五年級(jí)作文常用[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
![五年級(jí)作文常用[9篇]](/uploads/00/d7f7cec432_5fbf7eb07f213.jpg)
五年級(jí)作文 篇1
今天天氣可真熱，我喝完了一大瓶子可樂(lè)，正想把瓶子扔掉時(shí)，突然想起前幾天老師說(shuō)：“可以用廢舊的瓶子或飲料罐做手工制品�！笨墒撬鼙挥脕�(lái)做什么呢？想了又想，我就來(lái)用可樂(lè)瓶來(lái)做一個(gè)小花籃吧。
我拿來(lái)剪刀，在可樂(lè)瓶的靠近瓶口處一厘米的地方剪斷，然后剪一些差不多三毫米寬的長(zhǎng)帶子，這些帶子離瓶底差不多三厘米，接著把這些長(zhǎng)條分為四份，每份十三條。接著，我用編籃子的方法編了起來(lái)，上編下編左編右編，終于編好了一個(gè)花瓣，可是這花瓣卻歪歪扭扭的。沒(méi)關(guān)系，我用手指按幾一下，它就好看多了。我又用同樣的方法編了其余三個(gè)花瓣，熟能生巧，這幾個(gè)花朵一個(gè)比一個(gè)還要結(jié)實(shí)美觀。然后，我再?gòu)膬蓚�(gè)花瓣中間那里弄了一個(gè)小洞，拿了紅、黃、綠三條細(xì)電線。把細(xì)電線像編辮子的樣，編成了一條提手，五顏六色漂亮極了。然后再把那一條線穿過(guò)去，一個(gè)精美的小花籃就做好了。
最后，我用平時(shí)老師教的做紙花的方法，用五彩皺紙做幾朵紙花，擺放在小花籃里。啊，美麗的花配上精致的小花籃，真是漂亮極了。我把它拿給媽媽看。媽媽高興地說(shuō)：“兒子，你的'手可真巧，把一個(gè)報(bào)廢的可樂(lè)瓶做成這么美麗的小花籃�！�
啊，從中我懂得了不管是好還是廢的東西，通過(guò)靈巧的手和美好的心加以修飾改造都能變成小巧精美的寶。只要我們熱愛(ài)生活，細(xì)心觀察，其實(shí)生活中有很多被我們忽視了的有用的東西呢！這就叫做“變廢為寶”。
五年級(jí)作文 篇2
人生中有喜，怒，哀，樂(lè)，其中我說(shuō)的是樂(lè)，那感覺(jué)甜滋滋的，特別是被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)也是甜滋滋的。
那天星期二，我心高采樂(lè)的上學(xué)了。在第二節(jié)課上，語(yǔ)文老師手上拿了五張A4紙走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我這有有五張作文報(bào)名紙，你們誰(shuí)要就舉手。”語(yǔ)文老師的話語(yǔ)剛落，講臺(tái)后有一大批的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉著手，我左看看，右看看，前看看，后看看，都是同學(xué)像大年30所有的外地人搶著要火車票回家過(guò)年一樣。我心想：我能不能也向老師要張報(bào)名紙呢？我腦子里突然出現(xiàn)一個(gè)如花似玉的小精靈，又出現(xiàn)了一個(gè)小魔鬼。小魔鬼說(shuō)：“你又不是特好優(yōu)等生，你有什么資格去參加這次比賽呢？”小仙女說(shuō)：“嗨！你別聽它亂說(shuō)，你只要努力，一定可以成功的'，失敗是成功之母，你要自信��！”我聽了之后大膽地舉起了手。嘴巴里不停地說(shuō)著我想去，我想去……最后老師聽到我說(shuō)的話。我感覺(jué)老師在百里挑一。老師看了看我，說(shuō)：“那，就選這位同學(xué)吧！”老師對(duì)我笑了笑。老師并表?yè)P(yáng)了我：“她平時(shí)在班級(jí)里寫作算很好了，我相信她這次一定會(huì)發(fā)揮好的！”話說(shuō)完老師便對(duì)我笑了笑。我心里美滋滋的，這個(gè)感覺(jué)真好��！
我感覺(jué)被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)如此好，我下次要多表?yè)P(yáng)。
五年級(jí)作文 篇3
“喂、喂、喂……”
這是我的新同桌在叫我。我沒(méi)有理他，繼續(xù)寫作業(yè)。
開學(xué)后，老師將班里的座位進(jìn)行了調(diào)整，我的新同桌是班里的調(diào)皮學(xué)生，我向老師提意見，但老師說(shuō)，讓我?guī)椭M(jìn)步。我的心里很不好受，也就不要理他了。
“喂、喂、喂……”
我的'新同桌還在叫我。我不耐煩的抬起頭來(lái)，看著他�！澳氵@道題寫錯(cuò)了。”一邊說(shuō)，一邊指著我的地理試卷。我看了看題干，果然錯(cuò)了，題干讓選不正確，而我選了正確的，而且還是多選。這是因?yàn)樯厦媸菃芜x，下面是多選，而我沒(méi)注意到，還按單選。修改后，我看著他說(shuō)：“謝謝！”
他笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后你地理不會(huì)都問(wèn)我，我的理那是最好的�！蔽倚睦锊灰詾槿�，心想，每次考試都是中等，還好。
但以后的幾次地理作業(yè)做下來(lái)，我看到，他的地理都的很好，有時(shí)可以得到滿分，我這才知道，他是語(yǔ)文差，所以把成績(jī)拉了下來(lái)，而我語(yǔ)文很好。我終于知道了老師的用心。我想對(duì)老師說(shuō)，我錯(cuò)了。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。我不知道看不起他。
這就是我的同桌，地理可以得一百分的同桌，可以輔導(dǎo)我的理的同桌。
五年級(jí)作文 篇4
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆搖錢樹，它是去年我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
我家的搖錢樹的根不長(zhǎng)但很多，根尖微微有一點(diǎn)紫紅色，細(xì)得像我們的頭發(fā)一樣；搖錢樹的莖只有我們的大母指粗細(xì)，一節(jié)一節(jié)的，就像一根超小的竹竿，呈土黃色，跟我們皮膚的顏色差不多，它的皮有一點(diǎn)粗糙；它的枝很多，就是細(xì)了一點(diǎn)；它的葉子特別鮮綠，比其它花草樹木的葉子都厚，從遠(yuǎn)處看，就像一片綠色的花瓣。
搖錢樹的繁殖能力特別旺盛。就在去年我過(guò)生日當(dāng)天，媽媽剛把這盆搖錢樹送給我時(shí)，我就特別生氣，這么小個(gè)東西，上面連一朵花都沒(méi)有。我氣得就拔掉了它兩片葉子，隨手扔到了花盆里。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我連看都沒(méi)看它一眼，直到有一回，媽媽嫌我沒(méi)事做，就叫我到陽(yáng)臺(tái)去給花草澆水，當(dāng)我走到那盆搖錢樹跟前時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那棵搖錢樹旁邊竟然多了兩棵小搖錢樹，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我上次拔掉的兩片搖錢樹葉，我覺(jué)得奇怪，就上網(wǎng)搜索有關(guān)搖錢樹繁殖的資料，哦，原來(lái)?yè)u錢樹的`繁殖是自然界中最神奇的一個(gè)，你隨便用它的哪一個(gè)部分都可以培育出小搖錢樹，我頓時(shí)感覺(jué)到搖錢樹是那么美麗！
搖錢樹還可以用藥呢！
有一次，我看見桌子有好多鮮紅鮮紅的蕃茄，我的口水都快流出來(lái)了，我不管三七二十一，抓起一個(gè)蕃茄就大口大口地吃了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我就把桌子上的七八個(gè)蕃茄吃得只剩下了三個(gè)，就到我的房間里做作業(yè)了。
到了下午，我覺(jué)得我的嘴邊特別癢，我走到鏡子邊一看，呀，我的嘴邊間直比蕃茄還要紅，我趕快跑到了媽媽那里，問(wèn)她我到底怎么了，媽媽說(shuō)：“你是對(duì)蕃茄過(guò)敏，誰(shuí)叫你吃這么多蕃茄，來(lái)快躺下，我這里有個(gè)藥方，看看有沒(méi)有用。”只見媽媽拔下了兩片搖錢樹葉放在了碗里，用筷子把葉子搗碎。媽媽走過(guò)來(lái)，把弄碎的葉子渣放在了我的嘴邊，叫我等上半個(gè)小時(shí)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)后，我的嘴總算不疼了。從此以后，我打心底里佩服搖錢樹！
我愛(ài)我家的搖錢樹！
五年級(jí)作文 篇5
“喔喔”這次我是交好運(yùn)了！老媽終于大發(fā)慈悲，放我出去了！
這是我在出門前的第一句話。我這幾天可都成了籠中鳥，每天面對(duì)的就是一本本成堆的作業(yè)本，真是度日如年呦。這次，媽媽看到魔鬼特訓(xùn)的成果和我那軟磨硬泡的功無(wú)才放我一晚，在接受了媽媽的大獎(jiǎng)后高興得不得了，馬上換好衣服，匆忙走下樓梯出了門。馬上坐上車子……。
一路上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可舒服了！又由于這時(shí)是晚上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候了，人也很多，濱江公園里更是人山人海唱歌的、跳舞的，做小買賣的人都成堆了，一個(gè)擠著一個(gè)，好不快活。
其中，最引人注目的是一個(gè)青年男子，屁股上有一個(gè)大紅嘴巴，走起路來(lái)一蹦一跳的，那張大嘴巴也一張一合，可有趣了，他還戴著一副耳機(jī)別提有多酷了！只見他手里拿著一個(gè)小玩具，在夜色的遮掩下我沒(méi)看清楚它是“神馬”東西。我伸長(zhǎng)脖子很好奇想看看那是什么東西。只見那男子很從容地又拿出來(lái)一根皮筋，做出一個(gè)射箭的動(dòng)作，只聽“啪”地一聲那小東西突然發(fā)出光來(lái)，五顏六色，十分奪目，馬上飛了起來(lái)，在空中旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出“嘩嘩”地聲音，在孤單的夜空中畫出一條美麗的曲線。才一兩分鐘的時(shí)間，一個(gè)流鼻涕的小朋友手里握著十元錢跑了過(guò)來(lái)，那還沒(méi)有學(xué)會(huì)熟練說(shuō)好話的小嘴一張一合說(shuō)出模糊不清的話：“叔叔！我可以買這個(gè)東西嗎？”那男子見到那個(gè)小孩子手里的錢，馬上滿臉堆笑地說(shuō)：“可以，可以”便從兜里拿出一包東西給了孩子。他又繼續(xù)示范著玩起了那個(gè)小玩具�！皣W啦啦，嘩啦啦”那小孩照著剛剛買來(lái)的東西調(diào)試起來(lái)，才過(guò)了一會(huì)兒便學(xué)會(huì)了，他也十分投入地玩了起來(lái)�？吹梦已垧挘陌W癢，恨不得把那玩意兒搶過(guò)來(lái)�？蛇@樣一點(diǎn)也沒(méi)禮貌，會(huì)被認(rèn)為小偷，還會(huì)挨打挨罵，我征求爸爸的同意后要到錢，將小玩具買到手興高采烈得玩了起來(lái)�？匆箍罩心且粭l條美麗的曲線便是我留下的。
在種滿楊柳的堤岸上我們又走了一兩千米來(lái)到了一個(gè)棋盤前，說(shuō)是一個(gè)棋盤，其實(shí)，還不如說(shuō)是一塊小小的，有障礙物的空地。那一顆顆棋子十分大，大得似—個(gè)個(gè)磨盤，與一般的棋子是沒(méi)法比的，但又比一般的磨盤要光滑，而是精心用花崗石打磨，表面光滑得像一面明亮的'鏡子，摸起來(lái)涼涼的，可舒服了！
這次游濱江公園令我感覺(jué)到家鄉(xiāng)人的心靈手巧。瞧瞧，那好玩的玩具是黃巖造的；那美麗的棋子是黃巖人刻的；別忘了，那金碧輝煌，繁華的城市也是黃巖人建的。
��！家鄉(xiāng)的人民真?zhèn)ゴ螅?/p>
五年級(jí)作文 篇6
人世間有許許多多值得我們感謝的人：父母，老師，同學(xué)……他們猶如天空中的星辰熠熠生輝。
那天，當(dāng)我坐在回老家—平武的路上，老是會(huì)出現(xiàn)一行行標(biāo)語(yǔ)，東一條，西一條，由于車速太快，根本看不請(qǐng)寫的什么，正在這時(shí)，在一條拐彎處帖了一張標(biāo)語(yǔ)，我才看清楚，原來(lái)上面寫著：“感謝河北人民援建”。原來(lái)是平武對(duì)河北援建的感謝。是呀，正因?yàn)橛羞@么多的好心人，我們四川才會(huì)從大地震中迅速站起來(lái)，迅速跟上祖國(guó)發(fā)展的步伐，這真是“一方有難，八方支援”呀！我想四川人民永遠(yuǎn)都會(huì)記住這些好心人，我們也會(huì)隨時(shí)隨刻伸出我們的愛(ài)心之手去幫助那些需要幫助，我們能幫助的人的。我心里千百遍的念著：“感謝援建人民！感謝祖國(guó)！”
突然，幾位正在掃地的清潔工映入我的眼簾。清潔工，眾所周知，在別人眼里，就是一些沒(méi)文化，沒(méi)工作，走投無(wú)路掃大街的工人們，可我不那么認(rèn)為。我認(rèn)為，清潔工是非常偉大而神圣的稱號(hào)，他們負(fù)責(zé)著我們周邊的環(huán)境，他們每天很早就起床，幫我們維持每天行走的馬路的清。如果沒(méi)有他們，我們馬路的清潔誰(shuí)來(lái)維持，如果沒(méi)有他們，我們出行的環(huán)境不知會(huì)有多臟，我無(wú)法想象，因此那后果是不堪設(shè)想的。
雖然是在別人眼里十分卑微的清潔工，雖然是某些頑皮同學(xué)遇到他們都要裝吐一下的清潔工，但他們對(duì)待生活卻十分樂(lè)觀。您瞧：他們?cè)谛菹r(shí)間穿著那身神圣的工作服，杵著掃帚，聚在一起聊天，嬉笑，從不因?yàn)樽约菏乔鍧嵐ざ^，抬不起頭來(lái)。
正在這時(shí)，只見兩三個(gè)清潔工拿著掃帚急匆匆的趕著跑，順帶對(duì)旁邊一位正在休息的清潔工說(shuō)：“快，XX路（具體哪條路沒(méi)聽清楚）上一輛垃圾車邊開邊漏垃圾，漏了一路，咱們得馬上去清掃干凈。”說(shuō)完，便急匆匆地走了。那位剛坐下休息的清潔工一聽，馬上站起來(lái)跟他們一起趕了過(guò)去。這一幕讓我們親眼目睹了清潔工那無(wú)與倫比的責(zé)任心，你說(shuō)清潔工值不值得感謝呢？
“一二一，一二一，一二一……”迎面?zhèn)鱽?lái)了一句句整齊而又響亮的口號(hào)聲。我想：“莫非是哪個(gè)旅游團(tuán)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一批軍人在跑步。想一想，軍人也值得我們感恩，想前年，“5.12”汶川大地震中，我們的官兵冒著不斷的余震，奮不顧身地救援被埋人員。在那場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)中，多少官兵為了救援被埋人員，而搭上了自己的性命呀！一個(gè)人的生命只有一次，誰(shuí)不愿意多活幾年呢？可我們的.軍人卻不顧自己的小家，也要保住中國(guó)這個(gè)大家！因此我要大喊：“解放軍叔叔，謝謝您們！”
“滴、滴滴”“嘟----”“嗯”一聲聲汽車?yán)冗^(guò)我叫醒。我如夢(mèng)初醒，恍恍惚惚看見一輛車牌號(hào)為“川A2（模糊）17”的小轎車直插入一輛車牌號(hào)為“川B63（模糊）5”的大貨車尾部，釀成摻�。盒∞I車車頂被鏟平，車身粉碎，地上滿地是血，“突突突突``````”“喲哦喲``````”幾輛閃爍著警燈的摩托車和幾輛救護(hù)車疾駛而來(lái)，受傷小轎車司機(jī)及乘客被運(yùn)往醫(yī)院救治.交警正在疏散群眾.疏通行駛車輛保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，展開調(diào)查，瞧，交警嚴(yán)肅的樣子，他緊皺雙眉做好記錄，仔細(xì)觀察判斷，現(xiàn)在中國(guó)車輛越來(lái)越多，發(fā)生的交通事故也越來(lái)越多，他們?cè)撚卸嗝捶泵Π @些可親可敬的人難道不值得我們感謝嗎？
“叮叮咚，叮叮咚……”鬧鈴響了，假期完了，我優(yōu)又該去上學(xué)了。此時(shí)最值得我們?nèi)ジ卸鞯倪�是那些偉大的人民教師，他們除了擁有自己的孩子還有班上的孩子，他們要把愛(ài)平均分給每一個(gè)孩子，他們會(huì)把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子。他們會(huì)在學(xué)生有困難的時(shí)候幫助學(xué)生，有首詩(shī)說(shuō)得好：“我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我們是展翅翱翔的雄鷹，您就是撫養(yǎng)我們的藍(lán)天，我們是書童，你就是燃燒自己照亮我們的蠟燭……”總而言之，老師偉大甚至能超過(guò)有些家長(zhǎng)呢！在偉大的人物，什么工程師、建筑師、科學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家……哪一個(gè)不是老師言傳身教教出來(lái)的呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”讓我們飽含深情的敬個(gè)隊(duì)禮說(shuō)：“老師，謝謝您！”
我的調(diào)查還在繼續(xù)，值得我們感謝的人也日異增多，在這里，我代表全體受益的人向所有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人表示無(wú)比的感謝，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答那些愛(ài)我們以及我們愛(ài)的人！
五年級(jí)作文 篇7
在人生歷程漫長(zhǎng)的路途中，有太多漫長(zhǎng)的情感交織在你的生命中，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。友情是不可缺少的一環(huán)。
那幾天，雨一直持續(xù)著，下了停，停了下。一直這么反反復(fù)復(fù)地下著，心情也跟著這樣的天氣開始變化，變得煩躁，變得不安。
“明明就是你先說(shuō)的！”……
“就不是我，偏是你！”……
……
果不其然，焦躁不安的我，跟最好的朋友吵了架。我氣得怒發(fā)沖冠，手心緊緊握著：我以后再也不會(huì)跟他講話了！氣憤的我扭頭就走，嘴里不停地抱怨著。
說(shuō)來(lái)也巧，今天正好輪到我倆值日，憋了一天的我也有些忍不住了，想來(lái)想去，其實(shí)也沒(méi)多大的事，算了！等他和我道歉的.時(shí)候，我再和他說(shuō)話吧！
雨淅淅瀝瀝地下著，其他同學(xué)都回家了，他竟然到現(xiàn)在也不和我講話�？諝庵兄粡浡鴴叩氐穆曇�，除此之外，死一般的寂靜。雖然我手中拿著掃帚，但總會(huì)情不自禁地回頭看他一眼，他正默不作聲地掃地，連看都沒(méi)看我一眼。我心里焦急地盼望著：快點(diǎn)和我說(shuō)話啊。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我見他還是沒(méi)有動(dòng)靜，憤憤地想：哼！不理就不理！沒(méi)什么大不了的！
我拿起書包轉(zhuǎn)身就走，頭也不回�？墒牵隽私淌议T我才傻了眼，大雨早已如瀑布般瀉了下來(lái)，我又沒(méi)有帶傘，雨點(diǎn)打在地上，水花如淘氣的小孩在嘲笑我。我看著一把把小花傘在我眼前盛開，我回家的渴望在心中越來(lái)越烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來(lái)，一把小黑傘在我的頭頂綻放。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘拼命往我這湊呢�！皼](méi)帶傘吧？我就知道，和我一起走吧！”我正火呢，但是看到他如花的笑臉，我的嘴巴好像不聽使喚似的：“好�。 �
于是，我和他倆人撐著一把傘在路上慢慢走著，我能感受到，他似乎有話和我說(shuō)，但一直猶豫著。“我……”“我……”我們不約而同地說(shuō)出了口，我和他都不好意思地?fù)狭藫项^，“別生氣了，我們是好朋友！”他低著頭，眼睛不自覺(jué)地左右轉(zhuǎn)動(dòng)，一臉不好意思的樣子�！班�，好吧�！蔽业男淖兊门�，他似乎感受到我的視線，歪頭一笑，拉著我飛跑起來(lái)，銀鈴般的笑聲回蕩在林蔭小道上……
這份沉甸甸的友情在我的心中似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。
五年級(jí)作文 篇8
行走在鄉(xiāng)間的田野旁，放眼向四周眺望，映入眼簾的滿是豐收的金黃；與朋友攜手走在小路上，會(huì)有陣陣微風(fēng)從身旁拂過(guò)，吹得樹葉沙沙作響；來(lái)到小路的兩旁，會(huì)見到碩果早已掛滿枝頭，帶來(lái)沁人心脾的果香。這便是秋天，美麗的同時(shí)帶著成熟的希望。 秋季的天氣是最為怡人的，脫去了夏是的燥熱，卻還未染上冬時(shí)的嚴(yán)寒，有的只是涼爽溫度與滌蕩人心的微風(fēng)，穿上一兩件寬松的衣服，叫上幾個(gè)好友，一起去公園中走一走，真正的親近著大自然，感受著自然的美景，也容易讓人沉醉于這份美好之中。
秋季時(shí)成熟的作物種類最為豐富，梨、蘋果這些香甜的水果都在此時(shí)成熟，摘下一個(gè)紅彤彤的蘋果，還不必拿到臉前，即可嗅到那濃郁的果香。應(yīng)季的水果總是最為美味的'，一口咬下去那種甜美的味道總會(huì)長(zhǎng)時(shí)間停留在我的記憶里。秋季時(shí)的景色同樣也是最美的，葉子慢慢變黃，在風(fēng)的作用下飄舞于空中，最后飄飄落下，堆積在行人們走過(guò)的道路上。用腳輕輕踏上去時(shí),會(huì)聽到輕微的沙沙的聲響，也為這美景增添了幾分浪漫與樂(lè)趣。秋季承接著春夏的生機(jī)與冬季的蕭索，事物衰敗的同時(shí)又孕育著新的希望，這樣的美麗的時(shí)節(jié)難道不值得人們?nèi)ハ矏?ài)嗎？
五年級(jí)作文 篇9
通過(guò)這一件事，讓我對(duì)友情有了新的定義。
上低年級(jí)的時(shí)候，我有許多好朋友，因?yàn)槟菚r(shí)的我很會(huì)處理人際關(guān)系，討人喜歡。而現(xiàn)在，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，心態(tài)的變化，我變得開始討人嫌了，之前的好友也離我而去了，只有陽(yáng)光、月光下的`影子在陪伴著我，我怕哪一天烏云密布，連我唯一的朋友“影子”都不見了。
我決定要改變，回到家后，我反復(fù)問(wèn)自己，到底哪里做的不好。終于，我在許多朋友離開我的事例中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)：自大。
我在和同學(xué)、朋友的對(duì)話中，總會(huì)帶給他們一種壓迫感，使人不痛快。這樣久了，換作我也不舒服。
我第二天早早地來(lái)到學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，當(dāng)同學(xué)接二連三地抵達(dá)教室，我挨個(gè)和他們打招呼；大家都到齊了后，我領(lǐng)讀富有感情，不再像以前一樣無(wú)精打采。當(dāng)我和某個(gè)同學(xué)對(duì)視上時(shí)，我給了他/她一個(gè)笑容，而他/她也回了我一個(gè)微笑；中午傾盆大雨，有些同學(xué)因未看天氣預(yù)報(bào)而“深陷雨場(chǎng)”。這時(shí)，我挺身而出，向他們伸出救援之手。即使自己被雨淋到，但也很開心；吃過(guò)飯后的午休，有些同學(xué)題不會(huì)做，向我請(qǐng)教，我便耐心指導(dǎo)，不像以前愛(ài)理不理；放學(xué)，我與同學(xué)談笑風(fēng)生；課后，我積極參加活動(dòng)。以前被我追打的男生說(shuō)我變得活潑，但又斯文；離開我的朋友說(shuō)我變得謙虛，但又“驕傲”。我變了，變好了。
是的，只要你改變，就能找回友情。找回友情的感覺(jué)真好。
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