小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2026-03-06 03:43:44 小學(xué)生優(yōu)秀作文

實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇（精）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇（精）

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　家養(yǎng)了一只可愛無比的寵物泰迪—阿布。自從它來到我家，我便像對待學(xué)習(xí)那樣對待它，一有空就帶它下樓玩。

　　有一次，輪到我?guī)桶⒉枷丛枇�。我連忙沖進(jìn)浴室，調(diào)好水溫，便去捉拿阿布。

　　開始洗澡了，我先扒下了阿布的衣服，再把阿布拉到淋浴頭下面，沖洗一番后，它就像才出生的小狗一樣，全身濕濕的，毛全部貼在了皮膚上。然后，我擠了一把狗狗專用的沐浴露，輕輕地涂在它的身上，然后在它的.身上抓來抓去。頓時(shí)它就變成了一只“泡沫狗”。接著我沖掉我手上的泡沫，再去沖掉阿布身上的泡沫，可還沒把沖完，阿布抖了抖身子，把身上的泡沫全抖到了我的臉上，立刻，我腦袋里的兩個(gè)小天使便齊聲說：“我和我的小伙伴們都驚呆了�！毕赐旰螅野阉拿蹈�，它便又變成了原來那副模樣。

　　最后，我抱著阿布走向沙發(fā)，一邊看電視一邊在輕輕地為它梳里著毛發(fā)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　秋冬交錯(cuò)的季節(jié)，美麗而凄涼，校園里層次分明的樹葉隨風(fēng)飄落，凋零了綠意，湮沒了蓬勃。深沉的梧桐葉嚴(yán)肅而溫馨，純潔的銀杏葉輕盈而通透。秋天是段溢滿期待的時(shí)節(jié)，一絲涼風(fēng)吹過，清爽宜人，簡單的空間簡約的格調(diào)。都說生命中沒有四時(shí)不變的風(fēng)景，不知不覺間又溜走了好多時(shí)間，多希望可以游刃有余地掌握時(shí)間，可以淋漓盡致地刻畫出這精美的瞬間，定格成永久的鮮艷。

　　嫵媚的秋天，收藏一顆晶瑩的夢，堅(jiān)定一份信念，開始沉默地努力。內(nèi)在一股力量能讓我們?nèi)玢逶≌鐪嘏年柟獍闩谌诘赜縿?dòng)著激情、斗志和從未失色的勇敢。在時(shí)間允許機(jī)會(huì)適宜的條件下，再認(rèn)真一次，給自己一個(gè)理由，給朋友一份驕傲和興奮，給父母一份欣慰和榮耀。能忘記所有的孤獨(dú)和寂寞以燦爛笑靨給熟悉的親朋一個(gè)大大的'擁抱的瞬間一定很快樂很幸福。

　　這個(gè)周末我又拿出了幾近塵封的記者證，做起了熟悉但又不夠嫻熟的工作，能認(rèn)真去寫篇大稿子的機(jī)會(huì)不多了，所以也順便寫下自己的心情，進(jìn)行一次平和的原生態(tài)寫作，因?yàn)楦形蚴遣豢梢远剂髀对诠P尖的。

　　深秋，在夕陽下走進(jìn)山林一定落葉繽紛，徜徉在空曠而又靜謐的空間里，一定溫馨浪漫而又五彩斑斕。當(dāng)風(fēng)吹著風(fēng)掠過大海，海鷗變幻著飛姿，閉上眼睛面對大海任海風(fēng)吹亂頭發(fā)，以戰(zhàn)略的角度想想未來的發(fā)展方向，一定想和海鷗一起高飛。

　　想要活得美麗瀟灑、智慧成功，需要調(diào)整節(jié)奏，堅(jiān)定遠(yuǎn)航的信念。想要贏得尊重和敬重需要在偌大的世界中不迷失方向，不丟掉最初的熾熱。最后記得出發(fā)時(shí)的豪情，記得信心滿滿！追隨自己，于飛于天下，相忘于江湖！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎？

　　當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌�！伴L大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的'是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　生命不是在于接受，也不是在于爭取，而是在于奉獻(xiàn)。

　　早晨，當(dāng)我們還在熟睡時(shí)，那些默默無聞的清潔工人已經(jīng)早早地起了床，把大街小巷都打掃得很干凈；在我們小時(shí)候，我們的爸爸媽媽為我們奉獻(xiàn)了多少青春啊！……

　　在一個(gè)陽光明媚的星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友把所有戰(zhàn)士的'襪子和衣服都洗了。雷鋒叔叔正在晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時(shí)，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還不舍得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不覺的很難受嗎？”王大力又說：“那你不覺得很難看嗎？”“咱們軍人又不是把襪子穿給別人看的�！崩卒h叔叔嚴(yán)肅地回答道。僅這幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出雷鋒叔叔節(jié)約的精神。他每個(gè)月只有6元錢津貼，他卻把錢存在銀行。一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給了災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買一雙新襪子。

　　奉獻(xiàn)是我們?nèi)松飞喜粶绲木G燈，是我們走向成功的通行證，它能使我們贏得別人的尊重，從而收獲輝煌。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　藝術(shù)節(jié)的陽光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個(gè)星期練習(xí)的合唱和激動(dòng)的心情！就在這今天展現(xiàn)出來！上午是美術(shù)類的比賽，下午是音樂類的演出。

　　再過一會(huì)兒，美術(shù)類的比賽，就要開始了。真是好激動(dòng)��！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場地，不過，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的`看完，然后，馬上回到教室！班級(jí)的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來到美術(shù)室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的號(hào)碼坐下來，我是4號(hào)，我知道了，就迅速?zèng)_到了教室，安安靜靜地坐下來……開始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，有四年級(jí)的，各種各樣的人。過了30分鐘，大家?guī)缀醵甲龊昧�。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍(lán)~~還有的是大熊貓……

　　下午，比賽開始了，第一是四(2)班，第二是三(4)班……終于到了大家班，第一首歌，一開始大家可能是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終于變慢了。第二首歌，是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯(cuò)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

　　從小到大，相信大家都受過表揚(yáng)吧！但有一次表揚(yáng)，令我印象深刻。

　　有一次，我看見老師走路走得很吃力，便去問老師：“老師，你的腳怎么了？”老師說：“我的腳不小心扭傷了。”上課的時(shí)候，因?yàn)榈曛_會(huì)痛，就坐著上課“咯吱”，老師坐的椅子怎么會(huì)有“咯吱”的聲音，好像是椅子要爛了。于是我決定放學(xué)后幫老師修好椅子。放學(xué)了，我先去校警室里借來了一些修理的工具，然后跑到老師的辦公室，開始修理椅子，我先檢查一下，看看是哪里出了問題，哦！原來是凳腳的'釘子掉了。于是我從工具箱里找出了幾顆釘子，又拿了一個(gè)錐子，我先把釘子對準(zhǔn)凳腳的位置，然后拿起錐子，錐釘子的另一頭。哎呀！疼死我了，我居然把自己的手都錐了。手腫了我想放棄了，反正老師也會(huì)修的�？墒�，一想到老師扭到腳，不顧腳痛都來為我們上課，我想到這里不禁覺得慚愧，于是我又投入到工作，我小心翼翼地拿起釘子，再拿起錐子，半小時(shí)之后我終于把老師的椅子修理好了，累得我滿頭大汗。我坐上去，先試一試，見椅子牢固我才背起書包回家。

　　第二天，老師發(fā)現(xiàn)椅子被修好了，就問是誰做的好事。小紅昨天放學(xué)后忘記了拿作業(yè)本，回教室拿時(shí)，我?guī)屠蠋熜抟巫拥氖卤凰匆娏�，她告訴老師。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我心里甜甜的，比吃了蜜糖還要甜。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇7

　　今天下午學(xué)校舉行臺(tái)州晚報(bào)小記者狂歡圣誕節(jié)游園活動(dòng)。中午，我早早來到學(xué)校，只見操場上人山人海，有的在排隊(duì)，有的正在參加活動(dòng)，同學(xué)們嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。

　　我敢緊拿著游園票向人群中跑去，可每個(gè)活動(dòng)區(qū)的門前都被圍得水泄不通，我好不容易才擠到“踩氣球”的隊(duì)伍中，等了一會(huì)兒就輪到我了。我拿了一個(gè)氣球綁在腿上，只聽“開始”的哨聲一響，我一邊保護(hù)腿上的氣球，一邊拼命地去踩別人的氣球，可同學(xué)們就像一只只小猴子，靈活地躲閃，我一個(gè)球也踩不到，但他們也踩不到我的球，大家你追我趕，鬧成一團(tuán)。偶爾聽到“啪啪”的爆炸聲，原來是大同學(xué)被低年級(jí)的小機(jī)靈們踩破了球，看到他們垂頭喪氣的`樣子，我們開心極了！游戲結(jié)束后，工作人員給我記了個(gè)滿分，我高興地歡呼起來“我成功嘍！耶耶！”

　　在去參加其它活動(dòng)的路上，我碰到了好朋友周童瑤，我們手拉手地來到“運(yùn)球?qū)＜摇北荣悎龅�，我拿起乒乓球和乒乓板，周童瑤在旁邊說：“加油，施亭凈，你一定能行的！”比賽開始了，我小心翼翼地走著，生怕球掉在地上。我走到轉(zhuǎn)彎處時(shí)，球一滑，眼看就要掉下去，我連忙把球拍往旁邊動(dòng)了一下，球才安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了球拍中間，我深深地舒了一口氣。不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)，結(jié)果又得了個(gè)滿分，我心里樂開了花！

　　后來我還跳了一支“兔子舞”，當(dāng)了一回“袋鼠”，又去蘿卜園玩了“蘿卜蹲”，節(jié)目精彩極了。最后，我拿著游園票來到領(lǐng)獎(jiǎng)處，領(lǐng)到了許多好吃的東西，我一邊高興地唱著歌，一邊享受著美味“戰(zhàn) 果”，快樂極了！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇8

　　親情為何物也許從前的我并不知這個(gè)謎底，因?yàn)樗鼪]有痕跡。

　　可是，經(jīng)過歲月的流逝，時(shí)光的洗禮，我明白了，我一直在尋找的答案就藏在親人一句

　　溫暖的問候背后;藏在親人遞來的一杯濃茶之中。寂靜的黑夜中，滿天的繁星下，我朦朧的雙眼睜開，卻緩緩見一身影，小心翼翼地感到她在微笑。剎那間，我感覺到一只大手向我靠近，這只大手上貼著一張標(biāo)簽。上面注明著――親情。

　　這一時(shí)刻的時(shí)間好似凝住，讓我去細(xì)細(xì)地品味這人世間的真切與溫暖。這無形的親情，為何卻捉摸不到但它使人放棄罪惡，放棄丑陋。這親情便是使人迷途知返之良藥，但這味良藥，卻無法用金錢衡量。親情啊，改變了多少人的命運(yùn)!這個(gè)世界正是因親情而美好，因親情而偉大。親情又是一種陶冶靈魂的高尚情感，總能成為人們發(fā)現(xiàn)一切的動(dòng)力，成為人們的'心靈凈化器。古人也會(huì)因這些情感而折服。也不會(huì)有誰言寸草心，報(bào)得三春暉的感嘆，遙知兄弟登高處，便插朱萸少一人之思念，抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的傷感。這些千古佳句之中，字里行間都透出了親情，這些都令我再次感受到那無形的親情。

　　親情的確令人向往，但這美好的情感是無處不在的。在你指縫里穿來穿去的親情，你能否愿意握一下拳頭將它抓住親情的痕跡近在遲遲，我們不需要用眼睛仔細(xì)尋找，只需讓心靈幻作雷達(dá)，去指引你發(fā)現(xiàn)這如此珍貴的寶藏――那美好又溫暖的親情。