感恩的作文

時(shí)間：2026-03-20 16:25:05 感恩作文

感恩的作文大全（6篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感恩的作文6篇，歡迎大家分享。

感恩的作文大全（6篇）

感恩的作文篇1

　　“父愛如山，母愛如水”這已是老生常談的話語了，但我們也不可否認(rèn)不是如此，我們的身邊總是被纏繞如水的母愛和堅(jiān)硬如山的父愛包圍著。父親的愛太嚴(yán)厲了，會(huì)使人措手不及，這突然襲擊的父愛會(huì)使人承受不了。但不可忽視的是只有父愛和母愛相互融合在一起才會(huì)使一個(gè)孩子健康的成長，也許這就是《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文所要表達(dá)的主題吧。

　　記得在小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績還算可以，每次考完試后，我總會(huì)樂呵呵地捧一個(gè)耀眼的獎(jiǎng)狀回去。這時(shí)，母親早在大門前面焦急的等待著我了。他雙手接過獎(jiǎng)狀，心滿意足的看上一會(huì)兒，然后走到屋子里向父親炫耀一番。這時(shí)，父親總會(huì)不屑一顧的說：“這有什么可以炫耀的，現(xiàn)在只不過是剛剛上小學(xué)，以后的路還長著呢�！泵看胃赣H說完后，我都會(huì)很氣憤，心里發(fā)誓：我一定會(huì)做得更好，讓你另眼相看。五、六年過去了，父親的.話一直沒變，我也在不懈的努力著。我一定要讓父親改變他的“真理”。但隨著時(shí)間的推移，我簡直是癡心妄想，就因?yàn)槿绱�，所以我與父親之間總有一層隔閡，我對(duì)父親的情感幾乎如同陌生人一般，他對(duì)我說話，我總是不敢抬頭看他，而且心跳加速，似乎懷著一種恐懼感。

　　而父親對(duì)妹妹的態(tài)度與我簡直截然相反，每次看電視，遙控器總被妹妹掌握著，吃飯時(shí)，妹妹也總是吵著要靠父親，對(duì)妹妹的要求，父親幾乎是有求必應(yīng)。我恨死父親了，直到有一次……

　　那是上小學(xué)時(shí)的事情了，學(xué)校要交書費(fèi)，正值酷暑，作為一個(gè)農(nóng)民，這正是缺錢的時(shí)候，我怎好意思張口要錢，心里經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我還是向母親要了，母親立即愁眉不展。吃過晚飯后，我聽到父母在談?wù)撌裁�，過了一會(huì)兒，父親就出去了，我還在為學(xué)費(fèi)的事?lián)鷳n著，我走到屋里囁嚅著說“媽，那學(xué)費(fèi)……”母親說：“不用擔(dān)心了，你父親已經(jīng)出去給你借了�！蔽伊⒓礆g喜了起來說：“真的？”母親說：“真的�？烧骐y為你爸了，他最不愿意求人了，總認(rèn)為求人有失臉面，還得看別人的臉色行事�！甭牭侥赣H的這番話后，我也感到有點(diǎn)不好意思了，我也不喜歡求別人，每次求人，我的心里總會(huì)經(jīng)過激烈的思想斗爭，不斷的在“求”與“不求”之間徘徊，我深深地體會(huì)到這是一件既痛苦又難看的事情。

　　不一會(huì)兒，父親就回來了，臉上露出欣喜的神情，他把錢遞給我，眼神在我的身上停留了片刻，這眼神充滿了愛。這眼神使我心中的情感全部涌上心頭，是感激、是羞愧，我無從說起，只感到我已經(jīng)暢游在暖流中了，輕飄飄的……

感恩的作文篇2

　　“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！

　　“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對(duì)太陽的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的.“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。

　　“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。

　　“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

　　“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。

　　“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

　　“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。

　　所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

感恩的作文篇3

　　“感恩的心，感謝有你”就如同這首歌一樣，在我們遇到困難時(shí)，有人幫助我們，在我們生病時(shí)，有人照顧我們。換作我們可以感恩父母、老師、感恩所有幫助我們的人。

　　記得有一次放學(xué)回家后，一個(gè)人寫完作業(yè)后媽媽回來告訴我：“今天媽媽有些不舒服，你和弟弟不要吵�！碑�(dāng)時(shí)，我心里就有點(diǎn)兒難受，想要照顧媽媽，但是我又說不出來，我就跟弟弟說：“咱們今天乖一點(diǎn)，不要讓媽媽生氣�！敝钡酵砩�，媽媽躺在沙發(fā)上睡著了，然后我拉了一床被子給媽媽蓋好，又把桌子整理好，擦干凈，想幫媽媽分擔(dān)一些事，后來我把地掃干凈，給媽媽倒了一杯熱水要媽媽喝，然后讓媽媽繼續(xù)好好休息下。

　　每當(dāng)我看到媽媽不舒服時(shí)，難免有些擔(dān)心、難過，但聽到媽媽說沒事，我就會(huì)一個(gè)人跑到房間里小聲的哭，因?yàn)槲抑缷寢屖菑?qiáng)忍的。有時(shí)想起媽媽照顧我的`情景，我會(huì)說不出的難受心情，我為我愛媽媽。

　　媽媽謝謝你對(duì)我的照顧，有時(shí)我難過都是看到你難受才會(huì)的，現(xiàn)在我長大了，也可以照顧你了。

感恩的作文篇4

　　沒有華麗的雕琢，沒有美麗的裝飾，有的只是滿腔的真情，就可以以“溝通”為名，譜寫一篇篇感人的樂章；沒有精細(xì)的勾畫，沒有昂貴的禮品，有的只是滿腔的愛意，就可以以“溝通”為名，描繪一幅幅感人的畫卷；沒有細(xì)膩的花紋，沒有過多的物品，有的只是滿腔的感動(dòng)，就可以以“溝通”為名，打動(dòng)一個(gè)個(gè)人兒的內(nèi)心。溝通是一種方式，是一種渠道，是一道橋梁。而這樣的路中，不乏那些感人的事，它們讓我們的心悸動(dòng)、感動(dòng)。

　　那一天是感恩節(jié)，即使是外國的節(jié)日，放在我們這群十一、二歲的孩子堆里，照樣搞得有模有樣。在去學(xué)校的路上，我跨著步子，蹦跳著來到了學(xué)校。風(fēng)，拂著我的發(fā)梢，它拉著發(fā)絲跳一支輕快的舞；陽光，照著我的心房，它灑下一片快樂而金黃的心情；笑，蕩在我的臉頰，它牽著嘴角蕩一個(gè)快樂的秋千。一切都是那么美好，那么快樂，那么動(dòng)人�；蛟S只是因?yàn)樵诟卸鞴?jié)的早上給爸爸道聲“拜拜”，或許只是因?yàn)榈玫搅藡寢尩奈�。我懷著快樂而雀躍的心來到班級(jí)，剛踏進(jìn)班門，就望見一大群同學(xué)都圍在講臺(tái)前，朝著黑板指手畫腳，把黑板圍了個(gè)水泄不通。我好奇地放下書包，來到人群外，又費(fèi)力地?cái)D了進(jìn)去。

　　只見黑板上寫著大大的幾個(gè)字“感恩節(jié)快樂！”旁邊用彩色粉筆畫上幾個(gè)小小的花紋。字寫的很好，顯然是出板報(bào)的幾個(gè)同學(xué)做的，而旁邊的花紋越來越多，不是區(qū)區(qū)幾個(gè)，而是所有同學(xué)！他們都拿著粉筆，畫出幾個(gè)小小的花紋來。有的蜻蜓點(diǎn)水般描上幾筆，一朵美麗的花躍然而上；有的繡工般細(xì)細(xì)描繪著，幾個(gè)小小的精致的蝴蝶結(jié)分外可愛；有的'用短短的粉筆靈巧地一揮，幾幅美麗的圖畫立刻栩栩如生。不一會(huì)兒，黑板上的大字旁，露出了大片大片的花紋，從以前的星星點(diǎn)點(diǎn)到繁星滿天，那上面充斥著同學(xué)們的愛與真情。畫完后，同學(xué)們回到座位上，認(rèn)真端詳著自己的作品，期待著老師的到來。

　　一分鐘、兩分鐘，五分鐘……老師的身影還沒有出現(xiàn)，大家都有些焦急了，幾個(gè)性急的同學(xué)跑出去望風(fēng)，教室里一片寂靜。突然。同學(xué)們回來了，大聲叫嚷著“老師來了！老師來了！”大家的嘴角浮起一抹不易察覺的微笑，又挺了挺身子，等待老師的到來。兩位老師信步走來，有說有笑。突然，她們呆住了，教室里爆發(fā)出一陣“感恩節(jié)快樂！”的震耳欲聾的喊聲。老師們笑了，笑容綻放在她們臉上，從我的心底升起一種欣喜與自豪。瞧，老師們笑得多么燦爛，多么暢快！同學(xué)們也在自己的掌聲之中咧開嘴笑了。

　　——溝通中的感恩，溫馨、甜蜜、快樂。

感恩的作文篇5

　　擁有感恩的心，你會(huì)更加尊師重道。我們的成長離不開師長的教誨。他們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長學(xué)識(shí)，我們能學(xué)富五車、才高八斗、著作等身，必定浸潤著他們的心血。

　　我的媽媽是個(gè)非常疼我的人，雖然她有點(diǎn)嘮叨，但我還是非常愛她。我媽媽平時(shí)對(duì)我很好，也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一有題目做不來，她都會(huì)和我一起想。

　　有一次我得了39度高燒，而且是晚上十一點(diǎn)多，媽媽還不顧疲勞地把我送進(jìn)醫(yī)院，因?yàn)榇蜥槙r(shí)針要刺進(jìn)血管里，所以很痛，媽媽怕我痛，就把我眼睛捂上。等我想睡覺時(shí)，她就把毯子蓋在我身上，一點(diǎn)一點(diǎn)地看著我入睡。等到第二天早上八點(diǎn)多時(shí)，我醒了，看見媽媽還在旁邊睜著眼睛看著我，那眼睛里布滿了血絲。我哭了，而且是傷心地哭。媽媽聽見我哭了，就忙說：“鈺鈺，怎么了，是不是做惡夢(mèng)了?”“沒有……”“沒有就好，對(duì)了，你待會(huì)把熱牛奶喝了。”說完，媽媽就去取熱牛奶了。此刻，我明白：媽媽這時(shí)給我的`不只是一瓶熱牛奶，還有她那濃濃的母愛。

　　媽媽為了我，付出了許多。我在此向媽媽承諾：現(xiàn)在一定好好讀書，長大好好孝敬爸爸和媽媽;多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活;做老師的好幫手;做一個(gè)好班長;做一個(gè)好孩子!

　　感恩父母、教師、同學(xué)、朋友，以及社會(huì)和大自然，是我們每一個(gè)人必須做的事。

　　擁有感恩的心，你會(huì)更加熱愛這個(gè)世界，更加熱愛生活。擁有感恩的心，你會(huì)懂得，惟有懂得報(bào)恩的人生，才是有價(jià)值有意義的人生。