)備我們，只是在黑板上寫(xiě)下兩句話：人的出路，是人們自己發(fā)明的。人走多遠(yuǎn)，路便有多長(zhǎng)。這兩句話我一直銘記于心，它足以我受益終生。我們和孫老師課上是師生，課下是朋友。孫老師一向主張師生之間的互動(dòng)關(guān)系就應(yīng)是這樣。
別看孫老師平時(shí)和藹可親，著起急來(lái)，真有點(diǎn)嚇人。一次，班上一位同學(xué)，自己不慎將自動(dòng)筆入了眼睛里，孫老師知道后，立刻打車(chē)帶這位同學(xué)去了醫(yī)院，又是掛號(hào)，又是劃價(jià)，忙前忙后的。事后，學(xué)生家長(zhǎng)向老師道謝時(shí)，準(zhǔn)備償還醫(yī)藥費(fèi)，而孫老師卻拒絕了，她堅(jiān)決地說(shuō)：“我作為班主任，就應(yīng)該保證學(xué)生的安全�！�
這六年來(lái)，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都積聚了老師的心血。在畢業(yè)前的最后一次作文中，我這樣寫(xiě)道：“花草漸漸復(fù)蘇，忘不了春風(fēng)的吹拂；禾苗育出五谷，忘不了甘美的雨露……“
初中作文 篇8
初中就像我們?nèi)松剡^(guò)的坎坷，這一條路上，我們會(huì)有很多的回憶，和煩惱____
【One】
我早早的起來(lái)，背上書(shū)包，甩掉悲傷，滿臉笑容的來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境——修水一中。
呵呵，也不能說(shuō)陌生了，這里還是有我很多的同學(xué)的啊。
嗯？看看通知，原來(lái)我在一（8）班啊，再仔細(xì)看看 ：啊，這個(gè)班怎么都是我以前討厭的人��？死翹翹了、
唉，也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，我只能一臉無(wú)奈的走進(jìn)教室，額_____一進(jìn)去，既然只有幾個(gè)人，我倒啊！
過(guò)了幾分鐘，人就一批一批的來(lái)，哈哈，還好，有我以前的朋友在這，好說(shuō)話了。
后來(lái)，我小學(xué)的幾個(gè)冤家來(lái)了，他們一看到我，就鄙視我啊。我倒，我怎么就這么倒霉呢？
【Two】
不知不覺(jué)的，我既然一下課就和他們玩上了，這么普遍的吵架都是我的生活了，天天都是這樣，早早的起來(lái)，去學(xué)校，早自習(xí)，在那里罵人，額____可憐的我啊，被人家叫為‘蘿卜’，哎呀，我長(zhǎng)的像蘿卜么？
后來(lái)，有幾個(gè)人男生盡說(shuō)我敏感的人，我真的氣瘋了，因?yàn)槲也幌肼?tīng)到一個(gè)人的名字啊，我不知不覺(jué)的罵了他們一句：“你們家里死了人還是怎么啦？吃飽了撐著？不要在我面前提他的名字，ok？”
令我沒(méi)想到的是，他們還說(shuō)：“什么啊？你這矮子，我都156厘米了，好意思啊，我鄙視你，歧視你�！�
瞬間，我倒。我聽(tīng)得啞口無(wú)言，哼，誰(shuí)叫他比我高��？不過(guò)我也不會(huì)屈服的。
我拿著礦泉水說(shuō)：“你比我高的了多少啊，再說(shuō)我潑你！”
“你潑啊”
“是你叫我潑的！”
隨后，我真潑了，他的桌子和衣服和書(shū)包都濕了…我還諷刺的說(shuō)“要不要xxx來(lái)幫你擦擦呀！”
這一次我真爽呀…嘿嘿！
【Three】
后來(lái)啊，幾天就是這么過(guò)的啊，直到有一天，來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，我正在上課，突然班主任帶了一個(gè)男生進(jìn)來(lái)，頓時(shí)我傻了眼，我擦了擦眼睛，不相信眼前啊，盡然是他？
my god ！我造的什么孽啊，他可是我的仇人之一啊，哼，也好，他來(lái)了，有他好看了的！
果然，一下課，又給我的同桌起了一個(gè)外號(hào)“芹菜”，暈，還芹菜炒臘肉呢…
嗯......一下課就來(lái)煩我們，唉，蒼天啊，你為何如此對(duì)我。
記得，上生物課的時(shí)候啊，我記得，我們沒(méi)有在上課，我們那一伙啊，全部在飛鴿傳書(shū)呢。
我聽(tīng)的入迷的時(shí)候，突然覺(jué)得，有人在鄙視我的感覺(jué)，我的頭旋轉(zhuǎn)45度，暈，果然有人對(duì)我進(jìn)行口水大戰(zhàn)，于是，我在一張很大很大的'紙上寫(xiě)：你是豬！
那個(gè)人只長(zhǎng)大嘴巴，卻不說(shuō)話了，我心里想：“哼，你算什么，我罵人的功力還沒(méi)使出來(lái)呢！”
下課的時(shí)候，他就說(shuō)了一大堆，哇塞，說(shuō)的比我還快，他簡(jiǎn)直在侮辱我的尊嚴(yán)，于是開(kāi)始對(duì)罵了。
罵了好久，我看見(jiàn)，他罵的臉都紅了，我就哈哈大笑起來(lái)…
【Four】
我們這些叛逆份子啊，什么都不怕，還記得，我們第一次上語(yǔ)文課，老師是一個(gè)男的，20多歲的樣子，亂七八糟的說(shuō)了一大堆。
此時(shí)此刻，我的頭上豎下3根黑線（- - |||）
我和同桌在很大很大的紙上寫(xiě)了很大很大的幾個(gè)字：老師，請(qǐng)進(jìn)入正題
暈，寫(xiě)了又不敢舉起來(lái)，唉，我舉的低低的，沒(méi)想到，老師真的進(jìn)入正題了，暈，我還以為是我的功勞呢，郁悶…。
還有一次噢，我們上體育課，老師說(shuō)報(bào)數(shù)，我是在第8個(gè)，1，2，3，4，5，6，
額…因?yàn)榫o張，我和另一個(gè)人在、一起說(shuō)“7”去了。暈、郁悶啊，
第二遍報(bào)數(shù)，報(bào)到我時(shí)“因?yàn)橄胄�，所以破音了�?/p>
【Five】
當(dāng)我們走進(jìn)人生的殿堂，會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的老師，就像那些零零碎碎的日子，呵呵，記得有一句話：你浪費(fèi)了我的青春。
所謂青春，就是花季？那就錯(cuò)了，青春一定要過(guò)的精彩，青春是一個(gè)女生最美的時(shí)候，她們憧憬美麗，她們那時(shí)候很多方面，或許那時(shí)，紙飛機(jī)在天上飛，她們也會(huì)想，自己就是那架紙飛機(jī)有多好。
飄渺的風(fēng)吹在我們的臉上________
那時(shí)候的感覺(jué)，就像風(fēng)箏斷了線，牽著跑…
那一張張嫣然的笑臉。
那一雙雙深邃的眼睛
她們就會(huì)這么望著你
她們并非有惡意
她們只想有一個(gè)快樂(lè)的青春
她們很愛(ài)美，因?yàn)樗齻兒茯湴?/p>
她們很自信，因?yàn)樗齻兒芸鞓?lè)
她們的童年或許是悲痛的，
但是，即使她們有著一顆向往的心…。
初中作文 篇9
“世上沒(méi)回頭路，過(guò)去的事永遠(yuǎn)是歷史，沒(méi)人能夠挽回過(guò)去！”我爸爸常常這樣對(duì)我說(shuō)。“我一定要認(rèn)真對(duì)待每一件事，友善每一個(gè)人，才能不讓自己人生有太多的后悔�！蔽乙恢迸ψ裱约旱淖谥�。特別是發(fā)生了一件事，我失去了一位好朋友，成為心中永遠(yuǎn)的痛后，更加明白了這個(gè)道理。
我和靜是一對(duì)從小形影不離的好朋友，因?yàn)閮杉译x得比較近，每天都會(huì)相互串門(mén)。她是個(gè)不錯(cuò)的女孩，我們倆總會(huì)分享彼此心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？墒牵惶煲�?yàn)槲业钠珗?zhí)，我們鬧翻了。
那是一個(gè)悶熱的下午，她照例又跑到我家來(lái)玩。當(dāng)時(shí)的我異常煩躁，因?yàn)轳R上要畢業(yè)大考了，一大堆的'作業(yè)壓得人都透不過(guò)氣來(lái)�！拔覀兂鋈ネ媲锴Ш脝幔俊彼贿M(jìn)門(mén)就嚷嚷著，看到我桌上亂七八糟的作業(yè)，咂咂嘴又說(shuō)了句：“還沒(méi)做完哪？我才花了一上午的時(shí)間就做好了，你的速度真夠慢的啊�！甭�(tīng)到這些話時(shí)，我的心越發(fā)惱火了，沖著她就來(lái)了一通：“做完有什么了不起呀！你的正確率達(dá)到多少啊？我可不會(huì)像你那樣，一錯(cuò)就是好幾個(gè)，每次考試都是拖后腿�！闭f(shuō)完，我瞄了她一眼，發(fā)現(xiàn)她眼中閃著淚光，只聽(tīng)她低聲地說(shuō)：“我沒(méi)別的意思，我只覺(jué)得。。。。。。”“你只覺(jué)得我的速度慢，是故意要拖到晚上做完，好讓別人表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)用功吧？我一直以為你很好，沒(méi)想到你還會(huì)挖苦人啊，真讓我驚訝�！薄安皇沁@樣的，我只是想如果你速度提高一倍，再加上你的仔細(xì)，學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)更好啊。”她的聲音輕的像螞蟻叫�！拔铱次幢兀瑥哪愕恼Z(yǔ)氣看分明是對(duì)我嫉妒呢�！薄安�！如果我真像你說(shuō)的那樣，我們?cè)缇筒皇桥笥蚜�，也許現(xiàn)在還是一對(duì)不知道對(duì)方名字的陌生人呢！”她緊握著拳頭說(shuō)，“友誼是需要朋友之間互相理解，我們約定過(guò)，有看法互相提出建議并改正，可你做到了嗎？”說(shuō)完她哭著跑出去了，房間里只剩下我一人呆呆地回憶她所說(shuō)的每一句話。
從那時(shí)起，我們就再也不打招呼了，碰見(jiàn)了都裝著沒(méi)看見(jiàn)躲開(kāi)了。而每次，我的心總會(huì)在那一刻咯噔一下，隱隱地難受。我變得很后悔，那天不該拿她出氣。好幾次想當(dāng)面向她道歉，說(shuō)聲對(duì)不起。有一次，好不容易鼓足勇氣去敲她家的門(mén)，卻得知她已經(jīng)搬家了，去了一個(gè)很遠(yuǎn)很偏僻的城市。
我很后悔這一切的發(fā)生，很想挽回這一份珍貴的友情，可這已經(jīng)晚了，永遠(yuǎn)失去了一位好朋友。我真后悔自己有那么多解釋的機(jī)會(huì)，卻沒(méi)能抓住。
真想重新回到那一天，重新開(kāi)始那天的一切，好留下這份友情。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的生活初中作文10-16
初中作文之初中的歲月09-02
踏入初中的我初中作文09-02
初中的作文11-16
初中作文精選07-25
[精選]初中的作文11-29
初中精選作文08-27
初中作文11-02
在初中_作文11-05