(優(yōu)選)學習的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的學習的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1
以后的學習計劃作文(一)
學習目標明確,科學安排學習時間,有些學生學習卻毫無計劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的!庇械膶W生認為,學習有教育計劃,老師有教學計劃,跟著老師走,按照學校走就行了,何必自己在定計劃。這種想法是不對的,學校和老師的計劃是針對全體學生的,每個學生還應該按照老師要求針對自己的'學習情況制定具體的個人學習計劃你,特別是放學以后的自學部分,更要有自己的計劃。
一、學習的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證。二、恰當安排各項學習任務,是學習有秩序的進行。三、建立學習計劃培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。
由于學習計劃有必要又大有好處,所以有計劃的學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的學習計劃是:
一、進行自我分析:我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此首先要自我分析。
1、分析自己學習的特點,可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出特點。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。
二、確定學習目標:每天每科各做10道練習題,并讀書各15分鐘。
三、科學安排時間:
1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;
3、課間盡量復習上堂課老師講的內(nèi)容;
4、放學后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);
5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;
6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。
以上是我的學習計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會成功的!“相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己,夢想在你手中這是你的天地!
以后的學習計劃作文(二)
新的一學年開始了,我要制定一個切實可行的學習計劃,以便在日后的.學習中,更好的提高學習成績,養(yǎng)成更好的學習習慣。
⒈周一至周五早上六點四十分起床,洗漱。
⒉早上七點整從家出發(fā),到校后打開課本進行早讀。
、成险n認真聽講,不做小動作,不說話。
、葱(nèi)的作業(yè)在放學前交給老師,不拖延時間。
、捣艑W后迅速回家,不在路上玩耍。
、痘丶液笳J真完成家庭作業(yè)。
、分芤恢林芪宀豢措娨。
、缚措娨曇磳ψ约河幸娴墓(jié)目。
、共欢蛦,養(yǎng)成良好的學習習慣。
、褐苣┰缟习它c三十分起床。
⒒每周日在電腦上閱讀兩篇文章,并寫一篇作文,提高寫作水平。
、忌暇W(wǎng)時不要只玩游戲,應該查一查資料,讓電腦成為我的學習好幫手。
目標:每門課考八十分以上。
重點放在數(shù)學、語文、英語、政治、物理上,其他副課可以適當放松一些。
以上就是我的學習計劃了,如有漏洞,請多指點,希望在本學年中達到目標,考出好成績!
以后的學習計劃作文(三)
步入初二,也就是步入了人生的黃金時代,就意味著競爭會更加激烈。在這個充滿著緊張與考驗的時刻,你在熔爐中百煉成鋼還是化為灰燼,就在剩下的兩年之間會見分曉。為了讓自己殺出重圍,我擬定了如下的.計劃:
一、每天6:00起床;
二、晚上以最快的速度完成作業(yè),然后做眼保健操;
三、早讀認真,珍惜一分一秒;
四、尊敬師長,與同學和諧相處,做一個受人尊敬的女生;
五、上課專心聽講,積極思考,課后按時按質(zhì)完成作業(yè);
六、作為班干部,須為班級做些實實在在的事情;
七、聽老師的話,聽父母的話,培養(yǎng)學習興趣,改進學習方法,攻破學習難關,力爭取得優(yōu)異的成績。
我相信只要我嚴格按照以上的計劃執(zhí)行,就一定能讓我人生的黃金時代熠熠生輝。
以后的學習計劃作文(四)
我踏上了一段新的旅程充滿陽光、希望與歡笑的初中生活。
在初中我已錯過了很多很多;在這充滿希望的高中,里我要更加勤奮!
我的目標是:學習,是一個學生的首要任務。我要向大家展示一個全新的自我,一個勤奮嚴謹、仔細踏實的我;一個認真思考、勇于創(chuàng)新的我。我要改掉以前的不足,不斷地完善自己。
對自己的要求:
1、品德是一個人最重要也是最基本的理性表現(xiàn)。所以我要從品德做起,從小事做起。
2、父母是給予我生命的人,首先我要做到孝敬父母,體貼父母,幫助父母做一些力所能及的家務事,替父母分憂。
3、我要做到尊敬師長,禮貌待人,我要從身邊每一件小事做起,尊重老師,見到老師主動問好、行禮,和同學互相尊重、團結互助、真誠相待;
4、我還要做到嚴于律己,遵守公德,在公共場所不喧嘩、遵守秩序,愛護公共設施,以中學生守則約束自己的言行舉止。
我的措施是:
在課前,我要學會預習,找出不清楚的問題記下來以便在上課時請教老師;課堂上,我要專心致志地聽老師講課,積極思考問題,踴躍舉手發(fā)言。
課下,我要認真完成老師布置的作業(yè),并學會復習剛學了的.知識。
在語文方面,我要多看一些有益的書籍,擴大自己的知識面,充實頭腦;
在數(shù)學方面,課下我要多做一些題,多見一些新奇的題型,舉一反三,見多而識廣;
在英語方面,我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時記憶、加深印象,并且還要看一些簡單的小冊子,以擴大自己的閱讀量。
我的運動計劃是:
早晨,我要堅持鍛煉身體,并且注意早餐的營養(yǎng);在學校,認真做課間操,上好體育課;晚上,我要去散步,這不僅可以鍛煉身體,而且還可以對一天的學習生活有適當?shù)姆潘伞?/p>
最后,我會將以上所說的列成一個表,每天完成一項,就在那項中打鉤,如果來不及完成,就適當處罰自己。
以后的學習計劃作文(五)
暑假馬上就要結束了,我已經(jīng)六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,在這一學期里,我要做到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應及時虛心地向同學,老師請教。
我有許多的不足:老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學習計劃:
1、認真仔細寫作業(yè),認真對待每一門課。
2、完作業(yè)后,復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。
3、遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
4、每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。
5、還要認真完成老師布置的`作業(yè),絕不馬馬虎虎。
6、我要做到上課認真聽講,不做小動作,爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。不懂的地方,一定向老師和同學請教,至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,當天的知識當天復習,當天掌握。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎。在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決。
7、天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認真記單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。
在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。
定了計劃,就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進。
學習的作文 篇2
“爸爸,你的自學考試成績單下來啦!”我一邊喊,一邊跑進爸爸的房間,爸爸看著成績單,笑瞇瞇的,好像吃了蜜棗似的。成績單排列著十三門功課的功課的.成績,爸爸門門都在八十分以上,真是不簡單。
爸爸已經(jīng)快四十歲有高中文憑,可他仍不忘讀書學習。
有一次。我放學回家,看見爸爸拿著剪刀在剪什么。我走過去一看。原來爸爸正在剪一張世界地圖。他剪得非常認真,剪好后,把他各大洲各大洋混在一起,然后略一沉思,僅用了幾秒鐘,就熟練地將一張地圖拼好了。我在旁邊看得莫名其妙,“爸爸,你干嘛要把地圖剪了后又拼起來?”爸爸微笑的說:“馬上就要考地理了,我要看看我對各大洲、大洋的形狀是否熟悉!
爸爸就是這樣如饑似渴地學習。我打心眼里佩服他。
學習的作文 篇3
我期待已久的暑假終于來到了,因為我早就計劃好要利用這個暑假努力提高一下自己打羽毛球的水平。
記得二年級那年暑假,我跟著爸爸媽媽去羽悅球館打羽毛球,那是我第一次打羽毛球,九歲的我不會發(fā)球,而且媽媽打來的球我連毛都碰不到,但是爸爸媽媽見我對羽毛球很感興趣,就讓我在那一年參加了一期羽毛球培訓班,跟著大男孩一樣的崔教練學了一些羽毛球的基礎知識和基本動作,對羽毛球運動有了一些初步的了解,F(xiàn)在的我已經(jīng)十一歲了,從學打球到現(xiàn)在,幾乎每個周末我都會和爸爸媽媽一起去球館練球,我的球技有了很大的提高,但是當我在球場遇見我們學校四(3)班的顧定邦時,我才發(fā)現(xiàn)自己的球技還遠不如他,于是我計劃這個暑假讓爸爸媽媽送我去教練那里繼續(xù)學打羽毛球,爸爸媽媽答應了我請求,并為我在學習班報了名,定在從七月一日起開始去學球。
學習打羽毛球的第一天,我來到體育館球場,發(fā)現(xiàn)這里寬敞明亮,而且已經(jīng)有許多和我差不多大的孩子在做熱身運動了。媽媽告訴我那位扎著馬尾辮的漂亮阿姨就是我們的謝教練。雖然我已經(jīng)打了兩年的球,有了些基礎,但是謝教練認為我的動作不規(guī)范,為了糾正我的姿勢把我放在了基礎班學習。
第一天,謝教練耐心仔細的給我們講解了握拍和接打高遠球的動作要領:握拍時大拇指和食指不能豎起來,在食指上面,虎口要對著拍子側(cè)面的那條線;接下來是準備接球動作,兩腳分開與肩同寬,腳尖向著正前方,腿稍微有點下蹲彎曲,拍子不要握得太緊,雙臂自然彎曲放身前;右腳后退一步側(cè)身,重心放在右腳上,左腳腳尖踮起,同時舉起右手臂,將右手肘貼著右耳,拍面與身體垂直下掛至屁股,當球來時將手臂伸直貼著耳朵揮出去擊球,然后順勢下落到身體左側(cè)。雖然動作要領我都記得,可是真的做到位可不是件容易的事,特別是手臂后掛不到位,練了一下午大汗淋漓的我還是沒能找到感覺。
第二天,謝教練為了讓我們更好的找到打高遠球的感覺,搬來了練球的架子這是個我從沒見過的奇怪的架子,它是一個T形的鐵架子,架子底部是一個大的圓鐵盤,鐵盤上插著一根很粗的鐵柱子,柱子頂端橫著一根長長的鐵棍,鐵棍的兩頭各掛了一只用長線吊著的羽毛球,線的長度可以調(diào)節(jié),調(diào)到讓我們升直手臂夠到球的.位置就正好了。練習開始了,教練讓我們每個人揮80個球,一開始,我很輕松,規(guī)范地做好每步動作,一個球一個球認真地打,漸漸的我找到了一些打后場高遠球的感覺?墒翘焯珶,當我打了20個球時便汗如雨下了,打到50個球時太累了,而且熱得喘不過氣,手臂酸疼酸疼的,舉也舉不動,脖子也酸酸的,正當我想放棄時,突然耳邊傳來“親愛的,你慢慢飛……”的歌聲,我扭頭一看,原來是身邊的同學們在給我們這組練習的人加油呢,而且和我在一組練習的同學們都還在堅持,我想:別人能堅持我為什么不能呢,我不能輸給他們。聽著他們唱的跑調(diào)歌我哈哈大笑起來,突然感覺全身有了使不完的勁,在我的努力下,在同學各種跑調(diào)歌聲的陪伴下,我終于堅持完成了80個揮球練習,這時的我已全身濕透,像剛從水里爬上來的落湯雞,氣喘吁吁的我一口氣喝掉了大半瓶礦泉水。
第三天,我們學習了發(fā)球,第四天學習了正反手挑球,第五天學習了后場吊球,今天是我學球的第七天了,謝教練讓我們一對一的發(fā)球,接球,挑球,復習前幾天學過的動作,我認真去打球,但還是有很多球,打不好,打不到位,謝教練耐心地,一遍一遍地為我糾正錯誤動作,終于在教練的幫助下,在我的努力下,錯誤動作越來越少了。放學時,謝教練告訴我,我手腕的爆發(fā)力非常好,發(fā)球和打后場球已經(jīng)很到位了,只是腳下小動作太多,像只兔子在場上亂跳,所以從明天開始,讓我提前一個星期直接進入提高班學習步伐。耶!聽到這個消息我興奮地跳了起來,這都是我虛心、努力的結果,以后我會更努力的練習,希望有一天我能打敗顧定邦。我相信只要我認真去學去練,就一定會有進步的!
學習的作文 篇4
在記憶中,姥姥是勤勞的、節(jié)約的,更是愛學習的!
姥姥愛學習英語。有一次,我放學剛回家,姥姥就拉著我說:“好孫子,快教姥姥學英語,隔壁張大媽家都會說,我可不能落伍!庇谑牵揖彤斊鹆死牙训男±蠋。姥姥記憶力不好,但她自創(chuàng)了一個中英混合學習法,比如“where is it?”她就記成“喂兒-以-特”。把“here you are”轉(zhuǎn)化成“黑兒有啊”……惹得我哈哈大笑,同時,我也不得不佩服姥姥的`恒心和智慧。
姥姥愛學電腦。一天,姥姥見我和表姐上網(wǎng)玩游戲。便對我說:“現(xiàn)在人人都會上網(wǎng),你就教教我上網(wǎng)唄!
“好呀,姥姥過來吧!”
“我上了年紀,上網(wǎng)你們可要扶著我呀。”
我和表姐哭笑不得,對姥姥說:“要是爬網(wǎng)的話,我們也不會讓您老摔著呀!
于是,姥姥在我和表姐的幫助下,終于學會了上網(wǎng)。
現(xiàn)在姥姥早已是個網(wǎng)迷了,她經(jīng)?椿@球比賽,看到精彩的時刻,還不由自主地喊起了:“姚明,加油,加油!”
我的姥姥真愛學習。從她的身上我真正懂得了“活到老,學到老”的含義。
學習的作文 篇5
明天就要報到了,可我的寒假作業(yè)還沒寫完。爸爸說如果你不把寒假作業(yè)寫完,你今晚就別想睡覺。我很傷心,也很著急。如果時間可以倒流,讓我重新回到剛放寒假時那就好了。
爸爸陪我寫寒假作業(yè)一直到深夜12點,我實在沒精神了,爸爸讓我用涼水洗洗臉,這樣可以提神。我洗完臉后,爸爸給我講題,我還瞌睡的睜不開眼。這時,爸爸對我說:“明天你去報到時,給劉老師說一說事情的`原由。等到開學時再把寒假作業(yè)交了。我想也只好這樣了。爸爸說今天的事你有什么感想,新學期開始了,你在學習方面有什么計劃。你去寫寫吧。我想以后再也不能這樣了,我要下定決心,我要養(yǎng)成良好的學習習慣。每一天堅持六點半起床,先洗臉再讀書。在上學的路上也堅持讀書,在課堂上不做小動作,認真聽老師講的每一句話。放學回家后,先把老師布置的作業(yè)完成。堅持每一天寫一篇日記,睡覺時讀讀課外書或報紙。
我一定要說到做到,加油、努力。請相信我!
學習的作文 篇6
生活中,我是一個中學生,每天都要面對許多同學、老師與許多擦肩而過的人。在他們的言行舉止中,我學到了很多。
作為學生,考試是不能避免的,俗話說:“考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根!笨荚嚳偸橇钊司o張的。小學里,我的.分數(shù)總是比較滿意的。但是一次英語考試中,我卻不再那么自信了。
那是一次英語考試,我信心百倍的走進了考場,開始考試了,能聽到的也只有老師的腳步聲,與同學們的答題沙沙聲。但我卻在那里咬筆冥思,不是我自傲、不做,而是因為有幾道題沒復習到而犯傻。
結果可想而知,我只拿了80出頭的分數(shù),這是我小學生涯中,考得最差的一次。也是在那一次,我哭了,為這一次考差了而傷心,為家長的責罵而傷心,也為將會怎么樣面對而迷罔。這時,我的同桌,小A卻笑呵呵的向我走來,他已經(jīng)知道了我為什么在哭。他對我說道:“不過是一次小考試,用得著這樣嗎?人生中有無數(shù)的考試,其中就會有失敗,如果為了一次的失敗而傷心,那你以后就沒法活了。堅強起來,天下沒有過不去的坎!
“天下沒有過不去的坎,堅強起來!边@句簡短的話使我又一次振作起來,勇敢面對未來。
假如你碰到了困難,請相信天下沒有過不去的坎!
學習的作文 篇7
我喜歡學習,但是學習卻有四種味道,酸、甜、苦、辣。
我先說說酸吧!酸的滋味可不是那么好受的。有一次,我考試考得很差,老師說我太馬虎。下課了,同學們都盯著我看,有些同學還指著手對我說:“酈曹瑩,你真是丟了我們班的面子,改天你可以轉(zhuǎn)班了,我們不需要你。”頓時,我的鼻子一酸,眼淚嘩嘩地流了下來。
甜,這是我最喜歡的的,因為我嘗到過甜的滋味。有一次英語課,老師讓我們說出“vepour”的意思。這個單詞我學過,所以我就舉了手。當我說出“蒸氣”的時候,全班一陣鼓掌聲,老師用贊許的目光看著我時,我的心里有種甜絲絲的感覺。
每當我遇到難題時,都要冥思苦想。有一次,我碰到了一道奧數(shù)題,想了半天還沒想出來,草稿卻用了一大堆。晚上在媽媽的`幫助下,我終于解決了那道題目。
辣,是讓人望而生畏的東西。有一堂數(shù)學課,我做錯了很多題目,老師在我的手上打了好幾板,讓我的手又辣又疼,臉上也火辣辣的,滿臉通紅。
這就是學習中的有滋有味。
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