小學五年級作文[集錦10篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

　　霧霾，對于這個東西我們一點也不陌生。

　　今天，我們看了一個由原中央電視臺記者柴靜的《穹頂之下》，花費了100萬拍攝而成的，她的女兒一生下來就被查有腫瘤，醫(yī)生認為是因為大氣污染。所以，柴靜辭去了工作，拍了這部《穹頂之下》，她提出要環(huán)保，讓天空變回藍色。

　　但是以北京的“APEC藍”為例，為什么僅僅在幾天的時間，霧霾可以消失不見——因為政府以巨大的`手腕制止了各路排污源頭。其代價是什么呢？那就是幾天的工廠停產(chǎn)。工廠一天竟然可以排出如此多的污染，我們竟要用去那么多煤，比全世界其他國家加起來還要高，中國的煤量的確是很多，但我們怎么改進環(huán)境呢？

　　現(xiàn)在不同了，我們只要看見路邊有任何違規(guī)行為，就能撥打12369進行投訴，讓我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境獻一份力！

　　但是我們還是可以改變環(huán)境的，比如少開私家車，多坐公交車，甚至騎自行車，少用塑料袋，盡量不用煤不用劣質煤,少用紙…… “倫敦煙霧事件”、“洛杉磯光污染事件”，這些都是我們的前車之鑒。

　　改善環(huán)境，從我做起！我想這就是柴靜想要告訴我們的。

小學五年級作文 篇2

　　下午回到家，我來到陽臺看日落。

　　這時的太陽還高高地掛在空中，但已經(jīng)感覺不到中午的燥熱了。

　　太陽光已經(jīng)從刺眼的金光變成了黃色，光環(huán)也變小了。不經(jīng)意的，太陽已經(jīng)在一點點地偏西，月亮已經(jīng)出現(xiàn)在空中了。由于太陽光的耀眼，月亮只露出了殘缺不全的身軀。

　　太陽已經(jīng)不再移動，它知道自己已經(jīng)快消失了，月亮將掌控黑夜，但驕傲使太陽挺起了胸膛，毫不松懈地將強烈的`光灑向整個世界！地面本來已經(jīng)暗了下來，但突然間又充滿了陽光，強烈的光照亮了大地房屋也照亮了天空！白色的云朵一剎那間變成了金紅色，接著是鮮紅，樓房仿佛都被鑲上了一條金邊。

　　云的顏色變成了粉紅色的，太陽已經(jīng)將半邊臉藏在了山下，它頑皮地向著大地眨著眼睛，樓房上的金邊兒已經(jīng)被拆去了大半，只有樹葉上還保留著一層薄薄的金紗。突然間，那金紗消失了，大地、樓房也不再有金邊了，只有遠處那太陽落下去的地方還有未消失的太陽的影子。

　　漸漸地，天黑了下來，整個世界都安靜了下來，月光愛撫著大地，星星在云中調(diào)皮地眨著眼睛。

　　太陽也許在睡覺了吧。

小學五年級作文 篇3

　　每當聽到有人在歌唱《感恩的心》這首歌時，我的心里便會涌起一股暖意。

　　感恩的心，是對父母辛苦養(yǎng)育的回報。前不久，媽媽讓我?guī)退�把頭上的'一兩根白發(fā)拔掉，誰知卻發(fā)現(xiàn)許多白發(fā)，頓時我心里一陣愧疚，媽媽是為了我，為了這個家而操勞的�。‖F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，也應該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事了，我要減輕他們的負擔，報答他們的養(yǎng)育之恩。

　　感恩的心，是對老師教誨的感激。記得有一次，老師為了趕著給我們上早讀課，匆忙之中摔了一跤，傷得不輕。我和同學們都很擔心，天真的我們對老師噓寒問暖，大家異口同聲地說：“老師，您好好休息吧，不用給我們上課了，讓我們自習吧。”可老師卻硬逞強著說：“沒關系，這點小傷算得了什么。”說著便一瘸一拐地走上了講臺……老師為我們付出這么多，我們不該感激嗎？

　　感恩的心，是別人幫助的感謝。一天中午，我突然感覺肚子劇烈疼痛起來，有氣無力地趴在桌上。但性格一向膽小的同桌見了，便壯著膽子立馬告訴了老師，被送去了醫(yī)院。你說生活在這樣一個充滿友愛的集體中能不幸福嗎？

　　花開花落，學會感恩，生活就是這樣的多姿多彩！

小學五年級作文 篇4

　　什么鳥也比不上它!它聰明伶俐會說話，唱起歌來美妙動聽，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥!

　　神鳥，烏鴉，喜鵲，它們從三個是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國王聽說了神鳥的事，也想得到神鳥，好在其他國王面前炫耀。他知神鳥續(xù)寫500字道神鳥的智慧，于是派了三個智勇雙全的將軍去捉神鳥，他對那三個將軍說：“你們是趙國最好的.將軍，如果你們捉不到神鳥，我們趙國顏面何存，切記捉不到神鳥你們就別回來了�！北粐�王派去的三個將軍三番五次的圍剿神鳥，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無可奈何，只好稟告國王。因此國王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥，國王在去往萬年古松下的路上，聽說了神鳥交了兩個好朋友，他靈機一動，于是找到了神鳥的好朋友烏鴉，逼它說神鳥的一切事情。烏鴉說：“你們別想得到神鳥，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的。”烏鴉說完后一言不發(fā)。國王見烏鴉如此堅定，心中對它的仗義有一點小小的欽佩。國王有找到了神鳥的另一個好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來就小，這一聽國王要殺了她，它立刻對國王百依百順。國王欣喜若狂的走了。國王剛走喜鵲就后悔了，它心中想著神鳥對它種種的好，但是它怕說出來神鳥不在把他當朋友了，它不想失去這個朋友，這段友誼，因為這太珍貴了。喜鵲因為這件事情吃不下飯，睡不著覺，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥卻被人抓走了，它害怕神鳥真的會被抓走，說了出來。神鳥烏鴉原諒了它。從此，它們又成了無話不談的好朋友了。

小學五年級作文 篇5

　　下星期一，輪到我們班升旗，老師選中了我和其他幾位同學當護旗手，丁宇和孫紅當了升旗手。為了這一次升旗圓滿成功，下午放學，老師把我們留了下來，帶到操場進行演練。

　　站在升旗臺上，我們既激動又緊張。開始演練了，兩位升旗手手忙腳亂的，演習了好幾次，都沒有把繩子扣起來。論學習，他們在班上都是頂呱呱，可做起事來呢？個個笨手笨腳的，眼到手不到，手到腳不到的。老師無奈，只嘚換了兩個升旗手，其中一個是我。我心里十分高興，我一個小小的護旗手一下子登上了升旗手的寶座，要不是在操場，我早就跳起來了。

　　我和另一個升旗手配合得十分默契，老師看了非常高興，說：“星期一的升旗手就是你們兩個了”。塵埃落定了。

　　期盼已久的星期一終于到來了。同學們都穿著鮮艷的校服，排著整齊的隊伍來到操場。我站在升旗臺上，看了一眼下方，只見有幾千個齊刷刷的身影。我一下子緊張了起來，心里“咚咚”的打起小鼓，手一碰到旗桿就好像觸電一般。我突然覺得，我好像被人束縛一樣不自由，連站都站不穩(wěn)。我不停的'在心里告訴自己：“張炫曄啊，張炫曄，操場上幾千雙眼睛盯著你，目光中充滿了對你的信任，充滿了對你的期待，你可不能辜負老師和同學對你的期望�！睂�，我不能因為我個人而砸臺，我要堅持住�！毕氲竭@兒，我不覺得緊張了。我鎮(zhèn)定下來，心不慌，手不斗的左手抓著拉繩，右手捧著鮮艷的國旗。國歌響起來了，同學們莊嚴的行著隊禮，而我把右手上的國旗用力一甩，然后緊握著拉繩，一把一把的往上送，另一位升旗手則一把一把的往下拉，簡直是天衣無縫。當國歌奏完時，我們也把國旗升到了旗桿頂端。這美麗的五星紅旗隨風飄揚，在陽光的照耀下顯得更加鮮艷，更加璀璨。

　　今天，我當上了升旗手，我心里很高興，但也明白了一個道理，那就是每個人都要又一份責任，只要有這份責任感，什么困難挫折都會被你擊敗。

小學五年級作文 篇6

　　近段時間我家的院子有了翻天覆地的變化，一時間還真讓我有點走錯路的感覺呢！現(xiàn)在讓我詳細的給你說說吧。

　　我家住在橋頭花園。以前我們院子是一個沒有任何安全設施，出入口連一個門都沒有的開放式小區(qū)�，F(xiàn)在那可不同了，把守院子的是漂亮而氣派的電動門，雜草叢生的后院也安裝上了牢固的鐵門。還在院中的各個角落安上了攝像頭呢。在家中就可以清清楚楚的看到院中的一切情況。為了保證夜間行人的安全，小區(qū)還配有明亮的路燈呢。小區(qū)的安全那就沒得說的了，四名保安日夜輪流值班，對于每一個不熟悉的人進出，保安叔叔都查問得清清楚楚的�，F(xiàn)在晚上我一個人待在家里都不怕了。

　　以前我們的.院子里雖然有一個不小的花園，但是沒有規(guī)劃好。你種一塊菜，他倒幾袋垃圾，一到夏天就是蒼蠅的樂園。一刮大風塑料袋滿天飛……但是現(xiàn)在已經(jīng)換新裝了。一進院子映入眼簾的是一排排整齊的觀賞樹，花園中間是兩棵高大茂盛的桂花樹。一到八月滿園都是醉人的清香，蜜蜂和蝴蝶也常常來院子里做客。

　　不知何時院子里開始變干凈了，原來那些愛隨手扔垃圾的人都把垃圾扔到垃圾桶里去了。平時只要有小朋友的哭聲，準會有人跑過來安慰她。一進院子，小朋友就是爺爺奶奶叔叔阿姨的叫個不停，院里笑聲不斷……。

　　原來是三月的春風把雷鋒精神吹入了人間，吹入我們的院里，吹入我們的心里。

小學五年級作文 篇7

　　我長大了，應該有屬于我自己的秘密�！弊鴷�桌前，對著日記本，我想起了那天……

　　多少日子過去了，可我還記的那一天，記著她對我的愛。

　　那天清晨，我正準備上學，突然“咯噔”一聲的巨響，我看見了我敬愛的母親，她正在鎖門，車子上有水，我用手擦了擦，還有許多水又再凝聚在一起同，母親見了，很不高興，她又打開門把毛巾拿出來將我的手擦干中，在我擦手的'時候，母親用自己的衣袖把車上的水擦干了。

　　報答母親原來如此簡單！我不禁想起母親——她省吃儉用供我和弟弟上學，她連一頓肉也舍不得吃，卻對我和弟弟異常大方，每次吃飯時，母親總是往我的碗里夾菜，我問她為什么不吃，她說：“你們吃飽了，我也很高興，多吃一頓，少吃一頓，無所謂！”

　　媽媽的愛是無私的，偉大的，她的愛常常在冬夜里讓我溫暖，她的心胸是那么寬廣，又那么大方，她的眼是那么耀眼，她的笑容更是那么甜蜜。

　　我常常問自己，該如保報答母親？這一件事給了我最好的回答。

小學五年級作文 篇8

　　大年三十聽她唱這首歌的時候，有點激動。一直忙著拜年，沒時間發(fā)表見解，現(xiàn)在來扯扯!剛才用qq音樂又聽了幾遍，感覺還就是一樣。這年頭能讓人激動的事已經(jīng)很少了。傳奇這首歌，從前奏開始，就非常簡單，卻又表現(xiàn)得空靈美妙。悠陽而帶著古典的韻味，再如果細看歌詞，真的就是一種非常凄美的意境。

　　情節(jié)只就是非常簡單的一見鐘情的故事，搭配簡單清新的曲子恰到好處。情節(jié)簡單，心情卻描繪的非常細膩。沒有像別的流行歌曲那樣，充斥著離別的傷感，失戀的痛苦。傳奇只就是淺吟低唱著，向我們表達了一種淡淡的'哀愁。可就是深埋于這哀愁之下的，卻就是一份濃郁的相思，一場壯烈的單戀，和一個守候一生的承諾。這種含蓄內(nèi)秀的歌曲，就就是這么恰好的適合王菲來演繹。

　　很多網(wǎng)友質疑春晚上王菲就是假唱，我認為就是不就是假唱根本就沒必要追究，那又有什么關系呢?被重返舞臺的王菲感動。更多的，就是因為這樣的一位歌者，用這樣的一首歌，穿透著我們的耳朵，給我們一種靈魂的震撼。王菲，本身就就是一個傳奇，一直被模仿，從未被超越。最后也順便發(fā)表下對本次春晚的看法：總體來說，感覺節(jié)目質量一年不如一年，之前還就是挺期待的，看完之后感覺有點失望，有的節(jié)目看了讓人摸不著頭腦，到底就是在講什么呢!有的節(jié)目感覺無聊至極。 當然也有幾個印象深刻的。1。 王菲，被她的天籟之音征服，不愧為天后。2。小虎隊，唱第一首愛的時候，特有感覺，記得大一元旦的時候我們宿舍就唱了那首歌。3。鳳凰傳奇組合不錯，那女的聲音很特別哈，男的聲音完全被壓制，不過還不錯。4。劉謙的魔術依然神奇。5。陳奕迅那發(fā)型實在不敢恭維。

小學五年級作文 篇9

　　今天真開心，早上去了西湖，西湖的水果然和課文里說的一樣，是水平如鏡爸爸帶我去動物園玩。

　　到了動物園，里面有猴子、老虎、熊貓、蛇……我們先去看猴子，這些猴子每只都活蹦亂跳，看上去都很機靈。有的.猴子坐在假山吃蘋果；有的在為同伴捉虱子；有的雙手抓著假山蕩秋千；還有的眼睛緊緊的盯著我們，不知是在害怕我們還是在歡迎我們。

　　接著，我們就去看老虎了，有兩只老虎被關在一個鐵籠子里，大家都說老虎很兇，我覺得沒錯，因為它那眼神，誰看了都有一種恐懼感。它那牙齒差不多有五厘米長，還有它的爪子，比小刀還要鋒利。

　　接著，我們?nèi)タ葱茇�，在一個大鐵籠子里有三只熊貓，它們都悠閑地躺在籠子里睡大覺呢！雙眼緊閉，像一個“大”字。

　　最后，我們?nèi)タ瓷吡�，蛇被關在石頭做的房子里，三面是石頭，外面是一塊透明的玻璃，我看眼鏡蛇，它似乎對我不太友好，我一走過去，它立刻就把頭豎起來，像是在對我呢！

　　動物園里的動物真的太有趣了，無論是機靈的猴子，還是兇猛的老虎，還是是悠閑自在大熊貓，這次來杭州真高興！

小學五年級作文 篇10

　　清明節(jié)前回老家為太婆的墓地謝土園墳，為太公的墓地掃墓，見到了好多親戚朋友，表示了對先輩的懷念與追思，受到了一次深刻的傳統(tǒng)教育、孝心教育、親情教育，同時也飽嚐了被毒蚊子咬的傷痛，深感山蚊子好毒啊！

　　回家的第二天，阿松哥帶我去他家黃布村玩，我們?nèi)ド仙教で�，發(fā)現(xiàn)山上長滿奇花異草，到處春意盎然，鳥語花香，玩得非�？旎�。但是回家以后才發(fā)現(xiàn)，雙腳被山蚊子咬得又紅又腫，臉上和耳朵背面也被山蚊子咬了好幾個傷口，腰身上也有好幾處傷口，我急忙用手去抓，結果越抓越紅，越抓越腫，越抓越癢，弄得我坐立不安，真的好難受�。�

　　晚上回到老家時，爺爺發(fā)現(xiàn)我的臉好象有些變形了，詳細一看才知道我是被山蚊子咬的，趕快拿來驅風油給我，要我逐個傷囗慢慢地擦，還真有效果。經(jīng)過驅風油一擦，立刻感到舒服了一些，有了涼快的感覺，再過了一些時間，我又連續(xù)擦了幾次，結果不紅了，也不腫了，就是還有點癢，總算恢復了好的心情！

　　通過這次被山蚊子的咬傷，我想到了山區(qū)人民生活的'艱辛，他們每天都在這樣的環(huán)境中勞作、生活，要面對這么可怕的山蚊子，可見意志是多么堅強。我想如果能發(fā)明一種特效藥物，把山蚊子消滅干凈，造福山區(qū)的人民那該有多好��！我要勤奮讀書，將來要想辦法制服這可惡的山蚊子！要為民除害！

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