心靈美作文大全(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的心靈美作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈美作文 篇1
我們活在一個(gè)流行歌曲橫行霸道、充斥天下的時(shí)代，我忘了已經(jīng)有多久未唱起過(guò)那首感動(dòng)每代人的歌曲——《感恩的心》。它自然純樸而不平淡的旋律，簡(jiǎn)潔而意境深遠(yuǎn)的歌詞，宛若一陣春風(fēng)，輕輕地勾起了我心底那份最深沉的感情——學(xué)會(huì)感恩。
是誰(shuí)養(yǎng)育我們，教我們做人的道理？是父母！如今，我們正吮吸著父母的愛(ài)釀成的仙露瓊漿。記得那是個(gè)夏夜，我突然過(guò)敏，全身上下滿是觸目驚心的紅包子。是媽媽?zhuān)泵乃瘔?mèng)中醒來(lái)，不顧疲倦地帶我上醫(yī)院。當(dāng)時(shí)她擔(dān)憂得揪心的眼神，回想起來(lái)感慨萬(wàn)分。母親像荷葉，我像紅蓮，她為我遮蔽淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然。古今中外吟詠父親的詩(shī)文并不多，而我卻要贊美父親。我的'爸爸，他從不責(zé)罵我，經(jīng)常給我講中華古文明，從神農(nóng)嘗百草到三國(guó)歸晉；講天下大事，從9。11事件到卡扎菲，他都能闡述得頭頭是道，有條不紊，讓我十分佩服�？粗鴭寢屢蛭业某煽�(jī)不穩(wěn)定而著急，看著爸爸因我在知識(shí)競(jìng)賽中奪取冠軍而喜悅，我知道我很幸福。對(duì)父母，要學(xué)會(huì)感恩。
又是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里？是老師！他們的愛(ài)，無(wú)私中透著平凡，熱情中透著溫柔。像一股暖流，滲進(jìn)心田；像一縷春風(fēng)，給予溫暖；像一種呼喚，幫助我們找到方向。老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。粉筆，是他們耕耘的犁頭；講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我深有同感。那一次我考試沒(méi)考好，老師帶著病，犧牲中午的休息時(shí)間為我講題。她疲沓的眼神、沙啞而認(rèn)真負(fù)責(zé)的聲音和在我終于會(huì)解題時(shí)的欣慰，我知道我很幸福。對(duì)老師，要學(xué)會(huì)感恩。
又是誰(shuí)在我們傷心落淚時(shí)伸出肩膀，在我們開(kāi)心時(shí)陪你放聲大笑？是朋友！薄伽丘曾說(shuō)：“友情是一樣神圣的東西，不僅值得特別推崇，還值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。她既是慷慨與榮譽(yù)的母親，也是感情與仁慈的姐妹，更是憎恨與貪婪的死敵�！痹�(jīng)的我多么迷茫于“友情”二字上，正是這段話把我從泥濘中拽起，細(xì)細(xì)品味朋友間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌……把過(guò)去的與現(xiàn)在的串聯(lián)起來(lái)，就像聆聽(tīng)天籟之音，沉醉其中。錯(cuò)誤的友情，會(huì)令人失望，從而走上不歸路；正確的友情，會(huì)讓人舒心，微笑地面對(duì)一切。朋友，謝謝你們！聽(tīng)著你們說(shuō)：“分享才是快樂(lè)，微笑面對(duì)生活。”我知道我很幸福。對(duì)朋友，也要學(xué)會(huì)感恩。
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！备卸鳎切撵`中最美麗的花朵；感恩，讓生命變得更美好；感恩，讓世界變得更精彩。從心靈開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩！
心靈美作文 篇2
我看過(guò)這樣一則故事，一個(gè)女孩，她的名字叫張萍，是從鄉(xiāng)下來(lái)到縣城來(lái)讀書(shū)的，由家里貧窮，能供她讀書(shū)已實(shí)屬不易，而這所大學(xué)的學(xué)生大部分家境都很好，而張萍的所作所為讓她們從心眼兒時(shí)討厭這個(gè)鄉(xiāng)下的妹子。
張萍為了能幫家里減輕負(fù)擔(dān)，向?qū)W校申請(qǐng)了助貧基金，而全班申請(qǐng)的人只有她一個(gè)，班里的女生不想與為伍，而張萍的家境話題成了她們茶余飯后的八卦熱點(diǎn)，他們班有一個(gè)班長(zhǎng)，叫楊揚(yáng)是這個(gè)學(xué)校的全校公認(rèn)的好學(xué)生，楊揚(yáng)因?yàn)榘嘀魅谓兴嗾疹欉@個(gè)從鄉(xiāng)下上來(lái)的女孩子，所以對(duì)張萍很留心關(guān)察，張萍幾乎每頓飯都是饅頭加咸菜，有一次在食堂，兩個(gè)女生和幾個(gè)男生開(kāi)起了玩笑，而這個(gè)玩笑算是開(kāi)得特他難聽(tīng)，讓全校幾乎都知道了他們給張萍取的新外號(hào)“咸菜”，弄得每當(dāng)有人從她身邊過(guò)都叫她“咸菜”，而在班上，唯一與張萍說(shuō)話的人就是楊揚(yáng)，一次幾個(gè)女生在一起嘲笑她，楊楊聽(tīng)了忍不住，要去找她們算賬，而張萍拖住了他，那幾個(gè)女生是無(wú)心的，張萍，你不能每次都這樣護(hù)著她們，你也太委屈了吧。
委屈，我不覺(jué)得委屈，這個(gè)班上我有你一個(gè)這么好的朋友，有關(guān)心我的老師，已經(jīng)夠了，而那幾個(gè)女生都認(rèn)為張萍是裝可憐，博取楊揚(yáng)的同情便萌生了一個(gè)計(jì)劃……
我的項(xiàng)鏈呢？孫雅尖叫了起來(lái)，項(xiàng)鏈該不會(huì)你上次過(guò)生日爸送的'那條吧，是，我明明放在首飾盒里的，怎么會(huì)不見(jiàn)了？不見(jiàn)，那應(yīng)是被偷了，哎呀，真可惜，那上面一顆紫色的水晶可貴了，是啊，幾個(gè)女生附和道，不過(guò)咱們也不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的人，怎么會(huì)去偷你東西呢？要我說(shuō)，咱們這誰(shuí)是窮誰(shuí)就有嫌疑。對(duì)呀，對(duì)呀，說(shuō)完幾個(gè)女生已經(jīng)去找張萍算賬了，不料，正好這時(shí)張萍她回宿舍了，但張萍并不承認(rèn)是自己偷的，幾個(gè)女生就開(kāi)始打起來(lái)了，教室里“班長(zhǎng)，不好了，女生宿舍那邊打起來(lái)了。”說(shuō)完了幾個(gè)男生就都跑過(guò)去了，恰巧，垃圾箱里有條紫色的項(xiàng)鏈，“放手，放手，他打了”�！鞍嚅L(zhǎng)，這個(gè)壞人偷了我的項(xiàng)鏈，那條紫色的水晶英鏈可是我爸送我的�！薄笆沁@條嗎？”孫雅瞪了眼，不對(duì)呀，明明扔了的。
楊揚(yáng)牽起張萍的手，用紙巾把眼淚給擦了，用手摸著嘴角的於痕，把頭上的散發(fā)挽過(guò)一邊抱她去了醫(yī)務(wù)室……
在這幾個(gè)女生的行為中，我看到了她人丑陋的臉，在這個(gè)難忘的細(xì)節(jié)中，我體會(huì)到了只有善良，才叫美。
心靈美作文 篇3
“姐，我要喝雪碧！”
“好！等一會(huì)我就買(mǎi)給你喝�！蔽掖鸬�，心里卻想：唉！媽媽才給我的零用錢(qián)，就帶小妹來(lái)游樂(lè)園，還把帶來(lái)的50元錢(qián)花的只剩下2元錢(qián)！別說(shuō)小妹的`雪碧別想了，連我們回家車(chē)費(fèi)也成問(wèn)題！這可怎樣辦？我細(xì)心地想了想，對(duì)了！我靈機(jī)一動(dòng)，如果向前走兩站再乘車(chē)的話，錢(qián)就夠付車(chē)費(fèi)了。我便好好對(duì)小妹說(shuō)，她才心不甘、不情愿地順從了我的要求。
我們手拉手，頂著火辣辣的太陽(yáng)走著。我花盡心思逗著小妹，還假裝和她賽跑，好不容易到達(dá)目的地，我們姐妹已是汗流浹背了。
我望望公路，汽車(chē)的影子也不見(jiàn)呢！我看看四周，只見(jiàn)一位盲老人顛顛抖抖地在地上摸著什么。我的小妹出于好奇，便上前問(wèn)老人。盲老人說(shuō)：“小朋友，我在那里掉了兩元錢(qián)，你們能幫我找找嗎？”我們答應(yīng)了，便認(rèn)真地找了起來(lái)，但還是一無(wú)所獲。
“小朋友，找得到嗎？找不到就算了吧！”老人長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)“這兩元是我積攢下的車(chē)費(fèi)，看來(lái)只得走回去了！”
我蹲下身，鄭重地對(duì)小妹說(shuō)：“小妹，我們幫幫這位老人，好嗎？”
“好”小妹投來(lái)一個(gè)支持的眼神，說(shuō)：“姐，我還走得動(dòng)呢！”
望著迎面駛來(lái)的汽車(chē)，我迅速掏出兩元硬幣，放在老人的手里，說(shuō)：“老伯伯，我們找到了！車(chē)來(lái)了，快上車(chē)吧！”老人連忙道謝。目送著老人上了汽車(chē)，我的心里也踏實(shí)了。
我回過(guò)頭與這件事中漸漸成長(zhǎng)、懂事的妹妹相視一笑，高高興興地踏上了漫長(zhǎng)的歸家路。
心靈美作文 篇4
什么是最美的？有人認(rèn)為是外表，而我，卻認(rèn)為是心靈。對(duì)，心靈是最美的。心靈的美，是誠(chéng)實(shí)、是寬容……。心靈中的美，最美的是寬容，對(duì)，是寬容。
同樣打碎一個(gè)牛奶瓶，兩位同學(xué)的態(tài)度卻截然不同。
那天，我坐在位置上看書(shū)，一不小心往后一靠，后面的桌子一歪，后坐一個(gè)同學(xué)放在桌上的牛奶瓶掉下桌子，摔碎了，正好他看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)一把抓過(guò)我的書(shū)，狠狠地拍到桌上，霸道地說(shuō)：“快賠錢(qián)！”我楞了一會(huì)兒，小聲地問(wèn)：“賠什么錢(qián)？”他大聲回答：“牛奶瓶的錢(qián)，一元錢(qián)，快拿來(lái)！”我忽然想起上星期他弄壞我一支兩元錢(qián)的筆，立刻說(shuō)：“不賠！上星期你弄壞了我的筆，抵消掉你牛奶瓶的錢(qián)，現(xiàn)在你還欠我一元！”他聽(tīng)了，氣呼呼地走了。
事隔一個(gè)星期，我又遇到了一件這樣的事。
那天，一群同學(xué)在教室外面玩，我看著心癢癢的，一跑出去，和一個(gè)拿著空牛奶瓶的同學(xué)撞了個(gè)滿懷。她的牛奶瓶摔下來(lái)，碎了。我不知所措地站在一旁，等著她把我告上“法庭”--老師的.辦公室�？伤f(shuō)出了一句讓我永生難忘的話：“別這樣，我不會(huì)告訴老師的，如果我告訴老師，你會(huì)難受的。再說(shuō)，我的牛奶瓶也復(fù)原不了呀。我難受，我不想讓你也難受呀。算了吧，我們把這里打掃干凈，再一起玩吧！”此時(shí)，我的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。然后，和她掃干凈后，一起去玩了。
寬容，多美的寬容，那位女同學(xué)的寬容，讓我看到了真正的美，真正的美……
心靈美作文 篇5
我長(zhǎng)得并不甜美，只是略有些可愛(ài)，但是我并不因?yàn)槲业拈L(zhǎng)相而自卑，因?yàn)槲矣幸活w善良的心�；蛟S在一些人眼中只是外貌美才算美，這種說(shuō)法也是對(duì)的，每個(gè)人的想法不一樣，看法也不同，我只保留我的看法就行了，何必把自己的看法強(qiáng)加在別人身上呢。
記得一次，學(xué)校評(píng)選漂亮女生上場(chǎng)唱歌跳舞，當(dāng)然了，我落選了，可是一個(gè)品德獎(jiǎng)老師給了我，全班只有一個(gè)名額啊，老師竟然把它給了我，我的心里別提有多感激，謝謝老師，給我這一次機(jī)會(huì)。老師卻說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，這是你應(yīng)得的，你的品德無(wú)非是全班第一呀，老師為你感到驕傲�！崩蠋煹囊幌�，讓我堅(jiān)定了信念，我一定要努力做最好，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我知道，未來(lái)將屬于心靈美好的人。最后一節(jié)自已課，老師給我們講了很多事情，最后一句話是：“老師希望你們都能做一個(gè)品德高尚的好孩子，人不分高低貴賤，有的人或許外表美，可內(nèi)心并不像外表一樣，甚至有些丑陋，而有的人或許外表很普通，可是內(nèi)心卻很高貴，孩子們，你們現(xiàn)在總是看外表去評(píng)價(jià)別人這里不好那里不好，你們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)長(zhǎng)相普通可內(nèi)心高貴的人你們夠資格嗎？
同學(xué)們，你們現(xiàn)在是初中生了，還這么幼稚，如果你們不信的話，十年后的今天，你們?cè)偃タ纯�，再去評(píng)價(jià)他們是怎樣的人，他們是不是外表丑陋內(nèi)心就一定丑陋，你們自己去探究，未來(lái)只屬于內(nèi)心高尚的孩子，我相信，答案可能會(huì)讓你們失望，長(zhǎng)相漂亮的`只是皮膚美，皮膚是會(huì)老掉的，等你們老了，再去想想，漂亮的同學(xué)臉上都有皺紋了，可是內(nèi)心高尚的同學(xué)他們的心靈美是不會(huì)改變的，不信，你們就等著看�！崩蠋煹囊幌捵屛腋袆�(dòng)的不得了，我堅(jiān)信心靈美最重要。謝謝您，老師，你讓我知道皮膚美不美并不重要，重要的是心靈美，謝謝。
心靈美作文 篇6
愛(ài)美，人皆有之，人人都愛(ài)打扮。我認(rèn)為打扮自己的外表，不如美化自己的內(nèi)在。如果有兩種人，一種人外表很丑陋，但內(nèi)心很美好；另一種人則外表很美麗，但內(nèi)心很丑陋，你會(huì)喜歡哪一種人呢？我曾經(jīng)在這兩種人之間很迷茫，是她讓我不再迷茫。
記得小時(shí)候，我的前面坐著一位美若天仙的`女孩，而同桌是一位資質(zhì)平平的女孩。我比較喜歡坐在前面的女孩，因?yàn)樗芷�。但她待人不友善，只有別人關(guān)心她，但她從不會(huì)去關(guān)心別人。
有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師要求每個(gè)同學(xué)帶一把尺子，可我偏偏忘帶了。我掃視了一下四周，其他同學(xué)都帶了，于是我非常苦惱。突然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)前面的女孩有兩把尺子。真是天無(wú)絕人之路呀！我毫不猶豫地叫了她一聲，她卻毫不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)說(shuō)：“干嗎？”“你能借我一把尺子嗎？”“我自己還要用呢，誰(shuí)要你不帶，你就等著挨罵吧！”我小聲地說(shuō)道：“你不是有兩把尺子嗎？”她竟吼道：“我憑什么要借給你�。 边@如雷貫耳的聲音引來(lái)了全班的注目。這時(shí)我微微地低下了頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，沒(méi)人注意到我。正當(dāng)我快要絕望時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)細(xì)微的聲音：“你，沒(méi)事吧，別傷心了�！蔽姨痤^來(lái)，驚訝不已地發(fā)現(xiàn)竟然是我的同桌。她說(shuō)：“你沒(méi)有帶尺子嗎？我可以給你�！薄翱墒悄阋仓挥幸话殉咦友��！薄皼](méi)事，我有辦法。”只聽(tīng)“啪”的一聲，同桌把尺子折成了兩半。她親切地說(shuō)：“給你�！蔽医舆^(guò)尺子向她說(shuō)了聲：“謝謝�！彼⑿χf(shuō)：“不用謝�！鳖D時(shí)我覺(jué)得她比長(zhǎng)得漂亮的女孩更美麗，因?yàn)樗拿馈?/p>
通過(guò)這件事，我感悟到心靈美才是真的美，它可以感化他人，與此同時(shí)收獲一份溫暖。
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