六年級的作文300字精華(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
當夕陽親吻著西山而撒下最后一片余暉的時候，我靜靜地躺在這片空地上，漸漸地我變成了一只小飛蟲……
這個夜晚很寧靜，月亮羞澀地露出了半邊臉，星星在夜空中眨著眼睛，不一會兒便下起了綿綿細雨。這雨絲落在樹叢中，“沙。沙。沙。沙。”、“沙。沙。沙”，我被這陣陣優(yōu)美的音律所吸引，這有許多小昆蟲在飛，這是音樂會還是舞會？不覺中月兒又露出了可愛的笑臉。我?guī)е苫髲谋姸嗟腵昆蟲中穿了過去，原來是一只鳳尾蝶在彈鋼琴，它在陽光下顯得格外的美麗。
它的身邊有許多小蝴蝶為她伴舞。那聲波由遠及近，由輕及重，時而歡快時而輕柔，又是另一種風(fēng)格。盡管如此，那只月光下的鳳尾蝶還是不動聲色，它身旁的小蝴蝶在空中翩翩起舞，這場面十分壯觀，難道是貝多芬的《第七奏鳴曲》嗎？那音律一圈一圈的迂回，音韻是那么的優(yōu)美，是《致愛麗絲》嗎？從優(yōu)美到悲傷，亦或是《悲愴第三樂章》？那只鳳尾蝶漸漸地飛了起來，它就這樣越飛越高、越飛越高……飛進了我的腦海，飛進了我的心里。
滿臉的雨水驚醒了我，但是那只月光下的鳳尾蝶還是于我久久不能釋懷。那一陣風(fēng)將月光吹撒在樹林中，撒在我心里，撒在那只鳳尾蝶舞動的翅膀上……
六年級的作文300字 篇2
今天，我比以往少了一份熱情，同時，我也是抱著有些遺憾和自責(zé)的心理寫這篇作文的，畢竟，它們是在我的家里過世的.……
上一周，爸爸釣了三條鯽魚，它們可憐巴巴地望著我，祈求我不要吃掉它們。我是十分喜歡小動物的，面對它們的“請求”，我當然沒有拒絕的理由。我問爸爸媽媽：“我可以養(yǎng)它們嗎？它們好可憐��！”“呵呵，”媽媽摸著我的頭，笑著說：“好啊，養(yǎng)著它們吧！”于是，我便多了一份“工作”，而且，這個工作必須由我來做。
它們被我的爸爸釣上來，一定非常驚恐吧！我想著。
沒有想到，就在爸爸昨天回來時，小魚死了一條。爸爸一不小心把肥皂這個化學(xué)品的泡沫掉下去了！它死了，它身邊沒有認識的親人給他埋葬。它是在孤獨中度過的。為什么？為什么它們的生命如此脆弱？呵，或許，這是我們的錯。
今天，又有一條小魚去了。它在逝世前奄奄一息，身體偏了，我為什么不救它？可能是因為我救不了吧……那，你有親人嗎？在我家里，你也是寂寞的吧？這真是一個笑話，荒謬的笑話。
那條小魚呢？我希望，它一直不要死去，一直。直到和它的家人團聚……
六年級的作文300字 篇3
畢業(yè)了，和好朋友有些舍不得。
辛勤的老師，慈愛嚴厲的媽媽對我寄托著希望！曾經(jīng)教過我的'老師，曾經(jīng)和我親如姐妹的好朋友。
我和她們有福同享，有難同當。
如今，說分離就分離。
我的老師，聶老師，周老師，田老師，沈老師等。
在小40班這個教師里，我感受到了溫暖。
在小40班這個班級里，每位同學(xué)都嘗過酸，甜，苦，辣。
想起剛開始我沒有朋友，是談穎主動和我做朋友。
后來朋友很多了，但不知道談穎怎么樣了。
我十分想念她。
三年級的時候認識了卓君饒，張祉琪，她們和我也成為了好朋友，雖然有時候會打鬧，但后來都和好了，我們一直親如姐妹，但四年級卓君饒轉(zhuǎn)走了。
不過我認識了周睿勤這個好朋友。
現(xiàn)在和我一起在一個班里畢業(yè)的卻只有54位同學(xué)。
雖然有些同學(xué)很令人討厭，但我從來沒有想過要分開，以后不知道什么時間能再次相遇。
我親愛的老師，我親愛的同學(xué)，我的好朋友，我一定不會忘記你們的！
六年級的作文300字 篇4
我最敬佩的人不是什么偉大的科學(xué)家，也不是什么遠近聞名的名人，而是一個天天早出晚歸，默默無聞的清潔工。
以前，我從來沒留意過清潔工，因為每天上學(xué)走在大街小巷的時候，清潔工早已干完自己的工作，留給大家的是一條條干凈的街道就算偶爾看到，他們也是穿著橘黃色的馬甲，推著臟臟的垃圾車，頭發(fā)亂七八糟，每當我看見他們，就涌上來一種瞧不起的感覺。
暑假的'一天，烈日當空，驕陽似火，知了也熱得在樹上不停地叫著。我補好課回家，已經(jīng)熱得滿頭大汗了，恨不得一下子就飛奔回家吃口冰涼的冰棍。我快步地走在回家的路上。突然，一陣惡臭向我襲來，我不由自主地捏起了鼻子，眼睛向著一個傳來惡臭的角落看去。我愣住了，居然是一個穿著橘黃色馬甲的清潔工正在清掃著一個垃圾特別多的角落。這時，我才感受到做清潔工的痛苦與辛苦。
記得有一次寒假里我正走在大街上散步，突然一位青年把喝完的可樂瓶隨手一扔，把可樂瓶扔在了地上，那位清潔工看見了之后，便順手彎下腰去撿。那位小伙子看見了之后，他那冷得發(fā)白的臉，就立刻變得羞紅了起來，還不停地用手摸著后腦勺，有點手足無措的模樣。
這就是清潔工，沒有什么豪言壯舉，有時卻讓我們?yōu)樽约旱呐e動感動羞愧。
六年級的作文300字 篇5
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，這首詩說的就是梅花。是�。∥覑勖坊�，愛它樸素的外表，更愛它那純潔而高尚的品質(zhì)。
冬季，百花都凋謝了，可梅花卻仍然傲立在枝頭。它以那獨特的魅力展現(xiàn)在人們面前。梅花，有五片花瓣，花是白色的和粉紅色的，它迎面面對冰冷刺骨的寒風(fēng)，卻不懼怕，它任隨花枝在風(fēng)雪中搖晃，可從不在困難面前低頭。它面對華貴的牡丹，面對艷麗的桃花，面對一身綠裝的荷花，也許它并不美，但在這個寒冷的臘月，可是只有它能帶給大地一絲溫馨。隨著百花的凋謝，梅花的生命也就開始了，它不屈不撓，勇敢地面對困難，就算大雪壓彎了它的`葉瓣，它也仍然昂首屹立，不肯低頭。
我要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那勇于奮斗，面對困難不服輸?shù)母呱衅焚|(zhì)。這樣我的成績也會高歌猛進，蒸蒸日上。
��！我愛梅花，愛它那樸素的外表，更愛它純潔而高尚的品質(zhì)。
六年級的作文300字 篇6
熱鬧的音樂廳里坐滿了許許多多的音樂迷。他們正準備聆聽森林界四大樂手的優(yōu)美旋律。
五線譜中出現(xiàn)了一位神秘的老人，他望了望四周，揮舞著他那碩大的指揮棒。頓時，樹葉卷起，風(fēng)聲四起隨著節(jié)奏一絲冰涼迎面撲來，全場觀眾無一不拍手叫好。
五線譜上的音符開始變色起來，時而紅，時而藍，時而綠……五彩繽紛的顏色瞬間帶出了一朵云彩和一陣雷電。他們正是森林四大樂手的乒乓組合云姐和雷叔。云姐用她那敏捷的速度奔向天空，召集了許多的`云彩姐妹縈繞在山峰盤旋而下。配合云彩姐妹的表演，雷叔突然敲起了他那面巨大的旗鼓，“咚咚，咚—搶…咚咚，咚—搶”隨著旗鼓聲觀眾們手拉著手，跳起森林友誼舞。
觀眾們，仰望上空。一顆流星正向音樂廳奔來。流星上的水流凝聚成一股瀑布，和流星的速度不謀而合。有似千軍萬馬齊頭并進。瀑布在途中飛瀉而下，好似詩中所述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯麗場景。向我們展示了他那獨特的音樂風(fēng)格。
觀眾們的掌聲無疑是給四大樂手的最佳稱贊。同時，伴隨著觀眾的掌聲，一場精美絕倫的音樂會也畫上了代表歡樂氣氛的感嘆號！
六年級的作文300字 篇7
我盼呀，盼呀……終于盼到了星期六。
早晨，被一陣凊脆的鬧鐘聲驚醒，我拿起鬧鐘一看，呀！七點三十分啦。我一腳踢開被子，胡亂穿了幾件衣服，便拎起補課包直接沖向金筆作文教室，上完金筆作文課又要上繪畫課了，結(jié)束已經(jīng)十二點了，我?guī)讉�箭步“飛”到了家中。
吃完午飯，我正準備出去放松一下，可媽媽攔住我，拉著臉說：“你作業(yè)寫完了嗎？”我一聽，趕緊說：“沒……沒寫完�！薄澳悄氵�不趕快寫？”，我戀戀不舍地回到了家中，拿起作業(yè)趕快寫起來，一直到媽媽說：“開飯了！”我才推開滿桌子的作業(yè)，興沖沖地沖進客廳，急忙端起一大碗飯吃起來。
媽媽見我那狼吞虎咽的樣子，笑著說：“別忘了，一會兒你還要去補課呢！”我一聽，傻眼了，索性放慢了吃飯速度。我想：還是吃慢點吧，最起碼還能在家多呆一會兒。時間像是故意在捉弄我，眨眼的'功夫，時針已指向了六，這時我不得不再次拎起補課包走向補課班……
哎！好端端的一個星期六就這樣被一個個補課班和作業(yè)搞得我手忙腳亂，真辛苦啊！
六年級的作文300字 篇8
我的媽媽長著一張圓臉，臉蛋兒，紅撲撲的，身材高挑，有一雙明亮的大眼睛。下面是高高隆起的一個鼻梁，一個櫻桃小嘴，在我眼里媽媽是最美的`。
我的媽媽很會做飯，做的飯菜不油膩，卻很美味，比如，一次，我在學(xué)校吃飯，由于中午吃了好多油膩的飯菜，一點兒也不想吃了，媽媽知道了，三下五除二，做好了幾盤清淡的菜，我一看，立馬有了口味，吃了兩碗飯。
我的媽媽和我一樣，都很愛看書，一天，我放學(xué)回家，只見媽媽手里拿著一本書，津津有味的在讀著，我作業(yè)寫完了，已經(jīng)快七點了，媽媽竟還在讀書，不去做飯給我吃，我不高興了，說道，媽媽，你怎么還不去做飯給我吃？我都餓的皮，皮貼骨了，而媽媽卻說，等一下，等我把這一章讀完，我在做飯，哎。我只能承認我媽媽太愛讀書，要知道我媽媽讀起書，超級認真，遇到遇到好的段落故事，非要讀到會了為止。那天我們八點才吃完飯。
我的媽媽特愛運動，每天吃完晚飯，都要去，散步，每天都要走到1萬步以上，有時有，2萬多步，要讓我媽媽，的優(yōu)點，我三天三夜也說不完，因為我和我媽媽之間，發(fā)生了很多有趣的故事。
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