有關(guān)景色的初中作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的景色的初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景色的初中作文 篇1
珍珠泉就在安山寺的東側(cè)，泉水一年>四季由泉池中流出，清澈透明，池底冒著氣泡，如一串串珍珠一樣噴涌而出，故而得名“珍珠泉”。
珍珠泉就在山腳下，周?chē)荷江h(huán)抱，樹(shù)木長(zhǎng)青，雄偉的群山就像一個(gè)綠色的屏障一樣，把珍珠泉保護(hù)在中央，為它遮風(fēng)避日。泉水源源不斷的從地下沽沽的流出來(lái)，然后從泉池里溢出，泉水在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光，分外耀眼。泉水流經(jīng)的石臺(tái)上，長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔。在不遠(yuǎn)的下邊，匯集成一個(gè)碧綠的水潭，潭水清澈見(jiàn)底，潭底水草叢生，偶爾有一條魚(yú)兒從水中跳出水面。似乎柳樹(shù)更喜歡這里的泉水，扎根在泉水和水潭的周?chē)�。春風(fēng)早已吹綠了滿(mǎn)樹(shù)的枝葉，柔柔的垂了下來(lái)，幾乎伸進(jìn)了水里，難道就連這多情的柳枝也想品嘗一下這甘甜的泉水嗎？有幾位農(nóng)婦在潭水的周?chē)匆路齻冋f(shuō)，從小就喝著這池泉水長(zhǎng)大，就沒(méi)見(jiàn)珍珠泉水干過(guò)，喝了這里的泉水還能治病呢！我聽(tīng)了后，伸出手來(lái)，捧了一捧泉水，喝了起來(lái)，清涼的泉水，自然的甘甜，喝進(jìn)嘴里沁人心脾。
泉水的上面還蓋了一個(gè)小亭子，上面刻著“月亭”兩個(gè)字，可能是為了保護(hù)泉水建造的`吧。
有許多文人墨客，聞名而來(lái)，在這里留下了很多優(yōu)美的詩(shī)句。清末有位叫王延贊的詩(shī)人，在《避暑安山寺》中寫(xiě)到：萬(wàn)山圍一寺，老樹(shù)綠參天，蝸?zhàn)阍浦�，龍噴石竇泉。
美麗的珍珠泉，不僅有流不盡的甘甜泉水，還流淌著許多美麗的詩(shī)句和優(yōu)美>故事。
景色的初中作文 篇2
大地媽媽四季穿著五顏六色的衣服，愛(ài)美的公主小公園也買(mǎi)了四件華麗的新衣裳。
春天，花兒探出五顏六色的小腦袋，小草伸出小手跟我們打招呼，到處都是五彩繽紛的。看!玫瑰穿著紅色的裙子，像一朵小火花;薰衣草換上了紫色的風(fēng)衣，像一個(gè)高傲的富家小姐;梨花身上是一件白色的紗裙;郁金香買(mǎi)了一件粉紅色的運(yùn)動(dòng)服;迎春也把自己打扮成了金黃色的小仙女。公園穿上了一件五顏六色的衣服。
夏天，大樹(shù)都長(zhǎng)得又高又大，像是守護(hù)公園的士兵。茂密的枝葉搭成了一個(gè)綠色的大遮陽(yáng)傘。這時(shí)候，公園的溫度可高哩。每次上了汽車(chē)，就像是在“蒸桑拿”。這時(shí)，吃一根甜甜的冰棍，就像去了天堂一樣幸福。暑假，游客像泉水一樣涌進(jìn)公園。他們都穿得花花綠綠的。緊隨潮流的`公園也穿上了可愛(ài)的沙灘裙。
秋天，金黃色的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。路上的環(huán)衛(wèi)工人們?cè)黾恿瞬簧�，公園里的棗樹(shù)媽媽生了一大堆小棗。天氣漸漸變涼了。果園里熱鬧了。蘋(píng)果樹(shù)媽媽?zhuān)鏄?shù)媽媽都一個(gè)勁的讓自己的孩子變得又大又甜。公園穿上了金黃色的夾克。
冬天，鵝毛大雪在空中翩翩起舞。冬爺爺給大地、屋頂蓋上了厚厚的棉被。公園里的滑雪場(chǎng)開(kāi)業(yè)了，潔白的人造雪花搭成了一個(gè)山坡的形狀。孩子們坐在小型沙發(fā)上，呼的一下，像長(zhǎng)了翅膀的仙子一般，飛了下去，投進(jìn)雪地媽媽的懷抱里。還有許多人在雪地上玩起了游戲。女孩子們堆著一個(gè)個(gè)小雪人，先滾一個(gè)大雪球，再滾一個(gè)小一點(diǎn)的雪球放到大雪球上面。小雪人有身體了。再往小球上面插一根胡蘿卜，這是雪人小巧可愛(ài)的鼻子。在大球左右插兩根差不多長(zhǎng)的樹(shù)枝，當(dāng)作雪人的胳膊和手。接著找兩粒黑色的小鵝卵石，當(dāng)作雪人黑葡萄般的眼睛。最后在頭頂蓋一個(gè)小桶，這是雪人的帽子。一個(gè)雪人完成了。男孩子們?cè)谕娲蜓┱�，弄的每個(gè)人身上都有不少雪花。變成了一個(gè)個(gè)小雪人。公園呢，看著孩子們這么開(kāi)心，她也笑了，穿上了雪白的棉衣。
小公園的四件衣服美麗極了，你喜歡她的哪件衣服呢?小公園如此愛(ài)美，我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候，可千萬(wàn)不要弄臟了她的新衣服呀。
景色的初中作文 篇3
我的故鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，自然，那些景物在四季的襯托下，顯得更加迷人而有風(fēng)采了。不過(guò)，要說(shuō)最美，那就得是故鄉(xiāng)的夏了。故鄉(xiāng)的夏體現(xiàn)在小樹(shù)林里。夏季到來(lái)，花朵便爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。你不讓我，我不讓你，彼此推著擠著，都要開(kāi)出最美的花，釋放出最香的氣味，攤曬起最甜蜜的花粉，真是生機(jī)勃勃，好不熱鬧！哎呀，不對(duì)！要說(shuō)是熱鬧，那我就帶你去那邊的小山谷里面瞧瞧吧！這里好像更能體現(xiàn)出夏季的生機(jī)吧！
放眼望去，一片可愛(ài)，活潑的景象盡收眼底！熾熱的太陽(yáng)烤著大地，毒熱的陽(yáng)光從樹(shù)葉之間的縫隙中照進(jìn)來(lái)，吸引了花兒，他們不顧耀眼的陽(yáng)光，努力吸收著外界一切有益條件，還邀請(qǐng)音樂(lè)大師知了伴湊歡迎曲。這場(chǎng)面可真夠壯觀(guān)的，以至于把那些勤勞的小精靈————蜜蜂給招來(lái)了。
這些不請(qǐng)自來(lái)的'小家伙們，一個(gè)個(gè)提著小桶，忙碌地在嬌滴滴的花兒間穿梭，滿(mǎn)頭大汗也阻擋不住他們的熱情。呦，嗡嗡嚶嚶的哼歌聲把孩子們都感染了，瞧，有的躲在大樹(shù)后面玩藏貓貓;有的在家門(mén)口撒下了張大網(wǎng)子，罩住了一只只笨頭笨腦的麻雀;有的搗蛋鬼爬到樹(shù)上去掏鳥(niǎo)蛋;有的一個(gè)猛子扎到水里，到水里撿漂亮的花石頭去了………
白天這么熱鬧，那晚上總該肅靜了吧？不不不，這可不錯(cuò)了！晚上可并亞于白天吧！看，一群老人正在樹(shù)上磕著瓜子嘮家常，一群孩子圍著老師，聽(tīng)老師講故事，蟈蟈也“吱兒。吱兒”地叫了起來(lái)，蚊子一次次的進(jìn)行“空中襲擊”，又一次次地被有力的蒲扇扇走了。天空中懸掛著一盤(pán)高潔、清冷的明月，它是那么圓，是因?yàn)樗且槐P(pán)夏季的月嗎？正是它的光明，照亮了我前方的路。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到陣陣寒意。唉，秋天即將來(lái)臨，夏日即將過(guò)去………
景色的初中作文 篇4
雙休日，媽媽帶我去了一個(gè)四面環(huán)水，美不勝收的“仙境”——詩(shī)畫(huà)剡溪。在那里，到處是鮮花遍地的美麗風(fēng)光，我領(lǐng)略到了前所未有的清新、自由和歡樂(lè)。
伴陏著微微的清風(fēng)，我們驅(qū)車(chē)到了門(mén)口，首先映入眼簾的是五彩繽紛的“畫(huà)卷”，瞬間呈現(xiàn)在我眼前，嘿，好愜意啊!偶爾傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，是鳥(niǎo)兒飛過(guò)枝頭，掠過(guò)草地，喜鬧著飛過(guò)身旁。各種色彩的花，多像一道艷麗的彩虹啊!我迅速向前跑，欣賞著這一道奇異的風(fēng)景線(xiàn)。
“快走，前面更漂亮�！眿寢尨呶�，我疾步向前走，發(fā)現(xiàn)了一片金黃的沙灘，可惜是人造的。但是那里的水由淺到深藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧海連天，這不禁讓我想到了“碧波廣無(wú)際，海風(fēng)透心怡”，“颯爽英姿沐晨風(fēng)，碧海藍(lán)天景無(wú)窮”等詩(shī)句。一陣微風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。
瞧，不遠(yuǎn)處幾塊形態(tài)各異的石頭正在舒服地泡著澡呢!時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人坐在上面望著遠(yuǎn)方，我站在石頭上，聽(tīng)著“嘩嘩”的流水聲，聞著微風(fēng)送來(lái)的清香，看著一只只風(fēng)箏飛上藍(lán)天和水中嬉戲的魚(yú)兒，不由得浮想聯(lián)翩，陶醉其中。這是一幅怎樣的畫(huà)卷?這是一道怎樣亮麗的風(fēng)景線(xiàn)?我想只有身臨其境，才能感受到吧!
母女倆又徒步前行，花開(kāi)的五月，身處花海中，別有一番滋味涌心頭。眼前，紫色的.花海，我還不知道這是什么花呢?媽媽告訴我這是馬鞭草。它的花語(yǔ)是：正義、期待、純真無(wú)邪。在花海中，看著一張張美麗的面孔，又忍不住拿出手機(jī)：“咔嚓、咔嚓”按下快門(mén)，唯有那一瞬間，是發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，真實(shí)而不用去掩飾內(nèi)心的感受。
路人的隨拍，成為自己獨(dú)有的風(fēng)景，紫色的海洋，留存在記憶中的地方。
詩(shī)畫(huà)剡溪――一個(gè)如仙境般夢(mèng)幻的地方，一個(gè)讓人如癡如醉的地方，永遠(yuǎn)留著哪些可愛(ài)人的汗水，滋潤(rùn)著一方土地，造福著父老鄉(xiāng)親。
景色的初中作文 篇5
夢(mèng)中無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的情景，是美麗的山澗風(fēng)景。
像游魂一樣飄飄然，飄到并不是很茂盛的樹(shù)林深處。
血色的殘陽(yáng)還未收斂起橘黃色的光。透過(guò)樹(shù)隙，在枯葉上印出它們班駁的影子。古老，滄桑，仿佛時(shí)間的輪回。樹(shù)林很深，深到一眼望不到頭。這條路似乎很艱難，很漫長(zhǎng)，但是有一種聲音正召喚著我向樹(shù)林深處走去。仿佛已是深秋，不覺(jué)得有生機(jī)，我只發(fā)現(xiàn)頭頂掠過(guò)大雁南歸的影子，好奇心驅(qū)使我回頭望望，望到的卻是身后的樹(shù)林，和緩緩落下的夕陽(yáng)。
樹(shù)林再深也是有盡頭的。盡頭是一條小溪，還有從山崖墜下的瀑布。深秋時(shí)節(jié)的小溪，不再“丁零丁零”地唱歌了，似乎也要去適應(yīng)。去襯托這恬靜與深沉的美。溪底綴著冷色的石子，深藍(lán)，深褐，深灰，放得并不整齊，但總也不覺(jué)得很散亂。水中沒(méi)有魚(yú)。是因?yàn)樗迥�，還是魚(yú)兒們都回家了呢？沉默一會(huì)兒，卻啞然失笑：我什么時(shí)候想起如此幼稚的問(wèn)題來(lái)了呢？再看瀑布，發(fā)出很低沉的聲音，出奇地低沉，其間閃爍著橘色的光。
沿著用青石板鋪成的蜿蜒的小徑上山。石板似乎很古老了，邊角被磨得圓圓的，縫隙里的青苔微微探出頭來(lái)。奇怪，在夢(mèng)里我也會(huì)摔跤。不過(guò)因禍得福，躺在涼涼的青石板上，用耳朵貼著石板，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大地在唱歌，很美，仿若天籟。
走到山腰的時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)落下了，天空出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)星辰�？萑~反射著寒色的星光，使我的腦中不斷浮現(xiàn)那些美麗的神話(huà)。呵呵，我笑自己幼稚。草叢那邊有一座房子，窗戶(hù)中透出暈黃的光。我走過(guò)去輕輕推開(kāi)門(mén)，沒(méi)人。房屋很漂亮，只是家具和地上都隱隱發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡。走上天臺(tái)，仰望星空，耳邊卻傳來(lái)幽深的'歌“：不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方，流浪還有還有，為了夢(mèng)中的橄欖樹(shù)。”
驚醒。這才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)中的景色到底是哪兒呢？似乎很熟悉。
但是又記不起來(lái)。
“孫女，快來(lái)�！蓖馄沤形疫^(guò)去�！澳憧矗@些照片，是你5歲的時(shí)候，我們?nèi)ヒ唐偶視r(shí)照的�！蔽夷闷鹫掌�，好美的景色，好熟悉。在哪兒見(jiàn)過(guò)呢？“那時(shí)你還小，東跑跑西跳跳，還在石板上摔了好幾跤呢！”外婆笑著說(shuō)。我仔細(xì)看看：樹(shù)林。小溪，瀑布，山澗，房屋。
是夢(mèng)中的景色！
原來(lái)夢(mèng)境中所出現(xiàn)的，是我的經(jīng)歷，是我的童年。美麗的童年。
我的心靈追溯夢(mèng)的起源，我的夢(mèng)追溯童年。
是夢(mèng)給了我一次機(jī)會(huì)，一次重度童年的機(jī)會(huì)。
我開(kāi)始懷念逝去的童年。
我與夢(mèng)為鄰。
景色的初中作文 篇6
暑假，媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。
我們乘車(chē)上午就到了長(zhǎng)陽(yáng)。一下車(chē)我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽(yáng)的照射下泛著光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無(wú)比的江水吸引了很多游客。
等我坐上“鹽水女神號(hào)”游船，才發(fā)現(xiàn)江水清澈見(jiàn)底，兩岸青山倒映在水中，好像水下有另外一個(gè)世界。這時(shí)忽然下起了毛毛細(xì)雨，江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會(huì)江面就變成了人間仙境，我們的船頓時(shí)變成了“飛機(jī)”，游客紛紛用照相機(jī)拍下這難得的'景色。
晚上返回時(shí)，已是夜幕降臨，岸邊稀疏時(shí)燈光照入河中，就像一塊大
墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。
如果說(shuō)早上的清江如同活潑的少年；下午雨后的清江則是害羞的少女；晚上的清江則變成了一個(gè)沉穩(wěn)的青年，讓我不由贊嘆它的多變，這么美麗的清江，真是讓我留連忘返�。�
景色的初中作文 篇7
那是從酒店房間內(nèi)望出去的風(fēng)景，我依稀記得那是一幅讓人難忘的“風(fēng)景圖”。
上方，是渺遠(yuǎn)而澄澈的蒼穹。我看到了那些在城市中難以見(jiàn)到的繁星圖。星星一閃一閃，仿佛漾出一地的歡樂(lè)。而天的另一邊，只有稀稀疏疏的星點(diǎn)，像斷了線(xiàn)的北極星，閃的讓人心痛，好像下一秒將不再出現(xiàn)，只留下星光的眼淚。當(dāng)然，月亮也是多愁善感的，它總是帶著思念的色彩，“海上升明月，天涯共此時(shí)”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……月亮里隱藏著離人的眷戀，寄托了親人的向往。月亮或黯然神傷，只能孤獨(dú)的流瀉著寂寞。那孤寂的月暈就像是那神秘女子的面紗，輕柔而朦朧。
月紗覆蓋的是深邃的海。一層層的水波打向岸邊濺起的浪花，發(fā)出美妙聲音。月光照到海面上映出無(wú)數(shù)魚(yú)兒害羞的臉龐，而在那熱鬧的海岸線(xiàn)旁，有一塊巨大的礁石，記憶中的那個(gè)少女，好像就站在礁石上，對(duì)著天空，對(duì)著大地，喊出了驕傲的宣言�！昂簟簟蓖蝗�，狂風(fēng)大作，海浪一層接一層的打了過(guò)來(lái)，回過(guò)神來(lái)，少女已經(jīng)不見(jiàn)了，礁石上只留下她淺淺的腳印。聽(tīng)，那是�？薜穆曇�，是誰(shuí)在海的對(duì)面哭泣，把悲傷傳了過(guò)來(lái)，傳到了我的心里……
與海浪交相輝映的是那熱鬧的夜市�？�，那是一對(duì)母子，母親把手中的熱番薯剝了皮之后，遞給她的.孩子，孩子張開(kāi)嘴咬了一大口后滿(mǎn)足的笑了，接著又把手中的棉花糖遞給那位母親，小嘴又動(dòng)了動(dòng)，我想，他此刻應(yīng)該在說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋渤渣c(diǎn)吧！”啊，真是一對(duì)讓人羨慕的母子�。∪欢�，賣(mài)東西的小販們也沒(méi)有閑著，其中一個(gè)又高又瘦的中年男子推著手中的車(chē)走到了一個(gè)比較熱鬧的地方，“魚(yú)丸兩元一串！牛肉丸三元一串……”他扯著嗓子叫著，不久便吸引來(lái)很多顧客，他嫻熟地抓起每一串食物，按照可人的口味涂上適合的醬料，一切看起來(lái)都是這么地和諧。
突然有句話(huà)傳進(jìn)了我的耳朵，“很晚啦，快睡覺(jué)吧！明天還有很多景點(diǎn)要參觀(guān)呢！”那是媽媽的呼喚。我戀戀不舍地又看了幾眼，才慢慢的拉上窗簾上床睡覺(jué)。
那天晚上我做了一個(gè)美夢(mèng)……
景色的初中作文 篇8
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。
——題記
時(shí)光是剪不斷的線(xiàn)，看不見(jiàn)也來(lái)不及等待，流年驟逝，歲月擲地有聲，年華易老，我們終會(huì)青春不再。所以，趁年華尚在，抬起頭看看吧，那些青春里，令人癡迷的風(fēng)景啊。
夏日里的燥熱，不安的心，都在下課鈴響那一瞬化為輕風(fēng)，暴挾著雀躍的步代。操場(chǎng)上，少年堪堪投入籃球的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚(yáng)的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚(yáng)的孤度，夕陽(yáng)澄明的暖光，為少年的發(fā)絲鍍上金色的光暈，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。
日復(fù)一日，在那黑板上，老師抬手落下一道道知識(shí)沉淀的筆跡，一揮手，播撒下知識(shí)的甘霖……一抬一揮間揚(yáng)起漫天的'粉白塵霧。老師的鬢發(fā)也許就是在那一瞬間，染上了滄桑。我們紅了眼，將其化為成為青春感動(dòng)與淚。
考場(chǎng)上，我們從容寫(xiě)下那一道道早已爛熟于心的題，靜默無(wú)言中，有的，僅僅只是心跳的旋律，唰唰筆聲，為其和聲�？己髿g愉的心，雀躍的笑聲，或是不安的臉，緊皺的眉頭都是青春里最鮮活最真實(shí)的模樣，我們執(zhí)筆，為心情染上顏色，便有了七彩的人生。
青春，像是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，熱烈活潑，美好的少年少女們，在一座名為愛(ài)的城池里，毫無(wú)缺失的光榮成長(zhǎng)。你看，天上的白云又高又遠(yuǎn)，和風(fēng)吹散少年凌亂的頭發(fā)，少女的校服穿過(guò)明媚的陽(yáng)光，一切多么美好。但美好短暫，年華易逝，青春光景，不過(guò)十余年許，所以，抬頭看看吧，將那青春的樣子，銘刻于骨，沉淀于心，讓它成為，今后你心底，最為溫暖單純、潔白無(wú)暇的回憶。
“我想要拉住流年，好好的說(shuō)聲再見(jiàn)……拉住流年，將種種美景收納入心房。星星點(diǎn)燈于大腦的夜幕上，或飛瀉或煢煢孑立。我深知，它們化名稱(chēng)為青春，于午夜夢(mèng)回，溫暖入心。
青春風(fēng)景，令我癡迷。
【景色的初中作文】相關(guān)文章：
景色的初中作文01-15
景色_初中作文10-18
景色初中作文05-10
秋天的景色作文 秋天的景色作文初中02-25
秋天的景色初中作文02-13
初中作文秋天的景色03-18
冬天的景色初中作文11-03
秋天的景色作文初中作文11-11
初中描寫(xiě)冬天景色的作文06-25
景色的初中作文10篇06-05