實(shí)用的六年級(jí)作文300字【實(shí)用4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
以前的我，朋友算多，真心朋友也有幾個(gè)，可當(dāng)我轉(zhuǎn)班后，一切都不同了。我原以為只是大家不熟而已，才會(huì)不相信別人，可后來發(fā)生的一件事，徹徹底底地打破了我最后的幻想，不，是對(duì)友誼的妄想。
一天晚上，我呆在家上網(wǎng)聊天，清明節(jié)令我想起了一個(gè)死去的朋友，心里難受，找了一個(gè)平時(shí)玩的好的朋友聊天發(fā)泄，可是，她不信，說我自私。這句話不知她是有意還是無意，但她不知道，就是這句話讓我哭了很久，同時(shí)，也改變了我對(duì)朋友的信任。
以前不相信我，沒關(guān)系！大家都是好朋友，無所謂，只要自己知道就好了；現(xiàn)在仍然不相信，沒關(guān)系！我沒有打開心和她們聊和訴說，沒有太多感情，不會(huì)痛苦到深底。直到有個(gè)人說我該開開心心與別人聊天，我便打開心，可換來的是什么？滿腔的.訴苦，換來的確實(shí)濃濃的不信任與懷疑！好，你說我自私，你們何嘗沒自私過？顏婷，別人都跟我說你很會(huì)騙人，你有資格說別人嗎？！我的實(shí)話在你這變成了謊言，好啊，那么，我把你的話原封不動(dòng)的還給你你，很自私！
誰又會(huì)承認(rèn)自己自私？對(duì)，我自私，但你一樣自私，其實(shí)我們都沒有資格說別人，因?yàn)槲覀円粯�，都很自�?/p>
六年級(jí)作文300字 篇2
秋天沒有春天的百花齊放，沒有夏天的繁星點(diǎn)點(diǎn)，也沒有冬天的白雪皚皚，但是她象征著成熟，象征著滿滿的收獲，她是那么迷人！
我家門前有一條緩緩流淌的小溪，小溪的兩旁栽種著各種各樣的樹木。樹葉一片接著一片的飄落，好像在告訴我們：秋天到了！
沿著小溪向前走，一幅金燦燦的風(fēng)景畫頓時(shí)展現(xiàn)在眼前。田野里的金色稻谷個(gè)個(gè)挺著鼓鼓的肚皮在像我招手，瞧它們那股得意勁兒：“看！我們長得多好，多漂亮�。 币矊�(duì)，它們都已經(jīng)成熟了，在等待著農(nóng)民伯伯來收割。
穿過這片金燦燦的田野，我來到一個(gè)橘子園，沿著石頭鋪成的小路走進(jìn)去，一顆顆橘子樹都拿出自個(gè)兒的.“壓箱寶底”來歡迎我：“看哪！我的果實(shí)多大多圓呀！”“這有什么的，我的不僅大，而且還很甜呢！”這讓我想起了小時(shí)候和伙伴一同來這兒摘橘子，也是在比誰的更大誰的更甜！想到這兒，我情不自禁的摘下一個(gè)橘子，掰下一片，放到嘴里嘗了一下：童年的味道，秋天的味道，真甜吶！
金燦燦的秋天來到了我們的身邊，它像一幅美麗的風(fēng)景畫，像一杯甘甜的橘子汁，像一個(gè)裝滿果實(shí)的小花籃，它是那么的迷人！
六年級(jí)作文300字 篇3
“軍訓(xùn)”這個(gè)詞離我們似乎是挺遙遠(yuǎn)的，對(duì)于軍人，我們也只是知道他們保衛(wèi)家園罷了，他們每天的生活，每日的訓(xùn)練，都鮮為人知，但在今天，我們體驗(yàn)了軍訓(xùn)——六年級(jí)同學(xué)參加了學(xué)校開展的軍訓(xùn)活動(dòng)。
下午，我們開始了軍訓(xùn)。出發(fā)前，徐潔麒還說：“到大操場(chǎng)軍訓(xùn)，這下我們爽了！”可這個(gè)調(diào)皮鬼是做了白日夢(mèng)了，負(fù)責(zé)我們班的湯教官可不吃素的.，他對(duì)我們要求很嚴(yán)格，先對(duì)我們的立正姿式進(jìn)行了訓(xùn)練，這就是所謂的“站軍姿”。
“頭抬起來！就是地上有金子也不能去撿！”“小腹微收，胸挺起來！”“拇指貼在食指第二指節(jié)，中指貼著褲縫！”“眼睛平視、不許笑，嗯！”……湯教官這副威嚴(yán)，往那兒一站，就能頂校長。
我們站了十分鐘左右，就覺得累了。許多同學(xué)放松了，都被教官批評(píng)了，我想蜷一下僵了的手，轉(zhuǎn)念一想：“不行！解放軍叔叔烈日，冒風(fēng)雪都能站一小時(shí)以上，經(jīng)軍長征時(shí)便不用說，我們?nèi)穗m小，也不能十分鐘就散了架呀！”
我想著，挺真了身板，在寒風(fēng)中立著。
六年級(jí)作文300字 篇4
我們班正流行打乒乓 我們班的男同學(xué)打乒乓打得熱火朝天，一下課就集體沖出去打乒乓，幾個(gè)女同學(xué)叫住他們說：“喂！作業(yè)！”男生們無動(dòng)于衷，自顧自地跑出去，女生困擾地拍拍額頭，對(duì)他們實(shí)在沒辦法，只好任由他們玩了。 “聽說最近男生很悠閑，跑去打乒乓，而且不是一次，是每節(jié)課下課都去，各科老師都反映，我們班怎么啦？好好的就開始瘋狂起來，而且是各科老師都反映，我們班真是······知道沒？”“知—道—了�！比嗤兄艋卮��！澳呛�！下課！”王老師的話好像緊縮在每一個(gè)人的`心頭上，這次，大家并沒有出去，而是安靜的坐在教室里，好像在反思，“萬物喪失”的他們現(xiàn)在開始堅(jiān)決了起來，大部分已經(jīng)好像“面壁思過”完了，開始成熟了起來，不過還有一些人“死性不改”。雖然他們沒改過，但是要是沒有他們，我們班就沒這么熱鬧了。
現(xiàn)在，流行的乒乓也開始“落伍”了，一次又一次地開始流行，又總是一次又一次地開始落伍。
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