作文記爸爸的一次笑 -作文

我的爸爸有兩條又黑又濃的眉毛，一雙大大的眼睛，龍鼻子，厚嘴唇，皮膚也有點(diǎn)黑，媽媽說(shuō)，我的老祖見(jiàn)過(guò)爸爸一次后，就跟媽媽說(shuō)：“這黑小子長(zhǎng)的真俊”正是因?yàn)檫@樣，我曾經(jīng)經(jīng)�；孟胫�爸爸笑起來(lái)的樣子，

作文記爸爸的一次笑

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但是現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了，爸爸其實(shí)并不是那么嚴(yán)肅。
就在不久前，爸爸迷上了羽毛球，天天趴在電腦前面看羽毛球視頻。他尤其愛(ài)看林丹和李宗偉的比賽，爸爸每次看羽毛球都很認(rèn)真，總會(huì)將一段視頻反復(fù)看，直到看明白為止，這時(shí)的爸爸，臉上就會(huì)露出一股認(rèn)真勁。
爸爸也很愛(ài)看直播，每次看的時(shí)候，就會(huì)興致勃勃的叫上我和我媽陪她一起看。如果球員打了個(gè)好球，爸爸就會(huì)一拍大腿連聲叫好。如果是個(gè)臭球，那我爸的兩條眉毛就會(huì)皺個(gè)死緊，這時(shí)候爸爸就會(huì)笑得很爽朗，每當(dāng)這是我都很想潑灑一把激動(dòng)的淚，我的幻想不再是幻想而是現(xiàn)實(shí)�。。�
爸爸不僅喜歡看羽毛球，也很愛(ài)打羽毛球，一到周六周日，完了，我和媽媽睡不了懶覺(jué)了，因?yàn)槲野謺?huì)一個(gè)個(gè)的把我們叫起來(lái)去打球，看看我爸爸在球場(chǎng)上奔跑，很難想象到他是一個(gè)四十多歲的中年人，倒像是個(gè)二十歲的小伙子。
老爸打球風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是暴熱炎炎，我爸都會(huì)雷打不動(dòng)的“拎”上我和我媽直奔羽毛球場(chǎng)。
我爸也不只帶我和我媽，就連我哥他們也不放過(guò)，每次就在一起都會(huì)提出去打羽毛球的建議，不！不是建議倒不如說(shuō)是要求。如果不同意我爸就會(huì)露出失望的眼神，如果同意了，完了！以一定會(huì)后悔的，因?yàn)槲野讶绻�不把人打到虛脫是絕對(duì)不會(huì)罷手的，他們經(jīng)過(guò)了一次血的教訓(xùn)，就再也不敢答應(yīng)了，所以我爸爸就只能失望了。
我想對(duì)所有的人說(shuō)：“爸爸并不是嚴(yán)肅的，其實(shí)爸爸也很愛(ài)笑的，他嚴(yán)肅只是希望兒女能有一番作為，所以讓我們的爸爸多笑笑，讓父親這個(gè)詞不再代表嚴(yán)肅”
爸爸原來(lái)你也很愛(ài)笑。

在我的印象中，爸爸有一次笑得很燦爛。 　
　　記得上幼兒園小班時(shí)，幼兒園老師教我們認(rèn)識(shí)數(shù)字和一些書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的常用的漢字。為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，老師也時(shí)常布置一些簡(jiǎn)單的課堂練習(xí)。可我在做課堂練習(xí)時(shí)，老是漫不經(jīng)心的，有時(shí)坐在位置上發(fā)呆，有時(shí)渾身上下都在動(dòng)，有時(shí)在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)……時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，而我的作業(yè)本上仍是少許地寫(xiě)了幾個(gè)字。老師見(jiàn)了，就問(wèn)我為什么不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。我就坦白地說(shuō)自己暫時(shí)不想寫(xiě)，并請(qǐng)求老師能允許我把課堂作業(yè)帶回家去寫(xiě)。老師見(jiàn)我幼小，也就答應(yīng)了我的要求。后來(lái)，老師把此事告訴了爸爸。爸爸也曾教育過(guò)我課堂作業(yè)應(yīng)盡量在課堂上及時(shí)完成�？晌胰耘f我行我素。這差不多成了爸爸的一塊心病。當(dāng)我讀大班時(shí)，我開(kāi)始有了轉(zhuǎn)變。記得第一次課堂作業(yè)，老師讓我們?cè)谄匆舯旧暇毩?xí)寫(xiě)字母“a”，

作文

《作文記爸爸的一次笑》(http://www.zcjyy.com)。這次，我可不像過(guò)去。一會(huì)兒工夫，我就在拼音本上寫(xiě)了一頁(yè)字母“a”，完成了老師布置的課堂作業(yè)。放學(xué)后，我飛快地回了家。回到家里，我立刻就打開(kāi)書(shū)包，拿出寫(xiě)好的課堂作業(yè)給爸爸看。爸爸看到作業(yè)本上一行行如小蝌蚪一般的字母“a”，起初還有點(diǎn)不相信自己的眼睛，后來(lái)才笑了起來(lái)，而且笑得那么燦爛，連眼淚都笑出來(lái)了。 　

那一日爸爸笑了，那笑意中包含著對(duì)我的贊許，那笑意中流露著對(duì)我的信任。每每想起發(fā)生在假期中的一件事，我的眼前就浮現(xiàn)出爸爸的笑臉。

記得今年暑假的一個(gè)早晨，爸爸從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)回來(lái)，手里拿著一袋魚(yú)，走進(jìn)了樓，到了家，爸爸把魚(yú)放進(jìn)了廚房說(shuō)：“你姥姥身體不舒服，我買(mǎi)了幾條鯽魚(yú)，想明天燒魚(yú)湯給你姥姥送去，哪曉得都快死了，唉！”

我看著爸爸那焦急的樣子，忽然想起《少年科學(xué)》上說(shuō)的能把快要死的魚(yú)兒救活的方法，就胸有成竹地說(shuō)：“爸爸，我能把魚(yú)救活。”爸爸睜大眼睛，半信半疑地說(shuō)道：“你能行嗎？”我并不回答,只是微微一笑，轉(zhuǎn)身來(lái)到了廚房,便立即動(dòng)手開(kāi)始救魚(yú)。我盛來(lái)一小勺鹽，用右手捉起一條快要死的魚(yú)小心翼翼地掰開(kāi)它的腮片，將幾粒細(xì)鹽撒在它那紅紅的腮片上，再輕輕地把它放入水中。爸爸見(jiàn)了，趕緊抓住我的手說(shuō)：“哎呀，又不是叫你腌魚(yú)，干嘛往魚(yú)腮里撒鹽，你就用這種方法救魚(yú)呀？”

“這方法是從書(shū)上學(xué)來(lái)的。”我邊說(shuō)邊搶救另外兩條魚(yú),心里不停地叨念著:等著瞧吧，讓我給你們露一手！只見(jiàn)我兩手不停地忙活著，第一步搶救程序完畢，我就站在一旁靜靜地觀看,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我睜大眼睛不錯(cuò)眼珠地盯著水中的小魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一條魚(yú)的腮片漸漸地張得有力了，心里高興極了，便趕緊打了一盆清水進(jìn)行急救的第二步？？把這條被救護(hù)的鯽魚(yú)放入清水中。此時(shí)的我內(nèi)心隱隱約約有些興奮感,心想:從課外書(shū)中學(xué)到的小巧門(mén),看來(lái)還真有實(shí)效，我像更有了信心，更加觀注著魚(yú)兒們的點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)態(tài)，當(dāng)然心里也不免有些焦急。

吃飯的時(shí)候爸爸顯得很高興，緊著往我碗里夾菜，還不時(shí)地說(shuō)：“只要你把魚(yú)救活了，就帶你去看姥姥，你要是救不活……”

吃完飯，我走進(jìn)廚房，剛剛靠近水池，就聽(tīng)見(jiàn)，“嘩啦”一聲水響 ，三條魚(yú)一條比一條游得歡，游得快活極了。

“魚(yú)救活了，魚(yú)救活了。”我看著這三條活蹦亂跳的魚(yú)，心中無(wú)比喜悅，無(wú)比激動(dòng)。

爸爸見(jiàn)魚(yú)真的活了，他笑了，笑得是那樣開(kāi)心，笑得是那樣燦爛。我知道爸爸的笑是對(duì)我的鼓勵(lì)，爸爸的笑是對(duì)我的促進(jìn)。我將學(xué)到更多的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐當(dāng)中去。

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