【經(jīng)典】小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今年，我得到了一個(gè)好機(jī)會(huì)。那就是去參加青田縣28屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這可是我夢(mèng)寐以求的，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了!
我參賽的項(xiàng)目是800米，張老師讓我做好準(zhǔn)備。那時(shí)的我緊張地猶如一只不安分的老鼠，東躲西藏。比賽馬上就要開(kāi)始了，我站在跑道上，好像一個(gè)人面對(duì)死亡似的'害怕。比賽終于開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲令下：“各就各位——預(yù)備!”“砰”的一聲，隨著老師的槍響，我像一支離弦的箭，飛快地向前沖去。耳邊似乎還回響著張老師的鼓勵(lì)：趙鑫根，不要著急。相信老師，堅(jiān)持就是勝利。我按照張老師的戰(zhàn)術(shù)安排，中途放慢了速度，緊跟著第一名的選手。第一圈終于跑完了，我還是緊緊“咬”住領(lǐng)跑的選手。過(guò)了一會(huì)兒，張老師大叫：“趙鑫根，沖刺!”我全身頓時(shí)充滿了力量，用盡全力向終點(diǎn)跑去�？墒恰暗谝幻币膊桓事浜�。這時(shí)，我身后的一位“無(wú)名小子”像一陣風(fēng)似的從我身邊超過(guò)。我?jiàn)^力直追，可還是被他們拋在了后頭，最后得了第三名。
比賽結(jié)束了，張老師拍拍我的肩：“趙鑫根，表現(xiàn)的不錯(cuò)�！薄袄蠋�，我、我、我讓你失望了!”我滿臉的失落�！吧敌∽樱瑒贁∧吮页Ｊ�，再說(shuō)你已經(jīng)盡力了，你是最棒的!”看著張老師的鼓勵(lì)，我暗暗下了決心：明年咱們賽場(chǎng)上再見(jiàn)!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
多姿多彩的暑假生活中，發(fā)生了許許多多的事，有歡樂(lè)也有悲傷；有笑聲也有淚水。但其中有一件事情，令我記憶猶新！
記得那天晚上，聽(tīng)說(shuō)爸爸要帶我去長(zhǎng)城，我高興地一蹦三尺高！躺在床上我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。好不容易盼到天亮，我一骨碌從床上爬起來(lái)，匆匆穿好衣服，連早飯都沒(méi)顧得上吃就出發(fā)啦！我和弟弟一路上歡聲笑語(yǔ)，時(shí)間過(guò)得可真快，不到半天，我們便置身于峰巒起伏的群山之中。透過(guò)車(chē)窗向外望去，燕山松柏漫山遍野，青翠欲滴；朵朵無(wú)名野花夾雜其間，令我心曠神怡！“長(zhǎng)城，八達(dá)嶺長(zhǎng)城到了！”只聽(tīng)一個(gè)小妹妹大叫一聲。我探頭一看，舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城映入眼簾，猶如一條巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。
長(zhǎng)城十分寬，五六匹馬可以并行在上面，左右兩旁是兩米多高的垛子，每?jī)蓚�(gè)垛子之間的是了望孔，供觀察用。垛子下面是射擊孔，仔細(xì)觀察一下，孔上還有花紋呢！研究完后，我們便向第一個(gè)烽火臺(tái)出發(fā)�？刹恢趺椿厥�，每邁出一步都是那樣艱難，就好似有人將你向下拽，我費(fèi)了九牛二虎之力才到達(dá)第一個(gè)烽火臺(tái)。我們又向好漢坡前進(jìn)， 曾在自己的詩(shī)詞中提到：不到長(zhǎng)城非好漢。這七個(gè)剛勁有力的.大字使我情不自禁地歡呼雀躍起來(lái)：“我是好漢嘍！”慢慢的，腿腳變靈活了，不像一開(kāi)始那樣拘束。我們登上了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)，書(shū)上曾說(shuō)：長(zhǎng)城全長(zhǎng)13000多里，有兩千余年的歷史。據(jù)說(shuō)在宇宙飛船上還能看見(jiàn)長(zhǎng)城呢！我望著圖畫(huà)般的壯麗景色，手輕輕的撫摸著古老的城墻，仿佛看見(jiàn)了昔日古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的景象。此時(shí)霧慢慢散去，向下望去，人們五顏六色的服裝，把古樸的長(zhǎng)城點(diǎn)綴得像一條絢麗的彩帶。俗話說(shuō)“上山容易下山難。”腳下的方磚經(jīng)過(guò)了兩千余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，變得十分得滑，一不小心就會(huì)滾下去。我小心翼翼地走著，上身向后微微傾斜，這樣就會(huì)減少?zèng)_力。我們來(lái)到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的最末端，在那兒還遇到了兩個(gè)老外，我用簡(jiǎn)單的英文與他們對(duì)了話，還在他們的相機(jī)中占了一席之地呢！
下了長(zhǎng)城后，我想了很多：長(zhǎng)城是無(wú)數(shù)中國(guó)人的驕傲，你令無(wú)數(shù)中國(guó)人為你自豪！長(zhǎng)城，是古代神工巧匠智慧的結(jié)晶；長(zhǎng)城，飽含了無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的心血與汗水！長(zhǎng)城，我愛(ài)你！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
正午，我正睡得香呢，突然被“轟”的一聲吵醒。
我以為打雷了，準(zhǔn)備去關(guān)窗，又“轟”的一聲響起，嚇得我滾下了床�！鞍�！”我揉了揉撞腫的屁股，隨著雷聲躡手躡腳的來(lái)到老爸的房前。
我輕輕地推開(kāi)門(mén)，往床上瞅了一眼。老爸正仰躺在床上，四腳朝天，睡得沉沉的，還不時(shí)地用嘴巴和鼻子哼著“搖籃曲”。見(jiàn)這情景，我怎么好意思打擾他，便知趣地回房做我的白日夢(mèng)。
躺在床上，我久久不能入睡，被老爸那呼嚕聲騷擾著。頓時(shí)，我心中的怒火燃燒起來(lái)。二話不說(shuō)，沖進(jìn)老爸的房間，用我的河?xùn)|獅吼大喊一聲：“起床啦！”可老爸卻無(wú)動(dòng)于衷，我徹底被擊垮。正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的'時(shí)候，瞥見(jiàn)老爸臉上那若隱若現(xiàn)的小胡須，我靈機(jī)一動(dòng)，打起了壞念頭。
于是迅速跑回房間，小心翼翼地拿出我的至寶——水彩筆，又返回老爸的房間，實(shí)施我的a計(jì)劃。
我凝視老爸那張干凈的臉，暗想：沒(méi)有胡須的點(diǎn)綴，怎能有男人的尊嚴(yán)？我竊喜，取出一支黑色彩筆，拔開(kāi)蓋帽，在老爸的臉上創(chuàng)作起來(lái)。一顆、兩顆、三顆……無(wú)數(shù)的小黑點(diǎn)爬滿了老爸的下巴。畫(huà)龍點(diǎn)睛，我又添了一條類(lèi)似日本人的胡須。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣賞著自己的杰作，十分滿意。看著這張滑稽的臉，我不禁笑出聲來(lái)，然后灰溜溜地逃走了。
午后，老爸醒來(lái)，走出房間。老媽不停地狂笑，我也在一旁奸笑。只有老爸感到莫名其妙。我的目光跟隨他進(jìn)衛(wèi)生間，“哈哈哈……”衛(wèi)生間里傳來(lái)了笑聲。老爸笑了，我和老媽也樂(lè)開(kāi)了花。
整個(gè)家里充滿了歡聲笑語(yǔ)，沉浸在幸福之中……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天作文課上，王老師說(shuō)要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我們可高興了。
實(shí)驗(yàn)材料有：剪刀、打火機(jī)、紙盤(pán)、一瓶神秘的水，還有一塊布。
實(shí)驗(yàn)前，王老師提出了一個(gè)問(wèn)題：怎么才能讓這塊布燃燒起來(lái)，還要讓這塊布沒(méi)有一點(diǎn)損傷。同學(xué)們想了很多辦法，沾水、抹膠
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，王老師先把一塊布剪下來(lái)沾上水，王老師用剪刀把在水中泡過(guò)的布夾了出來(lái)，用打火機(jī)把布點(diǎn)著�？墒牵@塊布沒(méi)有燃燒起來(lái)。
王老師又拿出那杯奇特的水，倒在一個(gè)杯子里，王老師讓我們聞了聞，有人說(shuō)是酒，有人說(shuō)是酒精。王老師把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出來(lái)，用剪刀夾著再點(diǎn)著火，布燃起了熊熊烈火。同學(xué)們都尖叫了起來(lái)，生怕燒著王老師的手，可是還沒(méi)等燒一分鐘火滅了，而那塊布卻完好無(wú)損，真是太奇特了！
問(wèn)題在哪呢？王老師說(shuō)竅門(mén)就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。
原來(lái)，酒精的燃點(diǎn)比布的.燃點(diǎn)要低，在酒精燃燒完的時(shí)候，布還沒(méi)有到一定的燃點(diǎn)，所以布燒不壞。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
9月10日，這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)全體老師說(shuō)一聲：老師們，你們講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂(lè)！愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】�、幸福、快�?lè)！ 老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱(chēng)呼。人們常說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。 還記得從小我就并不是特別聰明，小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，隨著年齡的增長(zhǎng)，班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象，好的出類(lèi)拔萃，差的不斷落后，加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改，不可教藥。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛(ài)理不理�？墒堑胶髞�(lái)升上了五年級(jí)，班里來(lái)了一位年過(guò)五旬的班主任，在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住，但她一句“沒(méi)問(wèn)題”就毅然接下了我們班。剛開(kāi)始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理�？墒堑胶髞�(lái)，她每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的知識(shí)，每個(gè)中午都拖著累壞了的身影為成績(jī)追不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。
看著同學(xué)們的成績(jī)一天一天的提高，班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)，同學(xué)們都被感動(dòng)了，都對(duì)這位即將結(jié)束二十多年教學(xué)歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級(jí)的畢業(yè)考中，我們班一全級(jí)第一的好成績(jī)報(bào)答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。 每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)。總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦，關(guān)懷備至的形象已在世世代代的.人們心中留下了不可磨滅的印象。
教師節(jié)快要到了，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，新的開(kāi)始向老師獻(xiàn)上新的祝福，并卻說(shuō)一句：感謝您!老師！將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！ 我不會(huì)忘記，在這個(gè)世界上，有一種最光榮的人——教師；在這個(gè)世界上，有一種最大的責(zé)任——育人。而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：師恩如海!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
2100年，我們的學(xué)校離開(kāi)了擁擠的車(chē)流和人群，懸在了半空中。
巨大的蘑菇型學(xué)校出現(xiàn)在我面前，我迫不及待地跑進(jìn)了校園，同學(xué)們有的在白云做成的操場(chǎng)上玩耍，有的在彩虹做成的跑道上奔跑，熱鬧極了。
忽然，喜羊羊和美羊羊微笑著向我走來(lái)，它們帶我來(lái)到了一個(gè)“心”形的教學(xué)樓。按了一下“三年級(jí)二班”的按鈕，嗖的一下就來(lái)到了教室，桌椅、書(shū)本、筆也接二連三地?cái)[在了我的面前。這時(shí)，耳旁傳來(lái)了“親愛(ài)的'同學(xué)們，上午好”的聲音，哇，原來(lái)電腦老師正在繪聲繪色地講課，它一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒號(hào)啕大哭……黑板也變成了大屏幕，上課的內(nèi)容只要輕輕一點(diǎn)就出現(xiàn)了，我們都被吸引住了。下課了，桌椅板凳瞬間消失了，隨之游樂(lè)場(chǎng)出現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們都選擇自己喜歡的游戲盡情玩耍。
未來(lái)的學(xué)校真是太神奇了，你們喜歡嗎?
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