六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼牧昙�(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
小學(xué)是最長(zhǎng)且最快樂(lè)的時(shí)光，我們童真卻正在慢慢成熟，我們稚嫩的聲音也在慢慢變的成熟，我們的一切一切都漸漸成熟，而現(xiàn)在的我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)讓我哭過(guò)讓我笑過(guò)的母校。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)了母校，但是一年級(jí)入學(xué)的第一天的`情景還歷歷在目，在我腦海中徘徊。小學(xué)，多么美好，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，可是這一切就像夢(mèng)一樣，一晃而過(guò)。我懷念，我想念，我眷念，我思念。我渴望回到那個(gè)六年三班去，與同學(xué)們嬉鬧，玩耍，八卦。如果讓我重回小學(xué)，同樣的同學(xué)，同樣的老師，同樣的班級(jí)，我會(huì)義不容辭的同意，無(wú)論讓我付出任何東西。如果看到這篇作文的是五年級(jí)的學(xué)弟或者學(xué)妹，請(qǐng)你們珍惜即將到來(lái)的六年級(jí)吧，不要想我一樣，失去了才會(huì)后悔。時(shí)間匆匆啊，如果不珍惜那一分一秒，它就會(huì)白白流失，知道耗盡......
我想在這里說(shuō)一聲：母校，我愛(ài)你！
六年級(jí)作文300字 篇2
今天，我和表哥去操場(chǎng)打籃球。
比賽開(kāi)始了，我大喊一聲：“嘿！”表哥被我震呆了，籃球從他手中滑下來(lái)掉在地上發(fā)出“咚咚”的'聲音，我快步走去，搶到了籃球�？杀砀鐓s似乎早有防備，“嘿嘿”地壞笑著，我不管三七二十一，箭步走到籃框下，發(fā)出了“嗖嗖”的聲音，我正準(zhǔn)備投籃時(shí)，表哥將我一擠，籃球在籃框上轉(zhuǎn)了一圈，風(fēng)好像在幫助我，呼啦啦地吹起來(lái)，籃球被風(fēng)吹進(jìn)籃框，我“哈哈”地笑起來(lái)。
心想：“還想讓我投不進(jìn)籃框，沒(méi)門(mén)兒！”表哥順勢(shì)搶過(guò)籃球，對(duì)著籃框猛地一投。呀！不好，他投進(jìn)球了，我跑過(guò)去，準(zhǔn)備搶回籃球，表哥“嗖”地一躲，我“咚”地一聲，撞到籃球架上了。我忍著劇痛，回轉(zhuǎn)過(guò)身，向表哥跑去，表哥使出了老招式，又“嗖”地一躲，可這回我早有防備，“絲”地一聲，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，將表哥的球奪了回去，向籃框跑去，我猛地一跳，耶，我進(jìn)球了。我這回可不敢大意了，用力將籃球又拋向空中，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”地一聲，我進(jìn)球了。
比分是 3 ： 1 ，我贏了，小鳥(niǎo)“啾啾”地叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“你真棒！”風(fēng)“呼呼”地吹起來(lái)，仿佛在向我表示祝賀。表哥說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，有本事以后再比一場(chǎng)�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)：“行！”
六年級(jí)作文300字 篇3
在我的家中，藝術(shù)品數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的，還是我房間里那個(gè)銅制的馬。
這個(gè)銅馬是我過(guò)十周歲生日，爸爸送我的。它呈棕色，是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地，一只馬站著，兩只馬臥著，流露出一種自然的美。
這三只馬一大，兩小，我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯，正在草地上沐浴著溫暖的.陽(yáng)光，悠閑自得，多么舒適！母馬靜靜地站在那里，前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起，仿佛在聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌，全身的毛呈棕色，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)，就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽(yáng)，頭上美麗的角閃閃發(fā)光。一只抬起頭似乎望著媽媽舒不舒服。另一只學(xué)著媽媽的模樣睜開(kāi)眼睛，豎起耳朵，好像在聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的歌唱。仔細(xì)看，還挺像！而且兩只小馬的姿態(tài)也差不多相同，前蹄半跪在草地上，兩只眼睛炯炯有神，好像它們馬上要展開(kāi)激烈的賽跑。
這個(gè)銅馬雖然已經(jīng)破舊了，但它陪伴了我多年，每天和我一起睡覺(jué)，一起看書(shū)。這個(gè)銅馬生動(dòng)地刻畫(huà)出馬的可愛(ài)形象。這個(gè)銅馬，為我們家增添了幾分歡喜。銅馬，雖然你只是一個(gè)藝術(shù)品，但活靈活現(xiàn)，栩栩如生，我永遠(yuǎn)喜歡它。
六年級(jí)作文300字 篇4
“五水共治”指的是：治污水，防洪水、保供水、抓節(jié)水和排澇水。
每月十五日是全民清潔日，這一天，我們六年級(jí)和五年級(jí)師生參加了清理垃圾的活動(dòng)，我們這組有9個(gè)同學(xué)一個(gè)老師，還有皿一、皿二、皿三村的黨員干部，檢察院的四名干部。
我們來(lái)到興峰路工業(yè)園區(qū)，這里有許多工業(yè)垃圾，有塑料袋、有玻璃瓶等等。
鄉(xiāng)干部先給我們每人發(fā)了一只黑色的垃圾袋子，不一會(huì)兒，我們就撿了一袋。接著我們又去拿了一只很大的白色的'袋子，那一塊地方一眼望去全都是垃圾。經(jīng)過(guò)一番時(shí)間的清理，垃圾少了許多，也沒(méi)有剛來(lái)時(shí)那么臟了，看去也清爽多了。
后來(lái)，我們到了兩個(gè)剛建的水塘邊，塘里的水不怎么干凈，還有一個(gè)水塘上面有許多垃圾，經(jīng)過(guò)我們的打撈，上面的垃圾已經(jīng)沒(méi)了。
“五水共治”需要人人一起動(dòng)員，從身邊做起，從小事做起，從我做起。每一個(gè)渺小的我們，都伸出手來(lái)保護(hù)水資源，那么這世界上還怕有水污染嗎？我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任地站起來(lái)，用自己的雙手，用自己的力量去讓地球媽媽重新披上一件藍(lán)色的紗衣！
六年級(jí)作文300字 篇5
我的媽媽很會(huì)做菜，雖然天天能吃到她做的菜，但總是感到一次有一次的'新意，怎么也吃不夠。
今天媽媽歇班，說(shuō)是要做一道我最愛(ài)吃的魚(yú)香肉絲，我一聽(tīng)立刻興奮起來(lái)，于是，就跟著媽媽去買(mǎi)菜。不多時(shí)，我和媽媽買(mǎi)來(lái)了白嫩嫩的竹筍，紅通通的辣椒，黑黝黝的木耳和新鮮的肉塊�；氐郊�，只見(jiàn)媽媽先把竹筍、辣椒、木耳和肉塊放在水龍頭下沖洗干凈，再用鋒利的菜刀把肉切成絲，辣椒切成條，木耳切成丁，竹筍切成片。媽媽切菜的動(dòng)作很美，速度很快，膀子不動(dòng)，只是手腕持刀上下?lián)]舞。不像爸爸渾身用力，好象使出九牛二虎之力，切完菜直喊累。媽媽切出的菜不管是條還是片都很均勻。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始炒菜了，油鍋在廚房里吱吱作響，菜從鍋里直往上沖，我真有些擔(dān)心菜會(huì)跑出來(lái)，正在這時(shí)，只見(jiàn)媽媽抓住鍋把翻了個(gè)身，菜又很聽(tīng)話地回到鍋中，看來(lái)我的擔(dān)心是多余的。菜炒的差不多了，媽媽用鍋鏟挖了一點(diǎn)菜水，眉頭一皺，兩眼一瞇，嘴巴一噘，吸了一口菜汁，嘗嘗咸淡。
最后，媽媽從廚房里端出魚(yú)香肉絲，噴香、色濃，真好吃呀！
六年級(jí)作文300字 篇6
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村.” 這是與李商隱齊名的唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句. 而我, 又是怎樣度過(guò)這個(gè)節(jié)氣呢?
清晨, 我睜開(kāi)朦朧的睡眼, 換好衣服, 迎著朝霞, 踏青去了.來(lái)自：我來(lái)到了東海公園, 太陽(yáng)剛剛從海平面升. 借著那一縷縷陽(yáng)光, 我看到了小草剛剛從泥土里鉆出來(lái), 迎著春天的陽(yáng)光, 茁壯成長(zhǎng)……來(lái)源拐了幾個(gè)彎, 便來(lái)到了十八盤(pán).山路崎嶇, 但花紅柳綠的十八盤(pán)令我神往. 盡管爬十八盤(pán)是很累的, 但我毫不在意. 在大自然中遨游本身就是快樂(lè)的
我氣喘吁吁地從十八盤(pán)上來(lái), 停息了一陣, 便又踏上了征程. 路邊的樹(shù)抽出了新芽, 有柳樹(shù)、松樹(shù)、 柏樹(shù)、 甚至有杉樹(shù). 野花遍地是: 雜樣兒,有名字的, 沒(méi)名字的`, 盛開(kāi)在草叢里, 像眼睛, 像星星, 還眨呀眨的
在樹(shù)叢中, 我又發(fā)現(xiàn)了一條岔路, 岔路之中更是別有一番景象: 綠發(fā)亮的樹(shù)下, 點(diǎn)綴著新生的小草,真是別有洞天啊…… 在那玩耍了一陣, 我又回到了大路上, 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那條岔路是條死路.
太陽(yáng)已升到頭頂了,中午我戀戀不舍地離開(kāi)了濱海路, 要回家吃飯了, 我借著午后溫暖的的陽(yáng)光, 把這美好的一天記了下來(lái).
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