[優(yōu)秀]友情的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的友情的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

友情的作文 篇1

　　歲歲年年花還在，年年歲歲人不同。

　　又是一年菊花開(kāi)，可是喜歡菊花的你卻搬走了，只給我留下了深深的思念。

　　那時(shí)候的你總是一臉陽(yáng)光笑容。兩潭清水般的眼睛，配上那輕輕勾起的嘴角，別提多迷人了。而甜甜的笑容總能化解我的一臉憂傷。你對(duì)待誰(shuí)都像你的笑容那樣甜。記得一個(gè)欺負(fù)過(guò)你的男孩受了傷，你依然不計(jì)前嫌地為他包扎、逗他笑。那熟悉的笑容，多么陽(yáng)光，多么讓我難以忘懷。

　　童年的小伙伴，你在哪里？你還是那么愛(ài)笑嗎？

　　你說(shuō)過(guò)，菊花堅(jiān)強(qiáng)，所以才是你的最愛(ài)。你又何曾不像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？你從來(lái)不哭泣，遇到困難變得更加堅(jiān)強(qiáng)。你還鼓勵(lì)身邊的人勇敢面對(duì)挫折。你看，從前愛(ài)哭的我也堅(jiān)強(qiáng)了呢。

　　可是，童年的小伙伴，你又在哪里呢？你還是那么堅(jiān)強(qiáng)嗎？

　　不僅如此，你還豪爽大方。誰(shuí)有了錯(cuò)誤，都毫不猶豫、一針見(jiàn)血地指出來(lái)。為此，大家還給你送一個(gè)外號(hào)：刀子嘴。其實(shí)，誰(shuí)心里都清楚，要不是你，大家的缺點(diǎn)還無(wú)法改正呢。

　　和我相比，你就像一塊無(wú)瑕美玉，閃耀著璀璨的`灼目光芒。而我，僅僅是一顆不起眼的、瑕疵的小石子。

　　童年的小伙伴，你在哪里？我思念著你的刀子嘴！

　　童年的小伙伴，你在哪里？你在哪里？

　　我甜甜地回憶著你。

　　你在我心里，在我心里，永不忘記。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　天上那一顆星星也許就是你在看著我呢？

友情的作文 篇2

　　世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖，可以像愛(ài)情一樣讓你感到甜蜜；但，它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷，也可以像斷了的愛(ài)情一樣讓你感到孤單。它就是友情。

　　——題記

　　大街上，人來(lái)人往，而我的耳邊全部都是你啰啰嗦嗦的擔(dān)心和八卦。臉上掛著不耐煩的表情，心里卻甜甜的。

　　帶著甜蜜，我們一天一天地長(zhǎng)大。

　　還記得：我生病時(shí)，你總會(huì)帶著藥，在你的嘮叨中吃完藥；我傷心時(shí)，你會(huì)陪在我身邊，在你的安慰中笑起來(lái)；我委屈時(shí)，你會(huì)為我強(qiáng)出頭，在你的話語(yǔ)中擦干淚。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都收集著，它見(jiàn)證了你對(duì)我的好，它也見(jiàn)證了我們的友情，它更加見(jiàn)證了溫暖、甜蜜。

　　當(dāng)然，我也記得你調(diào)皮時(shí)的場(chǎng)景。

　　“你就是我心中的棉花糖/甜蜜的夢(mèng)想/有你世界都變了/就算天快亮……”熟悉的旋律傳來(lái)，這時(shí)我會(huì)說(shuō)“知道你對(duì)我好，不要鬧了�！比缓竽銜�(huì)裝出一副委屈的樣子等著我“安慰”，最后，我們兩個(gè)會(huì)笑翻在草地上……

　　溫暖、調(diào)皮、甜蜜充滿我們的友情，我們的友情能永遠(yuǎn)繼續(xù)嗎……

　　大街上，還是人來(lái)人往，不同的是我耳邊不再有你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著甜蜜的表情，心里卻打翻了醋似的。

　　真的好想念以前的甜蜜，遠(yuǎn)離現(xiàn)在的悲傷。

　　在我生病時(shí)不再有你的藥，我傷心時(shí)不再有你安慰，我委屈時(shí)不再有你強(qiáng)出頭。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也收集著，它見(jiàn)證了你的變，它也見(jiàn)證了我們破碎的'友情，它更加見(jiàn)證了悲傷、孤單。

　　當(dāng)然現(xiàn)在我的生活中不會(huì)再有你的調(diào)皮的場(chǎng)景。

　　“一個(gè)人長(zhǎng)大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反復(fù)，心情也是如此的悲傷。

　　夜，降臨了。

　　一個(gè)人躺在床上，靜靜的，黑黑的，風(fēng)雨在肆虐。卻夾雜著我哭的聲音，我在回憶著以前的甜蜜，與現(xiàn)在的孤單對(duì)比著。

　　悲傷、孤單充滿我的生活，我們的友情不能改變了么……

　　大街上，依舊人來(lái)人往，我還希望我的耳邊重新聽(tīng)到你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著若無(wú)其事的表情，心里卻是希望著的。

　　真的希望，我們的友情能回來(lái)。溫暖、調(diào)皮、甜蜜……

　　真的希望：我生病時(shí)有你的藥，我傷心時(shí)有你的安慰，我委屈時(shí)有你的強(qiáng)出頭。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我珍惜著，它說(shuō)明了我的后悔，它也說(shuō)明了我希望我們的友情，它更加說(shuō)明了我對(duì)你的調(diào)皮的渴望。

　　“我還是做同樣的夢(mèng)/思念握住你的手/我的右邊座位現(xiàn)在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又說(shuō)出了我對(duì)你的友情的渴望。

　　希望、你是我的唯一，我們的友情還能回來(lái)么……

　　友情，溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。

　　只有兩個(gè)人好好的培養(yǎng)與珍惜，才能溫暖、甜蜜。如果不去培養(yǎng)與珍惜，到失去了的時(shí)候就會(huì)悲傷、孤單。不要讓友情消失，請(qǐng)培養(yǎng)與珍惜它吧。

友情的作文 篇3

　　我坐在窗口，回憶起一件事。

　　那是國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，爸爸把我的冤家馬力帶來(lái)和我一起玩。馬力是個(gè)淘氣的.女孩，什么事情都要讓著她，我非常討厭她。

　　到中午的時(shí)候，她肚子餓了，想和我一起做飯。她想吃的飯菜都是大廚師才能燒出來(lái)的菜，我不會(huì)做飯，想偷偷溜走，可還是被她發(fā)現(xiàn)了。等我把菜切好了，馬力就讓我開(kāi)始燒菜。她不停燒菜。她不停地說(shuō)菜怎么燒，我不停地點(diǎn)頭，結(jié)果一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)懂，坐在凳子上發(fā)呆。我覺(jué)得她這么小就會(huì)燒菜，而我都不會(huì)燒，虧我還是她的姐姐，我越想越悲哀，想想心里就不是滋味，就決定要?jiǎng)?chuàng)作一種菜。

　　我先把菜放在鍋里，把藕粉倒進(jìn)去，加一些鹽、水和醋用勺子不斷地?cái)嚢�，然后放在鍋里燒五分鐘拿出�?lái)，倒在盆里。她看了奇怪極了，自己想吃的青菜湯怎么變糊了！她看了以后，吃了一口，忽然大叫：“好吃，太好吃了！”我很奇怪。馬力吃了我做的菜以后，就和我成為了好朋友。下面要做的幾道菜，我們倆人一起燒。我們燒得很起勁，也非常好吃。

　　我們從冤家成為了兩個(gè)非常要好的朋友，碰到了難事倆人就互相幫助。

　　就從這個(gè)時(shí)候起，我還真感謝燒飯這件事，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)朋友。這個(gè)朋友讓我變堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)做很多家務(wù)，知道媽媽天天做菜有多辛苦。

友情的作文 篇4

　　在我書房里的柜子上，放著一本淡藍(lán)色的日記本。三年來(lái)，那本日記本一直躺在那里，已經(jīng)落滿了灰塵，可是我依然不舍得把它丟棄。因?yàn)槊慨?dāng)我看到這個(gè)日記本，我就會(huì)情不自禁地想起我的好朋友——俏。

　　我和俏是一對(duì)形影不離的好朋友。春天，我們一起去爬山；夏天，我們一起去游泳；秋天，我們一起放風(fēng)箏；冬天，我們一起堆雪人。幾乎我們每天都能見(jiàn)面，一起玩耍。但在那一年……

　　那是一個(gè)大雪紛飛的日子，她跑來(lái)找我玩。我聽(tīng)到她在樓下叫我的名字，我便趕緊出來(lái)，她一見(jiàn)到我就拉著我“飛奔”起來(lái)，跑到了廣場(chǎng)之后，她遞給我一個(gè)碧藍(lán)色的日記本。俏知道我喜歡藍(lán)色，所以她送給我的禮物基本都是藍(lán)色的，這本日記也不例外。封面在淡藍(lán)色天空的背景下，一對(duì)小姐妹正在一片碧綠的草地上捉蝴蝶……此情此景好似訴說(shuō)著我和俏的童年趣事。過(guò)了許久，她才慢慢地跟我說(shuō)：“因?yàn)槲野职值?工作調(diào)到外地去了，所以我也要轉(zhuǎn)學(xué)了�！彼�說(shuō)話的聲音明顯有些哽咽。我聽(tīng)到她說(shuō)的話，看著那個(gè)日記本，久久沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我從衣兜里掏出那個(gè)一直舍不得送人的精美的小配飾：“俏，這個(gè)送給你吧！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你的！”她緩緩地接過(guò)我送給她的小禮物，轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄地摸了一下眼睛，和我道了別，便跑走了，漸漸地消失在風(fēng)雪中。我的眼睛也濕潤(rùn)了，站在那里良久。

　　幾天后，她真地走了。就像當(dāng)初她神秘地認(rèn)識(shí)了我，現(xiàn)在又神秘地離我而去一樣。我知道她為什么轉(zhuǎn)學(xué)卻不知道她還能什么時(shí)候回來(lái)。這個(gè)問(wèn)題一直在我的心里徘徊著……

　　媽媽告訴我“她在走之前來(lái)過(guò)我們家門口，但卻沒(méi)有進(jìn)來(lái)。眼睛紅紅的，站在外面靜靜地等著媽媽出來(lái)……”她來(lái)就只是為了讓媽媽轉(zhuǎn)告我：“再見(jiàn)！珍重！”

友情的作文 篇5

　　時(shí)間是領(lǐng)悟最好的容器，在我們的周遭，充斥著一些美妙的情感，可惜的是，當(dāng)我們身處其中的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)樘�常�?jiàn)，太熟悉，以至于熟視無(wú)睹�？傄�到了某個(gè)時(shí)刻，再回望他們時(shí)，一些情感才得以被發(fā)掘珍惜，一些體驗(yàn)才能夠真切獲得。

　　幾年前，我獨(dú)自一個(gè)踏進(jìn)這陌生的校園，周圍的教室在我眼中都寫著兩個(gè)大字：陌生。昔日的好友一個(gè)個(gè)都斷了聯(lián)系。我看著周圍的同學(xué)一天天變得熟悉起來(lái)，而我與他們之間卻仿佛隔了一層厚障壁，因此，我變得獨(dú)來(lái)獨(dú)往，成績(jī)也一落千丈。天色逐漸變得陰沉。

　　后來(lái)，有一次我在食堂打飯，選了個(gè)位置便坐下了。來(lái)吃飯的同學(xué)越來(lái)越多，原本空曠的食堂變得人聲鼎沸，有很多位置都坐滿了。正在我吃飯的時(shí)候，有人拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，看見(jiàn)同桌站在那兒，他問(wèn)我：“這兒還有別人坐嗎？”“沒(méi)有，你坐吧�！薄芭叮�謝謝！”他坐在了我旁邊。他與我聊了會(huì)班上的事，他的風(fēng)趣幽默把我給逗笑了好幾回。就這樣，心中的厚壁障被打破了，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，我與同學(xué)們也變得熟絡(luò)起來(lái)。

　　操場(chǎng)上，正在進(jìn)行的'是一天兩到三次的體育訓(xùn)練。剛跑完一千米，我正在拉伸著自己早已酸軟的腿部肌肉，同學(xué)一個(gè)個(gè)的情況也好不到哪去，一個(gè)個(gè)累得快趴下了。又開(kāi)始跑了，我的身體早已疲憊不堪，連擺臂也變得無(wú)力起來(lái)。心中想著：要不要現(xiàn)在下去呢，可這樣，今天的體育訓(xùn)練就沒(méi)有效果了。這時(shí)，同桌的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)“加油，我和你再跑兩圈�！甭�(tīng)了這話，我的腿仿佛又有了力量，我大步朝著朝陽(yáng)跑去。

　　教室里，同學(xué)們正寫著作業(yè)�！澳衬衬�，這道題的輔助線怎么做，你會(huì)嗎？”我問(wèn)道。某某某，放下手中的筆，走了過(guò)來(lái)，將輔助線的做法告訴了我，但他也許是看見(jiàn)我那寫滿“問(wèn)號(hào)”的臉，又對(duì)我耐心地講了一遍�！爸x謝！”“同學(xué)之間，小事，小事�！�

　　曾經(jīng)，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，如今，我才知道了友情的可貴。此時(shí)，距離中考僅剩兩百多天，我要與同學(xué)們一起，為夢(mèng)想插上翅膀，讓我們?nèi)�力以赴，為自己的美好明天努力奮斗。

友情的作文 篇6

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)的飄著細(xì)雨。兩只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的`事要發(fā)生了……果然，一只家燕躺在了地上，雙眼緊閉，翅膀還在抽搐著，嘴邊流出了鮮血，下巴上的毛都被染紅了，身子像一個(gè)圓球兒，縮成一團(tuán)，緊貼在地上奄奄一息。另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，落在了那只受傷的家燕旁邊，“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說(shuō)：“你怎么樣了，快醒醒吧！”結(jié)果那只受傷的家燕還是一動(dòng)不動(dòng)。

　　另一只家燕撕心裂肺地呼喚著，并且用翅膀不停地拍打著那只家燕的身體，可它卻無(wú)動(dòng)于衷，于是，便用爪子緊緊地抓住了它的皮毛，使出了全身的吃奶的勁往后拉，雙翅和身子都向后傾，但還是拉不動(dòng)，它知道了，這只家燕死了，再也不能和它一起玩了。雨，還在下著，天空，似乎更加陰沉了，空氣，仿佛凝固住了一般。小家燕帶著一顆傷了的心離開(kāi)了，一步三回頭的離開(kāi)了。

　　它叫喚了幾聲，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的心在哭泣……動(dòng)物與動(dòng)物之間也是有友情的！請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)它們吧！

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