小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一輪明月掛在黑夜的枝頭，幾顆星星眨著小眼睛說：“今天月姐姐真美�。 �
院子里，爸爸，媽媽和我都坐在飯桌旁，對(duì)了，還有我們家的小狗豆豆也靜靜地伏在地上，和我們一起欣賞這又大又圓的月亮。今晚的景象讓我回憶起幾年前的一個(gè)中秋。
“媽媽，爸爸怎么還不回來？他不是答應(yīng)我要和我們一起邊吃月餅邊看大月亮的嗎？”我天真地問著媽媽�！鞍职帧职炙麘�(yīng)該不回來和你看月亮了�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣就像哭了似的�！安宦�，不嘛！我就要爸爸回來，你讓他回來陪我看月亮�！蔽矣檬执蛑鴭寢屨f�！懊让裙�，聽話，等到了明年媽媽一定不讓爸爸去打工了，媽媽帶你去看月亮好不好�！眿寢寧胰タ戳嗽铝�，忽然媽媽問我想不想和爸爸打電話，我高興得要哭了�！拔�，爸爸，是我，你最寶貝的兒子�！薄皟鹤樱彴职�，爸爸明年一定會(huì)回來陪你的”“嘻嘻，爸爸，就算你不回來，媽媽也會(huì)把你“請(qǐng)”回來的.！”“快讓你媽媽接電話，喂，老婆……”
一想到這里我就忍不住哭，媽媽問我怎么了，我回答沒什么事。這時(shí)，爸爸把我們攬?jiān)趹牙镔p月。
這個(gè)家就像一個(gè)大集體，偶爾也會(huì)有些小摩擦，但都會(huì)得到寬容和原諒，而家的幸福度不是用金錢來衡量的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
星期天，媽媽慈祥的對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)自己當(dāng)家了，不能什么事都讓大人做呀�！庇谑�，星期天，家里的一切都由我來管。我十分興奮。
早晨，我正在呼呼大睡，媽媽把我叫醒，我睜開朦朧的睡眼，看了看表，說：“媽媽，現(xiàn)在才六點(diǎn)，你叫我那么早干嘛？”“別忘了今天你當(dāng)家呀，你要給我們做飯�！蔽抑缓闷鸫�，給家人們做了早餐：煎雞蛋，炸火腿……好吃的.都在餐桌上了。我正想好好的睡上一覺的時(shí)候，我的侄女醒了，我還要看著她，這讓今天我當(dāng)家呢？
到了中午，我急忙跑下去，買做飯的材料，給家人煮了一些餃子。我現(xiàn)在好困，真想一頭扎進(jìn)被窩里，睡上幾個(gè)小時(shí)。但是，我還要領(lǐng)我侄女下去玩。我們?cè)跇堑紫拢钟芯�，躥得很快，我在后面快困死了，還要看著她�；丶业臅r(shí)候，我一點(diǎn)力氣都沒有了，背著她上樓。我那是哪還有力氣呀，走一步，歇一會(huì)，十分鐘才到家。
晚上，我還要給家人做晚飯，我快休克了。躺在床上。媽媽走了過來，說：“知道當(dāng)家辛苦了吧�！编培牛矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
這次當(dāng)家，我終于明白了：爸爸媽媽每天都要辛辛苦苦，仔仔細(xì)細(xì)地照顧這個(gè)家。而今天，我終于感受到了當(dāng)家的滋味。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
春節(jié)剛過，我和爸爸、媽媽一起去五姥姥家拜年。
在五姥家，我看見在一個(gè)籠子里有一個(gè)毛絨絨的小動(dòng)物，我非常好奇，就問五姥姥：“這是什么動(dòng)物呀？這么�。 蔽謇牙迅嬖V我說：“這是小松鼠�！�
小松鼠？我以前可沒見過呀！我就蹲在籠子前看著它，它長(zhǎng)得可真可愛呀！小小的身子長(zhǎng)滿了咖啡色的皮毛，前部的一雙小爪子長(zhǎng)得尖尖的，噘著小嘴巴，一雙亮晶晶的小眼晴，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。五姥姥告 訴我說這是她在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)的，于是就把它抓進(jìn)來給它買個(gè)小籠子讓它在這兒安家了。
聽五姥姥說它的兩只前爪可厲害了！有一次它自己把籠子打開跑了出來，一會(huì)兒去臥室，一會(huì)兒去廚房，最后它去浴室了，順著浴缸的邊緣溜進(jìn)去了，可把五姥姥她們急壞了，想了好多辦法它也不出 來，最后只好放棄了，可誰(shuí)知它半夜時(shí)卻自己出來了，你說它是不是太有意思了。
五姥姥還說它最愛吃花生、瓜子，而且吃得又快又好。我那天還喂它吃瓜子了。剛開始我有點(diǎn)害怕，因?yàn)樗切∽煲耍也桓野压献又苯臃旁谒?小爪子上，后來在媽媽和五姥姥的鼓勵(lì)下我終于敢 了，它吃瓜子的樣子和小猴子有點(diǎn)像，也會(huì)嗑瓜子皮。真是好玩呀！
我真是太喜歡這只小松鼠了！以后有時(shí)間，我還會(huì)去看它的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我成功了！此刻，我已經(jīng)不知道用一個(gè)什么形容詞來表達(dá)我激動(dòng)的心情。推薦一個(gè)棒棒的中小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)網(wǎng)站：，良心、無毒、無廣告，訪問速度快。
那天，當(dāng)我得知我們表演的節(jié)目《太陽(yáng)花》要參加全市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)演出時(shí)，興奮得一夜都沒有睡著。我躺在床上，腦中回想起7年來學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷，媽媽和老師為我付出了多少心血和汗水，我自己也花費(fèi)了不知多少時(shí)間，每一個(gè)基本動(dòng)作，不知要反復(fù)練習(xí)多少遍，為了回報(bào)這些年來媽媽、老師的付出，也為自己，為學(xué)校爭(zhēng)光，我一定要發(fā)揮自己全部的技藝，在演出中獲得一個(gè)好名次。
第二天，我又進(jìn)入了緊張的排練中。雖然我的腳都磨破了，但只要想到心中的目標(biāo)，我就充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，還是堅(jiān)持著，決不松勁。
終于，比賽的那天來到了。隨著一陣熱烈的掌聲響起，輪到我們的'節(jié)目上場(chǎng)了。我走上舞臺(tái)，只覺得心里“呯呯”地跳個(gè)不停。但一想到臺(tái)下的媽媽和老師正在期盼著我們拿到好成績(jī)，我的心里鎮(zhèn)定多了。音樂響起，我與小伙伴們按照排練的動(dòng)作認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，跳著跳著，我好像變成了一顆真正的太陽(yáng)，正把那金色的陽(yáng)光鋪灑在廣闊的大地上，田野里的花朵在柔和的陽(yáng)光中緩緩開放。音樂到了高潮，我周圍的“花兒們”快樂地翩翩起舞，我在舞臺(tái)的中央也跟著旋轉(zhuǎn)、跳躍。此時(shí)，舞臺(tái)上的小伙伴，就像一朵朵美麗的花兒，在祖國(guó)母親的撫愛下一天一天地成長(zhǎng)起來，露出了可愛的笑臉。音樂結(jié)束了，臺(tái)下傳來一陣陣此起彼伏的掌聲。比賽結(jié)束后，經(jīng)過評(píng)委的打分、統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)〉昧俗罴盐璧副硌莳?jiǎng)。
啊，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，成功的喜悅緊緊地圍繞著我的心里。
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天，我看了一下老爸愛看的書，其中的一篇散文《釣不到魚，就去夠蘋果》吸引了我的眼球。
文章中寫到：那一年，“我”高考落榜，十分痛苦。爸爸找了個(gè)機(jī)會(huì)，陪“我”去釣魚。在池塘邊，“我”發(fā)現(xiàn)有棵果樹上結(jié)滿了蘋果，但卻夠不著。爸爸說：“站直了！只有挺起腰身，才能接到樹上的蘋果。”最終，我不但接到了蘋果，思想上也茅塞頓開。
生活中確實(shí)如文中所說，“沒什么是不可能的�！痹谶@個(gè)世界上，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，更沒有比毅力更大的困難。
挫折，是我們無法避免的。但正是這些挫折，使我們的人生格外耀眼。正如有了綠葉的襯托，紅花才顯得格外的明艷。挫折，是命運(yùn)賜給我們的'丑陋苦瓜。雖苦，卻是益處良多。
生活總會(huì)有陰天�；蛘呤瞧皾姶笥�，或者是漫天飛雪。但總有一天，太陽(yáng)會(huì)露出那可愛的笑臉。我們要向那向日葵一樣，不能因?yàn)樘?yáng)的沉睡，就低下仰望的頭顱。
生活總會(huì)有陰霾。但正是它們使我們明白：在面對(duì)困難時(shí)，是勇敢面對(duì)，還是節(jié)節(jié)敗退；是戰(zhàn)勝它繼續(xù)前進(jìn)，還是懼怕它，就此沉淪。
生活也總會(huì)有晴天。我們應(yīng)該好好地利用陰天，積淀貯蓄，孕育成長(zhǎng)。雨過天晴時(shí)，綻放出生命的精彩，讓葉兒更綠，花兒更紅。
挫折面前，請(qǐng)你站直了，挺起腰身！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
雨后的彩虹，雖然只有一那的美麗光輝，但它美麗的身影深深的刻印在我們心中。在我們生活周遭中，也有許多的瞬間美，也有許多的“彩虹”讓我們體會(huì)到更多的真、善、美。
天空中出現(xiàn)絢麗的'彩虹，“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫”繽紛的七彩使大地增色不少，當(dāng)太陽(yáng)露出燦爛的笑容時(shí)，大地一片暖洋洋的。此時(shí)此景，彩虹就像樂章上的五線譜，彷有小音符在上面跳躍著、舞動(dòng)著，它正高歌著生命的喜悅，訴說著大地的慈愛，大地也因彩虹而蘇醒，大地也因彩虹而有朝氣，彩虹是最美麗的瑰寶。
人們的心情有時(shí)就像變化萬千的天氣，可能出現(xiàn)晴天、可能出現(xiàn)雨天，甚而出現(xiàn)晴時(shí)多云偶陣雨。當(dāng)我們傷心難過時(shí)，就像雨天時(shí)的情景暗淡無光，做什么事都不順心，有時(shí)心情蕩到谷底。此時(shí)，轉(zhuǎn)個(gè)彎、換個(gè)心情，心中的“彩虹”出現(xiàn)，爸媽的關(guān)心、同學(xué)的安慰，減輕了我們課業(yè)的壓力，緩和了同學(xué)間的不愉快氣氛，而躲在烏云背后的嘴角會(huì)露出微笑，迎接更美好的時(shí)光，“彩虹”是最珍貴的親情、友情。
有了雨天才使彩虹更加絢麗，有了礁石才能激起更美麗的浪花，在生活周遭中，亦會(huì)經(jīng)歷許多的酸甜苦辣，身旁的“彩虹”更彌足珍貴，它為我們開啟更美好的一扇窗。
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