校園秋天的景色作文

時間：2026-02-02 13:54:14 秋天的景色

校園秋天的景色作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校園秋天的景色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園秋天的景色作文

校園秋天的景色作文1

　　秋天，邁著輕盈的腳步來到了校園，給校園披上了一件五彩的霞衣。使秋天的校園顯得分外美麗。

　　一走進校園，首先映入眼簾的是一排長長的花壇�；▔锸㈤_著紫紅色的三角梅，一棵棵昂首怒放，好像在和我們招手，又好像在和我們捉迷藏。

　　操場的右邊矗立著一排排整齊的香樟樹。香樟樹的葉子經(jīng)過秋風的洗禮，依然很翠綠。走進聞一聞，那葉子還散發(fā)著香味呢!仔細看看，那樹上還結滿了果子。一個個黑黑的、圓圓的調皮的小果子躲在樹葉下面，晃動著它們那圓圓的腦袋，好像在沖我們點頭微笑!

　　操場的東面是教師辦公室。辦公室門口有兩個菱形的花壇，里面載著兩棵高大的桂花樹。一簇簇、一團團小小的桂花一簇堆早另一簇上面，不留意點縫隙，那金黃的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎一朵桂花都有一個新的'生命在顫動!多美麗的桂花啊!一陣微風拂過，淡淡的清香撲鼻而來，讓人感覺到心曠神怡!

　　秋，令我們的校園恍然一新，我多想永遠留住秋姑娘的腳步啊!

校園秋天的景色作文2

　　有人喜歡生機勃勃的春天，也有人喜歡百花齊放的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，可我偏偏喜歡那果實累累、絢麗多彩、五谷豐登的秋天。秋天的校園多美麗，多迷人，多令人神往。

　　你看，站立在北教學樓前方的那顆雪松，威風凜凜，好似一位大將軍。它的枝干是那么挺拔，樹皮因時間過長而變得粗糙了。摸上去硬硬的，真像一位大將軍披著的盔甲呢!

　　雪松是四季常青的植物，葉子永遠也不會掉落。它的葉子很長，很細，也很尖。葉子是那種深綠。若扎到臉上，就會有種癢癢的感覺，但感覺更多的卻是疼。

　　雪松正對面的三棵樹是桂花樹。民間有句”八月丹桂滿枝黃“的俗語。的確，桂花開的花可黃了，有深黃、鵝黃兩種;桂花開的花可香了，香味撲鼻，沁人心脾;桂花開的花可美了，像翩翩起舞的.蝴蝶，像亭亭玉立的仙子飛落在樹梢上，站立在枝頭上，美極了!

　　下課了，我們只要一有時間就會站在樹下貪婪地吮吸著桂花香，香飄四方啊!

　　迎著花香走過去，細瞧，你會發(fā)現(xiàn)米粒般大小的桂花只有四瓣，每天都有小蜜蜂圍著桂花采蜜，蝴蝶也是如此。就這樣，桂花樹成了小蜜蜂小蝴蝶的樂園。

　　”沙沙沙，沙沙沙“咦，這是哪兒傳來的聲音?噢，原來是操場右側的銀杏樹開始扇風了!銀杏樹可是我國的活化石呢!大約在一億年前就有了它。銀杏樹的樹皮是淺棕色，葉子在秋色的包裹下變成了或黃或綠的朦朧美。不少同學撿起扇形的葉子拿回家做成了一個又一個精美的銀杏樹標本。

　　秋天的校園甚是美麗。威武的雪松，沁人心脾的桂花以及那美麗的銀杏樹構成了校園一景，也構成了一幅又一幅美麗的畫卷。朋友，如果你有機會，一定要到我們學校來看看!

校園秋天的景色作文3

　　秋天是收獲的季節(jié)，十一月深秋，老師帶我們去看校園。

　　花壇里開了許多紫色的花，像一個大彩球。許多樹葉飄落到樹媽媽的腳下，但有葉子不想離開媽媽。還有的小朋友拿著草去喂羊�？矗∷鼈兂缘枚鄽g哪，還有蝴蝶和蜜蜂在采蜜。

　　我愛我們的校園，更愛秋天的`校園。

校園秋天的景色作文4

　　走進熟悉的校園，不經(jīng)意間，一股濃濃的香味撲鼻而來，抬頭一看，一簇簇金黃的桂花盛開了，此刻，我金秋十月的氣息。啊，收獲的秋天也真正來臨了。

　　“秋”字的字型是由“禾火”二字組成，寓意禾苗火熱成熟。此刻，我了的那片稻田，棵棵稻穗飽滿，稻莖壓彎了腰，呈現(xiàn)金黃的海洋，此時，除了能品嘗到新米的喜悅外，更多對的敬意。

　　閑，每年她都種些稻子來一面消遣，一面讓在秋天能品嘗到可口的新米。她種稻子算得上是一絲不茍，每年插秧的，通常每天早早地下田，忙活上三個多小時，將一畝半田的秧一一插上。一站腰很酸，但她覺得很。夏季，稻田的蟲子龐大，瘋狂地啃食嫩葉。背起撒藥桶，一點一點為秧苗除蟲，為此，她還付出了不少代價：背上汗水淋漓，陽光暴曬，生了痱子，癢極了。但這絲毫阻擋的'熱情。這金秋收獲，的臉上總會浮現(xiàn)和藹的笑容，我想她的心里的甜。，每次吃飯，我把碗里的飯吃光，粒米飯辛勤勞動的汗水，可謂“粒粒皆辛苦”��！

　　十月，也會收獲的學習，我會以豐碩的果實來我對的敬意。

　　秋，是收獲的季節(jié)。

校園秋天的景色作文5

　　有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡蓮葉滿湖的夏天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天。而我，卻喜歡金桂飄香、碩果累累的秋天。

　　星期一我穿著校服，唱著歌，蹦蹦跳跳地來到校園。一進門，我就看到了那引人注目的小花壇�；▔锏木栈ǘ奸_了，它們的顏色不同，姿態(tài)也各不相同。這些菊花有的紅似火，有的白如雪，有的黃若金，有的粉像霞……它們還有的像娃娃的笑臉，姑娘的卷發(fā)，倒掛的蜂窩，觀音的`佛掌……正當我欣賞菊花時，一個小女孩拿著書本走了過來，她坐在花壇旁，聞著菊花那淡淡的香氣，看起書來。

　　離開了小花壇，我來到了操場邊，只見同學們都做著各種各樣的運動，有的在四季常青的松柏下跳繩，有的在鵝黃色的草地上踢足球，有的在跑步道上跑步……

　　接著，我繼續(xù)往前走，仔細的觀察著這個換了秋裝的校園。在楓樹和銀杏樹下，這有幾個小朋友拿著雙面膠、小本子在做標本呢！他們都蹲在地上，尋找著最好看的樹葉，瞧！他們有的手里拿著火紅的楓葉，有的手里拿著金黃的銀杏葉，然后他們用雙面膠小心翼翼的將樹葉貼在了本子上，小朋友們看了看自己做的標本，開開心心的點了點頭。

　　“碧云天，黃葉地……”我回到教室和同學們一起背誦了這首詩。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！庇腥苏f秋天是悲涼的，而我卻認為秋天比春天更有生機、活力、希望！

校園秋天的景色作文6

　　秋天的校園真美��！樹葉多么紅，學校被打扮的更加絢麗多彩。松樹還是像春天那樣綠，梧桐樹的.葉子就像被染料染紅了一樣。我們的校園就像被涂過油彩一樣，更讓我注意的是我們校園旁邊的幾棵大樹還是像春天那么綠。秋天到了，我們的校園更加美麗。

　　也就是冬天快要來了，小螞蟻正在找食物準備過冬。

　　冬天的校園會更加美麗，我更加感到秋天來了。

校園秋天的景色作文7

　　我有一個很漂亮的校園，位于周家坪西街和小學里。

　　我一走進校園，首先映入眼簾的是一個圓形噴泉。這個噴泉大約一點左右。一米多深的噴泉里有青苔包裹的綠色假山，五顏六色的金魚悠閑地游著。每到節(jié)日，噴泉的噴泉總是噴著美麗的水，水中受驚的小魚靜靜地躲在假山下。周圍常青的松樹和柏樹給美麗的噴泉增添了許多綠色。

　　秋天的校園里，有常青的松樹和柏樹，象征著我們的健康成長。長大了，我們成了國家有用的棟梁，有香味的桂花樹一直留著。它象征著我們校園一年四季的芬芳，象征著能驅走蚊子的樟樹。它不僅能為我們趕走蚊子，還能為我們遮風擋雨。也象征著我們同學的健康茁壯成長。每當秋風吹來，水杉樹的葉子就在旋轉中慢慢落下來，像褐色的'地毯一樣落到地上。踩著很舒服！

　　在這個秋高氣爽、晴空萬里、金桂飄香的季節(jié)，不僅花木旖旎，小學生們也格外精神。課間休息時，大家打沙袋，踢羽毛球，跳橡皮筋，玩老鷹和小雞。每個人都玩自己喜歡的游戲，享受美好的童年。每個人臉上都掛著燦爛的笑容，像秋天的大豐收

　　秋天是一個碩果累累的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。秋天校園豐富，睿智的老師在那里不斷傳授知識；秋天的校園充滿希望，有許多祖國聰明好學的花朵，從這里移向光明幸福的未來；秋天的校園也充滿了活力。無辜的小學生將在這里度過一段活潑快樂的小學生活。秋天是學習的好時候，也是考驗我們成績的好時候。我們小學生應該好好學習，在秋天給自己、老師、家長一個滿意的答案，就像傲霜的秋菊一樣。

校園秋天的景色作文8

　　涼風習習，秋姑娘來到了田野，來到了果園，也來到了我們的校園。

　　一走進校園，旁邊的小草有的還是綠的，有的黃綠相間，還有的全部都是黃的，只有草尖是綠的。小草的生命力是多么頑強，枯萎了在盛開，正像白居易所說的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。

　　走過草坪，我來到了二號樓前的斜坡上。那里種著一排桂花樹。風一吹，桂花樹搖曳起來，像跟我說：你好！歡迎來到城西小學!聞一聞，一陣幽幽的花香撲面而來，使人感到心曠神怡。有的桂花已經(jīng)落下來了，同學們撿起來，放在手心里，像有了寶貝似的。

　　接著，我又來到了石榴樹旁�？匆娪械氖癖惶栒盏募t艷艷的，有的被小鳥啄開了，露出了一排排晶瑩剔透的果實。我情不自禁地流出了口水。

　　校園里的菊花也爭先恐后地開了，它們的形狀千奇百怪，顏色各不相同。有的是紫紅色的，有的是淡黃的，有的是乳白色的.....菊花的形狀有的.像我們的手掌一般大小，有的是細長的花瓣卷起來，像龍爪似的，微風吹來，菊花在微風中搖動，就像一排仙女在翩翩起舞。

　　下課了，同學們跑出教室。到下面的廣場去玩了。有的在跳繩，有的在玩老鷹抓小雞的游戲，還有的在玩捉迷藏的游戲�？匆娝麄兺娴媚敲撮_心，我情不自禁地笑了。

　　我愛景色怡人的秋天，更愛我美麗的校園。

校園秋天的景色作文9

　　秋天來了，秋天穿著一身金黃的盛裝，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的舞步來到我們的校園。

　　清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣，紗衣下的草坪，遠遠望去，像人間仙境，花壇里的花兒安詳?shù)厮�，沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里;小草上的露珠亮晶晶的，像一雙雙小眼睛向你眨眨眼，又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。

　　清晨的校園，是寧靜而又安詳?shù)模拖褚粋€熟睡的嬰兒。

　　中午，絲絲縷縷的陽光照在臉頰上，既像母親溫暖的手在撫摸，又像涼涼的清風使人安心。路過學校的花壇，我看到的`是與清晨截然不同的景色：秋天校園的景色此時，菊花兒沒有一絲睡意，它們吐蕊展瓣，爭妍斗麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了。操場上，學生們三三兩兩，有的在聊天，有的在打羽毛球，有的在跑步……笑語歡聲充斥著整個校園。

　　中午的校園，是熱情而又活躍的，像一個朝氣蓬勃的小伙子。

　　“真美的晚霞呀!”同學們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去，眼球立即被這瑰麗的景象所吸引，空中一道絳紫，一抹嫣紅，一點橘黃，一片蔚藍，好一幅五彩的水墨畫。夕陽也被這壯麗的風景羞紅了臉，一溜兒躲到山后去了。一陣風吹過，金黃的葉子像彩蝶般飛舞，也許是用最后一舞來訴說對大樹的不舍吧!

　　傍晚的校園，是嬌艷而又迷人的，像一個柔情似水的少女。

　　我愛秋天，也愛這個如畫般的校園。

校園秋天的景色作文10

　　自古逢秋悲寂寒，我言秋日勝春朝。自古以來有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我喜歡五谷豐登的秋天。喜歡秋天的校園那一番生機的景象。

　　秋天的早晨，同學們邁著輕快的步子，哼著小調，走進了美麗的校園，迎面的朗朗讀書聲，“蟬唐虞世南，垂縷飲清露，流響…書聲朗朗讓人陶醉。

　　一位位晨掃的同學一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，不停的掃著至德大道上面的落葉，操場上同學們在煅練身體，有的在跑步，有的在打籃球，瞧那些打籃球的同學個個精神十足，滿頭大汗，都是運動小將。

　　秋天的風，一雙無形的大手，抓落了一片片枯黃的樹葉，它們像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，輕輕地飄落下來，飛落到草地上、操場上，教學樓里，這落葉似乎是報信員，告訴大家“秋天來了，秋天來了，至德大道上落滿了樹葉好像給大地鋪上一層地毯，小草們脫下了綠衣裳變得沒精打采，一個個耷著腦袋。

　　花壇里的花朵似乎都睡著了，個個低著腦袋失去了光彩的，默默地，一聲不吭地等待著遙遠的春天的到來，可是一朵朵菊花傲然挺立，它們千恣百態(tài)，在所有的花之中它是那么艷麗，顏色是那么好看，紅的似火，粉的像霞，黃的若金，五顏六色，菊花有的像觀音的`佛手，有的像姑娘的卷發(fā)，有的像太陽的萬丈光芒。讓人陶醉。

　　下課了，老師帶著同學們到孔德園做樹葉貼畫，他們把一片片樹葉，剪成美麗的形狀貼在紙上，旁邊一排排石榴樹上結滿了紅紅的石榴，它們裂開了大嘴，露出整齊的牙齒對著同學們笑呢。

　　校園里的桂花樹全都開花了，被一粒粒小金子點綴的閃閃發(fā)光，它們團結起來的香味香飄十里，整個校園都浸泡在香味之中，上課時，老師教我《桂花雨》這篇課文時，我好像身在其中一樣，桂花樹讓校園里充滿了香味，我愛香味。

　　秋天的校園是同學們的搖籃，這里充滿了生機與活力，我愛校園，我愛秋天。

校園秋天的景色作文11

　　放假了，咱們一家人決定去成都玩。咱們買了車票，坐了四個多小時的車，終究來到了錦繡的成都。

　　成都的天空很低，似乎我伸手就能摸到似的，可成都的云有時侯又像一個偉人似的站在高高的天空上，有時侯又像一條巨龍在云里穿梭著，奔跑著，有時侯卻又像一條綢帶同樣，在云里飄來飄去，偶然又像五指山同樣宏偉絢麗，偶然又像冰糖葫蘆那樣香甜可口……過了一下子，全國起了綿綿小雨，雨象萬萬顆珍珠似的'，輕輕地落在了年夜地上，給樹兒澆水，給花兒沐浴……下得少而密，雨停了，天空藍得讓人向往，藍得讓人沉醉，它把你的視野牢牢吸引，讓你久久不忍移開。

　　走在成都郊野的小路上，路邊開滿了各種各樣的的野花，我采了1朵紅色的小野花，他象一個特別很是頑皮的孩子，把嘴巴張得大大的，笑得甜甜的，真是可愛極了。

　　哦！我溘然覺得，成都的秋季是一個五顏六色的天下，更象一片錦繡的多彩霞！

校園秋天的景色作文12

　　我愛秋天，更愛秋天的校園!

　　十一月，暮秋，冷風瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、瀟灑鋪示的淋漓絕致，使我們小小的操場成了一道亮麗的風景。

　　金色的十一月，操場周圍有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在濕潤嚴冷的地面上。遙眺瞅往，仿佛是一只只錦繡的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當樹葉展灑滿地時，大地媽媽便敞開她寬廣的'襟懷胸襟，像是在迎接在擁抱回來的孩子，落葉歸到大地媽媽的懷里，甜美地笑著。

　　樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個接一個的向下跳，秋風輕拂，黃葉搖曳，似乎一片跳動的火焰。

　　多么絢麗繽紛瀟灑的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場上多么使人心醉!

校園秋天的景色作文13

　　甩動著的，是秋那飄逸的長發(fā)；舞動著，是秋那搖擺的雙手；扭動著，是秋搖曳的身姿。那如夢如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，繽紛的秋意便從舞姿中散發(fā)出來，遠處飄來秋的味道，是那樣醉人心扉。

　　走著，走著，我走在通往校園竹林的路上，走在那鋪滿鵝卵石的小徑中，兩邊的小葉冬青兩三叢地長著，偶然幾叢月季嬌嫩的開著，一抹紅色，點綴了球季的色彩。

　　這時的風也不再是楊柳風了，乍一吹到臉上，一股微涼的寒意逝過心頭。風吹樹葉發(fā)出的"沙-沙"聲，這時候也顯得那么美妙動聽，深沉的風聲宛如一位慈祥的老人，低低吟唱著舊時的歌謠，略涼的風兒刮過我的臉頰似乎聽到那縷縷的扣人心弦地歌聲，風兒飄過的地方帶來一股香甜，濃郁的桂花香味，幽幽的飄來，徐徐的散去，連著那和藹的秋風把秋的訊息傳向了萬物。

　　瞧啊，河邊一排楊柳正在秋風梳理著它柔軟的長發(fā)，搖擺著纖柔的腰肢，隨著風兒的撫摩，柳兒仿佛成為江南煙雨中某個鐘靈敏秀的女子，一雙含情脈脈的繡眼，泛著點點純情。蕭瑟的秋風宛如一個畫家，手中的畫筆揮舞著，描畫著，將秋初的大地畫成了一幅精致的油彩畫。隱隱雜著些書香之氣。

　　銀杏樹的葉子紛紛揚揚地隨風飄落撒在泥土上，乍一看，恰似鋪了一地的金子，夕陽西下，微粉的陽光傾灑在樹葉上，一把把小傘似乎鍍上了一層銀邊，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一陣風兒吹過，把一片銀杏葉吹送到我的面前，我揀起它，哦，這不正是秋天的象征嗎？枯黃的葉子泛著光澤，邊上鑲著棕色的邊，"落紅不是無情物，化做春泥更護花。"正是有了秋，有了這落葉的潤肥，來年的春才會更加亮麗。秋風吹送著那勾人的`清香，身子便不由自主來到了竹林。

　　放眼望去，這是一片綠色的海洋。一陣風兒吹過，涌著那綠色的"竹浪"。"沙--"的風聲從這兒孕育而出，混著淡淡的竹香，清新不帶俗塵，讓心也隨之沉靜。悅耳舒心的秋風帶來屬于它獨特的味道�？窗�，一叢叢的竹子交錯而生，深沉的青綠帶來秋的氣息。

　　秋一個充實而奔放的季節(jié)，點點的楓紅是它的代表，五彩的菊花是它的象征，秋，帶給我們無窮的暢快和幻想。我佇立在校園的花園中，閉上眼，聽��！秋的腳步不早已翩然而至。

校園秋天的景色作文14

　　秋姑娘把金色給了田野，田野成了金色的海洋；把橙紅色給了果園，果園到處飄香；把紅色給了楓樹，楓林似火一樣；把五彩繽紛的色彩給了我們的校園，我們的校園更美、更亮。

　　一走進學校大門，就可以看到一道花墻。架子上擺滿了各種各樣的花：一串紅像一團團火焰映紅了同學們的臉龐；金黃色的菊花綻開了笑臉；最美的'要算雞冠花了，這些雞冠花有淡黃的、淺綠的、紫紅的……好像一只只小雄雞在和小朋友比美呢！這些花被園丁按色彩擺成一道一道的，真像一座七彩橋。

　　我們的教學樓前面的四顆高大的紅葉李，葉子變得更紅了，成了深紅色。一陣陣秋風吹過，颯颯直響，和著同學們朗朗的讀書聲。西教學樓前的女貞樹結滿了果子，一串串褐色的女貞子掛滿樹枝。東教學樓前的柿子樹，有的葉子變成了紅色，好像在和楓葉比賽呢；有的葉子中間剛剛紅一點，好像一個美麗的小姑娘圍著一條綠綠的圍巾。棗樹的葉子一點沒變，還是那么綠，那么亮。

　　秋天是個收獲的季節(jié)。在這秋天的校園里，同學們努力學習，收獲知識。