敘事的作文（常用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的敘事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
“自己？我不就是自己?jiǎn)�？”“真的？”“那還有假？”“那你真的了解自己?jiǎn)�？”“��？”…�?/p>
尋
我從不寫(xiě)日記，因?yàn)榕卤煌悼�。我把所有的事都藏在心里，不與人交談。但驕傲的人啊，心事都擺在臉上，隱藏只是臆想。影子先生是我童年唯一的玩伴，我把它當(dāng)作另一個(gè)自己，想象中的自己。每當(dāng)我抬眼望去，就又能看見(jiàn)它——孤獨(dú)的自己。心事很多的人都害怕表達(dá)自己，但我心甘情愿地與影子先生交談，傾訴所有秘密。
在我看來(lái)，影子先生近乎理智的存在，它不會(huì)因?yàn)槲业男⌒⌒氖露靶�，卻也會(huì)毫不留情地披露我的不安、我的迷茫、我的私心。我所有的情緒和心思都被它知道得一干二凈。這種感覺(jué)令我不舒服，慢慢的，我開(kāi)始遠(yuǎn)離它了。
迷
我喜歡上了寫(xiě)作，這是我擺脫影子先生后的第一個(gè)成就。我小心翼翼地引入優(yōu)美的佳句，我笨拙粗淺地模仿著大家的風(fēng)格，我把所有的心事藏在了寥寥幾字里，漸漸迷失了自己。鏡子，顯示出我真正的模樣�？粗R子中的自己，我問(wèn)：“你變了？”其實(shí)，當(dāng)我問(wèn)出這句話時(shí)就已經(jīng)代表我認(rèn)同了這句話。眼前越來(lái)越模糊，鏡子中的影像也逐漸扭曲，恍惚間看見(jiàn)了一個(gè)人影，面孔卻隱藏在迷霧之下，只隱約看見(jiàn)它笑著、笑著。不，是你迷失了自己。
是啊，為了擺脫它，我把悲傷藏在笑容里，把孤獨(dú)埋藏在心里，我努力地融入他們中去，卻誤入了別人的影子里。
醒
有些人，看似醒著卻醉了；而有些人，看似醉了卻醒著。偶然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)燈光下的影子有兩個(gè)，只不過(guò)是一個(gè)在身前一個(gè)在身后，一個(gè)明顯一個(gè)模糊罷了。前方的影子是我追逐的目標(biāo)，它偉岸高大；而身后的影子是我拋棄的雜念，它矮小黑暗。當(dāng)你站在燈光的正下方時(shí)，他們?nèi)跒橐惑w。正視過(guò)去，直面將來(lái)，那時(shí)的我才會(huì)是真正的我。醒了？嗯。
我邁開(kāi)腳步追逐我的螢火，獨(dú)自上路。
而你，假如有一天也在旅途中迷失了自己，不妨停下來(lái)看看周?chē)菚r(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最美好的都在沿途。
老師評(píng)語(yǔ)：初讀此文，被它的開(kāi)頭和小標(biāo)題吸引。開(kāi)頭以對(duì)話引入，在問(wèn)與答之間既入了題，又引人思考，從而自然開(kāi)啟下文；片段式作文本來(lái)很常見(jiàn)，但此文的三個(gè)小標(biāo)題卻一字立骨，既是內(nèi)容的概括，又是情感的.推進(jìn)。細(xì)讀此文，方才感悟小作者自我認(rèn)知的曲折歷程：由自我封閉的孤獨(dú)到突破自我過(guò)程中的迷茫再到找到自我的歡欣與清醒。在文中，我們放佛真切地看到了自己的影子，故而能引起強(qiáng)烈的共鳴。小作者的語(yǔ)言也很有特點(diǎn)：含蓄、柔美，不俗不白，或敘述或描寫(xiě)，看似波瀾不驚，卻有耐人尋味之魅力。猶如暗藏顆顆珍珠的藝海，不時(shí)給人驚喜。
敘事的作文 篇2
等待是一種溫暖的感覺(jué)。
有一天下午，我與媽媽在新華書(shū)店看書(shū)。當(dāng)時(shí)正是寒冬，大風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛的下著。爸爸說(shuō)他等我們看完書(shū)后來(lái)接我們。可是當(dāng)我們看完書(shū)后打電話給爸爸時(shí)，卻得知：他現(xiàn)在有一個(gè)非常重要的事，一時(shí)半會(huì)兒來(lái)不了，不能按時(shí)來(lái)接我們了。這大冬天的，我們要去哪里呢？就連我們唯一的去處—一新華書(shū)店都要關(guān)門(mén)了。當(dāng)時(shí)真有一種“天涯淪落人”的感覺(jué)啊，我和媽媽只好躲在書(shū)店的房子下避避風(fēng)寒了。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，在我們的正前方，有幾個(gè)三輪車(chē)在招攬客人。有一個(gè)推著三輪車(chē)的阿姨正向這邊走來(lái)，看樣子也是到這邊休息的。媽媽見(jiàn)后對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“大姐，我們可以坐在你的車(chē)上休息一會(huì)兒?jiǎn)�？”“�?dāng)然沒(méi)問(wèn)題�！蹦莻�(gè)阿姨答應(yīng)了。我們上車(chē)后，發(fā)現(xiàn)這小小車(chē)廂的設(shè)計(jì)是那么精美。雖然位置狹窄，但是位置上還鋪著一塊軟軟的海綿墊子，地上還鋪了一層地板，舒適極了。差不多到了黃昏，爸爸才來(lái)接我們。媽媽走時(shí)先給阿姨一點(diǎn)錢(qián)，但是阿姨卻沒(méi)有收下，還說(shuō)：“樂(lè)于助人是應(yīng)該的.�！睅е屑ぶ榈奈覀兏鎰e阿姨勿匆離去，我們?cè)诤涞膰?yán)冬中感到異常的溫暖。
敘事的作文 篇3
七仙嶺下苗繡村
9月10日上午，海南日?qǐng)?bào)記者在一位村民的指引下，找到了趙玉花的家。趙玉花和丈夫剛割膠回來(lái)，額頭上還滲著汗水。
趙家的房子不新，房頂?shù)耐咂⑸踔潦欠壳暗呐_(tái)階上，都長(zhǎng)滿了青苔。小院周邊種著菠蘿蜜、楊桃、檳榔。趙家位居村子中間。
等待了近半個(gè)小時(shí)，趙玉花換完了衣服，從房子里走出來(lái)，漂亮的蓋頭，青色的上衣，腰間扎著一個(gè)紅白相間的腰帶，下身穿著蠟染的裙子，小腿上還扎著小綁腿。她身上的這套衣服，全是自己一針一線繡出來(lái)、一處一處染出來(lái)的。
趙玉花在一個(gè)柜子里找出了十幾套苗族服裝展示給記者看，有少女裝、婦女裝、結(jié)婚裝，還有幾個(gè)不同的蓋頭，幾條不一樣的圍巾，以及一個(gè)個(gè)的小綁腿。
看著這些衣服，記者問(wèn)：“需要多長(zhǎng)時(shí)間才能織出來(lái)？”
趙玉花說(shuō)，這些衣服有的是近年做的，也有的保留了十幾年了。自己從12歲開(kāi)始就跟著母親、外婆學(xué)習(xí)織繡苗錦，至今已有30多年了，這些年做的許多苗族服裝，有的送給了親戚，有一部分被游客看中買(mǎi)走了，剩下的自己留著。
記者在趙家采訪時(shí)，村子里陸續(xù)聚攏過(guò)來(lái)許多人，有的婦女剛剛割膠回來(lái)，有的則是抱著小孩來(lái)串門(mén)，一些上了年紀(jì)的婦女，身上還穿著苗族的傳統(tǒng)服裝帶著蓋頭，甚至肩上背小孩的布袋也都是苗繡織品。
趙玉花說(shuō)，村中大部分中年婦女還都掌握著苗繡技藝，只是技藝不是特別高超。而她自己的兩個(gè)兒媳，一個(gè)是苗族，一個(gè)是漢族，苗族的兒媳婦會(huì)織苗錦，漢族的兒媳婦正在學(xué)習(xí)。
苗繡多體現(xiàn)在袖口、領(lǐng)口、衣襟等處
自主創(chuàng)意織苗繡
趙玉花頭上戴的蓋頭，色彩艷麗，圖案花式十分精美。趙玉花介紹，這是苗族女孩出嫁時(shí)戴的蓋頭，是苗繡中最為復(fù)雜的繡工。
趙玉花說(shuō)，在自己小時(shí)候，就看見(jiàn)村里的苗家姑娘個(gè)個(gè)會(huì)繡花。由于環(huán)境熏陶，苗族女孩四五歲就跟著母親、姐姐和嫂嫂學(xué)繡花了。到了七八歲，她們的繡品就可以鑲在自己或別人的衣裙上了。
當(dāng)時(shí)的七仙嶺還沒(méi)有開(kāi)發(fā)旅游，在村外的稻田旁有一個(gè)大溫泉泉眼，在村子周邊，還有幾個(gè)小泉眼，一年四季溫泉不斷，有時(shí)候苗族女孩們便一邊泡溫泉，一邊拿著苗繡在繡。
苗繡的五彩線都是自己染色，黃色用黃姜染色，紅色用一種樹(shù)皮熬出來(lái)的汁，綠色用一種植物葉子的汁，這些小姐妹們也經(jīng)常交換各自不同顏色的彩線。而各人的刺繡也都是即興創(chuàng)作，全無(wú)底稿，全憑自己的想象來(lái)繡。趙玉花邊說(shuō)邊繡。
看著她手上熟練的動(dòng)作和繡出來(lái)的精美圖案，記者不禁感嘆她那嫻熟的技藝和非凡的記憶力。憑借著豐富的想象力，苗家女自主布局謀篇，將一個(gè)個(gè)獨(dú)立的局部圖形巧妙組合成一幅豐滿的'繡品，達(dá)到和諧完美的境地。
趙玉花拿下頭上的蓋頭，向記者展示，這蓋頭的圖案也都是憑著自己的想象來(lái)繡，如果是結(jié)婚用的，所繡的圖案都是吉祥富貴喜慶的圖案，繡上花草、飛鳥(niǎo)、蝴蝶，還有的繡上“囍”字。苗族女孩從七八歲學(xué)習(xí)苗繡，到了快結(jié)婚的時(shí)候，所有的技藝都要展現(xiàn)在這蓋頭上，小小蓋頭集結(jié)了一個(gè)女孩的心血與智慧。為了這頂蓋頭，一般女孩都要花上半年到一年的時(shí)間去完成，這也算是對(duì)她苗繡技藝的一個(gè)展示。
趙玉花說(shuō)，隨著現(xiàn)代文化的沖擊，村中年輕女孩掌握苗繡的越來(lái)越少，結(jié)婚出嫁戴的蓋頭多由母親、嫂嫂等代繡。而除了蓋頭之外，苗繡主要用來(lái)鑲嵌服裝的衣領(lǐng)、衣襟、衣袖、帕邊、裙腳等部位，亦可用它來(lái)縫制挎包、錢(qián)包等。一件用藍(lán)草染出來(lái)的粗布上衣，一條普通麻布制成的褶裙，一旦鑲上了苗繡，便會(huì)光彩奪目，身價(jià)倍增。
敘事的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的美麗之處，我也不例外。但我美麗，因?yàn)槲矣凶孕判摹?/p>
那天，我第一次站在舞臺(tái)上。看著臺(tái)下的觀眾，粉白的臉上竟泛起一絲害羞之情!這時(shí)，有幾個(gè)人突然大聲喊：顧雨璐，加油!我頓時(shí)更加自信了，專心地把我最美的.舞姿展現(xiàn)給大家。跳舞時(shí)，我自信心越來(lái)越強(qiáng)，把每一個(gè)動(dòng)作都做得很到位，使大家看得心滿意足。聽(tīng)爸爸說(shuō)，有幾個(gè)小朋友在竊竊私語(yǔ)，顧雨璐今天好美麗呢!哄得我心花怒放。
以后，不管站在那個(gè)舞臺(tái)，我都對(duì)自己充滿了自信，相信自己一定能行!將最美的舞姿展示給別人，奪得觀眾的喝彩!
我美麗，因?yàn)槲矣凶孕判?
敘事的作文 篇5
人們總是說(shuō)，童年是無(wú)價(jià)的是最美好的。幼時(shí)的你我還不懂這深刻的道理，以為只是他們無(wú)意的感嘆罷了。直到有一天你長(zhǎng)大了，猛然回首才發(fā)現(xiàn)自己的童年早已不見(jiàn)，那份天真的童趣也隨之消亡。或許你我沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)回味過(guò)去，甚至?xí)B童年的悄然離去也從未察覺(jué)。
這一天我?guī)е偃盏你紤�，曬著暖洋洋的太�?yáng)，和弟弟在小區(qū)的院子里打羽毛球。院子里十分靜謐，路過(guò)的車(chē)輛都是靜悄悄的，樓下幾個(gè)小女孩在歡笑聲中跳著皮筋，一派悠閑的氣息彌漫在夏日的空氣中。陣陣微風(fēng)拂過(guò)，我們的羽毛球在空中劃出一道道的優(yōu)美弧線，時(shí)而引得路人駐足觀看，偶爾贊嘆幾句。我們也更加有活力了，都想把自己的球技變得更加熟練，讓自己變得更加帥氣。
我和弟弟連續(xù)打了幾個(gè)小時(shí)，互有勝負(fù)。任汗水浸透衣衫也不作罷，夏日的高溫在我們的愛(ài)好面前無(wú)計(jì)可施。就在這時(shí)，那幾個(gè)跳皮筋的小女孩也來(lái)到了我們身邊，似乎也被我們的精彩比賽吸引住了，臉上微微露出向往的表情，眸子隨著羽毛球的飛舞而轉(zhuǎn)動(dòng)著。我們也是有些累了，便在旁邊小歇片刻，我向那幾個(gè)小女孩走過(guò)去問(wèn)：“你們也要來(lái)試試嗎?羽毛球很有趣的，是個(gè)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢�！蹦菐讉�(gè)小女孩，忽然聽(tīng)見(jiàn)我的問(wèn)話有些驚奇，也有些羞澀支支吾吾地表示想來(lái)試試。我對(duì)這新加入的小伙伴也格外熱情，因?yàn)槭浅鯇W(xué)者我便從最基礎(chǔ)的發(fā)球給她們講解，這些小女孩也表現(xiàn)得出乎我的意料。她們有著充足的.耐心，聽(tīng)我講關(guān)于發(fā)球的技巧，接下來(lái)我和其中一個(gè)小女孩練習(xí)起來(lái)。我開(kāi)始給她發(fā)了一個(gè)慢而輕的球，她擺好架勢(shì)，居然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×�。我心里感慨道：現(xiàn)在的小孩子越來(lái)越厲害了，想當(dāng)年我學(xué)羽毛球可是花了不少功夫呢。接下來(lái)我們又打了一會(huì)兒，她變得更加熟練了，完全不像是一個(gè)初學(xué)者的樣子。一個(gè)個(gè)羽毛球宛如飄落的樹(shù)葉那般，輕柔又準(zhǔn)確地從她拍里飛出，再由我輕輕地把球墊回去。附近的路人不在是稱贊我們的球技了，而是對(duì)我豎起大拇指說(shuō)我教球教的不錯(cuò)，我也臉上泛紅。其實(shí)我就講了點(diǎn)皮毛罷了，小女孩能這么熟練完全是靠她自己的感覺(jué)的。
快要結(jié)束了，我和弟弟拿著球拍裝好羽毛球，準(zhǔn)備回家休息了。這時(shí)候，那個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)向我說(shuō)：“謝謝你教我玩羽毛球，羽毛球十分有趣呢�！彼樕系男θ菁仁煜び帜吧颐腿婚g想起我童年的點(diǎn)滴，再想想現(xiàn)在心緒更是惆帳萬(wàn)千。之后我也開(kāi)心地向她許諾：“以后我們都會(huì)來(lái)這里打羽毛球，你想來(lái)的話就在這里找我們吧�！彼卸Y貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，向我們揮手作別。
曾經(jīng)用來(lái)消遣時(shí)光的羽毛球是我如今最大的愛(ài)好，然而它卻不單單是愛(ài)好，羽毛球的飛舞讓我重新回味了童年的歡快。那個(gè)在我對(duì)面的小女孩，她發(fā)出的球是那么的稚嫩，童真的歡笑在她的臉上蕩漾，童趣的幼稚在她的眸子里閃動(dòng)，而我卻在前行的路途中，漸漸丟失了童年的歡笑。但是生活總是這樣，雖然你總會(huì)失去或者忘記些重要的感覺(jué)，但是每當(dāng)你將要徹底失去它時(shí)，上帝總會(huì)派人來(lái)敲響你的心扉，借他人的世界將你忘記的回憶重拾。讓我們懂得人生中最美好的東西，即是你無(wú)法忘懷的童年。
敘事的作文 篇6
在人們的眼中，太陽(yáng)是普照萬(wàn)物的。給人們帶來(lái)光明和溫暖，許多人因溫暖的陽(yáng)光感慨萬(wàn)千，但誰(shuí)曾知道，被烏云遮住的太陽(yáng)，在我心中猶如那揮不去的陰霾。
小時(shí)候有一件事讓我感到被烏云遮住的太陽(yáng)是多么黑暗。一天下午，我像往常一樣享受著放學(xué)后的喜悅，回到家里，媽媽和爸爸都還在上班，貪玩的我決定偷偷地玩一次電腦，“以前我只有周末能玩，今天終于能偷玩一次了。”我想著，熟練地點(diǎn)開(kāi)了自己愛(ài)玩的游戲，享受在玩耍之中，但我玩得太過(guò)頭了，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽馬上就回來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在我準(zhǔn)備關(guān)機(jī)時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了。不用說(shuō)，對(duì)我一頓暴打，我趴在自己的床上，發(fā)誓再也不玩了。什么父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，全是瞎扯，我爸媽一點(diǎn)都不愛(ài)我，不知什么時(shí)候，我在淚水中睡著了。
無(wú)論何時(shí)何地，被烏云遮住的太陽(yáng)總會(huì)再次普照人間，給人們送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。陰霾也總有發(fā)散的`一天，雨后的天空也會(huì)再出現(xiàn)美麗的彩虹。
過(guò)了幾天，一件事讓我重新感受到了陽(yáng)光的溫暖與光明。一天早上，我由于起晚了，匆忙的收拾就去學(xué)校了。走到外面后，一片白雪，我頓時(shí)感覺(jué)好美麗，但顧不了欣賞了，先去學(xué)校吧！半路上，由于路面太滑，我不慎摔了一跤。突然，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了買(mǎi)早餐的錢(qián)，回去取，太遠(yuǎn)了，會(huì)遲到的。不回去取，餓了就沒(méi)心情上課了。就在我陷入糾結(jié)之中時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我的面前，是我的媽媽，她走路時(shí)的動(dòng)作有些不自然，但管不了那么多了，拿上了她給我的早餐錢(qián)就走了。
后來(lái)，我聽(tīng)鄰居張阿姨說(shuō)，我媽媽在給我送錢(qián)的路上，不慎摔倒了，而且還扭傷了，但她強(qiáng)忍著劇痛給我送錢(qián)，不知怎么的，我的眼淚止不住的流出來(lái)，回到家里，我馬上就撲到了媽媽的懷抱里。
母愛(ài)猶如我心中的陽(yáng)光，為我送來(lái)溫暖和明亮，更讓我明白雖然陽(yáng)光被烏云遮住了，但心中的陽(yáng)光永不減弱，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照亮并溫暖我們的人生。
敘事的作文 篇7
我們班在上課的時(shí)候，很多同學(xué)都在專心致志地聽(tīng)課。可是每次總有那么幾個(gè)同學(xué)，上課一直要發(fā)呆，結(jié)果什么都沒(méi)有聽(tīng)懂。
我們班的一號(hào)“發(fā)呆狂”就是徐浩然了，幾乎每節(jié)課上課都要發(fā)呆。他發(fā)呆有很多方式：拿著書(shū)發(fā)呆、看著窗外發(fā)呆、盯著教室的某一角發(fā)呆……拿著書(shū)發(fā)呆的.時(shí)候，他就兩眼發(fā)直，定定地盯著語(yǔ)文書(shū)，眼睛一眨不眨，頭還往一側(cè)歪著。有時(shí)候，他居然還把手指頭伸進(jìn)嘴巴里，邊啃邊盯著語(yǔ)文書(shū)，一刻也不停。直到周老師溫柔地提醒他一下，他才如夢(mèng)初醒。
想知道我們班的二號(hào)“發(fā)呆狂”是誰(shuí)嗎？對(duì)了，非黃宇莫屬了。他每次發(fā)呆的時(shí)間都很長(zhǎng)。有一天下雨，上語(yǔ)文課時(shí)，黃宇靠著墻，側(cè)著身子，手放在底下，一直盯著窗外那詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景，好像雕塑一般。周老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“黃宇，你是不是想在雨中寫(xiě)詩(shī)呀？”黃宇連連搖頭，這才回過(guò)神來(lái)。周老師又失望地說(shuō)：“我以為你要像一些大詩(shī)人一樣，借著雨景作詩(shī)呢！”我們聽(tīng)了老師幽默的話語(yǔ)，忍不住哄堂大笑。
王躍占據(jù)著三號(hào)“發(fā)呆狂”的寶座。只要一有時(shí)間，他就無(wú)力地把頭貼在桌子上，一副軟綿綿的樣子，用他那獨(dú)有的“死魚(yú)眼”癡迷地望著教室的一角，直到小組長(zhǎng)輕輕地拍一下他的肩膀，他才會(huì)打起精神開(kāi)始做作業(yè)。
這就是我們班的“發(fā)呆狂”。我希望他們不要再發(fā)呆了，上課能認(rèn)真聽(tīng)課。
敘事的作文 篇8
星期六的早晨，紅彤彤的太陽(yáng)從東方緩緩升起，照耀著整個(gè)大地。一片生機(jī)勃勃的景象，空氣清新，讓人倍感舒心，我和姐姐走在去圖書(shū)館的路上。
清晨的街上已經(jīng)人來(lái)人往，車(chē)水馬龍熱鬧非凡，我們邊走邊談，開(kāi)心極了，不一會(huì)兒就來(lái)到了四叉路口，我四面瞧了瞧問(wèn)姐姐，接下來(lái)該怎么走��！姐姐左思右想，這邊瞧瞧，那邊看看，也拿不定主意該怎么走，真是寸步難行啊！
姐姐急得像熱鍋上的螞蟻，在樹(shù)底下來(lái)來(lái)回回的繞著圈，忽然眼前一亮，不由地對(duì)我說(shuō)：“你看，這街上來(lái)來(lái)往往的`人，我們可以去問(wèn)問(wèn)他們��！”正說(shuō)著，迎面走來(lái)一位阿姨，我三步并著兩步跑上前，仰起紅撲撲的臉問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)去圖書(shū)館的路怎么走��？你能告訴我嗎？”阿姨看了看我耐心地說(shuō)：“小朋友，你看，向前直走過(guò)了紅綠燈左轉(zhuǎn)就會(huì)看到圖書(shū)館了。”我順著她手所指的方向，點(diǎn)了點(diǎn)頭連聲說(shuō)：“謝謝阿姨�！�
我們順著阿姨指引的方向，很快到達(dá)了圖書(shū)館。
敘事的作文 篇9
表明觀點(diǎn)
勇敢不能遺傳，勇敢需要培養(yǎng)，需要鍛煉，是在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)的。
舉例說(shuō)明
暑假，我和媽媽去福州，其間媽媽的一個(gè)同學(xué)帶我去她家里玩，一進(jìn)張如阿姨家的門(mén)，我就看到一條大狗，朝我們走過(guò)來(lái)，我嚇得大叫一聲，趕緊跑到門(mén)后去。張如阿姨趕緊向我介紹說(shuō)：“秋子，這是一條蘇格蘭牧羊犬，很溫順，過(guò)來(lái)摸摸，別怕�！蔽倚⌒囊硪淼刈呓@才發(fā)現(xiàn)，這條狗體積雖大，但特別漂亮可愛(ài)。它沖著我又吐舌頭又搖尾巴，毛絨絨的尾巴還把茶幾上的東西掃到地上去了，真有趣。我撫摸它的.時(shí)候，它做出很舒服的樣子，將頭往我身上靠，真是一只好客的狗。
今年十月一日，媽媽帶我去醫(yī)院看牙齒。醫(yī)生說(shuō)，必須拔掉一顆蛀牙。我看到那些器械就害怕，不想拔，從治療椅上跑下來(lái)又哭又鬧，吵著要回家。邊上一個(gè)比我小的女孩子見(jiàn)到了，還取笑我。我坐到邊上很委屈地流著淚。媽媽一直在給我做思想工作。這時(shí)那個(gè)取笑我的小女孩拔完牙后也哭了，這讓我更不想拔牙了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)八歲的男孩走過(guò)來(lái)，勇敢地讓醫(yī)生給他拔牙、做牙套。這下子我覺(jué)得自己太膽小了，還不如一個(gè)八歲的男孩子。我決定試試看。我忐忑不安地走過(guò)去，躺到治療椅上，讓醫(yī)生給我拔了牙。其實(shí)，一點(diǎn)都不痛，只是在打麻藥時(shí)，藥水漏了些出來(lái)，嘴巴有點(diǎn)兒苦。
事后感想
經(jīng)歷了這些事，我就告訴自己，要勇敢點(diǎn)兒，別害怕，那些令你害怕的東西實(shí)際上遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣可怕。當(dāng)我們一次一次地戰(zhàn)勝了自己，我們就會(huì)成為勇敢的人。
敘事的作文 篇10
走在路上，樹(shù)兩旁的鳥(niǎo)叫聲時(shí)不時(shí)的傳入我的耳朵。樹(shù)葉也時(shí)不時(shí)地發(fā)出“沙沙”得聲響，配合著鳥(niǎo)叫聲，匯成一曲大自然的音樂(lè)。陽(yáng)光照在樹(shù)上，樹(shù)葉的陰影打在我身上，我把手放在額頭，望著天空，思緒飄遠(yuǎn)了。
“你說(shuō)，天空為什么都是云呢？”一個(gè)小女孩手指著天空說(shuō)。“我也不知道，大概云是天空的娃娃吧。”小小的我稀里糊涂的回答。“嘻嘻，照我說(shuō)啊，天空是太孤獨(dú)了呢！找這些云來(lái)陪伴它呢�！毙⌒〉难乓桓备呱钅獪y(cè)的樣子說(shuō)道。“哇塞，你還真是厲害，說(shuō)的這么難懂�！蔽抑蓺獾恼f(shuō)。雅笑了，她還真是很可愛(ài)。那年我7歲，雅8歲。那時(shí)的她以像個(gè)小大人般。
“喂，這道題很簡(jiǎn)單的，我教你好了。”雅看到我抓著頭皺著眉頭思考的題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，雅耐心地說(shuō)著：“先是這樣，然后再……”“哦，我懂了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，你好棒哦!”我高興地說(shuō)。”“那當(dāng)然�！毖抛院赖卣f(shuō)。我傻傻的笑著。我們已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，我們經(jīng)常形影不離，一起玩，一起做作業(yè)……雅一直陪伴在我身邊。雖然她打我一歲，可我從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)她姐姐，她是我的`朋友，好伙伴。
然而，有一天，我急急忙忙地跑回家。今天，雅竟然沒(méi)有等我，我甩下書(shū)包去問(wèn)媽媽：“媽，有沒(méi)有看到雅，今天我沒(méi)有看到她��！”媽媽嘆息說(shuō)：“雅她們家今天要搬家了。她父母為了讓她讀好一點(diǎn)的學(xué)校�！蔽衣�(tīng)了眼淚頓時(shí)盈滿眼眶，雅她要走了，從兒時(shí)一直陪伴我到現(xiàn)在。我三步并作兩步地跑到她們家，呀正在幫她父母搬東西�！把拧蔽�?guī)е耷�。雅一臉悲傷地望著我，“我要走了喲，以后不能跟你一起玩了�！薄把拧边@次我是大聲哭出來(lái)的，淚水源源不斷地從我眼中流出來(lái)，想止也止不住�！焙昧撕昧耍院竽阋�(xiě)信給我喲，或許你可以直接來(lái)看我，我隨時(shí)歡迎。”雅像是強(qiáng)忍著淚水，扯出一個(gè)淡淡的苦笑�！岸�，我會(huì)記得的，你不能忘記我哦！”我雙手緊緊抱著她。雅像個(gè)大姐姐一樣拍著我的背.”“一定不能忘記我哦�！薄班拧薄Ｑ泡p輕地說(shuō)。我的衣服有點(diǎn)濕濕的，也有點(diǎn)溫?zé)�，緊緊貼著我的皮膚。雅坐上車(chē)，車(chē)子緩緩開(kāi)動(dòng)，留下一地的灰塵。雅把頭伸出窗外，大大的眼睛好像在說(shuō)著什么，我沉默的望著遠(yuǎn)去的車(chē)。心里真的好難過(guò)，我和雅的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
也許小時(shí)候的問(wèn)題我知道該怎樣回答了，雅就是“云”，而我就是“天空”，我們的關(guān)系也許就像天空和云一樣。
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