【精華】四年級(jí)寫景作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)寫景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫景作文 篇1
你見過鄱陽湖嗎？沒見過沒關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！
鄱陽湖真大，它是我國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎？清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無邊無際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會(huì)遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢？
鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那烏黑的`秀發(fā)嗎？突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕撫摸著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。
鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。
啊！鄱陽湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！
四年級(jí)寫景作文 篇2
大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂，就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚游動(dòng)的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng)，吹動(dòng)著樹葉的聲音，叫做天籟；邊聞著芬多精，躺在釉綠的草地上，看著鳥兒，拍打著翅膀，乘著旋風(fēng)，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂廳演奏的交響樂，在交響樂中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的'靈魂，這些和弦，恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的斗志……非常的重要，對(duì)我來說，天籟，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花，更是全萬物的共通語言，不僅能撫慰人心，更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂，及觸動(dòng)心弦的聲音，就是“天籟”，每個(gè)人心中的天籟都不同，你聽見屬于自己的天籟了嗎？
四年級(jí)寫景作文 篇3
在藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著雪似的云，散在天空上，一會(huì)兒吹來了一陣風(fēng)，云就融合到云群中了。
看，這邊的云像什么呢？這不正是海上的波浪嗎？一會(huì)兒，突然海浪翻滾，真是“一石激起千層浪”！卷起一個(gè)“巨浪”就像刮起了颶風(fēng)一樣。云又變了，這回好奇特，不像羊、馬，也不像大海，到像一條龍，只見那條龍的胡須高翹，身體彎曲，昂首挺胸，像活的一樣，真有氣派！
在每天不同的時(shí)間，云的姿態(tài)也是千姿百態(tài)各不相同的。
清晨，太陽已經(jīng)升起來了，但云遮住了它。太陽只好給烏云畫上一條金色的.邊，好像在告訴我們它在哪兒似的，有時(shí)，云層不厚，陽光透過云層的縫隙直射下來，像千萬把金光長(zhǎng)劍，云也借了太陽的光變成玫瑰色，艷麗極了！
傍晚，太陽落山了，但它的余暉染紅了半個(gè)天空，似火的晚霞仿佛要把整個(gè)世界染成紅色的了。這時(shí)看到的人會(huì)笑瞇瞇地說：“明天又是一個(gè)多云天氣！”而我們，則是跑去叫來許多小伙伴，一起欣賞這美麗的火燒云。
多美啊！多有趣啊！我真希望自己也變成一片潔白的云，在那無邊無際的天空中，與同伴們一起漫游!
四年級(jí)寫景作文 篇4
春天的環(huán)湖大道景色怡人，路邊的草地上開滿了五顏六色的小野花，真是美麗無比。環(huán)湖大道也因春天的美景而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，大家都慕名而來，欣賞湖邊美景，小朋友們?cè)诓莸厣戏胖螒B(tài)各異的風(fēng)箏，有小魚型的、有蝴蝶型的、有甲殼蟲型的`……他們?cè)诓莸厣献分鸫螋[玩著游戲。久住城市里的人們來到這里久久不愿離去，有的索性就在那兒搭起了帳篷,還在帳篷旁邊烹飪燒烤呢!他們?cè)诤粑呅迈r空氣的同時(shí)，愜意地享受著田園生活。這就是春日里美麗的環(huán)湖大道!
夏日里的環(huán)湖大道，風(fēng)景秀麗，更是乘涼、聽音樂的好地方。白天，人們來到環(huán)湖大道的夢(mèng)萊茵帆船俱樂部，乘坐游艇暢游淀山湖。傍晚夕陽西下時(shí)，大家開著小汽車來到湖邊，吹著湖風(fēng)，欣賞美麗的夕陽，夕陽如同一條條彩帶似的倒映在湖水中，美麗無比。環(huán)湖大道邊上的音樂廣場(chǎng)每天晚上都會(huì)吸引著周邊的人們來此游玩。月亮升起時(shí),滿天的星星鑲嵌在夜空中，音樂廣場(chǎng)開啟著噴泉，不斷地給人們帶來視覺上的享受。音樂廣場(chǎng)同時(shí)也放送著優(yōu)美的樂曲浸潤(rùn)著人們的心靈。這就是環(huán)湖大道的夏日!
秋日里的環(huán)湖大道,會(huì)舉行一項(xiàng)有意義的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)不管刮風(fēng)下雨都會(huì)如時(shí)舉行，這就是追日馬拉松活動(dòng)�；顒�(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員一邊欣賞著美麗的環(huán)湖風(fēng)光、一邊呼吸著湖邊新鮮的空氣，快樂地奔跑著、健康地運(yùn)動(dòng)著!這就是環(huán)湖大道的秋日!淳樸的淀山湖人民也在通過這樣的追日馬拉松活動(dòng)告訴我們：金山銀山不如綠水青山!
冬日里的環(huán)湖大道,有一道亮麗的風(fēng)景,那就是在環(huán)湖大道邊騎行的人們。他們不畏嚴(yán)寒在環(huán)湖大道邊運(yùn)動(dòng)。這就是環(huán)湖大道的冬日!
怎么樣?聽了我的介紹，你一定迫不及待地想來淀山湖的環(huán)湖大道看看吧!來吧，美麗的淀山湖歡迎你!
四年級(jí)寫景作文 篇5
今天我的爸爸媽媽要領(lǐng)我去泰山看日出，聽說那里的日出是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)旅游熱點(diǎn)。
我們坐著大巴走在泰山的.山路上。那條山道就像一條盤龍纏在山柱上。我們坐上纜車看泰山的山頂，感覺就像登天了一樣。我們已經(jīng)坐了一半了，看看腳下是一個(gè)"萬丈深淵"，底下的樹就像一片青苔。我們到了南天門，聽起來像"上帝"住的地方。天色已經(jīng)不早了我們決定到一家地地道道的泰山賓館，聽說這里晚上好像有蛇，我似乎有些害怕了。第二天早上我們5時(shí)起床，到5點(diǎn)半我們爬到了玉皇頂，據(jù)說那里是玉皇大帝和他的兩個(gè)分身太微玉帝和紫微玉帝住的地方。日出開始了，一團(tuán)小小的火球從大紅色到橘黃色越來越大、越來越大直到大的把一片云海變成一片"紅毛毯"。太陽越來越大像一位母親把一盞"油燈"放在一個(gè)"毯子"上面。太陽漸漸變亮，想一個(gè)橙色的橘子，旁邊有一片白云遮住了太陽好像吃了一口那個(gè)"橘子"。太陽漸漸縮小，我們也慢慢地往山下走。最后坐著纜車往山底下走。
啊，泰山的日出，你的精神讓人蒸蒸日上，不管遇到什么問題都要克服它解決它。
四年級(jí)寫景作文 篇6
你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要來了，你快舉起雙手去擁抱這美麗的春天吧!
大地漸漸從沉睡中醒過來，冰雪融化，草木發(fā)芽，各種鮮花都依次開放了。燕子也從南方飛回來了。冬眠的動(dòng)物也蘇醒過來了，伸了伸懶腰，走出家門，開始忙碌的工作了。春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳呀，冰層裂成了碎塊，化成了流水。
春姑娘在大地上踩呀踩，春草探出頭來;春姑娘抱住花枝輕輕搖呀搖，花苞含笑綻開。一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉青草的氣息和泥土的芳香迎面撲來，直向人心里鉆，如毛的細(xì)雨由天上灑落下來。無論誰，都會(huì)把大嘴張開，深深的呼吸，像痛飲甘露似的.感到清爽，陶醉。軟軟的春風(fēng)把河水溫暖了，綿綿春雨把大地染綠了。
春風(fēng)吹拂著，露珠滾動(dòng)著，好似一幅美麗的水彩畫。同學(xué)們從四面八方趕到學(xué)校，開始了新的學(xué)期的生活。
春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，啊!多么美好的春天!真是萬紫千紅，美不勝收。俗話說：一年之際在于春?jiǎn)幔屛覀円沧龊脺?zhǔn)備，來完成新一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
四年級(jí)寫景作文 篇7
我的校園美如畫。校園里花草樹木姿態(tài)不一，種類齊全：有高大挺拔的小葉杜英玉樹臨風(fēng)，有造型獨(dú)特的昆士蘭傘木帥氣逼人，還有枝丫曲折的雞蛋花樹別具一格......誰走進(jìn)校園，都會(huì)豎起大拇指夸贊道：校園真美呀，美得就像一幅作家筆下的風(fēng)景畫；校園真大呀，大得像座小城市 ；校園的環(huán)境真凈呀，凈得看不到一點(diǎn)紙屑果皮；校園真文明啊，所有的學(xué)生都是那么的有禮，所有的老師都是那么的紳士淑女。
先看看我們學(xué)校的植物區(qū)吧。植物區(qū)在三幢教學(xué)樓中間。三幢的教學(xué)樓圍成了兩個(gè)天井，天井里栽種著各種花草樹木。其中最引人注目是那里的昆士蘭傘木。昆士蘭傘木就像一把大綠傘，一把大自然送給人們的傘。昆士蘭傘木的葉子造型很美，很像雨滴，沿著中間的葉脈對(duì)折后就像一把小刀。它的葉子更有意思了，它們不是單個(gè)兒長(zhǎng)，而是三個(gè)一群，五個(gè)一伙地簇挨在一起，7個(gè)或8個(gè)組合在一起就像把小傘，而7或9把小傘又組成一把大傘。它們手拉手肩并肩不是要告訴我們要團(tuán)結(jié)嗎？難怪每到下課時(shí)間，有那么多的同學(xué)會(huì)手拉著手一起在這兒做游戲呢，會(huì)有那么和諧的笑聲呢。植物區(qū)里還有一棵很受同學(xué)們歡迎，很美麗的樹——小葉杜英。小葉杜英，就連它的名字都那么地好聽。從遠(yuǎn)處看，小葉杜英就像一棵高大無比的綠色的圣誕樹，更像一層一層的綠蛋糕樹。多美啊，一層一層的綠葉，是那么的有序。小葉杜英中間的桿是銀白色的，從綠油油的草地上長(zhǎng)出三四米左右就開始向四周伸出第一層的枝桿。這枝桿是那樣的勻稱地分配長(zhǎng)出，誰也不多占一點(diǎn)空間，但又緊緊地挨在一起。它們的樹葉長(zhǎng)得也是那樣的有特點(diǎn)，三五片的葉子的葉柄湊在一起，一寸左右就托出個(gè)圓形的葉片，幾個(gè)葉片又挨挨擠擠的，這就形成了一層密密麻麻的一層傘。樹桿再長(zhǎng)二三尺后又長(zhǎng)出一層，比第一層大一點(diǎn)，也是密密麻麻的。就這樣，整棵樹長(zhǎng)七八層，但愈到上面就愈小，葉子也愈發(fā)的嫩綠。
操場(chǎng)的西北角邊上有一個(gè)魚的樂園——魚池。魚池的旁邊有一座奇形怪狀的假山，假山造型獨(dú)特，從不同的角度都可以看出不同的動(dòng)物形狀。更奇的是假山上面源源不斷流下一股清澈的泉水，形成一道美麗的瀑布。至于水從哪里來，我和同伴們研究了很久還是沒有得出結(jié)論。魚池里面有各色的金魚，黑色的、白色的`、花色的、紅色的、金色的.....五顏六色的魚混合在一起在水中自由地穿來穿去，五彩繽紛，色彩明麗，給水平如靜的魚池增添了無限生機(jī)。
水池旁的學(xué)校的操場(chǎng)又大又寬又潔凈。我們二校區(qū)一共有兩個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)上被清潔工叔叔（或阿姨）打掃得干干凈凈、一塵不染，讓大家看著心里很舒服。我真想對(duì)他們說：叔叔（或阿姨），謝謝你們呀！ 當(dāng)我們?nèi)ソ淌疑险n時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)就安靜下來，只剩下籃球架與操場(chǎng)在說悄悄話了。一到下課，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，歡笑聲回蕩在學(xué)校的上空。
我的校園美麗得像一幅畫，誰走進(jìn)我們的校園不豎起大拇指夸贊呢。我愛我的校園，更愛把校園裝扮得漂漂亮亮的老師、校長(zhǎng)、清潔工和同學(xué)們！
四年級(jí)寫景作文 篇8
驢友圈流傳著這么一句話：“想看最美的海岸，去積丹岬就對(duì)了!”
我?guī)е谂蔚男那楹桶职帧寢寔淼饺毡颈焙５�，一睹積丹岬最美的風(fēng)景。一路上，天高地闊，旅游大巴在海岸公路上奔馳，我們漸漸嗅到了大海的氣息。
下了車，我們走進(jìn)了一條漆黑的隧道。當(dāng)走出隧道的一剎那，豁然開朗，一片湛藍(lán)的海出現(xiàn)在眼前。我情不自禁地喊了出來：“好美的`海啊!”
我們沿著彎彎曲曲的山路往下走。山路兩旁開滿了絢麗多彩的小花，伴隨著絲絲海風(fēng)，陣陣花香飄來，為這不平坦的下山之路增添了幾分愜意。到了山腳，我小心翼翼地踩著岸邊的石頭，一步一步走向大海，跟大海來一次親密接觸。當(dāng)我的雙腳觸到清涼的海水那一瞬間，我再也抑制不住自己，激動(dòng)地跳了起來!激起一朵朵白色的浪花，就像蔚藍(lán)大海中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。如此美麗的風(fēng)景怎能不叫人興奮呢?
我們與大海嬉戲了一整個(gè)下午，才帶著滿足的心情離開了積丹岬。這次旅行讓我至今回味無窮，它讓我感受到了大自然神奇的魅力!
四年級(jí)寫景作文 篇9
南昆山是惠州最高的山，它十分陡峭和美麗。
這天上午，媽媽帶我來到了惠州，還未落穩(wěn)腳，就匆匆地坐上了去南昆山的車。我們來到南昆山頂了，一路上顛得我左右亂倒，七扭八歪的。
我愉快地跳下車，這里的空氣既新鮮又甜潤(rùn)，吸進(jìn)的沒一點(diǎn)兒空氣，都滋潤(rùn)著我的喉嚨。抬頭一看，天非常藍(lán)，一層薄霧籠罩著南昆山，還時(shí)不時(shí)飛過一群鳥兒。白云在山頂漂浮，像一只只小綿羊在藍(lán)藍(lán)的花兒上愉快地跳躍、玩耍。低頭一看，樹郁郁蒼蒼的，那嫩綠的葉子，真是綠的可愛。似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的`南昆山的樹！
在我還陶醉在這如仙境般的美景時(shí)，媽媽便拉著我來到了一線天。我們一步一步地往上爬，一點(diǎn)兒也不敢大意。因?yàn)�，一線天的路十分窄、滑和陡峭。
中午，我們一直爬到一線天洞口，我們也不氣餒。我繼續(xù)踩著石頭一步一步走向一線天。
終于走到一線天了！我往前一看：哇！“一線天”真的是一線天�。≡谶@里，除了能看見一線天以外，還能看見一個(gè)瀑布！只見瀑布是銀河決口，從九天崩瀉而下，拍石積水，發(fā)轟然巨響，猶如萬馬失蹄，千軍撲地，氣勢(shì)磅礴；噴煙吐霧處，萬練倒懸，細(xì)如珠簾，粗若冰柱；飛瀑跌落處掀起軒然大浪，碎玉四濺，銀珠輕揚(yáng)，如蒙蒙細(xì)雨，是點(diǎn)點(diǎn)飛雪。陽光射來，瀑布霎時(shí)便化作一道七彩長(zhǎng)虹。
當(dāng)我還沉迷在那“驚人杰作”中。忽然聽見有人叫我，原來是媽媽。于是，我戀戀不舍地離開了一線天。
午后一點(diǎn)左右，我又回到了山頂。這是我發(fā)現(xiàn)：這里有許多松鼠！它們有大的，小的，灰的，黑的，有的在啃松果，有的在玩耍，有的在林中自由地穿梭其間，讓南昆山生機(jī)勃勃。
傍晚，媽媽硬拉著我下山，我戀戀不舍地坐上回廣州的車。我好期待下一次的南昆上之旅�。�
美麗的南昆山 600字-700字
四年級(jí)寫景作文 篇10
哇！盼望了整整一年的春節(jié)終于到了！我興奮的起來，穿上我最漂亮的衣服，在頭發(fā)上夾了兩個(gè)粉紅色的蝴蝶夾子，一邊對(duì)著鏡子臭美，一邊憧憬著新的一年！
快到中午了，我和媽媽把賴在床上不起來的爸爸拽了起來，一家人高高興興地來到奶奶家。哇！一進(jìn)家門就有一股飯菜香撲鼻而來！一定是奶奶在做飯！ 奶奶做的飯最好吃了，每次我想起奶奶做的飯就忍不住流口水！我趕緊沖進(jìn)了客廳，只見客廳里早已擺上了一個(gè)大大的方桌，桌上擺著象征年年有余的紅燒魚，象征團(tuán)團(tuán)圓圓的園子湯，象征長(zhǎng)長(zhǎng)久久的韭菜炒肉絲，象征……我仔細(xì)一數(shù)，哇！整整有十樣菜，奶奶說這叫十全十美！想不到吃個(gè)飯都要這么講究！于是，我們一家人熱熱鬧鬧地吃起了這十全十美的.年飯，希望新的一年里我們家真像這頓飯一樣十全十美！
吃完年飯，終于盼來了一年中我最最盼望的時(shí)刻――發(fā)紅包了！我迫不及待地給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、磕頭拜年，口中不停地念著：“恭喜發(fā)財(cái)……”心里不停地想著：“紅包拿來……”終于，四個(gè)紅包拿到了，我趕緊跑到另一個(gè)房間檢查我的收獲。哇！賺到了！看著手里嶄新的四張百元大鈔，我禁不住開始想它們的用處了！
好不容易盼來了十二點(diǎn)的鐘聲。困得都快睜不開眼的我一下來了精神。爸爸點(diǎn)著了早已準(zhǔn)備好的煙花，瞬間，五顏六色的煙花在我們的頭頂上炸開！映紅了天空，映紅了我們充滿希望的臉！“吱……”的一聲，不知誰放的飛天炮串到我面前，在我的頭頂炸響了。我這才發(fā)現(xiàn)四周已經(jīng)有好多放鞭炮的人了，這時(shí)的天空 “五顏六色”，地面“火龍飛舞”。大家都玩的“不亦樂乎”，忘記了過去一年的痛苦與不愉快，在歡樂的笑聲中憧憬著新的一年！
哇！我的快樂的春節(jié)在快樂的氣氛中快樂的結(jié)束了！
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