精選五年級(jí)敘事作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
感之，動(dòng)之
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)縈繞心頭。
其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的'存在。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)，
朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍，
生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺(jué)的涌出，備感溫馨，
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿(mǎn)面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。
而感動(dòng)也需要懂得體驗(yàn)與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出？
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠(chéng)的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)。
哲人說(shuō)，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；
感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；
感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；
感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮；
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
五年級(jí)敘事作文 篇2
一個(gè)星期天的早晨，真是我美美地窩在床上睡懶覺(jué)的時(shí)候。應(yīng)為我辛苦“工作”了一個(gè)星期這一天是我的節(jié)日��！
爸爸早早就上班去了，媽媽咚咚咚的提著菜籃上樓來(lái)的聲音我聽(tīng)得清清楚楚，可我就是不想起床。
“達(dá)達(dá)，起床吃早飯了。太陽(yáng)都曬屁股了，還賴(lài)在床上……”媽媽嘮叨著走進(jìn)我的房間。
我沒(méi)理會(huì)她，媽媽的話(huà)本來(lái)就多，我已經(jīng)養(yǎng)成了左耳朵進(jìn)右耳多出的習(xí)慣了。
“起床了—”媽媽猛的來(lái)了一招獅子吼，把我的耳朵震得轟隆隆響。呀！受不了，我趕緊把胚子一卷，把頭一縮，來(lái)了個(gè)“全面防御”的龜縮功。
“嗯，挺犟的.�！眿寢屢豢绰曇艄�(shì)不起作用，就進(jìn)一步?jīng)_過(guò)來(lái)，用手拉住我的耳朵，使出了她的第二招—揪耳神功。
“呀！疼……”我用力一甩頭，把媽媽的手給甩開(kāi)了，捏捏耳朵，覺(jué)得有點(diǎn)燙，應(yīng)該是被媽媽揪紅了。我偷偷地在被子里掀開(kāi)一條縫看看媽媽?zhuān)D(zhuǎn)過(guò)身子到廚房洗菜去了。
呵呵萬(wàn)事大吉，我的“威脅”已經(jīng)走了。我在床上擺了個(gè)舒服的姿勢(shì)，繼續(xù)做我的“
白日夢(mèng)”—因?yàn)樘?yáng)已經(jīng)透過(guò)窗簾照在我的被上了。
“還睡懶覺(jué)！”我沒(méi)得意多久，媽媽的攻勢(shì)又卷土重來(lái)了。她這次沒(méi)有說(shuō)什么廢話(huà)，直接動(dòng)用最強(qiáng)的絕招—掀被神功。
這一招最厲害了，我全身都暴露在空氣中，再也沒(méi)有可以躲藏的地方。是在招架不住，我只能懶洋洋的伸個(gè)懶腰，起床穿衣。
發(fā)生在星期天早晨的“決戰(zhàn)”以我的失敗告終。
五年級(jí):xx
五年級(jí)敘事作文 篇3
咦？看了這個(gè)題目你們一定會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想觀(guān)察員不是在《中國(guó)達(dá)人秀》里的嗎？怎么跑到我們班來(lái)了！”安靜點(diǎn)我來(lái)告訴你為什么。
夢(mèng)想觀(guān)察員其實(shí)是觀(guān)看我們的表現(xiàn)，然后每天活動(dòng)課評(píng)選出狀元、秀才、探花。這不今天我們班也開(kāi)始了這個(gè)活動(dòng)！
今天是XX值班，我們一見(jiàn)到他走上講臺(tái)，我們立刻認(rèn)真聽(tīng)課起來(lái)，可有些人的手出賣(mài)了他自己，一會(huì)兒東摸摸，一會(huì)兒西摸摸，有的同學(xué)嘴巴出賣(mài)了他自己，一會(huì)兒打打哈欠，一會(huì)說(shuō)說(shuō)話(huà)，還有的同學(xué)還要搞笑，老師叫他回答問(wèn)題，他還在那里打哈欠，說(shuō)話(huà)，東摸西摸的。想這些情況都會(huì)被記下。
好不容易到了活動(dòng)課，今天的狀元、秀才、探花終于要解開(kāi)謎底了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)提心吊膽的生怕自己中獎(jiǎng)。不過(guò)一會(huì)謎底揭開(kāi)了，狀元：XXX，秀才：XXX、XXX，探花：XXX。呼，我一聽(tīng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，我環(huán)顧四周只見(jiàn)有的`同學(xué)跟我一樣，有的同學(xué)很平靜，還有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)有自己的名字，還是提心吊膽的，生怕楊老師加作業(yè)。
通過(guò)這件事情，我們的上課紀(jì)律好多了，同學(xué)們上課也認(rèn)真多了。我希望這個(gè)活動(dòng)能堅(jiān)持下去！
五年級(jí)敘事作文 篇4
假如爸爸是一座大山，我就是大山里的一顆小樹(shù)苗；假如爸爸是那寬廣的沙漠，我就是沙漠里的一粒細(xì)沙；假如爸爸是那無(wú)邊無(wú)際的大海，那我就是大海里的一顆小水滴……
我認(rèn)為父愛(ài)是世界上最偉大的！談起父愛(ài)，我可是深有感觸。
時(shí)光倒流到我上幼兒園時(shí)的一個(gè)下午。
那天，剛放學(xué)，天空忽然暗了下來(lái)，陰沉沉的，好像是玉皇大帝不小心打破了墨水瓶似的，雷公公奮力地敲起大鼓，電母也隨即拋下閃電，風(fēng)婆婆打開(kāi)了“儲(chǔ)風(fēng)袋”，雨神緊接著便下起了瓢潑大雨。
一些家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，可就是不見(jiàn)爸爸的影子。望著那些遠(yuǎn)去的家長(zhǎng)，我不禁感到有些孤獨(dú)、無(wú)助，自個(gè)兒縮在墻角，冷颼颼的風(fēng)迎面襲來(lái)，凍得我直打哆嗦，牙齒不時(shí)地發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。
大約又過(guò)了十幾分鐘，校園里只剩下我一人，可還是不見(jiàn)爸爸，這時(shí)我的'心揪了起來(lái)，心想：雨下得這么大，爸爸大概是不會(huì)來(lái)了，算了，還是自己回家吧！
正當(dāng)我準(zhǔn)備沖出校門(mén)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前�！鞍职郑前职�！”我又驚又喜，激動(dòng)地大喊了一聲。
“乖?xún)鹤�，別怕！對(duì)不起，爸爸來(lái)晚了，你沒(méi)有被嚇著吧？會(huì)不會(huì)冷……”
“沒(méi)有！不冷！”我望著爸爸，眼睛里滿(mǎn)是幸福的淚花。
一瞬間，我發(fā)現(xiàn)爸爸的褲腳、袖子全濕透了，額頭上全是水，分不清哪是汗水，哪是雨水。我的眼睛再次濕潤(rùn)了。原來(lái)爸爸加班了，看見(jiàn)下雨了，向同事借了把傘，便直奔學(xué)校來(lái)接我。
爸爸把我緊緊地?fù)г谒募绨蛳�，兩人合撐一把傘，艱難地行走在雨中……
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)雨傘的大半邊向我這邊傾斜，爸爸的一側(cè)被毫不留情的雨水打濕了，而我卻毫發(fā)未“濕”�？吹竭@兒，我用力攥著爸爸的衣角，有種聲音在心底呼喚著：爸爸，我愛(ài)你！
爸爸，我一定好好努力，不會(huì)讓你白白付出的！
五年級(jí)敘事作文 篇5
在童年生活中，我們發(fā)生過(guò)很多第一次，如：第一次學(xué)騎車(chē)、第一次學(xué)做飯等，下面我給你講講我的第一次學(xué)做飯吧。
記得有一次，媽媽要出差，我一個(gè)人在家里到了午飯時(shí)間，我沒(méi)辦法只好自己解決。于是，我就自己動(dòng)手做了起來(lái)，我決定做個(gè)蛋炒飯，首先，我先打了兩個(gè)雞蛋到碗里，又切了一些火腿，然后，再把已經(jīng)燒好了的飯拿出來(lái)，一切東西都準(zhǔn)備好了，我扭開(kāi)火爐，照著媽媽一做菜的樣子，一本正經(jīng)地圍上圍裙，再往窩里倒了些油，只聽(tīng)見(jiàn)窩里“噼里啪啦”的炸個(gè)不停，我又手忙腳亂的把雞蛋往窩里倒，雞蛋熟了以后，我在把火腿倒進(jìn)窩里，頓時(shí)，香味撲鼻，我剛想往窩里放飯，忽然想到：忘了放鹽。于是，我急忙拿出鹽，舀了小半勺放入窩中，再忙把飯倒進(jìn)窩里，差不多5分鐘過(guò)后，我把火熄掉，拿了一個(gè)碗把飯盛到碗里，我的飯就做好了。剛好，這時(shí)媽媽也回來(lái)了，看見(jiàn)我做的菜，笑著說(shuō)：“這是你做的嗎？”我得意洋洋的.說(shuō)：“當(dāng)然�！蔽亿s快讓媽媽嘗嘗我做的菜，她吃了一點(diǎn)，說(shuō)：“額，還可以，不過(guò)太咸了一點(diǎn)》”我想起剛才亂放鹽時(shí)，不好意思地笑了。
通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得成功，我很高興，也值了，嘻嘻嘻！
五年級(jí)敘事作文 篇6
五年級(jí)1500字?jǐn)⑹伦魑模盒r(shí)候
每個(gè)人，都有自己的小時(shí)候和家。而小時(shí)候的那段生活總是美好的。因?yàn)�，那時(shí)的我們，是天真、可愛(ài)的。而那時(shí)的家，也是充滿(mǎn)了溫馨的。所以，請(qǐng)閉上你的眼睛，去回憶那段美好的生活吧。
記得小時(shí)候的我，總是那么天真、可愛(ài)。像一個(gè)純潔的小天使。皮膚白白的，有一雙大大的眼睛，一雙肥肥的小手，一頭短短的頭發(fā)。樣子好玩極了！
那時(shí)的我，更喜歡媽媽�？赡苁且�?yàn)榘职挚傇诠ぷ鞯脑�。我陪媽媽比較多。原來(lái)的媽媽?zhuān)�是跟現(xiàn)在一樣，那么肥，那么可愛(ài)。
最值得一提的，還是那些晚上。記得小時(shí)候的我，常常拉著媽媽的手，讓她帶我到樓下散步。因?yàn)槭且雇�，四周黑漆漆的。翠綠的葉子，一下子變成了一只只“魔爪”。好像要把我抓起來(lái)。而那一棵棵樹(shù)，就像一張張“嘴巴”，要一下子把我吞下去似的。白色的石塔也像蓋上了一層灰一樣，黑黑的，一個(gè)挨著一個(gè)，顯得十分古老。五顏六色的小花，也一下子變得黑黑的。只有燈塔的一點(diǎn)微光，照射下來(lái)，把影子拉得老長(zhǎng)。害怕的我，常常緊抓著媽媽的手，左顧右盼著，時(shí)不時(shí)回頭望，卻什么都沒(méi)有。寒風(fēng)悄悄地吹過(guò)我的頭，讓我的頭發(fā)飄起來(lái)。不知為什么，總聽(tīng)見(jiàn)有人在“唱歌”，可能是樹(shù)上的“歌唱家”吧！每次散步，都會(huì)遇到鄰居，媽媽便開(kāi)始聊天起來(lái)。而我，卻和鄰居的.小孩一塊去石塔上玩，穿梭在石塔和石塔之間。有時(shí)，又會(huì)一起去摘翠綠楊桃。洗干凈后，拿回家吃。有的楊桃還沒(méi)熟，吃起來(lái)酸酸的。有的楊桃則甜甜的，好吃極了！是不打農(nóng)藥的，可好吃了。等到我們回來(lái)，他們?cè)缫焉蠘橇�，我便站在樓梯上和那個(gè)人告別，然后飛快地跑回家。拿著兩個(gè)大大的楊桃，讓媽媽給我刨了吃。每次看到我拿楊桃回來(lái)，媽媽都會(huì)說(shuō)我是個(gè)“鬼機(jī)靈”。
那是我以前的家，我現(xiàn)在已不住在那了。但我仍然記得，這個(gè)家很小，但充滿(mǎn)溫馨。每到中午，爸爸媽媽都會(huì)一起下廚，而四歲的我，和十九歲的哥哥，都會(huì)坐在椅子上，等待著美味的“大餐”。等他們辛苦地搞好了菜，我們便開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，吃得滿(mǎn)嘴流油。爸爸見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，媽媽見(jiàn)爸爸笑，也一樣哈哈大笑。媽媽笑得嘴巴好大，像一只大老虎。哦！她本來(lái)就是屬老虎的嘛！
那些早上，每次都是陽(yáng)光明媚的。媽媽也常牽著我的手，到路邊的一個(gè)大公園玩。每次到公園，我都會(huì)興奮不已。用小手拉著綠油油的葉子；用鼻子，聞著小花的芳香；用眼睛，去看那幾只奇怪的小昆蟲(chóng)；用耳朵，去聆聽(tīng)人們的呼吸聲。那是多么的奇妙呀！公園就像一只神秘的魔術(shù)匣子，有許許多多神奇的東西。它們吸引著我，讓我去探索它們。這時(shí)，媽媽也會(huì)成為我的“小尾巴”。直到現(xiàn)在，我依然記得，那時(shí)的我，喜歡千奇百怪的貼貼，媽媽都給我買(mǎi)了，花了不少錢(qián)呢！那個(gè)公園，有一個(gè)大花盆，上面有很多奇花異草，美麗極了。在陽(yáng)光下，我會(huì)快樂(lè)地狂奔，即使有時(shí)會(huì)跌倒，但我還會(huì)一次一次繼續(xù)地站起來(lái)，到處亂跑。等我跑累了，便和媽媽一起坐在木頭椅上休息。這時(shí)，媽媽會(huì)上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)：“哎呀！這臭孩子，跑那么快，干什么。”我會(huì)天真地回答她：“我想看遍公園呀！”……
到了要上幼兒園的年齡了，父母便開(kāi)始送我去上幼兒園，但我又哭又鬧，可最終，還是一樣上了幼兒園。我認(rèn)識(shí)了一些朋友，放學(xué)時(shí)，我常常和他們一起在學(xué)校玩。最好玩的，還是那個(gè)秋千，它可以升得很高，讓人感覺(jué)飛了起來(lái)。還有那條“大魚(yú)”。有一次，我從上面摔了下來(lái)，兩條腿都流血了，爸爸趕緊帶我回了家。
小時(shí)候，那些美好的回憶，你一定要存著存著。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候的故事，是寶貴的。隨著時(shí)間歲月如梭，讓我們?cè)倩氐竭^(guò)去是不可能的。請(qǐng)你我共同保留，那份美麗而無(wú)價(jià)的童年吧！
五年級(jí)敘事作文 篇7
就在玲玲準(zhǔn)備找爺爺時(shí)，那幾個(gè)侍女卻急忙阻攔：“王子，您不能再出去了，已經(jīng)到王室休息間了。”玲玲惱火地大喊：“別攔我！”那幾個(gè)侍女卻還站在他面前，說(shuō)：“王子，明天就是您的神授典禮我們可必須看好你，以免你有什么閃失。這可是王后的命令��！”玲玲因?yàn)楹闷嫘�，回到了房間。這里的神授典禮么樣子的呢？玲玲想：既然找不了爺爺，就先睡吧，明天看看神授典禮是什么樣的。
清晨，不知從哪傳來(lái)一陣陣鐘聲，把玲玲都吵醒了。他不滿(mǎn)的嘟囔著：“才幾點(diǎn)嘛�！闭f(shuō)罷從床上爬了起來(lái)。隨即一陣敲門(mén)聲：“王子在嗎？”玲玲把門(mén)開(kāi)開(kāi)，又是那幾個(gè)討厭的侍女。他不耐煩地說(shuō)：“什么事？”那幾個(gè)侍女說(shuō)：“王子，您都起晚啦，馬上穿戴，去參加神授典禮。”玲玲一臉驚愕，現(xiàn)在才五點(diǎn)，還叫早？他把門(mén)一摔，自己打扮起來(lái)。咦？我還沒(méi)打扮過(guò)男人呢，試試吧。他從衣柜里拿出幾件衣服，每一件都往身上試了試�！斑@件金色不錯(cuò)�！彼帜昧艘浑p黑色高筒靴，便出門(mén)了。
他叫上那幾個(gè)侍女，往目的地走。路上人都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)著什么。他感到非常奇怪，便問(wèn)那幾個(gè)侍女：“他們?cè)趺戳�。”那幾個(gè)侍女說(shuō)：“不瞞您說(shuō)，金色衣服是給你繼承王位準(zhǔn)備的，你現(xiàn)在穿上是不是會(huì)讓人誤解？”“管他呢�！钡搅爽F(xiàn)場(chǎng)，頓時(shí)讓玲玲目瞪口呆。金碧輝煌的殿堂人山人海，里面還繁花似錦，處處充滿(mǎn)了歡笑。殿堂的中央矗立著一座女神像，前面是一個(gè)水池子，那水池子波光粼粼，里面還閃爍著五彩繽紛的.光芒，旁邊有一個(gè)類(lèi)似摩天輪的東西。玲玲東張西望，怎么看也看不夠。
不一會(huì)兒，走上來(lái)一個(gè)類(lèi)似牧師的人，宣布：“王子，神授儀式，開(kāi)始！下面請(qǐng)王子上場(chǎng)�！绷崃嶙呱吓_(tái)，感覺(jué)緊張得不得了，畢竟這是他第一次見(jiàn)到這么大的場(chǎng)面。那位“牧師”說(shuō)：“第一項(xiàng)，屬性鑒定�！比缓�，把玲玲推進(jìn)了那個(gè)池子。玲玲一陣背氣，忽然，看到了絢麗飛舞的音符，他想：這是天堂嗎？我不會(huì)找不到爺爺了吧，說(shuō)完，他閉上眼睛，任由自己沉了下去……
神授典禮到底發(fā)生了什么？玲玲的屬性竟然是？！他又會(huì)踏上怎樣的風(fēng)雨不歸路？下期揭曉。
五年級(jí)敘事作文 篇8
老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師你就像一只小船，在知識(shí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書(shū)籍的山中給我們鏟出一條光明大道�！�
有次晚上，我?guī)缀醢玖艘粋�(gè)通宵才做完老師布置的作業(yè)。第二天早上，我睡醒來(lái)之后，已經(jīng)是早上了。我急忙起床，就沒(méi)有吃早餐，就手忙腳亂地把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，連自己把作文本丟在書(shū)桌上都沒(méi)有看見(jiàn)，就跑到了學(xué)校。把作業(yè)糊涂地交給了組長(zhǎng)。
下課了，我在和幾個(gè)同學(xué)聊天。忽然，組長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師叫你過(guò)去辦公室�！蔽倚睦锸志o張：老師叫我什么事��？我會(huì)不會(huì)遭批評(píng)��？我懷著這種心情一步一步地走進(jìn)了辦公室。
我一進(jìn)辦公室，老師便生氣地把練習(xí)本遞給我：“這是你寫(xiě)的作文嗎？”我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)我交錯(cuò)了本子。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我交錯(cuò)了。”說(shuō)完，我馬上回到教室，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到作文本，我突然回憶起把作文放家了。
我空著手回到辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“我放在家了�！崩蠋熞宦�(tīng)，不分青紅皂白地批評(píng)起來(lái)：“你們這些學(xué)生的鬼把戲我難道不知道嗎，一定是沒(méi)有做作業(yè)才找這些理由騙老師�！蔽衣�(tīng)了之后感覺(jué)很委屈。“你們這樣的學(xué)生能升到三年級(jí)，真是太可笑了！”這種帶諷刺性的話(huà)就像一把鋒利的小刀劃傷了我的心。
放學(xué)后，我把這件事告訴了爸爸媽媽。盡管他們?cè)鯓影参课�，但我還是高興不起來(lái)，我馬上拿起作文本向?qū)W校奔去。我把作文本交給了老師，老師看了一下，心里透出的'眼神是內(nèi)疚的。我剛要走，就被老師叫住了。老師輕聲地對(duì)我說(shuō)：“老師錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒�！崩蠋煹囊慌e動(dòng)，讓我感動(dòng)，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不相信自己的聽(tīng)覺(jué)，想不到一個(gè)嚴(yán)厲的老師竟會(huì)向一個(gè)小學(xué)生認(rèn)錯(cuò)。
此時(shí)此刻，我不知如何回答。如果是平時(shí)的話(huà)，我就會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！笨刹恢趺锤愕模业臏I水流了下來(lái)。這種眼淚是激動(dòng)的……
五年級(jí)敘事作文 篇9
世界是繽紛多彩的，可是，一個(gè)沒(méi)有朋友的世界是黯淡無(wú)光的。
在學(xué)校，我的朋友有很多。在家里，我卻沒(méi)有一個(gè)可說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的朋友，因?yàn)楦改负臀叶疾皇峭g人，所以說(shuō)不上話(huà)，我多想得到一個(gè)朋友��！
我想要的朋友是一只小狗，可是父母卻認(rèn)為它的存在會(huì)影響我的`學(xué)習(xí)，所以一直都沒(méi)有答應(yīng)。每當(dāng)我看見(jiàn)熟人或路人或街上走的人，無(wú)論什么人，看見(jiàn)他們?cè)阱薰窌r(shí)或與狗玩耍時(shí)，我就特別羨慕，想去湊個(gè)熱鬧。
我想得到一只狗，無(wú)論是各種名犬還是草狗，哪怕是一只流浪狗，我都愛(ài)不釋手。有時(shí)候，我一個(gè)人在家里很孤獨(dú)，父母工作又很忙，整天早出晚歸，沒(méi)人陪我說(shuō)話(huà)。
這時(shí)，我想：如果有一只小狗陪伴在我身邊的話(huà)，我就不會(huì)孤獨(dú)了。它將會(huì)成為我的傾聽(tīng)者，不管開(kāi)心的事，還是煩惱的事，我都毫無(wú)保留地向它傾訴，這樣我就不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)了。
當(dāng)我被沉重的作文負(fù)擔(dān)壓得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，它能讓我放松心情，暫時(shí)忘記學(xué)業(yè)，稍微休息后，繼續(xù)向前沖刺。狗是一種很通人性的動(dòng)物，這是我喜歡它的原因之一。如果，我得到了一只狗，我們一定會(huì)同甘苦，共患難，我們一定會(huì)成為一對(duì)非常要好的朋友的。
其實(shí)，我想要的不是一只小狗，而是一份真正的友誼，是父母的理解，是老師的信任，有了這些，世界才會(huì)變得五彩繽紛。
五年級(jí)敘事作文 篇10
“賣(mài)玩具了！玩具只要三元五角，滿(mǎn)十元可以抽獎(jiǎng)！”人山人海操場(chǎng)上傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲，這是怎么回事？其實(shí)是學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的商品交易會(huì)。
商品交易開(kāi)始了。我們一來(lái)到了操場(chǎng)，那里已經(jīng)變成了人的海洋，人們像會(huì)流動(dòng)的河流，在操場(chǎng)跑道上摩肩接踵地運(yùn)動(dòng)著。操場(chǎng)上歡笑聲、叫賣(mài)聲、吆喝聲響成一片。仔細(xì)一看，同學(xué)們賣(mài)的東西更是五花八門(mén)，讓人眼花繚亂：有有趣可愛(ài)的玩偶小熊，有十分酷炫的悠悠球，有令人爆笑不止的漫畫(huà)書(shū)，還有琳瑯滿(mǎn)目的玩具吊墜……
我與幾個(gè)同學(xué)一起在操場(chǎng)上“占領(lǐng)”了一片開(kāi)闊的土地，為自己的商鋪擺上了各式各樣、精致有趣的商品�！案魑粠浉缑琅�，瞧一瞧看一看，漫畫(huà)只要兩元五角！”很快，目標(biāo)突然出現(xiàn)，一位六年級(jí)的同學(xué)看著我們的商鋪，疾步跑了過(guò)來(lái)，突然他的目光又轉(zhuǎn)移到了我的漫畫(huà)上，我的漫畫(huà)像一個(gè)神奇的鉤子把這位顧客吸引住了。他抬起頭，問(wèn)：“漫畫(huà)幾元一本？”我不禁暗暗自喜，這么快就有顧客來(lái)了。我回答道：“帥哥，你真是有眼光，漫畫(huà)只要兩元五角一本，買(mǎi)四本還送一本呢！”他眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)：“這么貴，別的商鋪只要兩元一本呢！”“不行，我這原來(lái)還是十元收進(jìn)來(lái)的！”我堅(jiān)決地回答，“那……算了，我還是買(mǎi)四本吧！”說(shuō)完，他就從身上的小袋子里拿出“十塊大洋”，拿了五本漫畫(huà)就離開(kāi)了。我高興得眼睛都瞇成了一條線(xiàn)。
結(jié)束了這“第一桶金”的生意，我決定到操場(chǎng)上“逛街”。走著走著，突然我看見(jiàn)了一本有趣的童話(huà)書(shū)——《笑貓日記》，我鎖定目標(biāo)，“噗”我飛快地沖到那里。對(duì)老板問(wèn)：“這本書(shū)幾元？”“四元�！蔽覐乃麍�(jiān)定的`目光中，看出這是一個(gè)難纏的對(duì)手。“能不能便宜一點(diǎn)�。俊薄安恍�！”他回答道�！昂撸敲促F，書(shū)本封面還那么臟！”我轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)，“不要走，我兩元賣(mài)給你！”老板拼命地拉住我的褲角，撕心裂肺的喊道。“耶！砍價(jià)成功！”
夕陽(yáng)西下，商品交易會(huì)落下了帷幕。這次的商品交易會(huì)不僅有趣，還讓我們體會(huì)到賺錢(qián)的辛苦。
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