夸夸我的同學作文

時間：2026-02-10 18:59:24 我的同學作文

夸夸我的同學作文[常用6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的夸夸我的同學作文6篇，希望對大家有所幫助。

夸夸我的同學作文[常用6篇]

夸夸我的同學作文篇1

　　班長這個職務(wù)，對于我們學生來說，真是再熟悉不過了，畢竟這班長一職，可是班級里除老師之外權(quán)利最大的職務(wù)了，誰能不敬畏呢？說到這兒，我就忍不住想夸夸咱們的班長大人。

　　01“河東獅吼”

　　周日晚自習第一節(jié)上課前，數(shù)學老師略帶歉意地跟同學們說：“今天晚上學校要開全體教師會，會議可能需要一節(jié)課，希望同學們能夠保持安靜，認真完成導(dǎo)學測評，班干部也要維持好課堂紀律�！闭f罷，她就一路小跑沖向了會議室。一見老師走遠，班里立刻炸開了鍋，有看漫畫的，有吃零食的，還有幾個好哥們聚在一起談天說地的，只有十幾個人在安靜做作業(yè)。看到這情景，身為數(shù)學課代表的我按捺不住了，準備起來維持一下紀律。這時，班長騰的一下站了起來，她的臉漲得通紅，為了平復(fù)情緒，她深吸了一口氣，我正在疑惑之時，只聽到一聲大喝：“安靜點兒！各回各位寫作業(yè)去，再說話就甭怪我不客氣了！”話音未落，班級立刻就安靜了下來，教室里除了呼吸聲就是大家“沙沙沙”的寫字聲，緊接著，又是一陣慌亂，亂坐座位的同學以迅雷不及掩耳之勢竄回了自己的座位上，路過班門口的某位查班領(lǐng)導(dǎo)手一抖，差點把手中的資料給扔了出去，眼睛圓瞪，滿臉震驚，愣了一會兒才反應(yīng)過來，悄悄離開繼續(xù)往下一個班走去。過了一會兒，數(shù)學老師回來了，見班里鴉雀無聲，忍不住驚嘆道：“咱班里真安靜啊，看來同學們都很自覺呀�！�

　　我不禁在心里嘀咕：我暈，若不是馬同學的那一招“河東獅吼”，您估計現(xiàn)在正在批評我們哩。

　　02“鐵砂神掌”

　　又是一個熟悉的晚自習，老師依舊去開例會，同學們剛過完雙休，心里的興奮勁還在涌動，貪玩好動的真面目又露了出來，真是“吃一塹，膽兒更肥”，吵鬧聲竟比上次更大，我心里嘆息一聲，提前捂住了耳朵，靜待“河東獅吼”的來臨，班長大人似乎和上次不大一樣，只見她怒目圓瞪，巴掌高高的抬起，好像在蓄力。突然，她的手掌猛的落下，重重拍在桌子上，“嘭”的一聲巨響，班里瞬間安靜極了。我在心里忍不住替她喊疼，也真心感激她為了維持班級紀律做出了努力。

　　03“凌云劍訣”

　　這次不再是晚自習，而是周五的.午自習，老師走進了隔壁的七七班，我們的班級里有了零零碎碎的說話聲，班長大人什么也沒有說，徑直走上講臺，以粉筆為“劍”，在黑板上刻出了幾個大字：周末作業(yè)，數(shù)學練習冊寫到91頁。同學們覺得任務(wù)量有點大，怨聲四起，班長再次手掐“劍訣”，黑板上的91瞬間變成了92，同學們立馬就服了，開始狂寫作業(yè)，就連最愛玩鬧的“劍仙”也安靜了下來（欲知詳情如何，請看“劍仙”二三事）。

　　哎，班長大人“內(nèi)功”深厚，我等凡夫俗子望而不及，只能嘆為觀止。

夸夸我的同學作文篇2

　　我們四六班沒有人不知道我和桐桐是一對雙胞胎�？稍趯W校我們只稱呼對方為“同學”。所以以《夸夸我的好同學》為題目，也就是夸夸我妹妹桐桐。

　　桐桐的閃光點一：長得天真又可愛。桐桐是瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛老是忽閃忽閃的，頭發(fā)又黑又長，有時會把自己打扮的像公主，有時會把自己打扮的像“白富美”，有時會把自己打扮的像“大帥哥”。

　　桐桐的閃光點二：樂于助人。一次，我們在大張超市里買東西，發(fā)現(xiàn)了一位可愛的小女孩，可是她當時太不可愛了，她哭了，鼻涕一把眼淚一把的。桐桐看見了，二話不說跑到小女孩那說：“小妹妹，你怎么了？是不是找不到媽媽了？”小女孩說：“是�！蓖┩┌l(fā)呆了一會兒想：這個小女孩找不到媽媽了，我們還要去買東西呢，我要不要幫她？看到小女孩淚流滿面，嘴里不時叫著：媽媽、媽媽……桐桐再也看不下去了，說：“我?guī)闳フ覌寢尠桑　贝髲埨锏娜苏娑喟�，桐桐帶著那個小女孩東跑跑，西跑跑，還到總服務(wù)臺那兒用上了廣播找人，找呀找呀，找了老半天才找到了小女孩的.媽媽。那個阿姨感動極了，正想謝謝桐桐時，桐桐卻在人群里消失了。

　　桐桐的閃光點三：學習認真。一次，桐桐在家里做周日作業(yè)，作業(yè)特別多，桐桐下決心一晚上寫完，她還說：“寫不完我就不姓陳！”她認真地寫、細心地寫。一下子寫到十二點才寫完。我覺得她堅持的精神值得我學習，也值得大家學習。

　　夸了夸我的好妹妹，好同學，你也來夸夸你的好同學吧！

夸夸我的同學作文篇3

　　郭珈亦是我的同班同學，也是我的好朋友，黑黑發(fā)亮的眼睛，小小的鼻子，說話句句在理的嘴巴，她不但學習好，而且樂于助人。

　　郭珈亦學習很好，每次考試都能得高分，是班里的尖子生。我每天都能看到她專心致志的聽講，老師說的話，她都能一字不落的記在腦子里。在同學們的眼里，她是一名好同學，也是一個好班干部。為什么呢？我悄悄的告訴你，她平時很溫柔，對同學說話和和氣氣，要是她值班時，沒有老師，她也能把班里整治的`安安靜靜，和有老師在的時候一樣。

　　郭珈亦樂于助人，有同學有了困難，她就會立即伸出她那雙溫暖的手幫助你。有一次，我不小心摔倒了，腿擦掉了一大塊皮，很疼。她立馬像風一樣的跑過來關(guān)切的說：“你沒事吧，用不用我陪你去醫(yī)務(wù)室？”那溫暖的話語仍在我的腦海里回蕩著。

　　還有一次，老師布置的作業(yè)本我沒有找到，回家后才發(fā)現(xiàn)，把我急得團團轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。這時，我靈機一動，趕緊給郭珈亦打電話，那時已經(jīng)晚上六點了，天又黑又冷，可是她還是讓他媽媽給我送作業(yè)的復(fù)印件，我才可以寫作業(yè)。平時，有同學哪天沒有來上課，她就會給同學補習，是同學們的好幫手。

　　郭珈亦是我的好榜樣，她助人為樂的精神值得我們學習。

夸夸我的同學作文篇4

　　在校園里，我有品學兼優(yōu)的同學，有樂于助人的同學，有美麗善良的同學……其中，給我印象最深刻就是那位關(guān)心他人的同學。

　　有一次，我一不小心把手劃破了，流了一些血，那位同學看見后，關(guān)心地問我：“疼嗎？”我猶豫了一會兒，點點頭，又搖搖頭。她仿佛看出了我的心思，說：“沒事的，消一下毒就好了。”她拿下了醫(yī)藥箱，用棉簽沾了點酒精擦在傷口上�？粗龑Ｗ⒌难凵�，聽著她關(guān)心的問候，本來刺痛的傷口好像不再那么痛了。擦完后，她還為我貼創(chuàng)可貼，還邊貼邊說：“晚上睡覺前換一個創(chuàng)可貼，不要碰水，明天就會好了。”聽了她的.話，我感到心里暖洋洋的，連忙說：“謝謝你！”她微笑著看了看我說：“不客氣，我們是朋友!”。

　　她就是我們班的黃嶼瑄，我們的榜樣！